@灵犀3344521
15:20:00　　替我的父亲帮楼主顶起　　父亲练习欧体已有十余年时间，天天练，　　头天写的字感觉挺好的，到第二天再看时各种不顺眼、不满意。　　2010年帮他下载的田蕴章老师的书法讲座，他看了不下百遍，受不释手　　-----------------------------　　@休说鲈鱼
23:19:00　　感谢支持~~~　　欧体楷书在端庄婀娜中寓有险峻峭拔之势，喜欢的人不可谓不多，但能坚持十余年时间练习不辍，也不是很容易的事。为令尊点赞！！！　　不过，若是纯自学，欧楷写得久了易生板滞僵化的弊病，如果在学欧楷时能参以欧体行书笔意，或可有另一番境界。恰好，欧阳询也写过行书《千字文》，并且是墨迹本，十分可贵，影印出版物也很多，喜欢欧体的朋友不妨去找来看看~~~~~~　　-----------------------------　　佩服楼主对书法的专业见解。　　早先父亲喜欢练习行书，后发现再怎么练也很难进步。直到互联网普及以后在我们的帮助下，开始在网上自学书法方面的相关资料及名师讲座。受益菲浅。　　对于书法他已经到了一种近乎痴迷的状态，通过一段时间的网上学习得知无法突破自身局限的原因是基本功不够扎实，于是又开始苦练基本功，临的最多的是欧阳询的九成宫体，每天习字两小时，已坚持十年。　　话不多说，上图力挺楼主，也欢迎楼主点评！　　　　
　　非常感谢朋友们的支持~~~~~楼主非常激动，并且感谢~~~~~~~　　大家在看帖时，如果有什么关于书法欣赏、书法学习、书法研究的问题和想法，欢迎随时提出来，咱们一起讨论。　　每一楼，每一位朋友提出的问题，楼主都争取回复，虽然可能不一定十分及时。　　楼主会尽力提供自己知道的相关知识，也会尽力提出自己的看法。　　就算遇到楼主不懂的问题，也不怕，因为楼主还有很多学问更大的老师、同学、朋友，楼主当然也会随时请教他们~~~~~~　　楼主争取每天都上来看看，尽力多更新快更新。　　不过，限于时间和精力，更限于学识（有时候可能要查很多资料），速度不一定很快。　　但不管怎么说，楼主既然克服重重困难开了帖，就不会弃坑的。
　　@灵犀3344521
15:20:00　　替我的父亲帮楼主顶起　　父亲练习欧体已有十余年时间，天天练，　　头天写的字感觉挺好的，到第二天再看时各种不顺眼、不满意。　　2010年帮他下载的田蕴章老师的书法讲座，他看了不下百遍，受不释手　　-----------------------------　　@休说鲈鱼
23:19:00　　感谢支持~~~　　欧体楷书在端庄婀娜中寓有险峻峭拔之势，喜欢的人不可谓不多，但能坚持十余年时间练习不辍，也不是很容易的事。为令尊点赞！！！　　不过，若是纯自学，欧楷写得久了易生板滞僵化的弊病，如果在学欧楷时能参以欧体行书笔意，或可有另一番境界。恰好，欧阳询也写过行书《千字文》，并且是墨迹本，十分可贵，影印出版物也很多，喜欢欧体的朋友不妨去找来看看~~~~~~　　-----------------------------　　@灵犀6-06-30 09:29:00　　佩服楼主对书法的专业见解。　　早先父亲喜欢练习行书，后发现再怎么练也很难进步。直到互联网普及以后在我们的帮助下，开始在网上自学书法方面的相关资料及名师讲座。受益菲浅。　　对于书法他已经到了一种近乎痴迷的状态，通过一段时间的网上学习得知无法突破自身局限的原因是基本功不够扎实，于是又开始苦练基本功，临的最多的是欧阳询的九成宫体，每天习字两小时，已坚持十年。　　话不多说，上图力挺楼主，也欢迎楼......　　-----------------------------　　这个看出了功力啊
　　@泡小米椒
01:57:00　　本人典型眼高手低，头脑里的字和落到纸面上的字差异极大，不管软笔硬笔，感觉无法随心驾驭，说到底应该还是基本功不够。　　-----------------------------　　小米椒的这个情况很有代表性，楼主想具体聊一聊看法。　　楼主认为，小米椒童鞋不是不懂怎么写，也不是写不好，而是忽略了一个书写中很重要的因素。根据楼主多年在教学中的观察和体验，也可以说，大多数人写不好字，可能主要都是因为忽略了这个因素。　　为什么会出现“头脑里的字和落到纸面上的字差异极大”的问题呢？为什么“无法随心驾驭”？当然，说“基本功不够”，也是一个方面，但楼主的观察认为，最大的问题也是忽略了这个因素。　　这个因素就是书写速度。　　通常情况下，是写得太快了。你知道怎么写，知道怎么写好看，但因为写的太快，所以来不及想清楚，在基本功不够，“怎么写好看”的认识还没有成为习惯之前，就已经被忽略掉了。　　楼主觉得，明代的董其昌在讨论笔法的时候，强调的“不可信笔”，就跟这个问题有关。　　董其昌所谓的“信笔”，可以和“信马由缰”来参照着理解。“信马由缰”什么意思？就是说，我不管它（马），由它去吧。“信笔”什么意思？也是说，我不管它（笔），由它去吧。　　如果你不管它（笔），由它去，那怎么能写好字呢？　　根据楼主的观察，很多人的书写，是速度很快的“习惯性”书写，甚至包括练字时也是这样，字帖就摆在面前，他还是根据自己的习惯来写，完了发觉写得不好，就放弃了。为什么会这样？也许因为这样最方便，不需要动脑子吧。　　那么这些书写习惯是怎么来的？这就得追到我们启蒙时，读小学的前几年。　　大家都想到了吧，那时候，一是没人教给我们应该怎么写字（最多是强调“工整”），二是作业多，又贪玩，就想着快点写完好去玩，长期下来，很可能保持一辈子的书写习惯就这么养成了。　　在前面的楼里，我们零零散散地讨论过“艺术性书写”和“实用性书写”的问题，那么，对小学生写作业来说，就是很显然的“实用性书写”。这种书写不需要美，只需要老师看懂就行了。字写的丑，老师也许会批评下，但你我都知道，一个班上那么多孩子，老师哪里管得过来？哪有精力专门花时间来教孩子把字写好？　　小学生作业真的是实用性很强的书写。强调实用性的东西，有什么特点？对了，就是效率。怎么写得快怎么写。　　说件楼主小时候的事。也是小学，那时老师布置作业，常常是一个字写几行，为了快点写完，楼主就从别的小伙伴那里学到了一招，手里拿两只铅笔，同时写两行。能写好吗？当然不能写好。歪歪扭扭是不用说了，但效率高啊，作业很快就写完了。　　以上说了这么多，就是为了追溯我们大多数人写不好字的根本原因。最表面的原因是“信笔”，就是不经思考，快速地按照自己的书写习惯来写；更根本的原因，很可能就是小时候写作业的“实用性书写”养成了这种习惯。　　如果你信得过楼主，如果你现在有时间，那么，请拿出一支笔来，和楼主一起认认真真地、慢慢地写一个字，试试看，能不能写好。
