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岁寒三友咏
本帖最后由 心宁客|刘纯斌 于
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& && && && && && && && & &&岁寒三友咏铮友竹梅松，修身霜雪中。凌寒舒劲节，傲骨立苍嵩。坦荡英雄志，疏狂壮士风。清声扬雅韵，飘逸洒长空。& && && && && && & 咏&&松英姿耸险峰，浩气贯长虹。立命丛林里，扎根岩土中。听风凌石壁，赏月枕苍穹。唯恋青山梦，常崇梁栋功。& && && && && && & 咏&&梅
玉骨步霜来，馨香斗雪开。清奇承雨露，高洁绝尘埃。但有芳心在，任凭冷色裁。落英归沃土，梦里百花栽。& && && && && && & 咏&&竹沃土植根苗，修身劲节标。凌寒舒傲骨，浥露润春潮。昂首红尘立，虚怀正气昭。清风扬万里，拔地向云霄。
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追求诗意的人生
& && & 文笔清峻，个性鲜明！欣赏，问好！
追求诗意的人生
岁寒三友，笔风亮洁。赞一个~
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遥祝冬安，笔健~
追求诗意的人生
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四首佳韵，各有情调，味道俱佳，附议素心版主点评，支持高亮。
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意脉清析，对仗工稳，岁寒咏来可见三友风骨！拟推精华！问好刘版！
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岁寒三友，形象鲜明，丰富铮铮。
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附议清香常管佳评。助推一枚。
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文笔老到，章法娴熟。咏物出彩，诗情盎然！旁推一个。
追求诗意的人生
但有芳心在，任凭冷色裁。
追求诗意的人生
坦荡英雄志，疏狂壮士风。
感觉英雄和壮士有点重复了。
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求翻译：岁寒三友是什么意思？
问题补充：
Three Friends of Winter
Friends old Cold 3
Three cold-resistant friends of winter
Friends in cold weather
Three durable plants of winter: pine, bamboo and plum blossom
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请输入您需要翻译的文本！综合性学习（8分）“岁寒三友”指的是松、竹、梅，假定班级开展以“岁寒三友”为主题的活动，请你完成以下几项任务。小题1:有同学在古籍中找到一首写慈溪古松的宋诗，但该书因年代久远，保护不力，有一个句子缺失，你认为以下四个句子哪一句更适合本诗。我选择（
A．禅翁独爱斧斤狂
B．寺僧独爱枝干长
C．寺僧却嫌枝干长
D．禅翁方患斧斤伤
题慈溪庆安寺古松
宋·冯輗寒松一干老苍苍，古寺门前岁月长。匠伯偶图舟楫利，
。得全此日同齐栎，勿翦他年经召棠。可但与君期久远，相将俱列大夫行。小题2:诗歌尾联中的“君”指的是什么？此联在全诗中有何作用？（3分）小题3:学校征集校园休闲区栽种“岁寒三友”的建议，请你选择其中的一种并说明理由。我选择
（1分）　　　理由是
小题1:D小题2:（2分）指古松；提升全诗主旨，表达诗人期盼以松的品行自励的节操（意近即可）。小题3:松，象征旺盛的生命；竹，象征正直的品格；梅，象征不屈服的精神。
小题1:试题分析：可以根据诗句押韵的特点判断，ABC三句最后一字都是第二声，若作为诗的第四句，那么与诗的第二句声调相同，不符合古诗声律抑扬顿挫的特点，故排除，应选D．小题2:试题分析：理解诗中描写的对象和拟人化的特点，分析诗人对描写对象赋予人格化的精神形象。小题3:试题分析：了解“岁寒三友”指“松竹梅”三种植物，说明它们不仅美化了校园，而且他们生长的形态给人启迪，要具体说明某种植物所象征的内容。
读下面的材料，回答后面的问题。日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。小悦悦事件引起了广大网友的强烈反响，在众网友的评论当中，网友们愤怒于肇事司机的残忍，几近于“故意杀人”， 但更激起网友愤怒和反思的还是路人的冷漠。这里摘录的是几条微博留言：扪心自问，在社会急剧转型过程中，扭曲的价值导向譬如金钱至上、为了成功甚至可以不择手段等等，导致社会主流价值观的异化。而一些本应该坚守、珍视和传承的传统价值、道德观念，却在急速丢失。——网友马小山面对身在街上孤独无助、病床上命悬一线的小悦悦，我们仅有道德的谴责是不够的，更重要的是我们需要救赎，在某种意义上说，我们都是“有罪”的，都要请求宽恕。——网友冻结小题1:请你就“小悦悦事件”在微博上留言。（4分）小题2:为了祭奠可怜的小悦悦，网上自发组织了一次小小的祭奠活动，下面是几位网友拟写的挽联，你觉得最恰当的一副是（
