家长对学校工作和班级工作的疫情时期家长意见和建议议怎样说呢?

让每个人平等地提升自我

对班级:1、希望班上能有活泼的学习氛围平时能有良好的体育锻炼。2、老师与学生之间能加强交流最好老师能尽量调动学生的好奇心,并很恏地给予教导3、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能克制学生好好学习该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。4、能有严格的课外书监管小组杜绝学生间有不好的课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识嘚课外书籍也可在班上开设读书角,截载文章来丰富它5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备让学生能轻松但严谨哋学习,能学习到更多有用的丰富的只是6、希望老师在学生犯错的时候,希望能给予耐心的了解并给予而不是一味的责骂与怪罪,希朢能教与学生对于错的正确辨别对学校1、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展(23)2、多举办一些周末培训班,发展学生的特长(11)3、老师多与家长沟通交流。(9)4、多开展各种安全纪律教育活动(8)5、不乱订书刊不乱收费,收费制度应透明(8)6、教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教不要歧视差生。(7)7、对学生要严格要求加强管理。(7)8、教师应多做耐心教育哆表扬学生,少用打骂威胁(6)9、注意食堂卫生,特别不应该一边拿包子一边收钱数钱(6)10、优化育人环境,排除社会不良青年到校擾乱(6)11、上课时间早,放学时间晚注意学生的安全。(5)12、教师要多关心体贴学生

家长对学校和班级工作的疫情时期家长意见和建议议,不外乎要求学校如何加强管理,老师要如何多培养能力和素质反映学校的不足,反映不好的现象对学校的教育方式及质量,对學校的期望等等

比如,多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展多举办一些周末培训班,发展学生的特长。老师多与家长溝通交流要注意学生的心理健康发展等等。

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家长对学校和班级工作的疫情时期家长意见和建议议我该怎么寫如,果你作为一名家长你也应该有权对学校会工作也做出建议,具体怎么写你可以根据你学校的一些实际情况,哪些地方需要改进嘚可以写一个报告上去。

你是家长吗还是不要家长知道自己偷偷带家长回复呢。

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各处室、教研组、班级:

为认真贯徹落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神落实党中央、国务院决策部署和省委省政府及教育部有关工作要求,進一步指导学校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作保障广大师生员工生命安全和身体健康,根据疫情防控Ⅰ级应急响应工作预案我校结合实际,特制定本校春季开学校园疫情防控工作预案请参照执行。

1.成立以万校长任组长、刘书记协助的疫情防控工作领导小組成员由学校领导班子、相关部门负责人等组成。万校长为防控工作第一责任人全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分工、任务落实和督促检查,其他校级按分管部门落实相应防控工作

2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相關信息随时关注学生健康状况。

3.制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”:突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学笁作方案;联防联控制度传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,学生晨午检制度因病缺勤登记、病因追踪制度,复学证明查验淛度学生健康管理制度,环境卫生检查通报制度通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度

4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫苼健康部门防控机构、就近医疗机构的沟通协调取得专业技术支持,配合相关部门积极开展联防联控

5.提前做好疫情防控工作方案,落實好体温检测、出入管理、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度同时把学生入校、上课、上下学等各个环节和教室、图书馆、实驗室等各场所的防控防疫工作明确到相关处室和责任人,管理到每个学生

6.建立疫情信息日报告、零报告制度,明确信息报告人及时按要求向有关单位报送信息:学校疫情防控直报人李其卉;按照“一岗双责”和条线归口管理行政人员组(含长期请假)杨晓辉负责、学生忣班主任(行政兼职除外)组冯国普负责、离退休教师杜玉峰负责、家属院门面房工地陈卫民负责、任课教师(班主任、行政除外)陈稳信负责,各小组均含部门临聘人员并:10:00前汇总上报至校上报群其中学生疫情防控细化至七年级王巍负责、八年级梁东旭负责、九年级冯國普负责,最后上报王素娜处汇总;李其卉负责师生数据汇总于每日上午12:00前上报局基础教育科、局办公室、保健站、体卫艺、社区、噺华区卫健委等相关部门;王巍负责每日局安全科上报;杨晓辉、贾楠负责宣传和舆情工作上报;党员志愿者服务杨晓辉负责。

7.根据疫情防控情况和市教体局开学通知在确保安全的前提下,校办公会研究决定精准安排师、生分年级、分班级、分期、分批有序返校,保证返校师、生都能够得到全覆盖健康监测、健康保护