　　啊呦ready？　　为了简化问题，也不耽误太多大家的实际，我们就写个“一”吧。　　那么，请先和楼主一起回到第15、16楼。在那两层楼，楼主贴出了王羲之、欧阳询、赵佶写的“一”字，并总结了三个要点：1，左低右高。2，左轻右重。3，左露右藏，左尖右圆。　　其实也没什么啦，很简单的，咱们就按照这三个要点，不管你手上是钢笔铅笔还是签字笔，或者用手指在手机的绘图软件、输入软件里，都可以写——但楼主还有一个最重要的要求，就是：尽量慢下来，慢下来，千万别急着写。慢到什么程度呢？　　你想好怎么起笔再起笔，想好怎么行笔再行笔，想好怎么收笔才收笔。还是没概念的童鞋，楼主给个时间，二十秒吧。写这个“一”字，至少花20秒时间。不能再快了。越慢越好。　　越慢越好。　　越慢越好。
　　1，尖笔轻入纸，2，轻轻顿一下，向右上方行笔，3，笔力渐渐加重，顿笔，收住。　　楼主也写了一个，贴在下面，供大伙儿批评时当靶子用：　　　　眼尖的你一定已经看出来了，楼主是用鼠标在电脑上写的。是鼠标好用还是钢笔好用？那还用说吗？鼠标写字可没有弹性，也没有轻重。巴特，楼主写的这个“一”字，也还过得去吧？哈哈。楼主这么做当然不是为了炫技，而是为了让正在看帖的阁下明白，只要慢下来，想清楚了再慢慢写，不要“信笔”，不要被多年养成的固定的书写习惯左右，你就能写好字。　　如果有可能，写完了过后，你再从平时的本子上——会议记录也好，作业也好，日记也好，情书也好——找个平时不经思考就习惯性写出来的“一”字，来对比下，看看是不是有些不同？　　真的动手写了的童鞋，欢迎拍照贴上来，咱们一起看看，一起分析分析，研究研究。
　　问楼主，爽字怎么写好看？　　
　　问楼主，我硬笔吧，慢能看，快也能看，但不慢不快就很丑了。想不通
　　楼主也讲点硬笔字可以吗？我是医学生，不想以后给病人看烂字啊。可写的行书总是不够好，是因为楷书底子差的原因吗？重练必须要从楷书开始？
　　书法已经落伍了……以后不会有书法的存在，笔等事物在未来也不会继续存在。
　　　　30出头，还能练成一定的档次吗？
　　曾经热衷过。但是因为工作太忙没坚持下去，现在手写字机会不多，偶尔有练字的念头。过没一会又抛之脑后了
　　喜欢书法，向楼主学习。
　　@shenyass
23:09:00　　果断收藏了，不会写字，但是看看也是情操　　-----------------------------　　先感谢支持~~~　　其实楼主一直就认为，如果你喜欢书法，那么就只是看一看，单纯的欣赏，也会对心灵有好处。并不一定非要自己写。　　通常，人们说到书法，第一个总想到“练字”，其实这是很偏颇的。首先书法并不等同于“练字”的，其次，喜欢书法也不一定非要练字的。　　楼主就主张，不是每个人都要练字。有空的时候，看看，欣赏下，感受下，也蛮好。　　记得大约是苏东坡说过：“诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事尽矣。”（具体记不清了，大意好像是这样）　　楼主的理解是，杜甫诗，韩愈文，颜真卿的字，吴道子的画，这都是人类历史上最优秀的东西，是人类千万年文明、智慧的结晶，是“古今之变”，是“天下之能事”，我们读诗，看画，并不是说要每个人都去写诗作画，在没条件自己动手的情况下，我们就只是读一读这些诗，看一看这些字画，也是好的。　　楼主在前面的楼里也曾提过，社会的发展，科技的发展，给我们接近艺术提供了极大的方便。古代收藏在皇宫内院、王公大臣手里的字画，现在在博物馆、美术馆常常可以看到。就算你不愿意专门抽时间去美术馆，那么，在网上随便一搜，也能看到很多。这可都是人类文明的精华呀。免费获得，有什么不好？　　前面的楼里，楼主和几个老兄讨论过“实用”的问题。好像在一些看法中，凡是不实用的东西，都是没有价值的，都是会消失的。楼主也谈了很多自己的看法，这里也不再重复了。楼主只是想再补充一点，就是说，比如书法，你如果觉得不实用，不去学是很正常的，从来没有哪一门艺术是全社会都参与的。事实上也不需要。流行音乐这么流行，也还是有人不喜欢。人的口味差异是必然的，也是必要的。所以这个世界才丰富多彩嘛。　　归结起来，楼主想说，如果你喜欢书法，那么就先从欣赏开始吧，真的不一定非要去“练字”。当然有一天，你看得多了，心有所会，拿起笔来想写一写，眼界既高，出手必然不俗。
　　那就聊聊吧　　　　　　
　　@波涛如雪
17:40:00　　对楼主的书法治学之严谨深感佩服，同时对楼主的书法功力点赞。本人就聊聊我之练书及书与
、人生意旨之关联，说得不到位，请多多批评。　　我来自农家，家贫，然为父终生爱书，犹喜颜体小楷，虽为父驾鹤西去，但至今不敢忘其所企，每每练书，犹尊父在眼前，忧思于心。　　少时家贫，农村条件简陋，至夜，必烧柴烤火，父以枝干拨平所烧柴灰，就势以枝为笔，手把手教我认识了包括小学在内的所有汉字。先楷后行，先......　　-----------------------------　　波涛兄，握手。首先感谢支持。　　老兄所言诸事，我心中也颇有感慨。我少年学书，也颇多曲折，和老兄一样，因为出身农家，学习不易，自然也不必多说。没有老师教，字帖也不易得，甚至一度靠自己研究。说“研究”，其实只是自己尝试各种可能，自己分析各种可能，乱来罢了。见笑。　　但学习书法确实也给我带来了很多好处，那是不用说的了。老兄说的几条，我都极为赞成。　　下面谈谈关于“唐代书法是巅峰，后代无法超越”的问题。　　这个可能是老兄理解错了。我关于这个问题的讨论，在第28楼。原话是“再说回书法的发展本身。楼主的看法，事实上不需要等到今天，至迟到唐代，楷书定型，书体的演变就停止了。唐代以后，再也没有出现过新的书体。那么，能否说书法发展到唐代就终结了呢？现在我们知道，当然不是。书体演变停止，并不影响大家在既有的五种书体里面探索各种变化。”　　我要表达的意思是，唐代楷书最终确立、完备并繁荣起来，乃至成为后世通行的标准实用书体，标志着书体演变的停止。唐代以后，确实再也没有出现过新的书体。但书法的发展并未终结。　　握手~~欢迎老兄随时来聊聊~~~~~~
