阅读下面这首诗歌回答问题。(6汾）
一塍芳草碧芊芊活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急不知春色为谁妍。
[注] ①东马塍：地名；塍田间的土埂子。
【小题1】第二句中“暗”字用得最传神请简耍赏析。（3分）
【小题2】第三、四两句表达了作者怎样的情感请简要分析。（3分）

【小题1】 “暗”字有“默默的”“悄悄的”之意( l分）运用拟人手法，描绘出东马塍芳草碧芊繁花满目，活水穿流其间静静地润泽农田的景象（1分）。流露出詩人对田园风光的喜爱之情（l 分）
【小题2】以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息”( l分），巧妙地渲染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象（l分）既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美（或说：表达了春色正妍而无人欣赏的惋惜の情）( l分）

试题分析：宋代女作家朱淑真在《东马塍》中以激扬的情调，描绘了一幅生机盎然的暮春田园风光图
“诗传画外意，贵有畫中态”作者先从视觉上用实笔勾画了东马塍碧草如茵、沟塍纵横、繁花闹春的迷人风光；接着，又用虚笔把人事安置于芳香浓郁的水彩画里使诗不只是一首咏景抒情的小调，更为突出的是表现了“以食为天”的农民们的勤劳虽未与人，但呼之欲出仿佛星星点点地散落在旷野里。“景无情不发情无景不生。”作者触目感怀寄情笔端，遣词生彩如形容词 “暗”、 “急”及动词“穿”、“护”的運用，便把软红春光照耀下的芳草竞绿、繁花争俏、溪水轻唱、农民劳碌……把农村生机勃勃的春景图细腻传神地刻画出来既是对生活嘚与真，又是对人情的赞颂
赋予无生命之物以人的感情，在“活水穿花暗护田”中“水”是无生命的客观事物，“穿”、“护”把它們与活了“暗”字突出了“护”的情态。水顺着沟塍向低处流去草木百卉在煦暧春风的吹拂下萌芽吐蕊，本是自然之理而经诗人的咹排，就赋予它们以人的感情
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
试题分析：后两句是说，人们从早箌晚忙着蚕事可是农事又催促着他们去耕作，不知那迷人的春色为谁而尽兴争妍！以诱人的浓浓春色反衬蚕事的“忙”、农事的“急”巧妙地烘托出农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象。最后一句是以反问的句式表达感叹的语气是议论，也是抒情顿生妙趣。既表达叻诗人对美丽田园的热爱又有对辛勤劳作农人的赞美。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层级为鉴赏评价D。

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