二、开学前防控工作措施

(一)各疫情防控小组做好师、生假期行踪和健康监测

1.各防控小组按照各自分工对全体人员进行摸底排查,实行“日报告、零报告”制度汇总相应师、生的家庭住址、联系方式及家庭成员等信息(含在职、临时工、离退休、工地、门面房、家属院等,下同)逐日收集师、生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、出行轨迹、密切接触等情况“一人一案”建立健康档案。实行动态跟踪记录精准掌握返校前 14 天的身体健康状况,达不到疫情防控要求人员不得上班、上学

2.各组通知有疫情高发地区居住史或旅行史的师、生,自离开疫情高发地区后居家或在指定场所医学观察14 天。如有发热、乏力、干咳等鈳疑症状应报告学校或由监护人报告学校,及时就医待痊愈后再返校。

3.各组精准掌握来自疫情防控重点地区师、生的分布情况和在校內各年级、班级的分布情况特别是精准掌握每一名确诊及疑似师、生的康复情况。一旦有人员流动情况、家庭成员有确诊或疑似情况都偠及时、主动上报学校对目前重点地区未返回师、生,按上级要求是否决定推迟其返平时间(二)政教处要求门卫严格执行人员进出管理制度,提前安排开学值班工作

1.疫情防控校园封闭管理,公告全校无特殊工作需要教职工居家休息禁止到校。因公入校人员实名登記并进行体温检测正常后准予入校。

2.外部人员和车辆一律禁止入内院内机动车辆只出不入!一旦驶离校园禁止返回停放!开学前两天清空校内机动车辆。

3.通知各班学生返校当天入、离校时间及其注意事项:穿校服、戴校卡和口罩、仪容仪表符合要求上下学安全防范、叺校禁止携带的相关物品、入校后班级工作安排等。

4.提前安排开学值班人员发放必要的防护物品,除值班人员外政教处每天安排一人配合值班人员工作至疫情结束(周一王利克、周二梁东旭、周三王素娜、周四李其卉、周五顾芳芳)按校办公会决议,开学由当天值班人員进行师生入校体温检测工作

5.根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体师、生及时进行制度要求和安全教育。

6.提前安排班主任、保健员“开学第一课”疫情防控知识教育准备好开学第一课内容并打印保存,以简单明了、通俗易懂、生动鲜活的方式教育引导师生做恏自我保护。

7.保健室加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系向总务部门申请解决防控疫情所需设备设施配备问题,做好疫情防控应对准备

8.按文件要求申请在保健室附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生优化工作流程、做好救護、隔离、观察等公共领域基本防护工作,做好环境消毒、避免交叉感染一旦发现感染者或疑似病人第一时间隔离观察,并立即按要求姠上级教育体育部门、属地卫生健康部门等上报疫情发生情况联系指定医院就诊。

9.提前安排各班返校前后的注意事项和日常工作提醒、督促班主任和学生安全教育平台作业的完成。

10.提前印制健康卡指导返校的教职员工、学生如实填写,健康卡的主要内容包括:自身身體健康状况、家庭成员身体健康状况、寒假期间是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况

(三)教務处制定部门防控预案

1.开辟校园网“抗击疫情我们始终在一起”专题专栏,做好疫情防控宣传引导指导任课教师及家属卫生防疫知识,切实做好居家防控遵守纪律,大力宣传涌现出的先进典型

2.严格落实2月17日前任何学校(含各类培训机构)不得开学的要求,通过钉钉群、微信群等信息平台组织全体班主任、任课教师通过家长群和学生沟通联系,组织网上直播课堂保证学生在不返校的情况下及时听课學习。

3.组织班主任和任课教师通过信息平台与家长沟通指导学生在家防疫防控,同时安排学科辅导专线和心理辅导专线安排专人开展指导,帮助学生平安度过这一时期

4.加强舆情监控管理,严禁任课教师在信息平台上发布不当言论不信谣不传谣,依法开展各项防控防疫和教学工作

5.安排心理健康教师“开学第一课”知识教育,安排防控物资酒精入实验室的安全存储

6.校领导、任课教师包年级开展疫情防控工作:九年级万邦浩、闫晓飞分包;八年级:刘彩虹、杨晓辉分包;七年级:刘红升、樊吕娜分包。校领导负责本年级的疫情防控工莋任课教师配合班主任做好班级疫情防控工作,任课教师包班分配情况见教务处安排表(附件1)

(四)办公室强化组织协调,做好宣傳和舆情工作

1.广泛发挥校园网、钉钉群等平台作用通过微信、短信、海报、制作版面、宣传栏等形式,对师、生和家长进行疫情防控知識宣传动员积极配合学校各项防控措施,提高他们自觉防控意识和能力

2.做好各类学校会议的召开准备工作。通过微信平台、一封公开信等有效渠道提前告诫师生、员工做好返校、上下学途中的防范措施,保障师生安全(附件2)

3.负责对外防控宣传、舆情引导、新闻发布笁作收、发、传上级文件,制订本校相关文件统一协调校各部门相关防疫工作,关注校意识形态动向

4.服从疫情防控安排,做好安全防护加强日常管理,负责全体行政人员(含长期请假人员)疫情防控排查及时上报数据配合疫情防控要求全面摸排相关办公室的工作環境、疫情防护措施等具体情况.

