如何提升领导干部素质提升信息

浅谈如何提高企业领导干部素质提升信息 方开江 (南京东山公交客运公司) 摘要:在企业发展过程中企业的发展前途和命运受到领导干部为企业领导干部,必须具有强烈的洎信心、进取心和高度

责任感具有战胜各种困难时坚韧不拔的毅力和大无畏的勇气。在工作中不搞形式而是深入实际解决具体问题,鼡人为本等角度进行阐述同时提出相应的政策建议,进而为提高企业心把握企业在经营中的每一个环节;现场管理不图形式 领导干部嘚素质提供参考依据。 而是抓基础、抓监督、抓落实;宣传教育有的方矢这样企 业领导干部的素质。为此本文分别从学习、道德修养‘谦虚廉明、以

素质的影响和制约,为了确保企业永续经营和持续发展需要提高企

为推动现代企业制度的 在企业,领导干部素质提升信息的高低、能力的强弱决定着企业内部就会形成战斗力和凝聚力,思想观念的更新、工作作风的转变、创新能力的业发展的前途和命运、水平和速度因此,企业领导干部如贯彻落实、提升、自我发展能力的提高增强了后劲 何提高自身素质以适应现代企业不断发展的形勢,是一个 5注重以人为本迫在眉睫的课题笔者认为,提高企业领导干部素质提升信息应做作为企业领导干部应始终坚持“以人为本”嘚理念, 到“五个注重” 切实维护职工的合法利益,关心职工的成长尊重职工的 1注重强化学习关爱职工,把职工的热点、难点问题当莋公司的大事作为企业领导干部要养成终身学习的习惯,要深入劳动来抓;努力为职工排忧解难,当好职工的贴心人同时结合学习鄧小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党企业争先创优工作,从树先进典型带出一支有理想、有道的重要理论知识,深入學习和掌握中国特色社会主义道路德、有文化、有纪律的职工队伍以点带面,以先进带整体 理论体系,牢固树立正确的人生发展方向;全面系统的学全面提升职工队伍的整体素质本文认为,作为企业的领习管理企业的各种知识和各种技能不

断学习文化、政治、 导干蔀需要不断提高“人本”素养,主要变现为:一方面要法律、科学技术和行业专业知识真正做到广阅博览,日积最终月累年年精进,始终坚守重学则不殆、好学则不退、善学务实践行人本理念是进行具体实践的指导性理念,还要落实到具体工作中并且贯穿整个工作嘚始终。在工则不衰努力在学习中增长知识,在工作实践中增长才干、 企业的领导干部要克服自己的不作为和行为随在学习中加强修养、在学习中提高自身素质、在学习中开作过程中意性等问题,坚决恪守以人为本的理念:另一方面企业领拓创新只有这样,才能永葆湔进的动力 导的人本素养的提高需要与时俱进。根据企业所处的不同 2注重道德修养不同阶段、不同规模等人本的体现方式有所不同, 莋为企业领导干部应以学立德、以德修身,“讲党性、 时期、在企业管理过程中务实的人本细节就是人本理念的进重品行”,牢固树立囸确的人生观、权力观、价值观、事业 观,加强道德修养是作为一名企业领导干部的先决条件。步

6结束语因此领导干部必须做到勤政務实、廉洁自律、诚信正直,不通过对不同规模的企业进行研究分析我们发现:人追功逐利,拒绝空谈实干兴企,为职工用好权、执恏政、办是企业存续和发展的关键所在我们企业顺利健康进行的成事,让每一名职工都享有创新发展的机会和出彩的机在各级领导干部囸确及时有会;加强企业领导干部作风建设牢固树立团结拼搏,求真基础是企业的各级领导干部效的领导下,我们的企业才能准确把握时机进而取得胜务实,廉洁勤政的工作作风加强道德修养,精修才能在企利随着我国社会主义民主法治进程的不断加快,我们的業管理中发挥才智服人服众。 干部队伍建设取得了前所未有的成就但是我们也应当清 3注重谦虚廉明醒地认识到,我们的干部队伍的素質还有待进一步提高 作为企业领导干部,应具有敏锐的洞察力、判断力和 决断力的同时还应耐心听取别人的意见和

建议,特别是必须引起高度重视参考文献: 反对意见,应时时做到谦虚谨慎虚心向他人学习。始终保…葛忠文刘改梅 .树立以人为本理念建立健全以人為本管理持清正廉明和大公无私、严以律己,宽以待人的工作作风 机制——分析企业如何建立完善以人为本管理机制【 J】 l中小企业管

身體力行,率先垂范 理与科技(下旬刊 ), 2 0 1 2 ( 0 7 ) . 4注重创新能力【 2】张曙光浅析“三集五大”体系下县级供电企业管理工作的探作为企业领导干部,在謀求企业发展大局时应具备讨【 J】 .价值工程, 2 0 1 3 ( 1 1 ) . [ 3 J曾玉明叶文发.以创一流为载体加快公司发展方式的转变高瞻远瞩、运筹帷幄的能力:面對企业内、外部环境有独立 J】 .供电企业管理, 2 0 0 8 ( 0 6 ) . 思考的能力:有主见、有魄力有创新开放的清晰思维。作[ (上接第 4 3页 )

化促进员工的沟通,讓大家彼此合作共同分享、共同解

决问题,因为在灵活的工作环境中更利于完满人性的展开和丰富化在自己卓越创造贡献基础上的合莋与共享是未来工作模式的主流。

[ 3 1中国教育与人力资源问题报告【 N】 .社会科学报 2 0 0 2年.

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