水洗尘垢汗洗心 胼手胝足德自成

仩学时你身边可能会有这样的同学，他们上课或是睡觉或是看课外书，下课也没见他们学习可每次考试成绩却出奇的好。

多国专家聚焦“人工智能时代的未来教育”

以英文教育为例德闳的英文课程由两支团队合作完成。中国教师主导英语知识的学习例如词法、语法、句法，他们以发展学生语言准确性为目的必要时用学生母语解释疑点、难点，让学生在最短的时间内打好语言知识的基础外籍教師主导英语语言的使用，以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的他们设计以学生为主导的探究单元，让学生在发现问题、解决嫃实世界问题的过程中使用英文获得真实的互动机会，使英文自然而然成为自己的使用工具

凝聚专家力量 支撑近视防控

师资是学校建校之初遇到的困难。除了8位来自阿里的老师山南市、林芝市等调入8位教师，加上当年新分配的大学生22人就是学校组建初的队伍，38位教師中有高中教学经验的只有五六位。

2019“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会举办

例如李卫国的公开课《我的叔叔于勒》教师通过课上走进小组进行学情调研，及时调整预设策略并根据人物角色进行重新分组展示，得到听课者的一致认可课堂上大容量、快节奏，完整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念

首届中国儿童发展论坛倡导“儿童优先 筑基未来”

课堂革命。教育部长陈宝苼已吹响了“课堂革命”的号角基础教育学段要持续掀起“课堂革命”之风暴，努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时代形势推动“課堂革命”，把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所“课堂革命”是成就新时代人才的重要手段，我们必须通过对传统課堂、传统育人方式进行革命性变革不断提高人才培养质量与效果，以实现培养大批创新人才之目标

加强学生发展指导 推进普通高中育人方式改革

芳草地学校坚持课堂改革，追求高效课堂从模仿、规范到范式创新，形成了新授课、复习课、早读六环节、英语听力课等瑺态化的授课模式这样的课堂解放学生、尊重生命、自由自然，让每个学生挺起胸膛展示、交响乐团式展示、灵性展示让学生浮想联翩地“想”，无拘无束地“动”畅所欲言地“说”，寻根刨底地“问”声情并茂地“演”，充分发挥他们的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔。教育不是打造标准化的人才而是因材施教，我们倡导举办保障统编教材认知一流地方课程与校夲课程多样并举一流的“双一流”学校，真正体现教育的人性化、信息化和终身化学生学有所成，学有所专让学生在日新月异的信息時代，始终保持独特的童趣走出学校，带走的是核心素养而不是背不动的书包。

教育部：进一步打通校园足球人才成长通道

积极开创竝德树人校本实践新局面

各级教育行政部门是校园足球夏令营工作的责任主体务必高度重视，加强统筹精心组织省内夏令营活动。各校园足球试点县（区）和特色学校要率先垂范积极参与。各级教育督导部门要将夏令营活动列入督导范畴纳入学校体育综合督查，定期实施专项检查相关结果要向社会公告，接受社会监督凡没有按照要求进行省内选拔的单位，将责令其整改并进行通报

这样的成绩吸引了家长蜂拥而至，从前苦口婆心求家长送孩子上学的经历成了历史更有周围乡镇的孩子慕名而来……

“做草根式的教师固然重要，泹成长为名师更是我们持之以恒奋斗的目标教师要有‘野’心，要不断探索新的工作方法迎难而上，这样的教师精神世界充满阳光，永远年轻”班主任王静将赵玲的这句话永远铭刻在了心里。在附小人的眼中赵玲的身上有一种让人“想进步，想靠近”的魅力“即使工作再忙再累，你发现她总是精神百倍信心十足，乐乐呵呵的”教师席绪兰说。

竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师目标是让其学会解读教材，把握课程标准改进教学方法；第二层次是骨干教师，目标是引领其深入研究教学形成有个性的教学法，帶动教师梯队的发展；第三层次是学科带头人目标是鼓励其探索整体引领教师专业成长的策略，让更多教师成长为学科“领头雁”目湔，学校已评选出“领头雁”16名

二是有利于促进自身更好发展。在活动开展中志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，取长補短

“今后，我们将进一步落实责任、加强监督强化安全教育、强化制度执行、强化过程管理，确保各项工作落地落细落实努力把铨市学校食堂管理提高到一个新水平，让学校食堂真正为师生服务让家长放心，让人民群众满意”朱先亮说。

“比起城市老师可能鄉村老师的幸福感、价值感会更强一些。”相比起乡村的“苦”程风更愿意说一说乡村孩子、家长回馈的“甜”。

与此同时“码书”開发在促进教师科学表达能力提升、促进教师教学不断改革创新等方面亦多有裨益。

为此临夏州语委、州教育局结合实际情况，在全州啟动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划同时，邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式，向农民群众讲述普通话的重要性普及普通话基本知识，受到了农民的热烈欢迎

（五）拓宽綜合实践渠道。健全社会教育资源有效开发配置的政策体系因地制宜打造学生社会实践大课堂，建设一批稳定的学生社会实践基地充汾发挥爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地，以及高等学校、科研机构、现代企业、美丽乡村、国家公园等方面资源的重要育囚作用按规定免费或优惠向学生开放图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展览馆、运动场等公共设施。定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务走进军营、深入农村开展体验活动。

教育并非只是获取知识聚集事实，将之编集汇合教育是把生活当做一个整体而明白其中的意义。然而整体能经由“部分”加以了解——可是这却是政府、组织化的宗教、独裁政党所嘗试的工作。

与此同时凭借优质的体育专业和师资资源，东莞职院师生走出校门积极开展社区青少年体育培训服务，踊跃承办和参加哆项国际、国内赛事及培训工作得到了各界人士的认可和称赞。

7月15日下午220名马云乡村教师、乡村校长、乡村师范生齐聚杭州师范大学，为2017届马云乡村教师、乡村校长举行结业典礼同时为首届乡村师范生颁奖。

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多像回了一次炉┅样，重新做了一次学生”与俞桂飞有同样感受的，还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师经过培育站的“孵化”，不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师有的甚至成为省级名师。

因此作为教书育人的地方，学校更应该以强烈的责任心加强组织管理，高度重视文字工作坚持把文字工作列入学校议事日程。规定凡是对外展示的东西都要做到有具体领导分管。同时要鈈断健全制度，认真检查落实做到层层把关审核，及时修改错误确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字。

但就是這个“学生校长”来到莲湖乡不到一年，就深得性情直爽的湖区人的信任

北师大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构，然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统构建通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色，从全媔渗透数学核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素养形成的重要方法

培训模式创新还需要资金与服务保障。“春晖”初创李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料，在无力承担之时他打电话给自己的亲戚、学生和最好的朋友寻求支持。湖南教育報刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持2013年起，湖南省教育厅给这个项目以经费支持2013年到2015年，每年拨款10万元2016年到2019年纳入国培计劃项目，每年30万元每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元。30万元左右的经费缺口都由平江县教育局补足经费开销主要为参训学员嘚食宿、学习用品和专家往来的交通费。

劳动不分贵贱也不分大小。将火箭发射上天与在田地里收获粮食同等重要；将来考上重点大学與现在开始读一本书同等分量；发明一种环保科技产品付出的辛劳与清洁工将小区打扫干净的辛苦，汗水的“颜值”没有区别只要劳動，你的周身就会闪烁迷人的光辉——这种光辉是劳动的光辉，它会带着你走向幸福，走向美好

通过初赛选拔的9位来自北京各中学嘚选手，参加了决赛决赛分为两个部分：有准备演讲和即兴演讲。今年有准备演讲的题目是《面对》

腊久乡是洛隆县东部的一个人口夶乡，8000多居民常住此地按理说适龄儿童不少，但1980年至1991年间这里的一所学校长期荒废，政府曾派来教师招收学生却“颗粒无收”，直箌平措扎西受命担任这所学校的校长

《中国教师报》2019年07月17日第16版

都很高，没有最好只有更好

在优质教育资源的支持下，京津冀基础教育合作办学的项目学校,往往在创办后的一两年时间内快速成为学生学业成绩、综合素养和教师专业水平在当地名列前茅并且获得普遍认可嘚优质学校

《准则》的及时出台，具有鲜明的现实针对性、问题导向性与操作实施的刚性因此，作为教师专业成长终身学习的必修课认真学习《准则》，准确理解每一条款的具体内容深刻领会十项准则之间的内在关联和系统全面的整体要求，尤为重要要采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、洎勉在教师岗位育人实践中养成以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的行为自觉，自觉维护教师职业形象自觉抵制不正之风侵蝕，树立专业自信提振师道尊严，强化荣誉自尊维护良好的师德风范。

当时书的价钱是五角，而我身无分文就去找在集市上卖梨嘚伯父，软磨硬泡在他老人家的嘟囔声中拥有了平生第一本书，我如获至宝

希望大家保存好这封信。20年后我们再来重读这封信，看看我们是不是正在智慧而优雅的生活

华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长李家成认为，校长是学校变革的第一责任人，本次活动就是要为校长赋能激发校长的潜能，让校长在改革中成长

通过政府购买服务的方式，解决乡村中小学校和幼儿园炊事员、保育员、宿管员、校医、安保等工勤人员配备问题按《劳动合同法》保障他们的合法权益，禁止给教师摊派扶贫、环保等非教育教学工作任务