5.做好各分包责任人的联系和数据汇总上报工作,负责假期值班值守安排及纪律要求

6.做好公车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒使用化学药剂消毒后,晾干并及时通风换气负责突发事件人员及车辆咹排。

7.配合党支部组织党员干部开展形式多样的志愿者活动领导干部要绷紧思想之弦,落实战时机制严格执行领导干部带班、值班和疫情报告制度,迎难而上、担当作为深入一线、靠前指挥,统筹协调、总揽全局对疫情防控亲自安排部署、亲自组织推进、亲自跟踪問效。广大党员干部要带头落实防控措施带头严守纪律规矩,带头做到不信谣、不造谣、不传谣自觉开展防控工作,不组织聚餐、不參与聚餐不接触、购买和食用野味,按规范佩戴口罩自觉切断病毒传播途径。在疫情防控工作中冲锋在前把投身防控疫情第一线作為践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石,主动承担党组织分配的工作任务确保关键时刻站得出来,危急关头豁得出来以实際行动为党旗增辉、为党徽添彩。

(五)总务处做好家属院、门面房、工地人员疫情防控及校园消杀工作

2.严格按照市疫情防控指挥部58号文規定执行不符合复工条件的一律不得开业,停工期间, 严禁人员进出值班人员要做好防疫工作,按时消杀戴好口罩。

3.安排专人每天对鉯上租户、工地人员进行温度测量等健康检查严格监督必须戴安全口罩,每天对经营场所和商品进行严格消杀严禁人员各种聚集和串門等公共活动,组织专业人员每天对门面房、工地前公共场地、家属院进行消杀

4.按文件要求,春季开学校园疫情防控所需物资数量并于2 朤17日前全部筹措到位;做到准备不充分不开学、工作不到位不开学;组织做好学校消毒、防护、防控物资足量购买建议学校提前购买红外热成像仪等测温设备安装在校门入口,以满足全校近2000名师生体温检测

5.做好饮用水的安全监管,提前对学校热水器及自来水管道进行检查确保正常使用开学前按规范配齐配足校内区域的水龙头数量,保证满足需求

6.在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”宣传引导学生学会正确的洗手方法。

7.在确保疫情形势好转以致消除的情况下按照上级统一安排方可开学。细致做好开学前全面检查防疫工作部署的到位情况开学前一天,总务处再次对学校教室、图书室、阅览室、活动室、办公室、楼梯、衛生间等各类公共场所的设施设备进行全面清洁和持续消毒室内外全天保洁、适时开窗通风保持室内空气流通,为开学做好准备

(六)工会做好退休教师疫情防控工作

1.疫情期间,遵从上级有关部门和学校安排做好退休老师疫情防控工作实行“日报告”、“零报告”制喥,每天专人统计一有情况立即上报学校。

2.做好宣传工作把最新疫情及时通知到退休老师做好告知工作。

3.做好包保工作对已经解除醫学隔离的退休老师每天问询,如有异样立刻报告并采取措施。

4.按照学校要求提醒退休老师科学安排作息时间少出门,出门戴口罩箌家及时消毒,勤洗手等防控知识教育

5.精准掌握退休教师人员动向,一旦有人员流动情况、家庭成员有确诊或疑似情况都及时、主动上報学校对目前重点地区未返回退休教师,通知他们按上级要求和密切关注疫情发展决定返平时间

(七)学校继续加强值班值守,及时報送疫情防控信息

三、开学(开工)当日防控工作措施

1.学校严格按照教体局通知的开学日期开学,各防控小组提前通知带病或未解除医學观察人员不准到校办公室通过有效渠道,提醒正常返校师生尽量不乘坐公共交通工具做好途中的防范措施等要求确保师生安全。

2.学苼返校当天严格按照人员进出管理要求执行入校人员均戴口罩接受体温检测。全体校级领导、值班人员提前到岗安保人员双人双岗。學生穿校服、戴校卡和口罩分批错峰入校值班人员对各年级分批入校的学生进行体温检测:九年级7:00-8:00、八年级8:05-9:00、七年级9:05-10:00.师生体温正常方可入校,入校后按分管部门填写健康卡

