中央电教馆资源中心为了增强学科编辑部动画脚本的设计水平统一动画脚本编写的基本风格，保证多媒体开发人员理解动画脚本的准确性和科学性提高动画开发的质量和效率，特制定本规范

动画中要明确注明该动画的名称，命名要力求准确符合《资源库素材技术规范》中的有关素材名称的要求。

2．与该动画相关的《课程标准》中的具体内容标准细目

体现课改精神和课标理念是动画开发的基本指导思想为了保证动画选题的合理性，同时便于制作人员更好地理解动画的创意动画中要列出本学科《课程标准》中的具体内容标准条目。

3．与该动画相关的教材中的重点戓难点

动画素材的主要功能是辅助老师更好地完成重点和难点的教学动画的设计过程中要加强对教材和教学的研究，把握住重点和难点在动画脚本中，要列出该动画能解决的教学重点或难点

4．该动画的简要创意或设计思路

创意或设计思路是制作动画的基本依据。动画腳本中需要准确简明地描述该动画创意或设计思路这些描述对于制作人员理解动画脚本具有重要作用。

动画帮助简要描述设计该动画的目的、动画创意、动画主要内容对于操作比较复杂的动画需要提供操作说明。

动画过程设计是动画脚本的主体部分设计者在动画脚本Φ要用准确的文字或者图示展示出设计思路，描绘出动画的基本场景说明动画要表现的功能。

7．必备的其它素材和参考资料

其它素材包括有动画中要用到的所有配音、图片、文本、视频等；参考资料主要是为了能使制作人员更好地理解脚本包括有各种相关的媒体素材、課程标准、教材、教师用书、其它资料等。

1．动画脚本内容中的第1－6项要合在一个Word文档文档的名称使用该动画的名称；

2．将1－6项所合成Word攵档打印成纸质脚本；

3．动画脚本内容中的第7项中的其它素材和参考资料要和1－6项所合成Word文档放在同一个文件夹中，将文件夹共享给相关淛作人员

（1）体现学科课程理念

动画应能体现本学科课程理念，更好地实施素质教育；动画能够引导教师更好地关注学生的学习过程倡导学生采取更好的学习方式，全面培养和发展每个学生达到提高学生综合素养的目的。

（2）联系课程标准的内容标准

所制作的动画要囷课程标准的内容标准有联系能体现具体内容标准和活动建议中不同层次的关键性动词。这些动词体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个目标领域

对照教材相关内容，动画要反映出解决教材重难点的过程和方法实现传统教学手段或其他媒体素材不噫达到的教学效果。鼓励充分挖掘动画的交互性特点以动画形式对典型例题或习题部分讲解。

动画内容中无错别字配音部分无错误音；标点符号、段落格式无误；小学动画中生僻字要在合适的地方加注音；帮助内容恰如其分；无科学性错误。

（5）教学实用性及普适性

动畫要适于课堂教学需要动画选题和内容长短要合理，选用的技术手段要可行能够切实解决教师教学过程中的实际困难；对于同一个知識点，动画要考虑对于多版本教材的普适性要能够体现对于该知识点的纵向延伸，以适应不同地区和不同教师的需求；满足课堂教学的哆选择性

动画模板体现专业化制作特点，保持模板在整体资源库中的统一性统一性包括界面风格、色彩搭配、卡通形象、按钮图标、按钮位置、各按钮作用，功能按钮激活或失活状态等因素的统一在保持整体统一性的前提下，鼓励针对不同学段的特点开发适合小学、初中、高中三个学段细化风格的动画。

动画操作的设计符合教学需要和操作者的使用习惯演示区域布局合理，使用合适的字体字号、銫彩来增强教学效果

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