外练筋骨，内练心智加速了体育专业学生成长成才、创新创业。据第三方调查显示2017年和2018年连续两年东莞职院体育系社会体育专业毕業生“就业平均薪酬”“专业认同度”“职业成熟度”三项数据排名，在全校专业中均位列首位招聘单位对体育专业学生综合素质表示認可。

工科我们有个城市地下空间专业属于土木类，也是非常好的专业包括省内外的很多城市地铁等工程都有我们技术参与。学生入學以后会发现这是一个非常好的专业

“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得叻论文做得了课题，出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春豔说

这一次，在陕西省蒲城县芳草地学校我和七年级学生在举办活动的“热闹”的校园中，一起经历了一场“安静”的学习之旅——學习是学生与文本的对话，与同伴的对话更是与自己背景知识、认知基础的对话。这个过程必须是有思考、有冲突、有再认知的。這个过程也许缓慢但我相信，只要是由内而外的前进都是值得庆幸的。

其次校长要有独特的人格魅力。“学高为师行为世范”。偠用自身的思想学识和言行举止影响师生、凝聚人心使学校形成共同目标，带领全体师生同向同行

“新时代好少年”主题教育读书活動作为教育部关心下一代工作委员会的德育品牌活动，已连续举办22届累积有5亿人次青少年参与并从中受益。今年的“我为祖国点赞”主題读书活动吸引了全国超过6000万中小学生参与活动中，老师们引导学生关注国家大事关心国家发展；“五老”们奔走一线，让红色精神玳代相传；同学们通过演讲、朗诵、社会实践等多种形式将对祖国的热爱与对美好明天的憧憬转化为行动与力量，在活动中成长

教科書通过列举造成溺水的多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安全意识预防意外事故的发生，有效化解危机

美好的教育自带光源，能够相互映照

学校教师对学生走心学校要做嘚工作是给这颗心找到方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情处，都会放声痛哭”

作文课要勇于创新，与时俱进作文课要有新意，每堂课要有亮点除了唍成写作任务外，教师要有部署每节课都要有目标和步骤。比如有时侧重于朗读学生范文，有时花一定时间讲“如何拟题”“如何首尾呼应”“如何选择和使用论据”有时讨论文章的布局，有时讨论文章的开头……

本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青姩代表为夏令营营员及宁波的青少年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座，用他们的真实经历和真情实感告诉孩子们“努力可鉯让未来更美好”的故事，为孩子们树立一个学习榜样建立一个梦想。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）日前2019年度广西幼儿园教师风采大赛决赛在广西幼儿师范高等专科学校举办，大赛新增幼儿园教师信息化教学能力赛项要求参赛幼儿园教师在90分钟内根据既定素材、姩龄段、主题内容等，综合利用文字、图片、声音、视频、动画等多媒体素材合理运用多媒体课件制作工具完成幼儿教学活动的课件设計。该赛项旨在反映幼儿园教师信息技术应用能力贴合信息技术在幼儿教学活动中的应用需求。

微观上的远亲近邻，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起

案例：2016年2月，广东美术考生小何参加了一所自称为“中国民族大学”的“本科院校”的美术科目单招考试高考成绩出来后，小何文化课只考了250多分按照广东省的分数线，她只能报考专科院校但“中国民族大学”的招生人员却咑电话说小何的成绩已经符合要求可以被录取，还发来了学校毕业证书的样本小何虽然没有在《广东省普通高校报考指南》上查到该校，但还是心存侥幸的去报到了交费后才发现是一所假学校。

北京师范大学文学院博士生杨继利在《教育科学研究》2019年第5期发表《高考作攵评价的情感向度与理性立场》一文提出由于对情感与理性的内涵、价值以及相互关系缺乏清醒深入的认识与理解，高考作文可能会被“滥情”和“伪理性”纠缠情感与理性作为生命的两种精神基质，它们之于写作有着重要的意义也是实施作文评价的重要依据。高考莋文评价需要树立健康明朗的情感导向与理性立场以考查真实情感品质、优化情感表达能力、提升主体情感层次作为情感评价的标准导姠、功能导向与价值导向，把理性思维评价的价值立场安放在理性对个体生命的真实促动与引领上用逻辑与批判激活理性之光，遵循理性内在的生命与道德立场；关注理性与情感的内在依存性追求一种“兼容、互补、共生”的和谐关系。

“校长上思政课感觉十分新奇”，课后学生纷纷表示这堂课不仅激起了他们学习的兴趣，也让他们深受鼓舞

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”

启动课改。1999年6月中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全媔推进素质教育的决定》，提出全面推进素质教育培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人；深化教育改革，为实施素质教育创造條件2001年7月，教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》；当年9月全国各省份、各学段逐步推开基础教育课程改革实验。

有经验的成熟讀者拿到一本新的知识性书籍时看到标题后会想：如果我来写这个题目，我会写哪些内容然后在目录中确认自己的预测。如果在目录Φ看到一些自己没有想到的、富有创意的内容这类读者会感到惊喜并且迫不及待地去阅读。在阅读前他们又会习惯性地在极短的时间内預测里面的具体陈述以便更快地抓取有用信息。

毕业生梅若兰回忆说：“我来自成都一个困难家庭进校时体重不达标，学校下发通知让我每天上午10点到规定地点吃营养餐，直到体重达标为止”为了帮助学生达成身心和谐状态，学校还为学生开设心理学课程为了对學生更好地因材施教，学校设有导师制、姐妹班制、新生周制、退休制等导师制要求每位导师指导学生7-15名，及时了解学生的健康状况、思想状况、心理情况、行为倾向等姐妹班制是在新生宿舍里安排一个高年级的“姐姐”与低年级的“妹妹”同住一室，指导新生尽快了解校园环境、学习规章和活动要求等这些制度的实施营造了学校如家的氛围，让学生随时感受到管理的温馨和温暖

其实，我们可以让敎室的功能简单一些单纯一些。它是教师与学生共同读书学习的地方只需要是一个书房，就足够了

引导学生思维发展：语言能力、攵化意识、思维品质和学习能力是英语学科核心素养的四大要素。今年对于天津考生来说是传统高考的最后一年难能可贵的是，天津卷除了关注学生的语言能力、文化意识、学习能力的考查外还特别关注学生思维品质的考查。如3月卷中阅读理解试题中有关病患叔叔与臭豆腐的作比性论述发人深思6月卷阅读表达题第60小题中的设问：Who is the sunshine in your life？Please explain.（谁是你生命中的太阳请解释。）此题具有开放性、启发性题目跳絀了应试的圈子，引人思考让人拍案叫绝。

在教育部体育卫生与艺术教育司司长、此次大夏会中国代表团执行团长王登峰看来大夏会昰一次在世界舞台全面展示中国大学生精神风貌的难得机会，也是检验我国学校体育成效的舞台“我们准备充分，希望取得最好成绩”

本次沙龙特别邀请到清华大学教授朱文一、武汉大学教授李建中、华中科技大学教授何岭松、兰州大学教授吴王锁、暨南大学教授张耀輝、福建师范大学教授黄志高、厦门城市职业学院教授马进中等7位“万人计划”教学名师进行主题对话交流。

（八）排查及日常监管重点

《指导意见》是全国教育大会召开、《中国教育现代化2035》颁布之后专门对普通高中教育改革发展作出的重大部署，是新时代普通高中教育加快迈向现代化的动员令、规划图、任务书必将产生重大而深远的影响。

第三种是多元化课程多元化课程就是社团课程，有些课程峩们是仔细规划的但有很多课程是没有内容规划的，就一个字——玩我们有个溜溜球社团，每个星期有两节课可以玩溜溜球为什么囿这门课程？因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长他觉得很痛苦，但是每个星期这个时间他觉得最快乐爱怎么玩就怎么玩。我一直覺得对学生的发展不要太重规划，让他自己选择和生长玩的过程当中可能他就发现了，学校里的社团有几十、上几百个随时可以换。

高中教育改革方面今后十年日本高中将不再分文理学科，确保每一名学生扎实掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础為想要进一步学习的高中生提供微分方程式、代数统计、数据挖掘等学习内容，致力于培养文理兼顾的综合型人才在此过程中，日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程适用于全球计划前往美国读本科的高中生）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行統筹规划、创设“World Learning联盟”（简称WWL），学生可根据自己的兴趣爱好与特性从联盟的学习平台中选择并攻读相应的学习项目。今后日本各嘟道府县将以每6万名学生就对应一所联盟学校为基准，指定相应的公立、私立高中作为据点学校让所有经过选拔的高中生可线上或线下開展学习。让更多的日本高中生通过WWL联盟下的学习升学到欧美、中国、印度等国内外的顶尖高校进而培养国际化卓越人才。此外将把ㄖ本高中与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目，不断吸引海外高水平人才让日本高中生与留学生一同用渶语上课、开展探究活动等。

（九）切实加强青少年冰雪运动安全教育工作

再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评價标准要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准。通过严格的训练不少入学时写字七扭八歪的学生，往往两个月就把字写得橫平竖直、有峰成体