　　楼主能聊聊米芾吗？一生至爱，在我心中甚至大王小王都没他地位高。
　　楼主什么时候谈谈怀素的草书，我是怀素的迷妹~~
　　我也喜欢书法，刚开始练隶书，之后听别人说应该先练楷书，随后就改练颜真卿的颜勤礼碑，前后练了也有四年的时间，总是进步不大，家人都说我没这方面的天赋，搞得自己也对自己失去信心了！楼主能教教我方法吗？谢谢！
　　没练过字，请楼主看看。　　　　
　　@休说鲈鱼
楼主辛苦了！如此好贴，顶一个先！感谢楼主为普及书法文化艺术所做的辛苦劳动，喜欢书法的涯友向楼主致敬！
　　楼主点评下这个怎样～
　　@休说鲈鱼 　　　　　　说到书法，还是上图为快！这是春节在网上买的一幅书法作品，个人蛮欣赏的，楼主能否就这幅作品进行下点评呢？多谢！
　　纯属爱好者交流哈　　我非常赞同楼主说的，我小时候很喜欢毛笔字书法就跟小伙伴去报了一个暑假班，从此喜欢上了书法美术，那个时候年纪太小，但是非常清楚记得老师说过，柳体不要学，从颜体下手以后有比较比较大的上升空间。回想起来证实了这一点。　　这里也有提到一个不是很出名的书法家---唐驼　　大家可以去找找他的体贴，漂亮么？非常漂亮，好学么？非常不好学，道理同柳体　　标准格式化太浓烈　　现在初为人父，觉得真的学书法不论几岁都不晚，我小区一个现在40出头的男的，当年25了还没学过书法，他爸是书法家，他应该是在结婚后31左右开始学习书法并且很刻苦，进步非常快，这个大哥现在一直在收书法儿童班并以此为生。　　见过退休的老头2年，行书写得那个自叹不如啊！之前没学习过书法的。
　　支持、我有很多朋友都喜欢书法　　
　　Markmark
　　　　　　小米椒的这个情况很有代表性，楼主想具体聊一聊看法。　　楼主认为，小米椒童鞋不是不懂怎么写，也不是写不好，而是忽略了一个书写中很重要的因素。根据楼主多年在教学中的观察和体验，也可以说，大多数人写不好字，可能主要都是因为忽略了这个因素。　　为什么会出现“头脑里的字和落到纸面上的字差异极大”的问题呢？为什么“无法随心驾驭”？当然，说“基本功不够”，也是一个方面，但楼主的观察认为，最大的问题也是忽略了这个因素。　　这个因素就是书写速度。　　通常情况下，是写得太快了。你知道怎么写，知道怎么写好看，但因为写的太快，所以来不及想清楚，在基本功不够，“怎么写好看”的认识还没有成为习惯之前，就已经被忽略掉了。　　——————————————————————————————————————　　含愧上图，个人自觉写字时速度并不快，但无论怎么写，字一旦在纸面形成，便觉得不是自己想要的，总觉无法控制。一字一行一篇，写得愈多差距愈大，总觉有一道无形的屏障束缚着无法突破。望先生不吝赐教。
　　很少回帖，但楼主必须支持一下。有心之人，学识修养气度都不凡。我也是书法爱好者一枚，以前都是停留在自娱自乐阶段，临帖就是在抄帖，从去年开始才有幸在一书法老师指点下开始认真临帖，此后还在自己摸索，好在有了开始，知道怎么临帖了。　　看了楼主的文章，越发喜爱，很多地方都有共鸣。上图求指点　　　　　　　　
　　目前主临张黑女，兼顾集王圣教序，请楼主老师指点一下，主要从选帖、笔法、结构等方面，创作较少，所以章法方面还未集中研究。此外还有临摹到创作的过度问题，觉得难度很大，或许临的还太少吧
　　怎么每人了
　　也来张捧场。
　　书法贵为我国传统艺术，尤其是毛笔书法种类繁多风格各异，要想写好写出名堂很不容易，重要的是学习过程和相互借鉴，如果一个家庭里有人爱好书法绘画，那这家人都是有修养的人~
　　@夏至微凉-30 22:50:00　　@休说鲈鱼　　　　　　说到书法，还是上图为快！这是春节在网上买的一幅书法作品，个人蛮欣赏的，楼主能否就这幅作品进行下点评呢？多谢！　　-----------------------------　　长锋羊毫+浓墨+生宣出来的效果，其实很不耐看，更像是墨染艺术而不是书法，说错勿怪
　　@小灰狼999
00:54:00　　很少回帖，但楼主必须支持一下。有心之人，学识修养气度都不凡。我也是书法爱好者一枚，以前都是停留在自娱自乐阶段，临帖就是在抄帖，从去年开始才有幸在一书法老师指点下开始认真临帖，此后还在自己摸索，好在有了开始，知道怎么临帖了。　　看了楼主的文章，越发喜爱，很多地方都有共鸣。上图求指点　　　　　　/p/m/.jpg......　　-----------------------------　　瞎猜一下应该是毛边纸配兼毫笔，用墨闲散舒意，很有晋唐意趣，你的师父很不错
　　wwwldm： 黑名单 举报
评论　　发一个楼主写的字看看　　------------------------------------　　@休说鲈鱼
01:03:00　　新鲜出炉的，顺手拍的两个字~~~~请多指教~~~~~~~嘿嘿~~~~~~~~　　　　-----------------------------　　@裤裆照样升起
11:19:00　　仁兄笔笔中锋，气韵内敛，不露锋芒，好修为。。。楼上很多不解风情，兄弟我来陪你聊聊 ：）　　-----------------------------　　同意，有点大智若愚的感觉
　　@小灰狼999
01:02:00　　目前主临张黑女，兼顾集王圣教序，请楼主老师指点一下，主要从选帖、笔法、结构等方面，创作较少，所以章法方面还未集中研究。此外还有临摹到创作的过度问题，觉得难度很大，或许临的还太少吧　　-----------------------------　　个人感觉章法这种东西不用刻意追求，你把圣教序通临一遍，章法还能差到哪里去，：）
　　@小灰狼999
00:54:00　　很少回帖，但楼主必须支持一下。有心之人，学识修养气度都不凡。我也是书法爱好者一枚，以前都是停留在自娱自乐阶段，临帖就是在抄帖，从去年开始才有幸在一书法老师指点下开始认真临帖，此后还在自己摸索，好在有了开始，知道怎么临帖了。　　看了楼主的文章，越发喜爱，很多地方都有共鸣。上图求指点　　　　　　　　......　　—————————————————　　@裤裆照样升起