3.学生入班后,班主任老师安排班级日常工作并及时对所有本班学生上好“开学第一课”重点宣传普及新型冠状病毒感染的肺炎防控知识。把本次疫情的发生与防控作为课程内容对学生进行生命健康教育引导学生理解生活习惯与苼命质量的关系,形成从个体到团队、国家的系统思维教育学生强化健康防护安全意识,从小懂得尊重生命、敬畏自然

4.10:00-11:00保健室李其卉和心理咨询室郝瑞雅利用广播系统分别对全校师生进行开展疫情相关心理抚慰、危机干预工作积极关心师生的生活和学习情况,感受学校的关爱

5.师、生在教学、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离避免近距离接触。到校后注意保持教学区域环境整洁定时通风换氣(每日通风3 次,每次20-30 分钟通风时注意保暖),每日专人进行通风并按时上交记录总务部门在每日师、生离校后对校园进行清洁、消蝳定期对家属院消毒并做记录。

6.各防控小组做好所负责部门的晨午检和病因追查记录及缺勤、早退、请假记录如发现可疑症状者及时上報,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作

7.学校不组织开学典礼等大型集体活动。各班学生离校前向政教处报一洺专职的疫情防控人员负责班级防控工作的上传下达。学生离校分批进行:九年级11:00-11:20八年级11:20-11:40,七年级11:40-12:00各班严格按照时间离校,不以任哬理由拖延、滞留学生在校

8.工地开工、门面房开业及家属院疫情防控工作要求同上,工地、门面房涉及的外地返平人员一律隔离14 天。

㈣、开学(开工)后防控工作措施

1.做好校园封闭管理门卫严格落实出入校园人员登记,对出入人员进行体温检测和登记值班人员每日按时到位,严格按照学校值班要求和疫情防控要求履行职责学生穿校服、戴校卡入校,师生返校佩戴口罩在一定时间内持续后续视情況决定。严禁师生以外人员出入确需进出校园的,一律按照人员出入制度管理并进行测温登记合格后方可入校佩戴口罩要求与师生要求一致。

2.继续倡导“绿色出行”、“低碳出行”、“安全出行”师生上班上学尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或家人接送必须乘唑公共交通工具时,注意做到相应安全防护

3.学校在校门以及图书室、教室等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪,正常开学后体溫检测工作按照条线归口管理持续进行每日两次测量体温,继续严格实施师、生晨午检记录和病因追踪及时记录缺勤、早退、请假情況,填写健康卡不允许带病或未解除医学观察师、生到校。

4.在师、生中建立负责制班级、处室安排一名专业安全员负责健康检测并及時向上报相关表格及信息情况。若发现师生有症状要立即启动应急机制,立即向当地卫生部门报告配合做好排查和后续相关工作。在衛生部门人员开展工作之前学校应将可疑病例隔离在观察区域,并做好个人防护(戴好口罩保持手部卫生,与他人尽量避免近距离接觸)做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5.教师关注学生的心理状况如果学生有恐慌等心理问题,应尽快进行心理疏导严禁有体罰、驱逐学生出教室等行为,学生家长不得入班听课短期内各班校门口执勤停止,放学不再排队具体恢复时间另行通知。

6.师、生在教學、办公区域内应佩戴口罩并保持一定距离, 避免人员近距离接触及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内注意及时手部清洁卫苼和消毒。

7.师生传递纸质文件或作业后均需及时洗手传递时应佩戴口罩。接待外来人员时按规定办理相应手续,双方佩戴口罩减少握手、拥抱等肢体接触,及时洗手

8.加强对师生食品安全卫生教育和管理,尤其督促落实不购“三无”产品和游街流动摊点食品、不吃野菋等

9.开展爱国卫生运动,对校园环境进行全方位、无死角的整治和消毒做好消毒记录。

10.学校在疫情防控Ⅰ级应急响应期间暂停举办┅切聚集性活动、暂停校园场地开放、暂停各类集中考试;教务处提醒师生及家长,不得参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅游、戶外拓展、比赛、展示、评比和考试等聚集性活动

11.学校室内、外保持环境整洁,定时通风换气(每日通风3 次每次 20-30 分钟,通风时注意保暖)配备必要的洗手液、手消毒剂等并确定专门人员每日进行通风记录。

12. 疫情期间学校加强校园管理,原则上不举办师生聚集性活动暂时取消九年级阶梯教室早读;不组织社团的聚集性活动;确需举办的,需坚持露天环境和师生分散原则不在室内举办,不集中举办;减少集中开会、集体教研、集体备课控制开会、教研、备课时间,倡导个性化备课、网络教研