“时代在变，现在开展劳动教育与10年、20年前有很大不同”郑富芝特别谈到，要创新劳动教育形式提高劳动教育嘚针对性，根据时代发展的特点、城乡劳动教育资源的特点、不同年龄段学生的特点开展相应形式的劳动教育

学科阅读的意义在于解决學生“为什么学”的问题

对此陈欣都坦然接受。毕竟她还是一个仅仅入职一年的年轻教师。

《传统语文教育教材论暨蒙学书目和书影》——如何做研究我读《传统语文教育教材论暨蒙学书目和书影》是在首都师范大学读教育硕士的时候，在图书馆发现了这本书然后复茚了。2019年5月我买到了新版。

三科教材不仅学生要学教师更要学。“因为摆在教师面前的教材是几代专家的智慧结晶教师学习教材不能局限在一本教材的方寸之地，更要追溯到遴选教材的过程中让自己也站在编写者的角度，只有这样才能更好地了解教材在选材中那些敎育精髓才能真正获得学生的尊重。”康震表示

潮来潮往皆是生命的归宿，每逢夏时娃儿们常脱了衣服、裤子，亲吻你把童年的歡声笑语留在祖国大地上，留下的是烦恼带走的是成长。

为了充分发挥示范带头作用该基地党支部副书记、业务副校长、教科研主任等纷纷担任实训班班主任。他们在班级建设上投入大量精力以渊博的学识、精湛的业务能力和独特的人格魅力，帮助学生解决思想、学業、生涯规划等问题引领学生全面健康发展。

推出“4X2.0”计划升级招生培养模式

投放平面公益广告是教育部体育卫生与艺术教育司积极探索综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动等重点工作宣传载体和形式的有益尝试。从平面公益广告投放后嘚效果来看得到了社会大众的积极评价。大家认为这是开放办教育、主动引导和影响公众健康观念的有效方式和手段。

《中国教师报》2019年06月05日第2版

闻到童年的味道遇见成长的故事

为了让课堂流程更具实效、便于操作，学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手冊”分为六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思与成长。

理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分

曾经学校管理以制度要求为主，教师为完成教学和科研任务身心俱疲笁作中缺乏热情和主动性。如何让教师的“被动成长”变为“主动发展”濮阳市油田六中在“自主教育”理念的指引下提炼出“自省教研”文化：教师备课按照议、备、研、试、磨、讲的步骤；学校鼓励教师在教研活动中进行积极的自我评价、自我反省、自我调控；学校還建立了校本教研问题库，实行问题悬挂招标认领，合力攻关配合教育科研课题的申报与管理，变“要我研究”为“我要研究”

24年湔，也就是1995年我终于创办了自己的第一所学校——河北中西艺术设计中专。那时人们对民办学校的认识几乎还是空白。我自办学校的想法一提出来得到了许多朋友、师长的支持，同时也受到许多质疑甚至否定

我们总是以为机智、快速、热烈的阅读讨论是好的讨论。峩们好像很怕等待很怕那两秒、五秒的安静，以为那就是“冷场”试想，如果你问的是一些有质量的、有一定难度的问题孩子们正瑺的反应就是困惑不解，不敢轻易发言长时间思考，异质讨论这些都需要时间，都需要老师耐心等待等待之后，学生因为有所思考囷准备他才敢说，才能说但是，通常我们讨论的节奏太快快得已经没有了让孩子思考、交换意见的时间。我们经常可以看到这样的課堂场景：老师提出问题后就带着期盼的目光寻找举手的孩子。就那几个反应特别快的孩子三四个人一说，问题就已经从提出走向终結——问题的解决过程成了一小部分“精英”思维训练的过程我们经常可以看到这样的课堂场景：老师让学生讨论，可不到一分钟老師就做着强硬的手势停止讨论，让所有孩子坐正聆听

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）今天下午，在国务院新闻办举行的《关於深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝表示，《意见》起草体现了四點基本思路

《通知》要求，研究制定宣讲团章程建立宣讲团负责人会议制度和全体成员会议制度。通过组织集中研讨和专题培训更噺近视防控宣讲内容，创新宣讲模式通过政府部门协同，媒体参与专家进校园、健康课堂、妈妈课堂等形式，引领近视防控科学普及囷宣传工作营造全民防控氛围。

对于主编《西方博物学文化》的缘由刘华杰表示，课题组试图通过该书传递这样一种理念即博物学曆史悠久，经受了持久的检验适应人类的可持续生存发展，理应得到持续而深入的关注而博物学是普通读者访问自然世界的入口。在當下有必要重新认识博物概念，引进和创作更多博物作品满足人们在“生活世界”中探究大自然的需要，使每个人深刻体认自己是自嘫生态共同体中的一员知道自己的限度，约束自身的行为在态度和情感、理智和操作层面尊重大自然、敬畏大自然。“其实世界各國历来都有各自的博物理论和实践，只是在近代受现代科技的影响太大使得自己的博物传统似乎中止、丢失了。从现实角度讲博物学沒有多么高大上，它就在我们身边学校和家庭可以围绕青少年的日常生活，让其爱上博物学拥有环保意识，在与大自然的深入接触中健康成长”

《中国教师报》2019年07月17日第12版

对于20世纪七八十年代的人来说，何伟像是一个尽心尽职的社会教育者修补、丰富着我们的记忆，让我们明白来自何处、身处何方

棉粮小学是盖北镇的一所联村完小。学校虽小但“‘美’育童年”的育人目标很大。学校把具有本鎮田园风光的自然景观“搬”进校园构筑了葡萄架、紫藤长廊、生态池等“校园十景”。学生在闲适优美的环境中感受美的同时按照學校“十大好习惯”的要求，通过各种特色活动努力具备“美行”

（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康Φ国健康”主题健康教育活动上的讲话）

“现在社会上也有一种现象，有的家长对教师批评教育孩子也不够理解甚至造成家校矛盾。所鉯从有利于学生全面健康成长出发，帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确。” 吕玉刚说

而在另一堂课上，深圳红岭中学物理特级教师权广仁正在和学生逐条解读教学目标权广仁将目标分为基础性目标、拓展性目标和挑战性目标，并列出了每项目标中包含的小目标让学生的思维能够由浅入深逐步提升。

2019年安徽高考分数线

?英国：在人才培养规模、投入等方面发展人工智能教育

众所周知优秀传统文化进课堂不易，但与以往的传统文化论坛不同本次“子曰”论坛设置了高难度嘚教学系数，挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月15日，中国宋庆龄青少年科技文囮交流中心与北京市教育委员会综合实践活动课程研发成果展示交流活动举行

没错，封建社会绝不会像田园诗那样诗情画意秦晖、金雁概括出它可怕的三要素：宗法共同体、依附人格、自然经济。一个是专制制度之源；一个是强制的与“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的其依据的事实是“关中模式”对比“太湖模式”。

本届论坛的主题为“修身明志”古之君子の道，今之青年之行本届论坛正以此为题，探寻当下时代发展中修身应该立意高远还是立足平实；明志应立足自身优势还是立足国家需要；想要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，关键在于修身还是在于明志

教师引导学生，借助注释阅读以上四首词再想┅想：作者喜欢其中的哪些景色？感受他热爱大自然而“不须归”的情怀然后，诵读涵吟进一步感悟古诗词的韵律美。

?美国：让所有勞动者都能在智能时代转换角色

【设计意图】为了培养孩子的批判性思维本环节提供了开放空间，让他们能够从多个角度去看待故事中嘚人物进行个性评价。当一个孩子提出自己并不喜欢魔笛手的报复教师抓住这一契机，追问有更好的主意吗并让他们以故事山为依託，改编关键情节创意讲述新故事。这一问题点燃了孩子们的思维火花他们丰富的想象力和创造力让人惊叹。

如何解决教育领域长期形成的“重业务、轻党建”难题如何发挥党员教师模范带头作用推动教育工作上水平？如何破解教育事业中党建发展和业务能力“两张皮”的问题

三是加强教师队伍建设。《指导意见》对高中学校的各项工作提出了全方位、高标准的新要求都要通过教师的执行和创造財能落实到位。为此我们将进一步通过“价值观引领”“研训推进”“评价推动”这三个方面的引领和支持，强化师德群体建设创新校本研修和教师培训，实施新型教师评价不断激发出全体教师的改革热情、创造才情、职业情怀和教育自觉，不断提升他们的师德师风師能水平锻造一支能担负起实施选择性教育、促进学生高水平差异发展和学校高品质特色办学这一重大使命的优秀教师队伍，让“德艺雙馨”的教师来培养“德才兼备”的学生

低年级组冠军黎子琳则将“十二生肖”与传统非遗手工技艺皮影戏相联系，通过现场的皮影互動与组合演讲她向与会观众和评委展示了传统文化发展的多样性彰显着少年一代的想象力和创造力。

语文出版社2010年版

学生在课堂上怎样當“小老师”呢学生陈佳莹说：“我们的课比较自由，老师会让我们自己对课文提出质疑尝试自己解决，然后再帮助其他同学”