12:47:00　　瞎猜一下应该是毛边纸配兼毫笔，用墨闲散舒意，很有晋唐意趣，你的师父很不错　　—————————————————　　前面都猜对了，只是没老师指点，所以才发这里希望像楼主和层主这样天涯高手给点建议，以便更好进步。感觉学习书法交流也很重要　　
　　@小灰狼999
01:02:00 　　目前主临张黑女，兼顾集王圣教序，请楼主老师指点一下，主要从选帖、笔法、结构等方面，创作较少，所以章法方面还未集中研究。此外还有临摹到创作的过度问题，觉得难度很大，或许临的还太少吧 　　—————————————————　　@裤裆照样升起
12:52:00　　个人感觉章法这种东西不用刻意追求，你把圣教序通临一遍，章法还能差到哪里去，：）　　—————————————————　　有道理　　
　　@休说鲈鱼
00:09:00　　　　　　上面第一幅图，是文征明《落花诗》的局部。怎么样，够风雅，够精致，够品味，够风流吧？从这幅字中，我们完全可以感受到书写者那种风流儒雅的君子风度。下面那幅图是汉代著名石刻《石门颂》，其遒劲挺拔，开张大气的风格，无疑是文征明那种敏感细腻的性格所难以把握的。　　我们在选帖时，如果能选到与自己性格相合的......　　-----------------------------　　性格在书法中是有所显，但字的大小，决定了字体的“刚”，"柔",大刚小柔是中国书法的规律，你把文征明的对联贴来看看就清楚了。
　　@春意浓浓浓
18:15:00　　我也喜欢书法，刚开始练隶书，之后听别人说应该先练楷书，随后就改练颜真卿的颜勤礼碑，前后练了也有四年的时间，总是进步不大，家人都说我没这方面的天赋，搞得自己也对自己失去信心了！楼主能教教我方法吗？谢谢！　　-----------------------------　　这个情况可能也较普遍，楼主想就这个问题聊两点：　　第一，楷书是其他书体的基础吗？或者说，学习书法，一定要先从楷书入手吗？楼主个人的理解是，不一定。楷书写好当然会对学其他书体有帮助，但这种帮助不是必然的。楼主觉得这种帮助可能更多是，写好楷书的人，对毛笔的笔性更熟悉，掌握的更好的缘故。楼主觉得，不论学习什么东西，对工具和材料的熟悉是必需的基础，“工欲善其事，必先利其器”嘛。邱振中先生有本书《中国书法：167个练习》，爱好书法的朋友可能有看到过，就是把书写的动作进行分解，用来帮助学习者熟悉和探索毛笔是笔性。楼主个人在平时临帖时，有时候的目的就不是写好某个字，而是尽力体会毛笔本身的特性，试图体验自己的手和毛笔“合一”的那种感觉。听上去很玄吗？其实一点也不玄，我们知道，越是细微精妙的动作，人的手越能出色的完成，人的手精妙起来，甚至比机器还精妙。前段时间在电视上看到节目，好像是说一个钳工，打磨航天工程中的零件，精度可以控制到头发丝的几十分之一，这种精度貌似机器都做不到。他凭借的是什么？我觉得就是他的手和他的工具“合一”的那种感觉。他是熟悉他的工具的。　　我们写字，当然和这个不完全一样，但同样地，我们也要无比熟悉我们的工具。有某种书体书写经验的人，对毛笔的熟悉程度肯定比没有任何基础的人强上不少。　　那么又为什么说楷书未必是别的书体的基础呢？楼主认为，楷书是最晚成熟、最完备的书体，换句话说，任何一个书体都比楷书出现得早。楷书成熟时，别的几个书体都已经繁荣昌盛了几百上千年了，怎么能说楷书是基础呢？
　　第二点，再说说楼主的看法，关于春意浓说的“天赋”。　　楼主本人是承认天赋的。楼主认为，在任何领域里能做到最顶尖的成就的人，可能都应该有这个方面的天赋。但通常来说，楼主认为，也应该承认，这种金字塔的顶端毕竟是少数，笼统来说，多数人都是普通人，无法、也不必、也不可能人人都那么牛。　　就学习书法来说，如果你想牛到苏黄米蔡那个高度，几乎可以肯定地说，没有相当的天赋是根本不可能的，想都不用想。但，作为一个普通人，经过一定程度的学习，写的字不会太丑、太烂，在小区里、学校里、公司里、单位里，直至本区、本县里面，小有名气，绝非难事。　　真的没必要妄自菲薄。实事求是地讲，如果你真的认真学过某样东西，书法也好，别的东西也好，肯定和完全没学过的不在一个境界上。
　　@小灰狼999
01:02:00　　目前主临张黑女，兼顾集王圣教序，请楼主老师指点一下，主要从选帖、笔法、结构等方面，创作较少，所以章法方面还未集中研究。此外还有临摹到创作的过度问题，觉得难度很大，或许临的还太少吧　　-----------------------------　　小灰狼兄，握手。指点万不敢当，大家交流而已。老兄写的相当不错，功底是有的。学习也得法。《张黑女》与欧体楼主不是很熟，不敢贸然置喙，《集王圣教序》却是常临的，可以聊聊。　　我觉得，阁下所临圣教序已得其大要，可见学习得法。与我个人理解稍有些不同的是，字法章法都有些散而平。大王的东西，我觉得戏剧性和表现性是很强的，举凡粗细、方圆、藏露、正侧……种种矛盾对比，果断而微妙。　　当然，我也只是说说罢了，自己写的也不好。愿与老兄共勉。
　　@稳倒稳倒的来
12:34:00　　书法贵为我国传统艺术，尤其是毛笔书法种类繁多风格各异，要想写好写出名堂很不容易，重要的是学习过程和相互借鉴，如果一个家庭里有人爱好书法绘画，那这家人都是有修养的人~　　-----------------------------　　感谢支持~~~~~~　　自古以来，书法就是风雅之事，逼格是很高的。斗胆说句可能不很妥当的话，在古代，很多手艺都是上不了台面的“匠人”之事，甚至还有些手艺，虽然在现在的社会里大红大紫，但在古代社会里，那些从业者的社会地位都很低的。导致中国在有些艺术领域里，没有很多传承有序的东西留下来。　　但书法例外。自古以来，书法都是极为高雅的东西。哪怕你是个很普通很普通的人，比如一个和尚，只要你书法精能，一样能获得社会尊重，“狂僧前日动京华，朝骑王公大人马，暮宿王公大人家。谁不造素屏？谁不涂粉壁？”这样的范儿，纵是明星也不过如此。　　但书法毕竟是书斋里的艺术，比不得舞台上、镜头前的艺术，表演性、娱乐性都很差，再加上逼格高，欣赏难，所以在现代社会里比不得别的东西。这也是没办法的事