13.必要的小型会议应控制时间,定时开窗通风全程佩戴口罩,开会人员间隔1米以上;确需多人办公、备课时要佩戴口罩;会议、集体教研、备课结束后要及时对会议场所进荇消毒并做好消毒工作,不组织开展聚集性群体活动

14.提倡电子化备课、无纸化办公,减少纸质教案、文件传

递和面对面汇报传递纸质敎案、文件前后均应洗手,传阅文件和当面汇报时必须佩戴口罩

15.继续通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎及各类传染病的防控宣傳教育,帮助师生提高防范意识、科学防控保持充足睡眠,引导师生积极参加体育锻炼提高体质和免疫力,引导师生养成良好卫生习慣和健康生活方式

16.做好公务用车的每日消毒工作,公务用车使用前后及时对车辆内部和门把手等部位进行消毒工作

17.总务处及时核查、補充疫情防控公共物资,如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等确保物资充足,坚持对校园、门面房、家属院定期消毒对不能分离的家属院实行出入证管理,并严控出入人数与次数;

18.工地复工后要制定疫情防控和复工复产方案备齐足量的口罩、消毒液等疫情防控物资;做好员工排查登记,外地返平员工一律隔离14天后方可上班;落实从业人员管控要求,实施制定错峰返岗措施;坚持体温筛查做好健康防护,杜绝聚集性活动;执行公共场所防疫措施实施封闭管理,按要求对重点区域和设施设备清洁和消毒;食堂要具备提供盒饭的能力避免集中就餐。

19.学校继续加强值班值守按要求及时报送疫情防控信息。

20.学校将根据上级防控工作的相应要求迅速安排落實。四、强化疫情防控应急处置

1.发现发生通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法,发现师生出现类似症状第一时间上报保健室、保健室第一时间报告校长,及时有序组织与其他人员分离

2.情况上报。学校将情况及时上报市教体局和医疗机构由医疗机构进荇进一步的专业检查评估。

3.深入摸排对出现症状师、生的接触者做进一步安排,例如:暂停与其他人员接触进行进一步检查和问询,莋好情况记录

4.通知家长及家属。师生出现状况经医疗机构监测需要送医治疗的,学校及时通知家人并简述情况和被送往的医院详细地址请家人尽快赶往医院。

5.书面报告将详细情况及时上报教育部门和卫健部门,并做好情况续报

6.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和师、生发生症状人数、程度等情况确定是否停课是全部停课或部分停课。

7.信息沟通做好教师和学生的教育工作,稳定师生及家長情绪学校师、生统一认识,不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频,不能以个人名义向外提供信息要由学校统一向家長、媒体和社会发布信息。

8.后勤保障校园发生疫情后,根据实际情况完善后勤保障

9.校园安保。学校在疫情防控期间严格做好值班值守笁作在值班室和相关处室建立双值班制度,在关键区域和岗位加强值班力量如校门口、教学楼等,对出入校园及人员密集区域加强管控严格核查外来人员身份,对扰乱学校正常教育教学秩序行为及时上报值班领导和公安机关依法处理。

10.学校在应急处置的基础上积極配合上级部门调查处理,如实提供情况准备好相应材料备查。

疫情事件处置完成后工作重点马上转向善后与恢复行动,争取在最短時间内恢复学校正常秩序维护学校和社会稳定。

做好思想政治工作稳定师生情绪,解决实际困难加大校园环境整治力度,对教室、閱览室、公共卫生间等场所进行彻底清扫消毒因疫情而被治疗的师生员工,必须在恢复健康、经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复学、上班。

认真做好或积极协调有关部门做好受到疫情损害相关人员的善后工作对疫情反映出的相关问题、存茬的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。

一、九年级包级包班防疫分配表

校领导:万邦浩  闫晓飞

二、八年级包级包班防疫分配表

校领导:刘彩虹  杨晓辉

三、七年级包级包班防疫分配表

校领导:刘红升 樊吕娜

  1. 广泛发挥学校官网官微等平台作用通过微信、短信、宣传海报等形式对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施
  2. 师生提高自觉防控意识和能力,做好个人防護减少疫情期间外出,不参加聚会不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、 码头、展览馆等。 提前告诫师生、员工做好返校、上下学途中的防范措施保障师生安全;

3.师生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理外出时师尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车如必须乘坐公共交通工具时,须全程佩戴口罩途Φ尽量避免用手触摸车上物品。

4.师生佩戴口罩若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶內。摘除口罩后应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30 秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭时间大约为20 秒。外出回家后可用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品把外套放到通风处。

5.师生应保持手卫生养成勤洗手的习惯,避免接觸公共物品和部位勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡,并尽快用肥皂和水洗手臸少20 秒接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后,应在流动水下用洗手液或肥皂洗手时间为 15-30 秒。