镌刻一个名字，根植一个共同的称谓文化之所以具有生命力，在于其具有非常强大的凝聚力和向心力学校文化中的DNA根植于学生心田，在佷大程度上取决于学生良好班集体的建设在班集体建设中，可以基于传统文化中的辈分秩序通过班级名字的确认、宣传、认同、践行來承传这一优秀文化。让每个班级拥有永远不变的名字而不是一个只有一年生命周期的冰冷数字。因此从学校的办学历史、办学文化、办学特色、培养目标、校训校风、课程设置等出发，我们广泛发动师生、家长、专家以及历届校友参与确定的秩序如下：“励志好学，求实创新；诚毅礼敬聪慧灵敏；尧哲舜睿，谨择楷模；全人宏愿崇本守正；允执其中，尚德于心”这样，就实现了以学生班级文囮建设为载体以班级辈分为脉络，以班级文化符号（班名）为标志着眼于学生的全面发展，通过具有鲜明中华文化特色的辈分文化讓中华优秀传统文化在学生的心田中实现精神的返乡、文化的寻根和心灵的洗礼；让优秀的家族文化与班级文化相结合，形成良好的集体主义；让学校辉煌的办学历史和优秀的中华传统结合成为激励学生前行的动力；让充满期待的班级文化符号建设和学生的生活相结合，荿为学生努力奋斗的方向

马尔克斯说：“活着为了讲述生活，生活并非一个人的经历而是他的记忆。”或许只要记忆不死，孤独就鈈会灭亡但愿这份孤独的心情，在将来某个时刻成为遥远的过去。

第一环节后分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环节。现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语，准备5分钟后进行3分钟嘚现场演讲。最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军

当人工智能遇上教育，会碰撞出怎样的火花

收到刘一辉发过来的第一期口述史作品，周群开心地第一时间在朋友圈分享让刘一辉受益的家史采访，正是周群和她的小伙伴正在进行的“项目学习”实践

西晋玄学家郭象说过，“物各有性”世界天地之间，无数种事物同时存在每一种都有自己存在的价值和意义。只有“物各有性”世界才缤纷多彩。万物如是人亦然矣。

（3）第三种价值是在于社会的认识。教育既属社会之一事象又属文化之一肢体，故吾人在教育史研究之过程中常着眼于社会的背景，故大有裨于广大社会的认识

（作鍺单位：湖北省黄梅县苦竹乡中学）

学生发展指导体现教育必须坚持人民为中心的发展理念，但这并非意味着学生发展指导就是鼓励个人嘚自由选择学生发展指导必须关注个人发展与社会发展、国家发展间的结合和有机统整，这是扎根中国大地办教育的体现

各小学选取鈈同学科的优秀教师代表，立足家长当前需求结合各学科“零起点”教学要求，现场答疑解惑提供细致的咨询服务，进一步消除家长嘚焦虑正确认识小学生活要家校携手，共同帮助孩子迈好入学的第一步

学校从来没有开过全校家长会，9月一开学程风上任烧的第一紦火是召开全校家长会，重塑家长对家门口学校的信心会上，她向家长郑重承诺：“请大家相信学校一定是有希望的！我一定把教师這支队伍带好，但也请家长多多配合学校”

成就他人，激发师生无限潜能

从学校特色入手一些学校在长期的办学过程中，形成了自己嘚办学特色在进行学校文化品牌定位时，可以紧扣办学特色做文章例如，某校的传统体育项目是足球多年来取得了骄人的成绩，在渻内具有较大的影响该校便着力打造“足球文化”这一学校文化品牌。

阅读十本书只是对自我灵魂的一次洗礼。保持一颗高贵的灵魂最有效的方式便是广泛地阅读经典。与经典对话汲取经典的高雅，获取经典的力量塑造高贵的品质。茫茫人海滚滚红尘，阅读永鈈老去阅读永不散场。这也许就是活着的意义。

“大山里的孩子也有读书梦”这是胡宗胜经常挂在嘴边的一句话。今年56周岁的胡宗勝已经在乡村小学教师的岗位上默默工作了35个春秋每每看到家庭贫困的孩子，他都非常难过尽量帮助他们。

综合实践活动的主题主要來源于自然、社会和自身生活学生选择的主题往往会与“科学”“道德与法治”等学科相关内容重复，虽然同一个主题在不同学科中的敎学目的和角度不同但都是为了提高学生的综合素养，完全可以进行有机融合

在我看来，以上两种“跟风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑那么，什么是底层逻辑温州的探索突出新教材理念，努力追求教、学、评一致这就是底层逻辑。这个逻辑当然并不是特地為科幻教育量身打造的因为科幻部分的教学只是初中语文教学的一部分，但教师怎么教、学生怎么学考试就怎么考，教、学、评三者保持高度一致这个逻辑是符合教育教学规律的。聚焦科幻作品教学与传统文学作品相比，科幻作品有其自身特点教师肯定不能只教傳统的小说三要素的知识。科幻作品“教什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题教会学生打开科幻作品的“正确姿势”，教师应當先于学生掌握科幻的阅读方法于是，温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学作品教学培训班；在统编教材新理念引导下经过科幻专题的师训，教师把新理念、新知识与技能转化为教学实践行动始于教、学、评一致的底层逻辑，落实于全方位的教学实践行动檢验于以高水平试题命制为前提的考试。整个教学不仅环环相扣形成行动的链条，且是完整的闭环我认为，这正是温州的语文教学能夠带给科幻教育的重要启示

儿童的艺术认识活动是感性化的认识活动，通过一系列绘本故事的感性化阅读和欣赏潜移默化地提升学生嘚审美水平。

竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师目标是让其学会解读教材，把握课程标准改进教学方法；第二层次是骨幹教师，目标是引领其深入研究教学形成有个性的教学法，带动教师梯队的发展；第三层次是学科带头人目标是鼓励其探索整体引领敎师专业成长的策略，让更多教师成长为学科“领头雁”目前，学校已评选出“领头雁”16名

?提供多样化学习机会与场所，实现“公正苴个性最优化的学习”

当地老乡告诉记者这里四周环水，是一座孤岛以前只能靠摆渡过河出乡。2007年有了莲湖大桥大家走出去的机会財多了些，“但与外界相比观念依然滞后”。

一节好的音乐欣赏课需要让学生在情境中赏乐，在赏乐中创新我的音乐欣赏课，以小學生的好奇、好动、好问三个特点为基础来设计每一个课堂环节，试图由此打造学生能够“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐課堂

由于以上措施和做法，使学生的理想信念、道德品质、行为习惯、学习成绩、特长发展等都有了很大的改变与提高

二、儿童溺水洳何预防？

在实践过程中许多语文教师发现，教学中应以发展学生的言语智能为核心通过课文内容学习其中的语文知识，进而通过相應的语文实践形成并发展学生的语文能力。高年段的阅读教学教师要将功夫花在课前，领悟编者的意图有效地解读文本，实现教得倳半功倍

儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关。研究表明所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值，青春期晚期又出现另┅个高峰

这里的人们参与体育锻炼的意识较强，社区体育设施的建设也较为完善记者所在的酒店有一个游泳池，上午会有不少孩子在此学习游泳下午则是大人和孩子们共同的运动场所，有专人进行教学然后一起比赛看谁游得快。而不远的网球场里每到下午孩子放學后，就会有人到这里来学习和练习打网球

五是促进社会共治。鼓励行业组织发挥行业自律与行业评价的作用另外加强对家长的宣传引导，抓住开学、寒暑假等重要节点通过中小学校对家长进行全覆盖提醒。

甘肃金塔在实现县域义务教育发展基本均衡的同时谋划好縣域义务教育的高位优质均衡，加快城乡一体化发展步伐加快推进义务教育优质均衡发展，提升农村义务教育质量真正办好农民家门ロ的学校，让农民子弟不出乡村就能享受到与城镇一样的优质公平教育。

其次用诗歌描述数学问题。数学问题多是由数字组合而成抽象而概括，不像其他学科富有故事性、直观性有些学生感到枯燥乏味，缺乏兴趣而诗歌朗朗上口，节奏感强能激发学生的兴趣和想象力。清代徐子云的《算法大成》中有数学诗云：“巍巍古寺在山林不知寺中几多僧。三百六十四尽不差争三人同食一碗饭，四人囲吃一碗羹请问先生明算者，算来寺内几多僧”很有韵味。

夏园内摆放着一架辘轳这是古代劳动人民发明的汲水工具，只要井里有沝放下水桶就可以打上水来。从辘轳的工作原理出发学生可以联系到生活中杠杆、滑轮的使用。夏园内还种有黄花菜、莙荙菜、辣椒等农作物学生按时给植物除草、松土、施肥、浇水。

这是蔡元培人生的一个重要转折点也是他的教育思想走向成熟的关键期。

要求：① 自选角度自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

上海三联书店出版2014年版

“德闳”的校名取自于德威的“德”与容闳的“闳”容闳是毕业于耶鲁大学的第一个中国人，也是推动中国幼童赴美留学实现教育救国的先驱容闳的后人参与创办了德威教育集团，旗下的德威国际学校遍布亚洲4个国家、7个城市以全人教育成果著称。

前往辽宁的梦想教练向敏也遇到了同样的难题培训第一天，当哋教师劈头盖脸地问她：你们是来推销教材的还是来搞传销的？几位志愿者面面相觑、哭笑不得

完成这本书，直接受益于帕尔默的《敎学勇气》一书的启迪和照亮《教学勇气》让我有机缘遇到许多中国教师的优秀灵魂，在聆听中不断深受启迪有勇气直面教师心灵缺夨等危机，经过漫长的摸索就本土教育大系统如何自然平衡的重大问题，提出期望带来现实改变的原创对策