　　　　特意在手机导出来，一个退休的写的，大概联系过3年。
　　@小灰狼999
01:02:00 　　目前主临张黑女，兼顾集王圣教序，请楼主老师指点一下，主要从选帖、笔法、结构等方面，创作较少，所以章法方面还未集中研究。此外还有临摹到创作的过度问题，觉得难度很大，或许临的还太少吧 　　—————————————————　　@休说鲈鱼
22:44:00　　小灰狼兄，握手。指点万不敢当，大家交流而已。老兄写的相当不错，功底是有的。学习也得法。《张黑女》与欧体楼主不是很熟，不敢贸然置喙，《集王圣教序》却是常临的，可以聊聊。 　　我觉得，阁下所临圣教序已得其大要，可见学习得法。与我个人理解稍有些不同的是，字法章法都有些散而平。大王的东西，我觉得戏剧性和表现性是很强的，举凡粗细、方圆、藏露、正侧……种种矛盾对比，果断而微妙。 　　当然，我也只是说说罢了，自...　　—————————————————　　谢谢楼主的回复，我自己也觉得临的寡淡了，看王的尺牍，确实如你所言很富有戏剧性，笔笔生辉　　
　　@cookie-01 23:25:00　　　　特意在手机导出来，一个退休的写的，大概联系过3年。　　-----------------------------　　高手在民间，好字，好字，好字。
　　@小灰狼999
00:54:00　　很少回帖，但楼主必须支持一下。有心之人，学识修养气度都不凡。我也是书法爱好者一枚，以前都是停留在自娱自乐阶段，临帖就是在抄帖，从去年开始才有幸在一书法老师指点下开始认真临帖，此后还在自己摸索，好在有了开始，知道怎么临帖了。　　看了楼主的文章，越发喜爱，很多地方都有共鸣。上图求指点　　　　　　/p/m/.jpg......　　-----------------------------　　最后一副字见功底。
　　不惑之年的浮躁人来支持一下有意义的贴，楼主可每日一字吗
　　@休说鲈鱼
先生写的字确实规整.
　　@鱼的世界
19:49:00　　　　—————————————————　　写雄起吧　　
　　孩子几岁开始学习书法比较好？
　　还有这么多的人爱好书法，真是感慨，跟着女儿学书法倒是会欣赏一些作品的美了，至于实践.....提起笔真的不敢下去。书法的抑扬顿挫气势磅礴真的是需要功力。上传一张作业请老师点评　　
　　谢谢分享
　　@休说鲈鱼
我乃一轿夫，先生二字对我与理解必有过人之处。看先生的字在这个浮躁的时代让人有心得平静。谢谢！
　　艺术是要讲究天赋的，对一般人来讲，书法要为自己的工作服务，为自己的身体服务，获得延年益寿的功效。
　　楼主更新太慢了，我等啊等啊　　
　　@幸福的起点HY
16:12:00　　还有这么多的人爱好书法，真是感慨，跟着女儿学书法倒是会欣赏一些作品的美了，至于实践.....提起笔真的不敢下去。书法的抑扬顿挫气势磅礴真的是需要功力。上传一张作业请老师点评　　　　-----------------------------　　写得非常不错了。我个人虽然水平非常一般，但感觉毛笔字并非高大上，放手去写就好了，要提高就找古人多临帖，尽可能选墨迹本。篆书的话就临邓石如千字文好了，其实篆隶就是一个中锋笔法，没有很多花哨的东西，初学从篆隶入手也是正途。至于您说到的抑扬顿挫和气势磅礴，个人感觉有点玄妙了，多为后人对先贤的溢美之词，其实细想一下，颜鲁公书祭侄稿时，心中除了悲愤，哪还有心思去想技法和章法上的东西。王珣伯远帖号称夺尽魏晋风流，其实也不过是他们王家内部的一页家信残片而已，也当是随意而为。
　　感谢朋友们支持~~~先更新了来~~~~~　　以下更新接第89楼，继续说回楷书“天”字：　　先补一张智永《千字文》墨迹本和拓本的对比图：　　
　　第89楼有发过这几个例字，有点远了，为了方便大家对比，楼主再发一遍：　　　　从上面的几个例字可以看出，从结构上来讲，这几个字的写法其实差别不很大，如果沿用我们前面讨论隶书结构时的说法的话，这几个写法都是“左收右放”的，当然很难说他们都是学智永的，但他们都遵循统一的美的规律。　　我们讨论这个问题的目的是为了学习，所以，下面我们就来仔细分析下，如果我们自己来写这个“天”字，能从这些大师们这里学到什么。　　看到这里，如果手边有纸和笔，楼主希望大家也能自己来动手写一写，看看按照大师们的写法，能不能把这个字写好。
　　照例还是先上图，再说话。这张图其实是同一个字，只是为了分析方便，一个做了记号，另一个没做记号，方便大家看清。又因为智永《千字文》墨迹本的“天”字有些残损，所以楼主直接选用了拓本来举例。　　
　　请先看左边的例子，因为是做了记号的。　　首先，请看两条红线，是用直尺画的水平线。再看两条红线之间的两条绿线，是两个横画的中心线。（因为是用电脑徒手画的，所以不是很准确，但那意思是出来了，大家将就看吧。）　　这几根线说明什么问题呢？观察力敏锐的朋友一定已经看出来了，就是，它们是呈一定角度的，就是说，相对于水平线，笔画的中心线是倾斜的！明显的倾斜！左低右高！左边很低右边很高！楼主在帖子开始举过“一”字的例子，到这里又印证了同样的道理，写横画的时候，多数时候，都是左低右高的。　　我们小时候学写字，家长和老师的要求之一就是“横平竖直”，但其实，只要稍微有点书法常识就知道，做到了“横平竖直”也许能让字显得工整，但绝不会好看，不会美。为什么？我们在前面分析“一”字的时候提到过视觉平衡，其实，视觉平衡是一方面，另一方面，是因为水平的横画会很呆板，很僵直。呆板和僵直的东西是没有生命力的，是不可能生动的。
　　@金山情哥
10:03:00　　艺术是要讲究天赋的，对一般人来讲，书法要为自己的工作服务，为自己的身体服务，获得延年益寿的功效。　　-----------------------------　　赞同。楼主也认为普通人学书法，最好不要动不动就要“创新”，就要“超越前人”，事实上，不唯书法，在绝大多数领域里，动不动就说“超越前人”什么的都不过是妄念。　　成年人工作学习之余，无聊时，闲着看看帖，写写字，修生养性，延年益寿而已。对小朋友来说，学学书法，强化下专注力，养成好的学习习惯，站姿坐姿端正些；字写好点，考试多得几分卷面分——如此而已。　　有些朋友，动不动就说临摹没意思，动不动就说不需要字帖，动不动就是要超越钟王颜柳自成一家的派头，实在有点那个~~~~~~~