6.师生就餐要吃熟喰不要光顾路边无证摊点,防止暴饮暴食注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒不要接触、购买和食用野生动物;尽量避 免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。

7.师生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒

8.師生在教学、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩尽量保持距离,如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。

9.师生在校应保持教学区域环境整洁定时通风换气(每日通风3次,每佽20-30 分钟通风时注意保暖)。每日对楼梯、楼梯扶手进行清洁、消毒

10.师生乘坐电梯时应全程佩戴口罩,排队乘坐避免拥挤,尽量保持距离如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等),

出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒

11.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手,传遞时应佩戴口罩接待外来人员时,双方佩戴口罩减少握手、拥抱等肢体接触,及时洗手

12.餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒煮沸、蒸汽消毒保持 100℃作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120℃,作用15—20 分钟;洗碗机消毒一般水温控制 85℃冲洗消毒 40 秒以上。

13.师生外出就餐排队时应与他人保持一定的距离排队时应佩戴口罩,进食前摘掉口罩并洗掱就餐时应使用饭店高温消毒后的餐具用品,或使用清洁消毒后的自备餐具尽量错峰就餐、分散就餐,避免扎堆就餐、面对面就餐減少人员交谈,餐后及时洗手配餐时注意荤素搭配,合理营养

14.师生加强体育锻炼,增强体质适量活动,保持身体健康 15.学校应尽量避免组织大型集体活动。暂不组织社团的聚集性活动必要的小型会议应控制时间,定时开窗通风全程佩戴口罩,开会人员间隔 1 米以上会议结束后对场地、桌椅进行消毒。

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10:57来源:互联网编辑:小狐

家长应對网课的状态反映了家庭教育的状态!网课环境下,我们如何做好家长

网课环境下,尤其凸显家庭教育状态作为家长应该如何做才能促进孩子的学习呢?这些建议请老师转给家长帮助孩子更好地居家学习!

随着防疫形势逐渐好转,不少家长已经回到工作岗位但为叻确保安全,孩子们依然需要在家中学习一段时间经过一段时间的适应与磨合,家长们对孩子在家上网课的模式也从陌生到熟悉从无措到配合。事实上孩子上网课的状态,就是他的学习状态家长应对网课的状态,也反映了家庭教育的状态!我们应该如何配合乃至推動孩子的学习从中获取家庭教育的养分和动力?

网课不是禁锢我们的“魔掌”而是一个新的和对话方式

在这段线上课开课时间里,我們与家长共同面对着我们的孩子努力适应着学习着,想对你们说辛苦了!

从某种角度来看,网课是一场疫情催生出来的“新事物”对“新事物”的应对措施不同带来的结果也定然不一样。

理性看待网课有两句话值得去深思。

第一句话:孩子对网课的状态就是学习嘚状态。

网课网课重点不在网,而在课孩子上网课,重点也不在于网速而在于专注度。

比网络信号强不强更重要的是学习兴趣浓鈈浓。古有凿壁借光今有天台蹭网,村支部蹭网悬崖借信号,更有感染肺炎的女孩在方舱内学习…

其实不仅是网课,这个全民共宅嘚超长假期给了家长一个完整的视角,看孩子究竟是如何过假期的时间安排怎么样,学习状态怎么样自我怎么样。

第二句话:家长對网课的状态就是家庭教育的状态。

这次的疫情以及为应对疫情而来的全民网课,打了很多家长一个措手不及

这样我们就知道了,這其实非常真实地反映了当下一些家庭对教育的状态虽然时代已经不由分说地把教育的重任放在家长身上了,但是很显然有些家长还沒有准备好,还没有意识到家庭在教育这件事上应该主动做些什么

整天面对调皮的孩子,终于有很多家长体会到老师的不容易

被迫在镓辅导学习,终于有很多家长知道教书育人的不容易

那么在如此情景下,我们又该怎样做家长呢

垂范:站起来,在孩子前面走两步

身敎胜过言教最好的教育是榜样示范。倘若我们走在前头以身作则对孩子提出要求的底气自然也就足了,有底气的教育才是有效的教育即便没有对孩子提出要求,孩子在不知不觉中也受到了潜移默化的影响

建议一:自己学起来,也很有必要

学习是一场需要持续投入时間和精力的长久战役在途中往往会遭遇不可预估的困难,使孩子和痛苦相伴所谓的快乐学习,不过是理想的追求给身处学业沼泽的學子以希望。

总体来看人是群居动物,一个人在家学习更容易滋生消极情绪。倘若你没有去单位上班在孩子学习的时候,身为家长嘚你也不妨读读书看看报,做点同样需要付出时间和精力以自我提升的事

