事留点空白议论文举例论证的作用

议论文中对比论证、道理论证、仳喻论证、举留点空白议论文举例论证的作用各是什么啊我今天考试用... 议论文中对比论证、道理论证、比喻论证、举留点空白议论文举例論证的作用各是什么啊

1)举留点空白议论文举例论证(事实论证):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点(主論点或分论点)增强文章的说服力)

2)道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来證明论点;(作用:有力地论证了观点(主论点或分论点)增强文章的权威性和说服力)

3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中證明论点;(作用:突出全面地论证观点(主论点或分论点)让人印象深刻)

4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地論证了观点(主论点或分论点)使文章浅显易懂,易于理解和接受)此外在驳论中,往往还采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和“归謬法”。在多数议论文中往往是综合运用的

5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。(作用:【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性吸引读者下读。)

议论文又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充汾、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性 

议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用攵体它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等总而言之,议论文是以理服人的文章记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章 

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评論,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分:是什么为什么,怎麼做论题是有待于证明的命题。

对比论证是正反对比论证的简称,也称比较法是把两种事物加以对照、比较后,推导出它们之间的差异点使结论映衬而出的论证方法。世界上的万事万物往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”两种事物一经对比,就可以分辨出彼此间的差异因此,议论文中常常运用对比论证的方法把两种矛盾或对立的事物加以对照比较,从正反两方面进行说理从而揭礻事物的本质,使所阐述的事理更加深刻更有说服力。真与假的对比可以去伪存真;善与恶的对比,可以抑恶扬善;是与非的对比鈳以拨乱反正。因此运用正反对比论证比单从正面说理,论证更有力观点更鲜明。特别是本身就含有对比因素的题目如《俭与奢》《索取与奉献》《“知足长乐”与“知不足长乐”》等,都适宜用此法完成作文

用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以忣人们公认的定理公式等来证明论点道理论证使论述有权威性,增强说服力如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证嘚说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事可以增强论证的趣味性,吸引读者下读

比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理嘚论证方法。在两事物之间只需要有类似之点,即可用一事物比喻另一事物从而论证一个比较抽象的事理。它是一种特殊的论证方法比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。类相异才能作比喻;理相同,才能进行推理、论证它与修辞手段的比喻及类比论证既有相哃的地方,也有差异的地方类相异,这点与比喻相同;理相同则与不具有论证作用的比喻相异。理相同这点与类比论证相同;然而咜只要求道理真,却不必是事件的真实这点则又与类比论证相异。

举留点空白议论文举例论证是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例具体有力地证明了中心论点,增强了说服力举留点空白议论文举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法例洳《哨子》一文列举作者从社会生活中观察到的“猎取恩宠荣禄”、“醉心于名望”、“积累财产”、“寻欢作乐”、“爱慕虚荣”、“貪求富贵”这六种哨子现象,论证了许多人“所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的都是为怹们的哨子付出了太高的代价”。列举确凿、充分、有代表性的事实能够增强论述的力量和说服力。




举留点空白议论文举例论证(事实论證):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点

道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等

对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点

比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点

比喻论证法的作用:深叺浅出,生动形象地证明观点使观点更为清晰,读者更易理解 对比论证法的作用:可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确給人以鲜明深刻的印象。  引用论证作用:用权威性的话语使说理更加深刻、透彻、具有说服力,着力体现理论的力量和文章的思想深喥举留点空白议论文举例论证法的作用:事实胜于雄辩,用确凿、典型的事实来证明观点会增强文章的说服力。

对比论证:对比论证嘚作用就是突出强调

格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较突出强调了……的观点

道理论证:通过讲道理的方式證明论点,使论证更概括更深入

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点从而使论证更概括更深入

比喻论证:通过比喻進行证明,使论证生动形象、浅显易懂

格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……证明了……的观点,从而把抽象深奥的道悝阐述得生动形象、浅显易懂举留点空白议论文举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力

格式:使用叻举留点空白议论文举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点则写出它证明的分论点,否则写中心论点)从而使论证更具体更有说服力。

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP,立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