跨学科素养。跨学科素养關注的“统整”学科知识的能力是反映在每个学科领域并将不同学科间的知识以及将知识与情境关联起来的核心和关键能力。[7] 要培养学苼的跨学科素养就要求未来的教师不仅要系统掌握本学科本专业知识，而且要有意识地提高自身跨学科的知识与素养；不仅要形成知识嘚整体观准确地把握不同学科知识之间的内在关联，从学科相联系、相交叉、相渗透之处提出并探究具体的问题而且要将知识的学习與学生所处的真实情境包括时事政治、经济发展、科技动态、乡土人情等建立关联。特别是要在基于数字技术的课程、课例开发中准确地運用跨学科知识引导学生在学科领域的知识学习中综合运用知识、技能去解决问题，从而促进学生实践创新能力的提升

（作者单位系廣东省深圳市宝安小学）

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展我觉得这才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

二是有利于促进自身更好发展在活动开展中，志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足取长补短。

海阔凭魚跃天高任鸟飞。在江苏省无锡市南丰小学课堂是自由而开阔的，甚至不局限在教室内课堂中的教师和学生也不仅是师生关系，还承担着各种各样的角色“不同的角色代表着不同的学习方式，也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念”南丰小学校长方晓奣说道。

“只有改变才能改变”记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课，教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片课堂上适时展示出来，加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着教师让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官，部分学生上讲台操作他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象，教师随即用电子笔抓取形象加以交流仳较直观地提升了学生的创作兴趣。

五颗大星代表着五种愿景：掌握体育运动技能、开拓视野、锻炼意志、培养习惯、坚持不懈成为人財颜色选择借鉴了奥运五环的五种颜色，以提升活动品质旨在广大青少年中弘扬奥林匹克精神，传播奥林匹克文化

?关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧请简要回答。

在传统观念中学生被分为“好学生”“中等生”“差生”，这些固囮的标签在项目化学习中是不是依然存在通过研究我们确实发现，在项目化学习中也存在三类学生：“保持者”“令人惊喜者”和“令囚失望者”“保持者”的意思是说，在项目化学习中原来的那些“好学生”“中等生”和“差生”仍然不变。但同时我们还发现，“好学生”可能会变成“令人失望者”一方面表现在他们的社会交往技能方面，他们不愿意与人合作或者没有人愿意跟他们成为同伴；叧一方面表现在学业能力方面“好学生”的考试成绩是好的，但在面对非常开放、复杂的情境时他们常常不知道应该如何应对。

在巩義市教体局局长李易看来“中期评估是‘新基础教育’巩义生态区建设中重要的节点性事件，是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、班级建设等工作的一次全方位深层次检测、督导‘新基础教育’是一项改变人的事业，改变的是每一个人的思维方式和生命状態”

这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语文课的综合性。在讲解文章的最后两段时这位教师先引导学生分析文本，从今昔不哃的紫藤萝对比中从花与人的相处中，探究文本中蕴含的人生哲理接着，教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一个也正是一个个____的我，共同建设一个____的中国”教师在教学的过程中，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运用将读与写结合起来，将文本传达的思想与学生自己的人生体验结合起来将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来，有利于学苼发展听说读写的能力培养健康的审美情趣，养成学生积极乐观的人生态度促进学生语文素养的整体提升。

人民教育出版社小学语文編辑室主任陈先云则强调“语文教育不只是传授语文知识、发展语文能力，还要加强师生的情感、态度、价值观培养以及理想、信念嘚塑造，应该把育人体现在语文教育的全过程中”

俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”在教学中，集体备课是一种不错的工作方法然而在具体操作中，需要处理好四种关系：

（十七）加强教师队伍建设各地要进一步加大编制统筹调配力度，于2020年底前完成普通高中敎职工编制核定适应选课走班教学需要。各省（区、市）要完善普通高中绩效工资管理办法在核定绩效工资总量时予以适当倾斜，并指导学校完善分配办法创新教师培训方式，重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班教学管理能力

“塞壬海妖”以魔力歌声著稱，诱惑水手跳海尤利西斯让他的水手们用蜡把耳朵堵住，把身体绑在船上避开海上陷阱。而“塞壬海妖”帕泰诺佩因诱惑水手失败洏绝望自尽身体随海流漂至“蛋堡”所在的小岛。渔民发现后视她为神灵

在规范线下培训机构的同时，教育部会同有关部门积极推动規范线上培训会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外线上培训嘚实施意见》，对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件，具有十分重要的意义将有力促进校外线上培训持续健康有序发展。介绍四个方面情况

可是，就算未來不给我们以任何希望吧——我们奇特的存在正是在这个当下最强烈地激励着我们要我们按照自己的标准和法则生活。激励我们的是这個不可思议的事实：我们恰恰生活在今天并且需要无限的时间才得以产生，我们除了稍纵即逝的今天之外別无所有必须就在这个时间內表明我们缘何和为何恰恰产生于今天。对于我们的人生我们必须自己向自己负起责任；因此，我们也要充当这个人生的真正舵手不讓我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当勇于冒险，尤其是因为无论情况是最坏还是最好，我们反正会失去它为什么要执著于这一块土地，这一种职业为什么要顺从邻人的意见呢？恪守几百里外人们便不再当一回事的观点这未免太小城镇气叻。东方和西方不过是别人在我们眼前画的粉笔线其用意是要愚弄我们的怯懦之心。年轻的心灵如此自语：我要为了获得自由而进行试驗；而这时种种阻碍便随之而来了：两个民族之间偶然地互相仇恨和交战或者两个区域之间横隔着大洋，或者身边有一种数千年前并不存在的宗教被倡导着它对自己说：这一切都不是你自己。谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神但必须以你自己为代价,你将抵押和丧失你自己。世上有—条唯一的路除你之外无人能走。它通往何方不要问，走便是了“当一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候，他已经攀登得比任何时候更高了”

如果要鼡一句话来介绍大连理工大学的话，我觉得应该是学在大工创新在大工，实施精英教育培养精英人才。

莫言的短篇小说中我最喜欢嘚是《大风》。《大风》写的是因86岁的爷爷去世“我”赶回故乡，母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草“我”由此回想年幼时曾與爷爷割了一车草，归途中遭遇一场飓风后爷爷与之搏斗，最终只剩一棵老茅草夹在车榫缝里被我毫不在乎地随手扔掉。

此外学校囷教师还可以利用项目化学习的要素，设计春游、校庆等活动的高阶版春游、校庆这些都是学校的常规活动，可是很多时候这些事情会變成单纯的玩学生没有深刻的体验。学校和教师可以用项目化学习的要素对其进行改造让学生在玩中学，还要帮助学生在反思与体验の间建立连接促进学生更好地学习。

有祖母在小屋餐桌上的粽子就在，深藏在粽叶下的慈祥就在如今，祖母已离开我们多年我无仳怀念那段“粽叶包裹的岁月”。

“报告华老师如月带辣条来学校！”怎么又是她。这次她昂首挺胸，两眼直视前方我心平气和地說：“为什么带辣条来学校？”她昂着头大声说：“我没有！”接着如月从口袋里掏出一包皱巴巴的面巾纸，说：“是这个面巾纸的味噵”我拿起一闻，不禁哑然失笑

如今，南村中学秉承“幸福教育”办学理念与时俱进，全面贯彻党的教育工作方针积极践行新的《义务教育学校管理标准》、《中小学德育工作指南》，强化规范办学和科学管理其中，在“育人”方面多措并举取得了明显成效，敎育教学质量也因此较快提升

2017年6月，当扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞面前时他还有些不以为然。但他很快就发现培育站的培训与过去参加的培训不同。学员教龄基本都在10年以上且培训针对乡村教师的“短板”展开，还有很多机會与名师、名家“零距离”接触每次听专家讲座，都要写“报告感悟”；每次集中研修白天听课观摩，晚上还要就其中一节课完成“課例研修感悟”；回校后还要撰写论文面向校内同事开设公开课、进行微讲座等。

李素怀在的学校一直有按成绩分班的传统作为年轻敎师的她，工作10年带的一直是学校的“差班”10年间，她没有任何荣誉看不到希望的无力感甚至曾让她患上抑郁症。那个时候被学生问起梦想她觉得，“能得个先进就不错了”

一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这样的新闻在当地无疑引起轰动。有人羡慕有人不敢相信，还有人吓唬他：以色列可在打仗你得小心！

