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1.中共中央《关于知识分子问题的指示》中断言：“我..1.中共中央《关于知识分子问题的指示》中断言：“我们必须承认，知识分子的基本队伍已经成为劳动人民的一部分，已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。”国内阶级关系发生这样的变化，是因为()A.新民主主义革命的胜利B.中共八大的召开C.人民专题16中国特色社会主义建设道路的探索（仿真押题）-2017年高考历史命题猜想与仿真押题Word版含解析相关文档docdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdoc
关于我们常见问题关注我们官方公共微信惠州市2015届高三模拟考试政治参考答案；一、单项选择题（本部分共12小题，每小题4分，合；题号；答案CCDABBCBABDB；二、非选择题（本部分共两大题，共52分）；36(1)（12分）；①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领；②中国共产党要加强执政能力建设，要在推进“四个全；③政府要认真履行管理和服
惠州市2015届高三模拟考试政治参考答案
一、单项选择题（本部分共12小题，每小题4分，合计48分）
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C C D A B B C B A B D B
二、非选择题（本部分共两大题，共52分）
36(1)（12分）
①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总揽全局、协调各方的作用；政府是国家行政机关，必须坚持中国共产党的领导，贯彻执行党的路线、方针和政策。（4分）
②中国共产党要加强执政能力建设，要在推进“四个全面”战略工作的进程中坚持科学、民主、依法执政。（4分）
③政府要认真履行管理和服务职能，坚持对人民负责的原则，依法行政，自觉接受监督，打造服务型政府，从而更好地促进“四个全面”战略工作的发展。（4分）
36（2）(16分)
第一问：意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性。（6分）
①系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向, 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。（4分）
②要着眼于事物的整体性，立足整体的要求，从全局角度推进四个全面。（2分） ③要遵循系统内部结构的有序性，协调推进全面建成小康社会、深化改革、依法治国、从严治党。（2分）
④要注重系统内部结构的优化趋向，协调处理四个全面的关系，使之成为有机联系、相互贯通的顶层设计，从而实现中国梦。（2分）
37 (1)社会主义市场经济体制。（写到社会主义市场经济即可）（4分） 37（2)（10分）意义：
①有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发市场主体的创造活力。（4分）
②有利于营造公平公正的市场经济秩序，建立公平开放透明的市场规则和建设统一开放竞争有序的现代市场体系。（4分）
③有利于政府更好地运用各种手段进行科学的宏观调控，加强政府监管。（2分） 37（3）（10分）
①科学技术是文化的重要组成部分，它能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济相互交融。在经济发展中，文化中科技的作用越来越重要。 ③科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
④科技是一个民族文明程度的重要标志之一。广东科技的创新与发展是广东人民创造力的生动体现。
⑤重视科学技术，可以提升国民科学文化修养，促进人的全面发展。
⑥科技创新有利于广东省建设社会主义精神文明，建设社会主义文化强省。 ⑦文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。
（备注：每点2分，任答5点即可得满分。学生若从设问限定范围内的其它角度回答，只要言之有理均可酌情给分，但总分不超过10分）
2015高三惠州市第一次模拟考试历史试题
12.“国家之立也,本大而末小,是以能固??理天下者,若身之使臂,臂之使指,则小大适称而不悖焉。”与材料相符的观点是
A.重农抑商
B.中央集权
C.君主专制
D.削弱相权
13.中国古代一思想家认为“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”他可能是
14.明代张燮在《东西洋考》中说：“市舶之设，始于唐宋，大率夷人入市中国，中国而商于夷，未有今日之多者也。”明代出现这种新现象的主要原因是
A．坊市界限打破
B．重商主义政策推行
C．商品经济发展
D．“海禁”政策实行
15.右图所示为胡适在1912段话，由此可见
A.了革命的爆发和迅速发展
B.思想，为革命做了思想准备
C.国民大革命从武汉迅速席卷到全国
D.辛亥革命大势所趋、人心所向，有较充分
的思想基础 16.“同志们，我们的大会闭幕之后，我们就要上战场去，根据大会的决议，为着最后地打败日本侵略者和建设新中国而奋斗。”文中的“大会”是指中共召开的
