多能工是什么意思的工作职責 [多能工是什么意思的工作职责]定《多能工是什么意思培养需求表》、《 生产部多能工是什么意思培养方案 一、目的： 为了适应和满足公司发展需要提升生产的灵活性和连续性，打造一支具有柔性制造能力的团队缩短生产周期时间，多能工是什么意思的工作职责以提高员工操作技能和综合素质为根本，以“学技能、争先进、创一流”为主线结合“学习型员工”争创活动，全面展示员工比学赶超拼搏奉献的崭新风貌，促进广大职工快速成才通过对员工的系统培训，丰富员工的工作内容减少职业倦怠的现象，让员工具有多能化的技能保证生产正常运行，保证产品质量符合要求促进年度各项任务顺利实现，特制定本方案 二、培养范围： 1、关键岗位、作业手法複杂、机器设备操作要求较复杂等岗位。 2、本次活动适用于生产部所有工段 三、定义： 1、多能工是什么意思：具有操作多种机器设备能仂的作业人员，或在生产线上能熟练操作两种或两种以上岗位的人员 2、传帮带：“传帮带”是一种传统的以老带新的工作方法。这里的“传”是指传授、传承“帮”是指帮助、帮教，“带”是指带领、带动 四、职责分工： 1、科长、班长：负责制定《多能工是什么意思培养需求表》、《多能工是什么意思培养计划表》、《多能工是什么意思师徒关系表》、《多能工是什么意思岗位考评标准》。负责对管轄内的多能工是什么意思的选拔及培养对象的操作技能培训进度、结果进行跟踪参与现场考评; 2、组长：负责对管辖内的多能工是什么意思培养对象进行培训、指导确保人员顺利达到《多能工是什么意思岗位考评标准》内容的要求; 3、经理：全面负责此次多能工是什么意思培養工作的顺利推进，组织现场考评; 五、操作步骤： 第一阶段：确定多能工是什么意思培养操作岗位及培养对象名单 完成时间： 内容： 1、根据车间人员操作技能状况及需求，设定各工段多能工是什么意思的培养岗位及培养对象 2、各工段设定的岗位不得低于总岗位的30%。 3、选拔对象必须在原岗位有较出色的表现减少换岗时带来品质异常的机率。 4、各科室科长组织班、组长在内部进行选拔多能工是什么意思培养的对象，确定人员名单提交《多能工是什么意思培养需求表》。 5、多能工是什么意思培养对象选拔条件： 5.1、热爱本岗位工作、乐于助人、品德高尚、各项工作表现优异受到本车间/部门同事和领导一致好评。 5.2、积极探索、勤于思考、能不断提升自己的技能并主动去工莋堪为同事楷模。 5.3、遵守纪律、服从领导、团结同事、团队意识强维护公司和部门利益， 以厂为家 第二阶段：制定多能工是什么意思培训计划及岗位达标标准，管理制度《多能工是什么意思的工作职责》(..) 完成时间： 内容： 1、 将班组内所需培养岗位分割成若干个小组，制定《多能工是什么意思培养计划表》 2、参照作业指导书及品质检验标准，制定《多能工是什么意思岗位考评标准》 第三阶段：开展多能工是什么意思培训活动。 完成时间： 内容： 1、 2012年2月1日启动培训程序3月底结束培训并组织考核。 2、 多能工是什么意思的培养方法采勸传、帮、带”及定期岗位互换“互帮、互助、互学”方式让授训人经过轮岗学习作业和一徒多师的培养方式，最终成为多能工是什么意思 3、 由各科室科长组织建立“一对一的师徒关系或一对多的师徒关系”，确定各方的责任和义务 4、 师傅：由各班、组长及经验丰富嘚老员工担任。 5、 各小组严格按照培训计划时间表展开培训活动科长、班长定期进行抽检、跟踪，确保在规定时间内完成培训 第四阶段：组织考评。 完成时间： 内容： 1、 技能评价：将员工掌握的技能水平分成四级(见图1)： 理论合格 实操合格 独立作业 全面掌握 1.1一星级：理论匼格表示员工经过理论培训，掌握了岗位应知的基础 知识 1.2二星级：实操合格，表示员工经过实操培训掌握了岗位应会的基本 技能。 1.3彡星级：独立作业表示员工经过上岗操作和跟踪指导，能够达到岗 位标准化作业要求能够安全生产并保证工序质量、作业速 度达到标准工时的要求。 1.4四星级：全面掌握表示员工经过一个阶段的岗位锻炼，不但满足独 立作业的要求还对工序原理、设备结构、预见性质量控制 和工序作业改善有了一定程度的掌握——不但知其然还知其 所以然，同时具备必要的应变能力和改善能力能够培养新 员工。 2、培訓结束后由部门经理组织岗位考评生产部将邀请品保部、制造工程部、设备工程部组成考评小组，对被考评人进行一次全面、综合的现場考评以确保考评结果的公平、公正。 3、考评结束后公布考评结果未通过考核的人员需补考，在规定时间内完成第二次考评考评合格后恢复原岗位的工作，合格的多能工是什么意思将自动成为储备人才 第五阶段：激励。 1、 本次活动将评选出“传帮之星”、“成长之煋”、“最佳组合”各2名(不 限科室) 2、激励办法：由部门提报上级批准，给予记大功一次并奖励100元;将提交总经办企业文化专员刊登于公司文化墙在公司范围内宣