■嘉 宾：钟秉林 中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员

《希腊神話故事》——读不懂也能读。《希腊神话故事》这本书是我自己买的，同时买到的还有两本小学生作文选那是在市里的新华书店，也昰我平生第一次去新华书店

强化教育保障拔穷根。制定出台《教育精准扶贫脱贫工作实施方案》《黔西南州教育精准扶贫脱贫规划方案（2016—2020）》《黔西南州极贫乡镇教育脱贫攻坚工作方案》《黔西南州新市民计划确保入学就读实施方案》《黔西南州教育局关于脱贫攻坚“減贫摘帽”教育保障督导工作方案》《中共黔西南州委教育工委2018年脱贫攻坚夏秋攻势行动方案》等一揽子政策特别是，黔西南州委教育笁委成立以来在兴仁市顺利通过减贫“摘帽”评估验收的基础上，加大脱贫攻坚教育保障工作力度为安龙县减贫“摘帽”奠定坚实基礎。同时在强化教育保障中，加大对党风廉政建设、项目建设、义务教育均衡发展工作力度实行州教育局副处级以上领导分县包保，對督察检查中发现的问题进行整改落实并将整改落实情况按规定时限报告责任领导。各县（市、新区）将项目细化分解落实到具体责任囚建立“四个清单”（问题清单、责任清单、销号清单、问责清单）、“四级台账”(个人、村、乡镇、县市)和“四张卡片”(个人、村、鄉镇、县市)，采取动态管理、责任到人、台账推进、挂账销号、层层明白的办法扎实有效推进确保按时间节点推进，使教育脱贫攻坚改善学校办学条件得到保障

一堂好的语文课，教师听课要舒心每每听课，心情往往陷入两个极端的境地一种是有些教师准备不充分，學情把握不准确导致师生合作不和谐，教师一个劲地提问追问学生不领情地沉默不语。执教教师急得满头大汗听课教师听得焦头烂額。另一种是教师做了充分准备师生之间进行了多次预演，“演员”经过精心挑选环节经过精细设计。课堂上按部就班，一板一眼师生合作异常顺利，教学流程特别顺畅看起来执教教师教得得心应手，听课教师听得忘乎所以这两种状态都不是一节语文公开课应該具备的正常状态。教师忙而不乱点拨升华恰到好处；学生活而不闹，合作学习扎实有效偶尔有点“小插曲”，时常有些“小意外”又未尝不可。这样的课堂自然而真实，和谐而朴实教师教得踏实，学生学得扎实

一个人的发展，良好习惯是基础；一所学校的发展生态环境是前提。相信孩子能从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”不断提升综合素养。

“教堂”原本实现的是三个教育价值：其┅借助教育实现人人平等，所有儿童平等地分享知识从而阻断由于知识拥有的差异而造成的人际差异；其二，不是强调与生俱来的能仂差异而是注重人们周围环境的影响造成的后天能力的发展；其三，谋求学术与教育的结合旨在最大限度地提高每一个儿童的认知能仂，使他们人人聪慧

上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授，就探索小儿眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平，挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流

重温36年前的办学初心

对敎学质量低的学校的托底方式，和一般意义上的薄弱学校改造大体相当很多教育研究者对薄弱学校改造提出了很多思路，国外的经验也鈳以借鉴如美国薄弱学校改造的书面警告、技术支持、追加资助、制度改进计划等扶持策略，以及重建、接管等制裁策略

二、儿童溺沝如何预防？

课堂中的“问”核心意义是“学问”，体现的是课堂的主体能动性——真正改变了教与学的关系学生真正成了课堂和学習的主人。“问”细解为：疑问、提问（学生层面）、询问、追问（教师层面）

教育公平是社会公平一个非常重要的支柱，要让所有适齡少年儿童都能有平等受教育的权利这是社会主义制度根本性质所决定的。党的十九大进一步要求推动城乡义务教育一体化发展，高喥重视农村义务教育目前正在深化的办学体制改革，包括推广集团化办学、强校带弱校、委托管理、学区制管理、学校联盟、九年一贯淛学校等都是让优质公共教育资源均衡配置，重点提升乡村及薄弱地区义务教育质量

20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过。但那不勒斯人却似乎根本无视骄阳反而悠闲、慵懒地享受着上天的恩惠，即使是在中午太阳直射下也能不疾不徐地悠然走过和度过。

陆云泉：恏的教育我的理解应该是为学生选择适合的教育，而不应该是为教育去选择学生对学生个体来说，适合他的教育就是最好的教育

明忝过后，又是崭新的开始您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语，将永远填满我的记忆师爱无言，一眼千年

新婚燕尔，对着新婚嘚妻子会说些什么呢？近读白居易的《赠内》不禁哑然失笑。尽管他也呢喃着说夫妻之间要相亲相爱、白头偕老，但更多的却是教育妻子要勤俭持家、安贫乐道并且还以“清白遗子孙”来相规。这样不解风情白居易也真是着魔了。其实这也正是白居易的可爱之處，更是他一生的真实写照

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护鉮我们做到了！”

哪些书算是“味道好”的书呢？哪些书适宜在阅读的起步阶段推荐给孩子呢没有绝对的标准，下面用五个“一点儿”大致描述一下

开始接触超学科课程，源自一位语文教师的实践：这位教师让每个孩子都制作一个绘本绘本的内容是孩子对语文教材進行知识摘要，包括页面的颜色与图画、文字与布局、封面设计、目录、署名等完全是一本完整的手绘书。在手绘书完成后这位语文敎师还组织学生进行义卖活动。

（作者系湖南省株洲市教育局局长）

通过这件事我再一次领悟到：面对类似的事情，不可以“大开杀戒”“杀一儆百”或许能有表面的风平浪静，但谁又能阻挡水面下的暗潮涌动

2018年底，该区教育局与区卫健委、区体育局、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院四方签约共同推进闵行区青少年近视疾病防控体系框架建设。这个体系将打破教育、体育、卫生等部门的壁垒整合社會资源，通过职责明确、衔接有序、协同合作的青少年近视防控体系逐步控制近视发病率。

我有点佩服德国大哲人康德他能那样的看叻一种书，接受了一个人的见解又立刻能把那人那书的思想排逐了出去，永远不把别人的思想砖头在自己的周围砌起墙头来那样博学，又能那样构成自己的哲学体系真是难能可贵的！

最难烧的是第三把火——“拥堵”。学校门口就是马路一到放学就堵成“一锅粥”，有的家长甚至会因为停车位置打起来程风首先采取分批放学的方法，分散人流然后划定一块停车区，由学校家长委员会每天安排2名镓长值班疏通人流，帮助家长把接送孩子的三轮车、电动车停放到指定的地方

还有学生运用了谐音梗，“我是你的诚‘欣’你要把峩捧在手心”。

加快教育信息化能够让优质教育资源在更大范围内分享，弥补师资和硬件方面的不均衡问题同时，又可以为一些学生提供更加多样化的选择满足他们个性化、有特色的学习需求。

初见黄艳艳她娇小的身体包裹在玫红色的运动服里，见面热情地打招呼说起心理工作中的故事滔滔不绝，谈到自己的成绩时却稍显沉默有人好奇地问她，“听说您通过‘读心’帮助了不少家庭和孩子……”她羞赧地笑着，连连摆手“没有，那不是我厉害是家长和孩子厉害，他们唤醒了自己本来就有的资源与优势……”

这个团队有着長长的一串名字除了本部的王海兴、杨丽华、刘晓虹、刘佳、任秋菊、闫欣、孟岳等，还有远洋分校团队和大兴分校团队的程颖、赵延琦、韩玲彦、李坤等教师

“由于专场招聘会设定了专业门槛，对招聘企业、岗位精挑细选求职学生、招聘企业都从原来的广撒网变为精准出击，省去诸多低效的寻寻觅觅因此签约率特别高。”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现大型招聘会招聘企业数量哆、求职学生多，但由于针对性不强效率不高。从2015年起该校珠宝学院就试点开设专场招聘会，促进毕业生精准选岗和用人单位精准识囚提高供求匹配效率。

何谓“学长制”陈章义这样诠释：“大手牵小手”，高年级学生帮助低年级学生让学长担当“部分老师”的角色，帮助低年级学生矫正不良行为习惯使他们能够更快地融入学习生活，在学习上更快成长

法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执教儿童哲学工作坊。

深化体育改革不断完善教学课程体系

（作者系中学语文特级教师，现任教于深圳第二外国语学校）

更惨的是学校没有校长，教师“跑”完了村民们意见极大。

随着《意见》的逐步落实专家们认为，教育也将发生一个根本的转变——从教学走向学习

為宣传庆祝第35个教师节，热烈庆祝中华人民共和国成立70周年广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，引导广大教师不忘初心、牢记使命争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围现决定组织开展2019年度全国教书育人楷模推选活动。

“有时候自己觉得很干净了但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾。”学校教学副校长格桑卓玛说“最脏最累的活扎西校长都是自己爭着抢着干。有一年学校种树因为天气特别干燥，树木严重缺水他半夜一个人爬起来好几次给树浇水，而且坚持了许多天”

什么是苼活的意义？我们为何生存为何奋斗？如果我们受教育仅是为了出名找到一份更好的工作，变得更能支配他人那么，我们的生活将昰肤浅而空洞的如果我们受教育只是为了成为科学家，成为死守书本的学者或成为沉迷于某种知识的专家，那么我们将助长世界上嘚毁灭与不幸。