C.七届二中全会
17.毛泽东指出，“我们反对的只是帝国主义制度及其反对中国人民的阴谋计划,不是一切资本主义国家,中国人民愿意同世界各国人民实行友好合作,恢复和发展国际间的通商事业,以利发展生产和繁荣经济。”建国初，能体现这一思想的是
A. 不结盟政策
B.“一边倒” 政策
C. 恢复在联合国合法席位
D.和平共处五项原则
18.打油诗“出工鹭鸶探雪,收工流星赶月,干农活李逵说苦,挣工分武松打虎”，说明了
A. 三大改造解放了农村生产力
B. 大跃进调动了农民的生产积极性
C. 人民公社化运动促进了农民觉悟的提高
D.“一大二公”挫伤了农民的生产积极性
19. 马丁?路德说，“经商、来往、吃喝、睡觉和其他一切于身体有益的事，都是善功。”对他的言论理解有误的是
A.反对宗教的束缚
B.具有人文主义精神
C.代表新兴资产阶级的需求
D.挑战了教皇权威
20.“自然选择的理论已建立在非常牢固的基础上，因此，现代的工作只不过是进一步证实这一理论，尽管随着知识的增加而需对它作新的表述。”文中的“这一理论”指的是
A.牛顿经典力学
C.达尔文进化论
D.马克思主义
21.“私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人，都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，国家控制了‘制高点’――土地所有权。”这说明苏联（俄）当时正在实行
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.农业集体化
D.家庭联产承包责任制
22.1932年英国外交大臣奥斯丁?张伯伦指出，“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”导致当时国际局势恶化的主
A.法西斯主义
B. 第一次世界大战
C. 国际共产主义运动
D.世界性的经济大危机
23.为“推进欧洲经济进步、促进欧洲生产发展、为欧洲各国货币发行提供支持以及推动国际贸易。”战后美国实施（或者建立）了
A.马歇尔计划
B.布雷顿森林体系
D.世界贸易组织
38.（27分）李鸿章（）可谓是中国近代史上最具争议的人物。阅读材料，回答问题。
材料一 中国旧文体，凡记载一人事迹者，或以传，或以年谱，或以行状，类皆记事，不下论赞，其有之则附于篇末耳??四十年来中国大事，几无一不与李鸿章有关系。故为李鸿章作传，不可不以作近世史之笔力行之??李鸿章不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原，当此十九世纪竞争进化之世，而惟弥缝补苴，偷一时之安，不务扩养国民实力，置其国于威德完盛之域，而仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂乃自足??庸有济乎？
――据梁启超《李鸿章传》
材料二 建国后到“文革”前，史学界对李鸿章基本以“大卖国贼”、“大买办”看待。“文革”中，李鸿章更是“崇洋媚外”、“投降卖国”的同义语。李鸿章为当时的史学界所不齿是众所周知的。然而，今天人们对李鸿章的评价又一反前述，由全面否定到基本肯定。有人甚至评价说，李鸿章是中国近代化迈出第一步的带头人物，对中国近代化的进程起了推动作用。有人写文章讲李鸿章的爱国思想、民族主义，即便签订不平等条约也很难给他扣上卖国主义的帽子等等。总之，与过去几十年相比，李鸿章在今天格外得到人们的青睐。
――据夏东元《关于李鸿章研究的几个问题》
（1）据材料一，记载一人事迹的中国旧文体有哪些？分析梁启超的史学观受当时什么思潮的影响？（7分）
（2）结合材料一和所学知识，指出“仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源”是李鸿章主持的何事？梁启超说他与李鸿章“于政治上为公敌”，请用史实加以说明。（10分）
（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析“文革”结束前后对李鸿章评价发生变化的原因。你认为对历史人物的评价会受哪些因素的影响。（10分）
39.(25分)教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未来。阅读材料，回答问题：
材料一 由于古希腊的教育家们在从事教育的时候，没有历史负担。既没有既成的、公认的文化传统可资遵循，也没有权威的古圣先贤规范他的思路??古希腊先哲的著作都是私人著述、一家之言，对后人只有启示、教益，而没有约束力。
――据张瑞[ 王承绪《中外教育比较史纲》
材料二 16至18世纪前期，在欧洲，教育的控制权主要掌握在耶稣会和其他宗教团体的手中。18世纪后期，欧洲学者兴起一股民族主义教育热潮。他们表达了大致相同的教育思想:学校必须由民族国家办理，对所有公民实行一定程度的免费教育，努力按照国家的要求和标准去塑造国民。
――据王春梅 《西方民族主义教育思想研究:流变及省察》
材料三 二战后西方教育思想沿着两条不同的轨迹发展:一是为了积极应对时代
三亿文库包含各类专业文献、专业论文、外语学习资料、生活休闲娱乐、各类资格考试、行业资料、文学作品欣赏、中学教育、高等教育、532015惠州二模文综试题及答案等内容。　
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