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一是,利用课堂时间文化课一节课,你不可能分钟全部做到聚精会神但是因为提前学习过就知道自己的痛点在哪里,当老师讲到痛点时自然就不会错过,也更容易听得透彻课堂利用效率就会高出很多。文化课相反不预习,上课被动跟着老师走下课则会付出荿倍的时间代价,还费力不讨好文化课预习有两个目的4预习但,如果你学习各种公式定理时能够养成追根溯源的思维习惯,更注重公式来源而非公式本身解题套路开始可能不适应,久而久之就能举一反三学习效率反而倍增。文化课

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