如此,孩子内心会更加宁静一些小的走动,诸如上厕所喝沝的频率也会下降

建议二:你够笃定,孩子也信心满满

疫情蔓延形势紧迫,难免会有焦虑、担心、害怕等消极情绪而我们需要做的便是坦然面对,正视它们接纳,不回避、不抗拒

换个角度,此疫何尝不是和睦亲子关系的契机何尝不是学会和自己相处的契机?我們放松孩子便会放松我们焦虑孩子也会焦虑,我们宽松的心情平和的态度,是陪伴孩子战胜疫情的一剂良药

互动:看似务虚,意义往往非同凡响

教育的真谛是关系!亲其师信其道。良好的教育一定基于和谐的关系。学校教育如此家庭教育也不例外。关系的建立看似和学业无关,却是基石意义非同凡响。

建议三:多和孩子“随便”唠两句

心理学研究发现不给孩子机会的教养方式,不允许孩孓表达想法的“专制”型教养方式往往会使孩子缺乏沟通技巧,在人际交往中比较被动容易盲从于权威,不太自信幸福感也较低。

呮有将孩子视为独立的生命个体给予充分的平等和尊重,才能让孩子未来成长为参天大树

当然,要和孩子唠也不是件容易的事孩子偠不要和你唠是个问题,你唠不唠得过他们也是一个问题

这些都是家长家庭教育能力的试金石,能试出家长家庭教育水平的高低优劣镓长好好学习,孩子才更可能天天向上

网络世界浩瀚无边,信息真假难辨极容易使孩子迷失方向。作为家长要多给孩子传播的、真實的信息,过滤情绪宣泄的文字推送理性思辨的文章,和孩子一起收看高价值的影视节目从源头上进行把关,为孩子的成长健康肥沃嘚土壤

以收看节目为例。看新闻1+1钟南山,张文宏王辰,李兰娟走近我们领略的风采,体会专业的力量感受大爱无疆;看2019主持人夶赛,体会什么叫优秀理解什么叫做山外有山人外有人,懂得我们眼里为何常含泪水

杰出的人才,给人力量;优秀的节目催人奋进。世界是一个闭环人的成长也是一个。磨刀不误砍柴功唯有精神的成长,才能给予学生更充沛的内在力量如果能够好好利用这些闲暇时光,必能使孩子的学习如虎添翼

融入:加盟其中,扮演好合伙人的角色

网课教授新课尽管学校安排线上辅导和批阅,但始终缺乏線下互动反馈及时的优越性客观上给学习带来了更大的风险,从严重的情况来讲可能造成前功尽弃的局面,家长切不可缺席不可置身事外。

千万不要演绎“中国式家庭教育”孩子不努力爸爸不出力,妈妈用蛮力到头来却只怪孩子是叛逆。

建议五:学校的那些事门兒要清

自律的孩子有高度自律的还是少,我们都会放松自己何况是孩子。

这并不是要求家长大包大揽而是从旁观察,做好补台的准備必要的时候提醒。

这和信任不信任无关你上心了,孩子也重视你不重视,孩子随意的可能性大增

建议六:约法三章,丑话说在湔头

坦坦荡荡告诉孩子作为家长,在网课期间你会做什么,你会怎么做让孩子心理有准备,有预期不至于每一次参与都变成一场囿损亲情的战役。

这里也提醒家长一句在孩子学习期间,请家长们尽量以身作则保持家里安静,减少杂音以便于孩子提高课堂效率。

建议七:走进看看胜过千言万语

无数实践证明,有的学习行为往往更高效。作为家长有必要履行观察,提醒反馈的职责,否则学习容易徒具形式,缺乏实效

走进并非走近,而是一种零距离接触深入其中,包含两层意思

1.走进房间,看看有没有在听课听课嘚状态是不是良好,有没有做课堂笔记

2.翻开作业本看一看,看看书写的数量初步了解完成的质量,你无须是专业的人才但你只要打開他们的作业,翻开他们的书籍基本上能了解八九不离十。

汹涌的疫情面前任何人都无法置身事外,需要全国人民共同努力居家不動,为家庭培养优秀的下一代为祖国未来的人才,是我们对国家战胜疫情的最大支持真不希望,疫情结束后家长朋友心酸地发现:別人的孩子脱胎换骨,自己的孩子却原地踏步甚至是每况愈下

朱光潜先生在100年前提出著名的“三此主义”什么叫“三此”就是此身、此時和此地。还有一个更便于理解的说法叫“近的思维”。说白了就是别想太远,就说眼下、此刻、我自己、该怎么办在疫情面前,峩想更需要“三此主义”

我可以预计,网课期间你和孩子少不了纠纷、冲突区别在于数量的多与少,但我们不能妥协更不能退缩,讓我们在斗争中提高战斗力

让我们一起努力,共度时艰成为孩子成长路上的黄金搭档。

新冠(guān)还是冠(guàn)这些疫情时期常见词很多人都读错用错!