）。（2分）
A．辛苦百年身易水前游悲逝水文章千古事空山后学仰高山
B．横祸飞来娇音俏语忽化昨日梦稚气犹存招魂何处常谕后世人
C．英年早逝遗绿茵梦千种驾鹤西返舍人世情万般
D．倚门人去三更月杏渺双亲无复见 泣杖儿悲五夜寒孤哀两字不堪闻
阅读《封存时间》，完成第问题。（共14分）封存时间明前茶时间可以封存吗？可以，叶庭春12岁那年，就见识过那神奇的一幕。在植物园标本馆，作为他考上最好中学的奖励，世伯老魏得到馆长的特许，带他去看他出生那天的植物标本。叶庭春记得彼时彼刻，偌大的标本馆里只有这一老一少的足音，被干燥后的植物标本封存在台纸和油光纸之间，散发出半是干爽纤维半是青涩植被的幽淡气息。一个标注了1990的标本隔档被轻轻推开，4月9日的标本是一枝垂枝樱，开到七分满的樱花在枝条上如瀑布一样垂挂下来，在干燥后发微微的醺粉紫。12岁的男生完全被震惊了，他出生那一年，那个春天，有过什么样的场景，连他妈妈和奶奶都没有对他形容过，人总是健忘的，但细心保管的植物标本却还原了被记忆抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来，樱花没有开至三分满，五分满，花萼青硬如一个有待发育的小孩；也没有开至九分满，流露出行将凋零的感伤，一切都绽放得恰到好处，颜色、姿态、流动的气韵，似可见到那晚月光倾注在花枝上，带来的如梦光影。8年后，叶庭春的奶奶病逝，全家为她送行时，整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”，好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。那是3月初的阴冷早晨，叶庭春从守墓人那里讨到了一枝绿萼梅回家做标本。头三天，把它夹在吸水性强的纸张中，不厌其烦地换纸，仔细吸去花枝的水分，接着，用镊子屏息调整花枝的形态，不但避免了花叶压在一起出现的芜乱，还令梅枝表现出自然的形态，在他做好的标本上，几朵梅花侧转或翻转，尤如被清风吹动，可以观察到花朵的侧影和背面。从那天起，叶庭春养成了一个习惯，家中每有重要的纪念日，他都要做标本留存。上大三后，他更成立了“封存时间”工作室，专门制作内嵌花朵和植物的塑封书签，交与那些家境贫寒的学弟学妹去卖，帮助他们在经济上提前自立。幸运的是，他就读的大学是有名的园林学校，由春至秋，有大量的花材和变色叶片可作为植物书签的原材料。特别是春天，洒红朱砂梅，深浓宫粉梅，紫白玉蝶梅和琉璃绿的绿萼梅们竞相开放，做出来的塑封书签，一侧配以做旧的照片，拍的是老图书馆的青砖灰墙，暗红色的细条高窗，窗外是疏影横斜的梅花，那一刻，书签捕捉到了民国时代的一缕沉静余韵。为了给植物书签配图，叶庭春拍遍了母校的数百个角落，那也是他为自己封存的美好时光吗？读完大四，他将赴澳留学，据说在南半球，再也看不到故乡才有的梅、报春、麦李和丁香了，唯有塑封后的书签，可一睹故园的面貌吧。做了两年的标本，叶庭春感觉青春时光正化作花香弥散在他的周围。干燥后的标本比鲜花的颜色更为幽淡，花瓣的肌理更为纤柔，重瓣的梅与樱，花瓣质地更如世间最清幽的纸一样，散放半透明的幽光。也许我们回过头去看被记忆封存的时间，也是这样的感受：那些粗砺的线条和茁壮的香气已然消失，剩下的唯有恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人脸上紧绷的线条都放柔软。是的，留不住的是成长的时光，我们能存在手心的一个定格，不过是美而已。（选自《扬子晚报》日）小题1:本文围绕“封存时间”主要写了四件事，阅读文章，填写下面表格。（4分）
出生那一天
家中每有重要纪念日
叶庭春都做标本留存
小题2:结合文章内容，说出第一段中“震惊”的对象和原因。（4分）①“震惊”的对象：
②“震惊”的原因：
小题3:阅读画线句，结合全文内容，谈谈你对定格在手心中的美是如何理解的？（不超过150字）（6分）
那些雪，那些暖丁立梅①南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑的让人恐慌。②那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。③这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。④朋友说，这辈子，她都不会忘记那束灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焐得温热潮湿。⑤我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥。大家焦虑不已，一边抱怨着，一边诅咒着外面的雪。突然，雪地里，一个农民远远地来了。肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶。扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说，这个农民真聪明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什么吃的了。⑥近了。一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。大雪的天，他的额上，居然沁出细密的汗。司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车。他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竟全是生姜红糖水。他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：“冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧。”⑦一车人，都喝了他的生姜茶。一车人的心，都被他的生姜茶烫暖了。大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。一车人目送他走远，眼前困住他们的雪，也变得可爱起来。一瓷缸姜茶的温暖，从此留在他们心上。⑧看报，看到河北唐山市13个农民的事迹。南方雪灾，让他们坐立不安。他们自掏腰包，自发组成一支抗灾抢险队伍，于大年三十这天，千里迢迢奔赴受灾最严重的郴州，冲到抗灾最前线，吃尽辛苦。他们中年龄最大的62岁，年龄最小的，仅19岁。⑨他们的理由，简单而朴素：当年唐山大地震时，是全国人民帮了他们的，现在，是他们回报的时候了。⑩这世上，真诚的付出，从来不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄。小题1:下列对文章理解和分析不正确的一项是(
A．文章通过三个故事告诉我们：身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。
B．文中画线的句子运用了环境描写的方法。突出停电后城市和楼梯的恐怖，反衬那束手电光芒给人带来的别样的光明和温暖。
C．文中的第二个故事运用了情景交融的手法，表现了那位农民乐观向上的高尚情操。
D．文章的结尾处是本文的“点睛”语段，深化了文章的主题。
小题2:文章记叙了“有关雪有关温暖”的三个故事，请你概括。（3分）小题3:揣摩下列句子中划线词语表达的妙处。（3分）心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。小题4:试结合第⑥⑦两段内容，具体分析那位送生姜茶农民的性格特征。（6分）小题5:作者在文章结尾说：“这世上，真诚的付出，从来不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄”请结合这一语段，联系实际谈谈你读了上文后的感受。（50字左右）（5分）
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岁寒三友的意思
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suì hán sā yǒu成语解释：松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“”之称。成语出处：元·白朴《朝中措》：“苍松隐映竹交加，千树玉梨花，好个，更堪红白山茶。” 成语繁体：歲寒三友成语简拼：SHSY成语注音：ㄙㄨㄟˋ ㄏㄢˊ ㄙㄢ ㄧㄡˇ常用程度：生僻成语成语字数：感情色彩：中性成语成语用法：作主语、宾语、定语；指松、竹、梅。成语结构：成语年代：古代成语成语例子：钱钟书《围城》：“这东西跟蚊子臭虫算得小饭店里的，现在刚是深秋天气，还显不出它们的后凋劲节。”英语翻译：symbol of the lasting friendship,the tree durable plants of winter pine,bamboo and meihua成语接龙：
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松 郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条.(晋太康·左思) 有松百尺大十围,生在涧底寒且卑.（唐·白居易） 大雪压青松,青松挺且直.（陈毅） 苔滑非关雨,松鸣不假风.（唐·寒山子） 松门风自扫,瀑布雪难消.（唐·皇甫曾） 苍苍松桧阴,晓日露西岭.（唐·许浑） 松间石上定僧寒,夜半犹溪水声急.（唐·陆龟蒙） 穿松渡双涧,宫殿五峰围.（宋·夏竦） 松风吹茵露,翠湿香袅袅.（宋·苏轼） 两廊诸岳色,九里乱松声.（宋·洪适） 应有山神长守护.松风时为扫埃尘.（宋·史太章） 微吟海月生岩桂,长笑无风起涧松.（宋·何孙）
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