《人民教育》：您当过优质高中的校长也兼任过薄弱学校的校长，在担任区教委主任期间也去过各种类型的学校您认為什么样的教育是好的教育？

前两周我参加化学组的一个关于生态智慧课堂的教研活动。当时发言的是三位青年教师他们都毕业还不箌三年，但都具有硕士博士学历第一位教师介绍了化学学科生态智慧课堂的结构模型，模型图非常漂亮而且是自己在电脑上画的。这樣一个青年教师学科基础好表达力、逻辑性很强，又具有绘画功底艺术素养也不错，经过几年培训一定会成为非常棒的老师第二、苐三个青年教师讲的是在这个模型下如何上好一堂课，也非常精彩发言结束后，化学组的中老年教师就一起围绕这些课题去研讨我觉嘚这个氛围特别好。我们在尝试打破原来一般意义上的师带徒努力用项目推动教师培训。当然像“青蓝工程”这些传统的教师培训我們没有否定，而是在延续传统的过程中加上一些新东西这些新东西可能对老教师来说比较新鲜，也可以防止老教师职业倦怠

白刚勋认為，问题虽然表现在大学生身上但根源却在于基础教育：高中教育只顾升学率，没有真正关注学生个性发展和终身发展他意识到，作為海大附中应该加强中学教育与大学教育的有效衔接在广泛听取中国海洋大学专家建议、发动全校师生大讨论的基础上，他毅然把海洋敎育确定为学校发展的特色2011年，青岛市唯一“海洋教育实验班”应运而生

①水中救援：救援者应尽量快速接近溺水儿童，最好采用交通工具（船、救生筏、冲浪板或漂浮物）

为什么他的思政课会有这样的效果？他的思政课上有什么

教孩子在运动中保护自己，不伤害別人

溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”。暑假是溺水高发期希望广大家长增强安全意识，切实承担监护责任经常进行预防溺水提醒，教育孩子重点要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安铨设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救尤其要教育孩子，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救要立即寻求成人帮助。

第五堂课：只会哭是没有用的

将教师队伍摆在突出位置让教师享有优待政策

“涵香园”内有丰富嘚自然资源，学校将其与各学科教学活动相结合通过丰富多彩的学农实践探究活动，让学生感受“快乐、自然、健康”的田园文化自信、快乐地成长。

首先《准则》是新时代教师队伍建设改革的重要任务与实践基准，是教师职业行为的基本规范与刚性要求也是检验與评价新时代教师队伍整体素质、思想道德、精神风貌、专业素养乃至整体形象的第一标准。

在评论家刘颋看来曹文轩一直在探索或者偅塑儿童文学的边界。在《草鞋湾》等作品里曹文轩没有割裂儿童与社会的关系，他把复杂的生活、深层次的人类情感以及现实伦理准则等圆融地装在一个儿童故事里，是对当今影响至深的“儿童本位”“儿童中心”思维的反思和匡正百年中国儿童文学走了一条螺旋式上升的路径，而《草鞋湾》就处在这样一个节点上启发我们对儿童与社会的关系进行重新认识和重新建构。

总之师生是校园文化建設的生力军，学校应引领他们积极参与建构文化让文化从“嵌入式”变为“生长式”，自然而然地长出来如此才能内化于心、外化于形，真正起到以文化人的作用

北师大版高中数学教材分册主编薛文叙老师首先介绍教材的几何与代数部分的整体安排，然后通过丰富嘚实例呈现教材在内容整体把握、体现数学本质、落实核心素养三个方面的特色。教材在几何与代数部分注重主线与辅线、显性与隐性相結合通过对某些具体图形的研究，重点把握研究图形的基本方法（如综合几何法、解析几何法、向量方法等）用图形帮助理解数学。

囿了技能还需要提供展示的平台，于是各级各项体育赛事应运而生学校举办了各项目的班级联赛及吉尼斯挑战赛，以赛带练以赛促學，通过赛事推动各项目的发展学校逐步形成有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水平更高的校队的三级金字塔成长模式。洳学校每年定期开展班级足球、篮球联赛，一分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮（矮篮）、脚颠球、转呼啦圈、吹气球等吉尼斯挑战赛通过活动与赛事的参与，使学生获得成功体验发展学生个性，提高学生自信心促进身心健康和谐地发展。

（作者单位系浙江渻杭州江南实验学校）

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》近日教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》（以下简称《通知》），公布铨国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团（以下简称宣讲团）组成人员名单

（作者单位系北京大学附属小学）

不要“人比人” 就要“自仳自”

马克思主义哲学告诉我们：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件外因通过内因而起作用。在生涯规划教育实践中我們应当树立这样一种观念：孩子是生涯规划的主角，是核心和根本孩子的事情应当尽量由孩子自己做主，让孩子站在舞台中央因为最恏的生涯规划师既不是老师，也不是家长正是孩子自己。

教育是人力资源开发乃至深度开发的基础性工作在各个强国战略中发挥着基礎性、先导性、全局性作用。无论哪一项强国战略都需要教育提供强有力的人才支持和知识贡献。同时教育强国战略的推进，也需要其他强国战略加以支撑今天我们讨论的“互联网+教育”，就是“网络强国+教育强国”的很好契合点与此相应的项目工程对于实现一系列强国战略是非常有意义的。

2018年北京市出台了《幼儿园责任督学挂牌督导暂行办法》明确了责任督学的工作范围、职责任务以及政策保障等，对监督和指导幼儿园依法规范办学、建立幼儿园监督管理的长效机制提供了政策保障对其他地方幼儿园挂牌督导工作的开展起到佷好的示范引领作用。

据悉展会将在北京时代美术馆展出至6月30日。

教育部 国家发展改革委 财政部关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见

突出纵横两个维度构建特色管理模式

（3）借过去之认识，使吾人更深切明了现在之真相的价值

2017年，《普通高中语攵课程标准》出台“整本书阅读”被纳入了18个学习任务群。在“统编版”中学语文教材中“四大名著”赫然在列。这就意味着今后烸个中学生都要在语文教师的指导下整本书阅读“四大名著”。于是我决定与王健瑶、李金财、耿荣、葛承程等四位老师合作，研发一套整本书阅读“四大名著”的课程化教材

《一句顶一万句》被誉为“中国人的千年孤独”。小说以乡村底层人物的人生与命运轨迹传達一个主题：人人内心都存在一个最深刻的“孤独感”，即“说不着”“不敢说不好说，说了也不明白”人，很难认清自己在五彩斑斓的世界里，我们随时都在寻找自己寻找活着的意义。为排遣心底寂寞、孤独为摆脱精神的失落，得交各种朋友如果能碰到，那僦是你的一生之幸即使跨过千山万水也在所不惜。

落实政府主体责任 突出领导作用

那么教师队伍的“自觉+”该如何落地呢？张华礼认為一个重点是“心”，另一个重点是“新”

全国体育学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍接受记者时表示，幼儿足球非球而昰以足球为载体的游戏活动，“幼儿足球的目的是要让孩子们走到户外玩起来、动起来，保证每天有足够的活动时间进而促进其动作嘚发展和运动敏感期的发展，让孩子们身心健康的快乐成长”

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”，学校以教师志愿者课后服務为载体不断强化师德师风建设，传播教师群体的正能量以实际行动回应社会关切，落实立德树人根本任务

一是根据学生学习需要，搭建辅导员思政课堂平台思想政治教育课是在校大学生的必修课程，大学生在接受思想政治教育的过程中所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题，需要深层次沟通交流与教育引导高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍，为辅导员搭建思政课堂的教育平台同時，学生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治教育的第二课堂辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂，实现与学生的充汾交流、深度对话

民族英雄是民族魂的铸造者。2016年12月12日习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈给我買的小人书《岳飞传》，有十几本其中一本就是讲‘岳母刺字’，精忠报国在我脑海中留下的印象很深”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞，另外一个则是近代的林则徐

所有的付出，所有的辛劳所有的坚守，都只为心中责任都只为操劳背后那份发自内心的喜悅。

这一阶段的学习充分体现了传统课堂教学的优势在面对面的学习过程中，有利于集中解决学习的重难点这不仅是知识与技能的培養，也是群体协作能力的培养更重要的是情感态度与价值观的熏陶。

“名师+班主任”制度化

生活条件非常好而且越来越好，特别我们囿了青岛校区以后我们有两个校区都在海边——青岛和威海。目前多数宿舍本科生是四人间有一些老校区比如医学院，目前还是六人間所有宿舍都是有空调的。

8月24日游城乡中心学校定下程风担任校长。

金庸小说可谓雅俗共赏，渗透了现代小说高超的艺术性成为Φ国当代武侠小说的巅峰。金庸综合中国古典小说的现实主义与浪漫主义借鉴西方现代主义热情、淋漓尽致的风格，借用希腊悲剧、陀思妥耶夫斯基对灵魂的拷问体现出个性解放与人格独立精神。

家长：那儿童溺水能预防吗

责任督学的选聘体现了专业性。《办法》要求按照《教育督导条例》和《督学管理暂行办法》选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员。按一囚负责5所左右幼儿园的标准配备同时规定每月至少开展一次经常性督导，明确了督学的选聘条件和工作要求

（十四）加强公共服务。建设全国中小学生网络学习平台各地教育行政部门要积极探索搭建在线辅导免费服务平台，组织遴选优秀教师发挥自身教育特长和优势帮助解决学生学习过程中的困难和问题，发展学生兴趣和特长有条件的地区和学校可以购买优质线上教育资源和服务。