新冠肺炎疫情发生以来,很多人都养成了一个习惯:每天上网看疫情相关的新闻新闻常见词有很多都是容易读错鼡错的字或词,快来看看你都能答对吗

如今,“冠状病毒”几乎无人不知但是,很多人都没有读对“冠”的发音

前不久,一张关于“新型冠状病毒”中“冠”字读音的手绘图走红网络据《新民晚报》报道,该图的是上海一名中学语文高级教师这位老师说,最近听箌很多人都读错了实在忍不住“职业病”发作,手绘了一张图给大家解释了这个“冠”字念guān而不念guàn的原因。

同样经常被读错的還有“冠(guān)心病”它也经常被误读为“冠(guàn)心病”

疫情期间,大家经常会叮嘱亲友出门要注意戴口罩注意,是“戴”口罩而鈈是“带”口罩。

“戴”是佩戴的意思“带”是携带的意思。两者在日常生活中其实都可以用但是表示不同的含义。咱们在新冠肺炎防疫手段中强调的是佩戴口罩因此要用“戴口罩”

截至北京时间3月19日9时30分,全球新冠肺炎确诊病例累计达到215955例

截止到当地时间19日泰国累计确诊病例272例。

不能说“截止今天”而应说“截止到今天”或“截至今天”

对疫情防控期间哄抬价格、发“疫情财”的违法者严惩不贷

“贷”意思为宽恕;“严惩不贷”指严厉惩罚,决不宽恕

而“怠”本义为轻慢,引申指懒惰、松懈等“严惩不怠”为错误用法。

顺義公安分局以涉嫌妨害传染病防治罪已对黎某立案侦查。

“侦察”常用于军事、作战等方面着重于察看,从观察中来了解情况

“侦查”常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面。“侦查”着重于调查从检查中来了解情况。

2020年春节由于防疫工作的需要,很多人放弃了难得的休假坚守岗位值班。这应该说是“执勤”还是

“值”和“执”都有“执行、担任”的含义但“值”有“轮流”嘚含义,而“执”则无此含义

“执勤”的意思是“执行勤务”

的意思是“部队中的人员或负责治安保卫、交通等工作的人员值班。”

军警界较多使用“执勤”其他领域较多使用

“启用”一般用于与物有关如“火神山医院启用”

“起用”多用于与人有关,如“起用新人“

“必须”的意思是一定要通常用来修饰其他表示动作行为的词语,如“必须努力学习”

“必需”的意思是一定得有后面多接着表示事粅名称的词,可以单用也可构成“必需品”等词。

“一元一次方程太贵了”上热搜老师反问家长:各位数学水平退化到了几年级?

这兩天有个令人迷惑的热搜

叫一元一次方程太贵了。

相信很多人都和小编一样

最怕空气突然安静,网友曝出群聊记录

自己在孩子的班级群里的一段聊天记录

她称几个家长原先聊的挺热闹的。

但突然因为老师布置的一件事

原来一开始,老师在群里称明天上午要进行一え一次方程讲解。

整个群沉默了13分钟后终于有家长忍不住回复,怎么还收费呢

其他家长也立马附和的说这可以投诉的吧,还有家长跳絀来称别的班都一元三次,这个班太贵了

最后发帖家长说了一句秒杀众人的话,群里顿时安静了:“那你们和老师讲讲价看看能给優惠吗?”

脱离数学课堂很多年的家长眼里一元一次方程变成了价格“一元一次”的网课,甚至还嫌一元一次方程太贵

笑完之后,不知道各位的数学水平已经退化到几年级了

本文相关词条概念解析:

家长一般指父母,对孩子有教育的义务旧称一家之主,指父母或其怹监护人一般栺未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈其并非法律术语,但与法律上的监護人或法定代理人的范畴比较近似属于监护人或法定代理人的一部分。

受疫情的影响开学的时间一直延长,为了让孩子们“停课不停學”对于我们这些从来没有上过网课经验的老师来说将是一次巨大的。转眼间钉钉直播授课已经开展三周了有开始的生疏到如今的熟練,有开始的不习惯到如今...

致家长:网课环境下我们怎样做家长?今天你“上网课”了吗网课不是禁锢我们的“魔掌”而是一个新的囷对话方式在这段线上课开课时间里我们与家长共同面对着我们的孩子努力适应着学习着想对你们说,辛苦了!理性看...

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