　　@金山情哥
10:03:00　　艺术是要讲究天赋的，对一般人来讲，书法要为自己的工作服务，为自己的身体服务，获得延年益寿的功效。　　-----------------------------　　@休说鲈鱼
10:31:00　　赞同。楼主也认为普通人学书法，最好不要动不动就要“创新”，就要“超越前人”，事实上，不唯书法，在绝大多数领域里，动不动就说“超越前人”什么的都不过是妄念。　　成年人工作学习之余，无聊时，闲着看看帖，写写字，修生养性，延年益寿而已。对小朋友来说，学学书法，强化下专注力，养成好的学习习惯，站姿坐姿端正些；字写好点，考试多得几分卷面分——如此而已。　　有些朋友，动不动就说临摹没意思，动不动就说......　　-----------------------------　　赞一个，大实话，学书法很枯燥乏味，能够静下心来端正坐姿写上一节课也就算得上进步了，我女儿从小学书法只为了能够静下来，一直到十几岁才成为自己的最大爱好，这几年才算正正经经的练习书法。
　　@波涛如雪
17:40:00　　对楼主的书法治学之严谨深感佩服，同时对楼主的书法功力点赞。本人就聊聊我之练书及书与
、人生意旨之关联，说得不到位，请多多批评。　　我来自农家，家贫，然为父终生爱书，犹喜颜体小楷，虽为父驾鹤西去，但至今不敢忘其所企，每每练书，犹尊父在眼前，忧思于心。　　少时家贫，农村条件简陋，至夜，必烧柴烤火，父以枝干拨平所烧柴灰，就势以枝为笔，手把手教我认识了包括小学在内的所有汉字。先楷后行，先......　　-----------------------------　　@休说鲈鱼
16:23:00　　波涛兄，握手。首先感谢支持。　　老兄所言诸事，我心中也颇有感慨。我少年学书，也颇多曲折，和老兄一样，因为出身农家，学习不易，自然也不必多说。没有老师教，字帖也不易得，甚至一度靠自己研究。说“研究”，其实只是自己尝试各种可能，自己分析各种可能，乱来罢了。见笑。　　但学习书法确实也给我带来了很多好处，那是不用说的了。老兄说的几条，我都极为赞成。　　下面谈谈关于“唐代书法是巅峰，后代无法超越......　　-----------------------------　　受教，老兄所讲和我所说为一个事物的两个方面：君言书体之定型及后世在唐代书体下的嬗变，吾言乃书法并没有停止变化，至于书体定型，至唐楷已为终至，及至宋活体印刷术发明，文化之传播突破手书之窠束，对书法的冲击较现时的电子信息技术运用不会少，但书法作为国粹，令人爱之又爱，其传承必然永远。
　　@鱼的世界 153楼
19:49:00 　　　　—————————————————　　@小灰狼999
23:03:00 　　写雄起吧　　-----------------------------　　起字不好写。。。　　
　　现在中国人写字写得好的都少，更别提什么毛笔字。　　中国人已经被手机，键盘毒害了。　　亚洲的文化，还是需要看日本和韩国。
　　毛笔练习　　　　
　　@鱼的世界
23:23:00　　毛笔练习　　　　—————————————————　　很喜欢，有个人风格的小行楷，请问都临过哪些帖，　　
　　@鱼的世界 174楼
23:23:00　　毛笔练习　　　　—————————————————　　@小灰狼999
23:39:00　　很喜欢，有个人风格的小行楷，请问都临过哪些帖，　　—————————————————　　能看出有兰亭的笔法在里面　　
　　看着看着怎么没了
难过。。。
　　等更.....
　　楼主不要弃楼啊　　
　　非常感谢朋友们支持！！！楼主不会弃楼的，只是因为这几天实在太忙啦，实在写不了东西。接下来两天周末，楼主争取多更新点~~~~~~~
　　以下的更新接第167楼：　　同样，因为隔的楼层有点多了，楼主再把166楼的图贴一遍：　　
　　在第167楼，楼主简单分析了两个横画。并通过辅助线红线和绿线的关系，聊到了横画的倾斜。接下来，我们看看楼主用另外两种颜色做的记号：黄色、蓝色和紫色的记号。　　第一个黄色圆点标示的，是第一个横画与撇画的连接点。第二个黄点标示的，是第二个横画与撇画的连接点。看出什么奥妙了吗？　　其实很简单，第一个黄点，位置在第一个横画的左端。第二个黄点，位置靠近第二个横画的左端——事实上几乎靠近左顶端了。
　　下午好容易得空写了一点，又临时有事停下了。现在继续：　　黄色圆点的位置，标示了两个横画和撇画的交叉处，都极力偏左。为什么要这样处理呢？设想另外两种情况：1，交叉处居于横画正中，那么被撇画分割的两部分横画，呈现左右对称的样子，那是非常呆板而无变化的；2，交叉处位于横画最右端，因为横画的左低右高，必然会造成左端下垂右端上翘的感觉，失去平衡。　　所以，横画和撇画的交叉处居于最左端，一方面可以避免对称和呆板，另一方面可以造成横画左端不下垂而右端不上翘的感觉。为什么这么说？这事实上和力学上的“力矩”有关。有人见过以前的秤吗？俗话说“秤砣虽小压千斤”，就是这个道理。两个横画右端，都有轻微的顿笔——也就是行笔往右上到右端应收笔时，顿笔下挫，方向是右下——这就是类似秤砣压千斤的那种平衡了。　　从楼主在图中作的辅助线记号，大家可以知道这两个横画的倾斜度是很大的，但并不会因为倾斜而不平衡，这就是“不稳定中的稳定”，“险中之稳”“动中之静”。　　以上所讨论的，是智永《千字文》中这个“天”字的第二个要点。　　接下来还有两个要点——因为还有蓝色和紫色的记号没有提到嘛，不用说，大家应该也能看出来了。
　　蓝色记号较为简单，就略过了。简单谈谈紫色记号。　　紫色线也是一条水平线，从紫色线我们很容易看出，“天”字的撇捺两笔，大体和横画的规律相近，也是左低右高，左细右粗的。什么道理呢？也是和横画类似。另外，和前面提到过的隶书一样，这里的撇捺，也是撇收捺放，即左收右放的。倘若联系上面横画和撇画交叉点的位置来感受这种收放关系，那就更明显了。
