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　　摘 要：少儿阶段是开发智商、培养品质和强化审美意识和情感的关键时期，少儿绘画发挥着重要的作用。少儿绘画是发展孩子智力，培养孩子艺术气质的有效途径。让孩子在绘画当中体会艺术的美感，增加审美情趣。绘画教育能够从内到外的提升孩子的综合素质，因此，绘画在儿童的生长发育中的意义不言而喻。而儿童画本就是发挥少儿天马行空的想象力的工具。
　　关键词：胡安?米罗；儿童画本；绘画
　　从现代审美眼光来看，胡安?米罗的绘画艺术创作具有很高的艺术价值。它的艺术创作是非常的顽皮的，胡安?米罗的很多画作都是以儿童的视角去看这个世界的，充满了儿童的天真与烂漫。对于儿童来讲，绘画也是培养儿童审美意识、艺术气质的重要手段。让少儿在绘画中体会审美情感，培养其判断力和审美力。不管在哪个国家、那个时代，绘画教学对于儿童的未来发展的影响都是十分显著的，以艺术观赏性来提升审美，以艺术表现力来陶冶情操，在潜移默化当中发挥着绘画的重要职能，对儿童的生长发育产生着积极的影响。以儿童画本作为工具和媒介，从绘画中来提升儿童的综合素质。
　　一、胡安?米罗的基本简介
　　胡安?米罗是西班牙的一位著名的绘画大师，由于受到家庭环境的影响，胡安?米罗从小就像当一名艺术家，但是，由于对家庭的种种责任，以及来自社会的压力导致他的生命中有一段对于绘画的空窗期，后来，因病被送到农村疗养，在这里，有金色的海滩，粗犷的断岩，有坚石叠成的农舍，有夕阳西下的葡萄园。再一次激发了他对与绘画的热情，胡安?米罗从一望无际的平原上看到了无穷的魅力，为他后来的创作风格的形成打下了基础。胡安?米罗是超现实主义的绘画风格，他的艺术是抒情的，是自由的[1]。在胡安?米罗的画作中没有流畅的线条，也没有生动的人物，只有一些类似于儿童的涂鸦，这些简单的涂鸦在胡安?米罗的笔下确有一种别样的自由、轻快。有人说，胡安?米罗的画作是顽皮的，设计活泼的，他没有固定的思维模式，也没有逻辑可言，就好像儿童将墨水随便一泼，还像是我们梦中的记忆。在绘画时，胡安?米罗将内心深处的自己完全释放出来，在无拘无束且深不可测的领域里面探索世界的奥秘，胡安?米罗的作品是令人心情愉悦的，他用那些没有生命的个体释放出了热情的活力，它的这种简单、自由的艺术创作深受孩子们喜爱。
　　二、少儿阶段的绘画的特点
　　（一）天马行空的想象力
　　儿童的思想是无拘无束的，是不受限制，他们脑子里面的人类可能是在天上飞的，小动物可能是会说话，天空是黄色的，月亮是温暖的。他们可以用小小的脑袋为世界的未来相处无尽的可能，但是，还在咿呀学语的他们怎么可能将这种想法表达出来呢？既然不能写字，那就只能画出来了，也许，他们笔下的线条是歪歪捏捏的，颜色也上的奇奇怪怪的，每一次下笔都看起来是那么的令人疑惑，但是，这种天马星空的思维方式恰恰就是这个阶段的孩子所特有，对于已经接受了社会上各种各样知识的我们是可遇不可求的[2]。
　　（二）稚嫩的儿童绘画
　　对于稚嫩的孩子们来说，他们并不知道要如何如给一幅画构思、保证线条的流畅、熟练地技巧等。他们是凭借自己的意识在进行创作，他们绘画的基础来源，一方面是他们天马行空的想象，另一方面是来源他们对于生活的观察，可能他们会把一条马路画的歪歪扭扭的，会把太阳画成方的，这个时候，作为家长来说，请不要责备你的孩子没有常识，因为他们还小，他们眼中的世界就是这个样子的，你们有交过他们眼中的世界你怎么能批评他们做的不对呢？儿童的思维方式非常的简单，所以，他们想到什么就会画什么，他们用一颗美好的心去记录他们觉得美丽的世界[3]。
　　（三）直觉的童趣绘画
　　儿童是没有对于思维的控制能力的，在他们的小脑袋里面还不足以接受那么大的思维方式，他们所做的每一件事，画的每一幅画，都是凭借着直觉来完成的，他们不需要像大人一样思考生活中的琐碎，因此，他们的脑袋里面有很多天马行空的想象，有很多稀奇古怪的想法，他们一旦想到了，就会画下来，甚至他们自己都不到自己在画什么，只是，凭借着直觉在绘画[4]。
　　三、胡安?米罗的艺术创作与儿童画本对儿童成长的影响
　　胡安?米罗的艺术创作是最适合儿童去临摹的，因为胡安?米罗的绘画就像儿童的涂鸦一样，同样没有现实感，没有逻辑意识，只是在凭借自己直觉字绘画，也是与儿童之间共鸣最深的艺术创作，而儿童画本就是将胡安?米罗的艺术创作放到上面，儿童可以按照原作的颜色进行上色，也可以根据自己天马向空的想象了进行创作，儿童的脑子里面有很多稀奇古怪的东西，很有可能，他们凭着直觉换一个颜色，到最后就会变成一幅完全不一样的艺术创作[5]。胡安?米罗的艺术创作就是儿童的想象力一样梦幻而且神秘，以你的思维你永远不知道他们在想什么，你也永远不知道他们在画什么，但是，其实画什么真的不重要，重要的是对于儿童智力的开发，对于艺术的审美意识以及完善儿童的综合素质教育，为儿童在以后的成长道路做铺垫。
　　综上所述可知，绘画对少儿的学习与成长有着积极的影响，而将胡安?米罗的艺术创作与儿童绘本结合在一起，利用了胡安?米罗的艺术创作的优势，凭借其艺术观赏性和表现力，向少儿传递艺术情感，提升其审美情趣，促进少儿综合素质的提升。儿童通过对儿童画本的临摹，激发孩子的求知欲，提升孩子的学习动力，树立正确的学习观念，充分发挥了绘画的职能，使绘画的教育意义更为显著，对少儿生长发育有着积极的推动作用。
　　[1]彭婵.米罗的艺术创作与儿童画[J].大众文艺（理论），2009，14：57-58.
　　[2]左萌萌.我与大师米罗的对话――艺术创作中的相似现象研究[D].天津美术学院，2010.
　　[3]王希.天真的思考者：梦幻绘画家霍安?米罗的艺术研究[D].陕西师范大学，2014.
　　[4]周璞.西方抽象表现主义及塔皮埃斯、胡安?米罗绘画中的书写性探究[D].云南艺术学院，2012.
　　[5]王晶.通向“真理”的两条路径――艺术场视阈下米罗与达利艺术比较[D].山东师范大学，2013.
　　（作者单位：山西省临汾市文化艺术学校）