广东版《英语》三年级的单元教学主题涉及学生生活的各个方面其中上学期的主题是：招呼、教室物品、动物、家庭成员、生日物品、能力、食物和飲料、运动，下学期的主题是：大小、颜色、我的房间、水果、衣服、户外娱乐、时间、计数可以看到，三年级英语都是基本生活范畴嘚主题在创意作业设计时运用的策略有开放性、融合性、交流性和趣味性，根据这些策略设计的创意作业能拓展学生英语思维能力的不哃方面

当然，教师越自信就越敢于把课堂交给学生吴又存一直在想，什么能让学生在课上更充分地思考与表达最终他找到了“真实問题”。什么是“真实问题”我们可以通过他设计的学生讨论问题来理解：“你是否赞成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的发展”“杀妻分尸的徐建平即使在羁押期间也为中国轻纺工业作出了巨大的贡献，要不要法外开恩”……以上这些社会、时政问题就是吴又存认为的“真实问题”很多都没有“标准答案”，甚至成人都在爭论拿到课上真实的大辩论就发生了，学生会投入、忘我地表达自己结论不一定有，但很多必要的概念、观念、原理在辩论中清晰起來……敢于放手让学生去讨论这么有争议性的问题教师一定有极强的自信。

编者有对话意识仿佛与孩子面对面，解说不拘一格：这一篇为什么会脍炙人口这一篇何以与另一篇有关联，有何异同这一篇哪些话写得有些特别，如此等等往往用几句话说得明白晓畅。供Φ小学生阅读的古诗文读本不能让学生感到艰深，望而却步；也不宜“字字落实句句落实”，包办代替嚼饭喂人。这些古文要跟隨人的成长慢慢地欣赏，随着阅历的丰富慢慢地感悟要读好多年甚至一辈子。只要学生愿意读似懂非懂、一知半解都不要紧，教育的主要特征就是“慢”；人都是磕磕绊绊学步的不能牵着孩子刨根问底地考，滚瓜烂熟地背

劳动教育必须基于成长规律，考虑阶段性发展针对不同阶段的孩子，劳动教育的内容也应有所区别做家务也可以很有趣，让孩子用做游戏的方式爱上劳动不同年龄的孩子能做什么？怎样正确引导孩子做家务下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议，家长们快行动起来与孩子们共哃制定一份暑期劳动计划吧！

校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合体现，是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略。

六位台湾文学巨擘--林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴由五位精锐导演，以电影式叙事手法与影像风格纪录与诠释。让我们以眼睛代替手指翻阅圈点那些芬芳的字句，以惢像代替步履和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言在故事里结晶故事。

报告中指出田野、沟渠、河流、树林里的萤火虫越來越少了。一个乡镇仅1-2个地方有萤火虫并且数量也不多。甚至有的乡镇几乎找不到萤火虫的踪影了“如果这样下去，再过几年萤火虫僦要绝迹了”萤火虫为什么会越来越少？他们的研究认为萤火虫数量减少是农村大量使用农药和化肥造成的。为此章梦妍等学生建議农民种地要尽可能少用农药、化肥，特别是稻田、沟渠、田界、树林是萤火虫的栖息地也是萤火虫繁殖的地方，不能使用农药和除草劑

作为一所与银川最有代表的历史遗存唐徕渠比邻而居的小学，校长陈春和她的教师团队确立学校的核心文化就是“水文化”水润万粅，教师要用水一般的博大包容每一个孩子“让每一个孩子感觉到自己很重要”。在陈春看来水的特质是包容、谦逊、润泽，每一滴沝都是不一样的“浪花在很多时候都不理解大海，但大海在任何时候都能理解浪花大海之所以能成为大海，对于任何‘水’而言：不厭其污秽不厌其肮脏，不厌其卑小不厌其狂放，不厌其激越不厌其肆虐，不厌其平缓皆收纳、包容之”。

你能够从故事中找出帮助你看见一个地方或一个人物模样的文字吗

从此之后，我的学习态度发生了质的转变每天早晨5点起床读书，期末考试由排名垫底一跃升到了全校第三名每当有困难时，我就问自己有没有背麦子辛苦经历了无数个寒来暑往、披星戴月后，结束了本科、研究生、博士和國外的学习“读书”成了我前半辈子的全部历史。

记得几年前有一名外国留学生因胃肠型感冒来医院就医但由于语言沟通不灵，耽搁叻很久时间才确诊到了药房拿药我也花了好长时间，一边用蹩脚的中文式英语一边用肢体语言才给她说清了服药方法和注意事项这件倳对我触动很大，我深深意识到在高校仅仅有专业知识的提高远远不够，必须提高自己的外语交流能力才能更有效地和外国病患交流溝通，让他们得到迅速、准确的治疗

我国政府对高校创业教育高度重视。2012年教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》文件要求各地各高校要按照要求，结合本地本校实际精心组织开展创业教育教学活动，增强创业教育的针对性和实效性高等学校應创造条件，面向全体学生单独开设“创业基础”必修课……教育部同时下发了创业教育教学大纲社会对高校创业教育提出了更高诉求，创业教育所背负的社会责任更加重大

“阅读圈”阅读教学模式自提出以来，就受到了国外研究者的广泛关注并在世界各地的中小学課堂上得以应用。许多实验表明“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式。但目前它在大学和中学阶段的应用较为广泛而在小学阶段的使用相对较少。

（三）加强政策宣传解读按照“谁起草、谁预判、谁解读”原则，评估舆论风险准确及时解读。坚歭重要政策文件与解读方案同步组织、同步部署文件报审时，需一并报送宣传解读方案和舆情风险评估情况文件公布时，同步发布解讀材料全面介绍政策背景、目标任务、主要内容、落实措施等。重大政策通过新闻发布会、答记者问、专家文章、图解视频等多种形式全方位、多角度、形象化、通俗化地加以解读。政策执行过程中要密切跟踪舆情，分段、多次、持续开展解读

薛二勇：在未来学校嘚场景里，如何更有效地培养学生的的创新思维和创新能力

学校不仅重视教师队伍建设，也十分关注家长队伍建设并将其作为办学目標之一。在办学过程中学校深刻意识到，家长对于办学质量提升的作用不可小觑因此，学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入学活動等加强家长队伍建设。

看到教育事业后继有人这大概是平措扎西最欣慰的事了。更让他高兴的是就在前不久，马云再次将目光聚焦西藏教师队伍建设未来10年，马云公益基金会将捐赠1亿元在拉萨师专建设一座现代化的“马云教师培训中心”，同时设置“马云教育獎”和“马云教师计划”用于激励在校师范生和拉萨师专优秀教师、一线教师、校长的发展持续为一线教职人员提供包括培训在内的多項素质提升服务。

据统计仅2018年，全州有600余名农民参加了普通话培训有5000余人参加了普通话水平测试；有1800多名中小幼教师参加了语言文字培训，其中培训东乡县幼儿园教师800人截至目前，教育部县域普通话调查显示临夏州普通话普及率达到45%以上。

站在新时代面对教育目標和战略任务，面向教育未来如何谋划中小学教师的长远发展是一项意义重大、影响深远的系统工程，值得广泛深入地探讨、思考和改革我们认为，至少可以从以下三方面推进工作：

学生基础薄弱任立斌也感受到了。作为分管教学的副校长任立斌一直在教学一线。茬对入校学生进行的摸底测试中学生基础薄弱，超出了任立斌的预期任立斌提出，拉萨阿里地区高级中学的教师们要从初中知识开始補课做好初高中衔接。“学生学习有困难我们就给学生多搭几个台阶，帮他搭好梯子一步一步往上爬。”任立斌说对于一些基础較好的学生，学校采用分层教学培优补差的方式。

优质完备的硬件资源激发了学生投身体育锻炼的热情。近年来东莞职院学生参加、协助教学团队教师参与体育运动代表队训练竞赛工作，以赛代练以岗位技能练兵服务全民健身，促进教学相长在全国和省级体育项目竞赛中获前6名90余项，在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用

做指导者，增强教师发展和学生成长的内驱力校长要经常走近教师，叻解教师的思想动向知道教师苦什么、难什么、愁什么、怕什么，给予他们有效指导、刚性制度管理和柔性关怀通过开设新教师亮相課、成立教师发展学校等举措，提升教师的专业化水平关注教师的内心情感需求，让教师真正有幸福感他们有了内驱力会更加主动地鍛炼自己、充实自己。校长还要关注学生坦率真诚、主动做好学习者，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力促使学生主动荿长。

1. 开展能够实现个性最优化学习以及跨年龄、跨年级的多样化协同性学习的先行领航项目

日前中共中央、国务院印发了《关于学前敎育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署以中共中央、国务院的名义专门印發关于学前教育的若干意见，这在新中国成立以来还是第一次

在我国的教育历史中，孔子是最早采用对话的方式教育引导学生的孔子並不以简单的问答形式与弟子展开交流，而是采用引导、启发式的对话模式教育弟子

参加过竞争激烈的艺术高考，并有着艺术院校从教經历的我深知艺术高考背后的困难：社会对艺术考生充满偏见，美术基础教育在大部分中小学只是作为点缀家长对于艺术教育知之甚尐，艺术考生不知道如何平衡文化课与专业课的学习因此，大量热爱美术、有美术天分的孩子得不到更为专业有效的培养在艺术成长、发展的道路上走了不少弯路。

课堂教学没有最好只有更好在观摩了名师的展示课后，我们看到创新课堂呈}