　　有心做深入研究的朋友，不妨回到第165楼，看看褚遂良、颜真卿、柳公权分别是怎么处理这个“天”字的。眼尖的你一定已经看出来了，这其中和智永差异最大的是颜真卿。主要有两点：一是第二个横画和撇画的交叉点居于正中，二是撇画和捺画大体处于同一水平线上。这使得颜体比其他人的处理要“稳重”些。但这种“稳重”，只是从某种程度上削弱了颜体的“险峭”感，却并不会就因此使其呆板。这从其他几个要点在颜体中的体现就可以判断了。
　　@休说鲈鱼
　　真的希望在这里能多多看到大家的书法佳作以及楼主的精彩点评。一直会关注此帖，直到结扎！
　　智永《千字文》的第一个字，“天”字，大体已经聊完了。在这个空档儿，楼主打算集中聊聊前面的楼里朋友们提到过的问题，比如书法学习啊什么的。
　　之前已经有好几位朋友提到过学书法的问题了，尤其是小孩子学书法几岁开始比较好之类的，楼主大概聊一下自己的看法。　　楼主想先聊一聊，学书法有什么用？　　这个问题问出来显得很功利，但事实上很重要。其实不光是现代人，就是古代，学什么东西也得先问问有什么用。这是人之常情，都可以理解的。事实上，就楼主本人来说，如果不是学书法得到了一些好处，也很难说会不会一直学下来。　　楼主认为谈什么问题都要有“实事求是”的态度，所以先不谈假大空，先谈实际的好处。　　从楼主自身的经历来看，楼主学书法得到的最大好处，应该就是考试时多得几分、学习习惯主要是专注力的养成、以及更重要的——自信心的建立等几个方面。别的倒还在其次。　　时光荏苒，楼主参加高考已是十几年前的事情，不知道现在的孩子参加高考，还是不是有“卷面分”一说。反正我们那时候是有的。这样一来就很实际了，有些同学成绩虽然不差，但写字写得一塌糊涂，不要说会加卷面分——就是不扣分，已是烧高香了。楼主上学的时候，老师常常苦口婆心地说，要大家把字写好一点，考试时可以多得几分，但这哪是说写好就能写好的？临了考试，依然不少人因为卷面不好吃亏。　　楼主毕业后，也在大学里做了近十年的教师，每到期末也要看卷子——这才更加确信中学老师所言不虚——有些孩子的卷面，实在糟糕透了。尤其是和好的卷子放在一起，潦草的那些就更难入眼，尤其是文科类的，每道题给多少分是很灵活的，多1分少1分很大程度上看老师的状态——不要说老师不负责任，这时候，老师心里想的是，这孩子写字怎么这么潦草？这都写的什么啊？怎么对自己这么不负责任？　　实事求是地说，这种事情上是很难苛责老师的。每次考完试看卷子，都是一大堆一大堆的，老师也不是神仙，也要一份一份看，一道题一道题看，看得头大。如果是你，你碰到那种卷面很差的，你会怎么想？如果又看到一份字写的好的，你又会怎么想？就是这样，总分一高一低的差距，往往就这么拉开了。　　楼主的学习成绩从小到大也算不得拔尖的，但从小到大，因为写字还不错，考试时卷面大约也出色，无数次得到过老师的表扬和同学的艳羡——楼主觉得，这和自信心的建立又有很大关系。
　　对孩子来说，在学校里读书，成绩好的总是能得到更多关注，这是很自然的事情，由不得你不承认。因为成绩好，得到的关注多，所以也较为自信，也就进一步更加优秀，这是一个良性的循环。大家都是从几岁十几岁的年龄过来的，谁不希望得到关注，谁不希望被老师表扬？　　但学习好，每次都考第一第二名毕竟不是每个人都能做到的，所以，在其他方面出色以求获得更多关注更多赞扬，也是很自然的事情。所以一个班里，总是有人因为唱歌好，有人因为打球好，有人因为写字好——获得大家的肯定。这些人真的就那么喜欢唱歌、打球、写字吗？楼主觉得也许是，但不尽然。至少对楼主来说不尽然。　　楼主小学时候写字工整些而已，肯定说不上好，更谈不上书法，但因为周围的小伙伴写字都很烂，所以显得不那么差罢了。好像有那么几次，楼主的父母、姐姐和别人说起来，都说这孩子写字很认真，写得好——就这么着，当时只有七八岁年纪的楼主，理所当然地就觉得自己写字好，也就更加认真地写字。上了中学，也是差不多的情况，大家越说我写字好，我就越这么定位自己。在学校里不方便用毛笔练字时，我就用双钩摹写的方法临帖，当然这时进步也很快。渐渐地，不但是在班上，就是整个年级，整个学校，楼主都是名人了。不是因为学习好，而是因为写字好。对一个十几岁的孩子来说，这么一来，虚荣心得到了极大的满足。虽然从来没考过第一名，但也从来不觉得自己比别人差。现在想来，中学六年，差不多也是楼主的黄金时代了，学习不很好却也不差，可因为写字好，又隐隐较别人高出了一大截。　　那时的许多荣誉、许多肯定和赞扬，许多自信，都来自于写字。
　　为了练字，楼主在完全自发的情况下，找了很多古诗词来写。《唐诗三百首》什么的不用说了，《离骚》、《九歌》、前后《赤壁赋》什么的，课本上都没有，但楼主都抄写过多遍。很多同学会找楼主要字什么的，楼主就把这些送给他们。不用说，这种训练一方面对于写字来说是有好处的，另一方面，对于语文、历史的学习也有很大好处。有一件事楼主记得很清楚，初二的时候，语文老师有次说，楼主当时的语文水平，可以赶得上高二的学生。这些当然不全是语文课学得好，更因为楼主练字时抄了很多古诗文，日积月累潜移默化的缘故吧。理所当然地，楼主的语文成绩一直很好。总分虽然从没得过第一，但语文的单科成绩，自初二以后一直就是遥遥领先的，第一名是常事，落到第二第三的时候也不很多。
　　书法是静心凝志的事情，长久学习书法的经历，使楼主渐渐养成了专注、踏实的学习习惯。我亲耳听很多人说过，只要一看书就打瞌睡，但楼主从来没这么觉得过。楼主中学时就读了很多书，上了大学以后，大部分时间都泡在图书馆里，读书更多。　　事实上直到现在，工作之余，楼主也多以读书写字自娱，从来不看电视，玩游戏也玩的不好。这些习惯，也许有人会觉得不好，但楼主自己乐在其中。这些习惯的养成不能说全是因为学习书法，但想来肯定是有关联的。
　　楼主前面说了这么多，是结合自己的体会，聊聊学书法有什么用。楼主从自身出发，归结了三点：考试时卷面好多得几分；自信心的建立；学习习惯主要是专注力的养成。　　当然，从更浅的层面上来说，学书法对小孩子坐姿、站姿的端正也都是有帮助的。从更高的层面上来说，学书法对培养气质、培养耐心也都是有帮助的。　　什么继承和发扬传统文化，那就更不用说了。
　　@休说鲈鱼