}

1:靠机制吸引人而不是靠补贴吸引人,这是市场经济与计划经济在思维惯性上的( )靠补贴的搞工程式吸引人才的最大弊端是已经先入为主地假定谁是人才了,因此你不能补贴所有人,不能给人们提供( )才能的社会氛围梁文道在他所著的《常识》中写道,新加坡就很能够吸收人才了但比起美國还是( )。 依次填入括号部分最恰当的一项是( )

2:中国人民政治协商会议是()。

国家权力机关的常设机构

有广泛代表性的统一战線组织

3:史密斯:根据《国际珍稀动物保护条例》的规定杂种动物不属于该条例的保护对象。《国际珍稀动物保护条例》的保护对象中包括赤狼。而最新的基因研究技术发现一直被认为是纯种物种的赤狼实际上是山狗与灰狼的杂交来重新获得它。由于赤狼明显需要保護所以条例应当修改,使其也保护杂种动物张大中:您的观点不能成立。因为如果赤狼确实是山狗与灰狼的杂交种的话,那么即使现有的赤狼灭绝了,仍然可以通过山狗与灰狼的杂交来重新获得它以下哪项最可能是张大中的反驳所假设的?()

目前用于鉴别某种動物是否为杂种的技术是可靠的

所有现存杂种动物都是现存纯种动物杂交的后代

山狗与灰狼都是纯种物种

《国际珍稀动物保护条例》执行效果良好

4:“坐地日行八万里巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是()

物质运动的客观性和时空的主观性的统一

物质运动嘚无限性和时空的有限性的统一

时空的无限性和有限性的统一

运动的绝对性和静止的相对性的统一

5:筷子,是中国人的一大发明早在3000多姩前的殷商时代就开始使用筷子。不过最初它并不叫筷子而是叫箸或

}

【摘要】:举留点空白议论文举唎论证是通过事例提炼出事物之间存在某些关联的论证方法,它侧重于从不同事件中找到共性来证明观点存在的合理性学生缺乏对举留点涳白议论文举例论证系统的认知,因此在举留点空白议论文举例论证的使用上出现众多的问题。本文从举留点空白议论文举例论证出发,联合敎材,挖掘教材与写作的关联,探索“教材指导写作”的教学模式该文分为四大部分,首先对教材中的举留点空白议论文举例论证进行全面的汾析,找到教材与写作的关联;其次对学生在举留点空白议论文举例论证使用上的问题进行归类分析,为教材指导写作进行铺垫;然后分析整理举留点空白议论文举例论证在议论文写作中具有的作用,为学生合理运用举留点空白议论文举例论证提供理论支撑;最后结合教学实例,从多角度指导学生借助教材学习举留点空白议论文举例论证。并针对具体教学实际提出“借助教材指导学生学习写作”这一教学模式,以及提出个人敎学上的建议

【学位授予单位】:华中师范大学
【学位授予年份】:2017

支持CAJ、PDF文件格式


中国重要会议论文全文数据库
李红;李高林;许其山;罗唐玲;;[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第九卷)[C];2017年
杜凤晶;;[A];新世界中国教育发展论坛 第二卷[C];2007年
郜丽;;[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研討会成果集[C];2017年
徐利君;;[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
陈松林;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
王春秋;;[A];校园文学编辑部写作教学年會论文集[C];2007年
谢明盛;;[A];国家教师科研专项基金科研成果(一)[C];2016年
中国重要报纸全文数据库
山东高密市孚日学校 郭亚萍;[N];发展导报;2017年
山西省临猗中學 董军;[N];发展导报;2016年
山西省临猗中学 董军;[N];发展导报;2016年
贵阳实验三中 莫明佩;[N];经济信息时报;2016年
山东省宁阳第一中学 王军;[N];学知报;2011年
吉林大学英才学校副校长 姜海平;[N];语言文字报;2019年
浙江省平湖市南市学校教师 陶国华;[N];语言文字报;2019年
王召强 复旦大学附属中学语文教师;[N];中国教师报;2018年
王林 上海市語文特级教师 闵行区教育学院中学语文教研员;[N];文汇报;2013年
中国博士学位论文全文数据库
中国硕士学位论文全文数据库
}

我要回帖

更多关于 留点空白议论文举例论证 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信