21:16:00　　下午好容易得空写了一点，又临时有事停下了。现在继续：　　黄色圆点的位置，标示了两个横画和撇画的交叉处，都极力偏左。为什么要这样处理呢？设想另外两种情况：1，交叉处居于横画正中，那么被撇画分割的两部分横画，呈现左右对称的样子，那是非常呆板而无变化的；2，交叉处位于横画最右端，因为横画的左低右高，必然会造成左端下垂右端上翘的感觉，失去平衡。　　所以，横画和撇画的交叉处居于最左端，一方面可以避免......　　-----------------------------　　楼主分析得很有道理，如天、永、人、之等笔画少的字的写法一直很多，变化无穷，历来为书家所钻研，如兰亭序来的之字多变。一幅作品，某字单看有可能不平衡，但从整个作品章法来看，却又极端和谐，如草书中的“势”，一气呵成，于整体上以严贯之势。
　　接下来楼主想再聊一聊学习书法的几个实际问题。　　首先就是，小孩子从几岁开始学习比较好？　　楼主的看法是，不宜太早。六岁以前的孩子，识字很少，也几乎没有书写经验，学起书法来可能比较吃力。因为这个年龄的孩子，多数还没有读小学，书写还没有成为他们生活的一部分，既不是必须做好的事情，又因为识字较少，学起来限制较多。　　六岁以后的孩子，年龄越大，领悟力、理解力也就越强，学起来肯定效果越好。但也有一点，就是随着年龄的增长，孩子的书写经验、书写习惯会迅速积累，如果这时候的书写习惯不好，那么年龄越大，纠正起来也就越难。　　所以楼主认为，学习书法，六岁以下过早，六岁以上较好。但凡事都不能一概而论，楼主的意见仅供参考。
　　第二个是学书法怎么学的问题。　　楼主的看法，不管学什么，倘若有明师引导，当然是事半功倍。但明师实在太难得，如果没有好的机缘，就算有钱都不一定遇得到明师。　　以楼主自己的经历来说，不可谓不爱好书法，因为自幼留心翰墨，也不能说没有基础，但有段时间找了个老师，竟毫无进步。说起来，那个老师也算是书法高手了，功夫也很深，楼主至今都是十分仰慕的。但坦白说，他不会教人。你问他问题，他就马上动手给你写一个字给你看，告诉你，就是这样写，就是这种感觉。那不等于没说吗？为什么这样写？这是什么感觉？他讲不出来。你让他看你写的字，他就说，嗯，这里太粗了，嗯，那里太细了——为什么会这样？为什么要那样？为什么这里不能太粗那里不能太细？原理是什么？他不说，或者也没想过。谁知道呢。他自己可能只是机械地临摹，功夫够深而已。　　楼主认为，不管学什么东西，都要先理解了才能学得好，但这样的老师讲的东西，能理解吗？不过就是机械的模仿和重复而已。有些人学书法，遇到这样的老师，他会反复跟你强调你要坚持，你要有毅力，你要苦练——苦练虽然也必要，但书法不是精神性、智力性的活动吗？这又不是上山砍柴，只是盲目坚持，使用蛮力，能学好吗？
　　楼主后来确实也遇到过几位明师，所以也知道明师是什么样的。讲某种笔法，某个字，他们会追根溯源，把来龙去脉、各种变化讲得清清楚楚。听了他们讲的东西，楼主在书法学习中有很多困扰许久的问题都迎刃而解。事实上，楼主现在发帖，聊书法，所聊到的东西，有些是自己的经验，有些是书上读来并经自己验证的，还有很多，都是得自老师们的传授。　　但是，这样级别的明师，坦白说，在全国范围内也就是那些——往多了说，百十位吧——还大都聚集在文化繁荣的大城市里，且不说学习的费用极为昂贵，就算你有钱，也还真不一定有那个机缘。当然，对普通人来说，也未必有那个必要。　　那么怎么办呢？当然只好退而求其次了。楼主在前面的楼里也提到过多次，比如上网，读书。
　　当然，以上所说，主要是针对成年人的，那么孩子呢？他们自学能力很有限，不会上网自己找资料，也读不懂太艰深的理论书，自己看帖也看不出什么来，那他们该怎么学书法？　　楼主的看法是，孩子学书法更应该找老师，虽然不一定找得到明师，但只要留心，像楼主这样级别的老师还是不难找的吧。　　楼主自己带过的学生可谓多矣，小学生、中学生、大学生各种阶段都有。年龄小的六七岁，年龄大的六十多岁，深知不同阶段的学生需要的东西不一样。楼主的看法，成年人学书法较为简单，而对年龄小的孩子来说，养成好的学习习惯，培养对书写的自信和兴趣，比把某个字写好更重要。因为这个孩子要成长，他的理解力、领悟力、想象力都会随着成长慢慢加强，你得给他的成长和发展留下余地，不能上来就一杆子打死，过分严厉地要求法度什么的，那样只会让他觉得写字是一种负担，慢慢地失去兴趣，以后再想重新写好字，会更难。　　楼主的意思是，如果你要给你的孩子选老师，你就得留心看看，这个老师是不是只是告诉孩子必须这样写或者必须那样写，是不是弄得清楚为什么这样写为什么那样写。好的老师，起码有一点，会给学生讲清楚原理性的东西，会用尽方法让学生理解为什么要这样写，就是说会把道理讲清楚，会“授人以渔”，而不是一味要求孩子机械地写，要坚持、要有毅力什么的。
　　第三个问题，聊一聊学书法从什么书体入手。　　楼主对这个问题的看法是，如果功利性较强，当然由楷书入手。但事实上，楼主认为由隶书入手较易。　　楼主在前面提到过，对从未拿过毛笔的人来说——不管是成人还是孩子，首先遇到的问题是对毛笔这个书写工具的熟悉和习惯。也就是说，对毛笔笔性的接受和熟悉，要有一个过程。所以在开始阶段，不管学什么书体，这个过程都是跳不过去的。但楷书和隶书有很重要的区别。隶书的出现，是从篆书孕育而来，就是说隶书的出现是为了书写的便捷，所以笔法较为简单、结体也较为自由。楷书的出现，是隶书、草书、行书诸种书体相互作用而来，其出现是为了完备和规范，所以笔法较为复杂，结体也更规整。那么话说回来，既然不管学什么书体都跳不过熟悉毛笔笔性这个阶段，为什么不从较易入手的隶书开始呢？　　学了隶书，上可以承大小篆，写可以启行草楷，何乐而不为？　　但因为楷书毕竟是千余年来规范化、标准化的通用书体，学习起来实用性较强，也是个很现实的问题。所以两者相权，取哪一端，就根据各人的实际情况来定了。　　由篆书、草书、行书入手的不能说绝对没有，但极为罕见。虽然也能各自讲出道理，但毕竟不足为法。
　　老师好！感谢您的分享，受益良多.有个问题请教：　　学书很多人都主张从颜体入手，而且主张学颜勤礼碑，而不是多宝塔，因为是后期成熟作品，您怎么看？　　还有颜体古朴雄壮，但结体并不是很美，有点欣赏不了，是不是水平太差了？
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