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养一畦露水 阅读答案（2014仙桃、汉江等中考语文试题）
养一畦露水 阅读答案（2014仙桃、汉江等中考语文试题）
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养一畦露水
①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画
呈现于眼前：雾色迷鳎粲舸写校览龅呐釉诼端那辶蛊⒗锶缭度缃
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③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未。白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，
翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路怕端パ！５窖＃凰〗排莸煤冒祝职子至梗叟阂话悖叛纠镉胁菪己退樾〉囊盎āＤ鞘焙颍Ｌ嶙帕剐涎В搅搜：螅畔碌窖Ｇ暗某靥帘撸吹艚派系牟菪己鸵盎ǎ凰宦端吹酶裢夂每吹男〗挪褰剐铩 有时 不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
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⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇 一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的！
⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。
⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。’真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。
⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。痴想有一天……
⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。
1. 请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）（3分）
2. 按要求品味语言。（4分）
（1）感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。（从修辞手法的角度品析句子的表达效果）
（2）芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。（从景物描写的角度品析句子的表达效果）
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3. 揣摩下面句子的含义。（2分）
我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
4. 根据上下文，补写第⑨段“痴想”的具体内容。（3分）
5. 探究下面语句中“露”的内涵或作用。（3分）
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（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
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（2）对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多。（摘自曹操《短歌行》）
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（3）养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
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1. 示例：①苇荡割草洗露水浴&& ②夏夜房顶宿露水中&& ③秋晨上学露水美脚（3分；抓住主要信息即可）
(1)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了“我”露宿房顶时凉爽、自由、舒展的感受。（2分；修辞手法1分，心理感受1分；心理感受答出一点即可）
(2)从听觉（视觉）、触觉、嗅觉（味觉）多角度写出露珠落在“我”身上，带给“我”清凉愉悦的感受，形象生动。
（2分；描写角度1分，表达效果1分；答出两个描 写角度即可得1分）
3. 找回了失去多年的童年生活的闲情闲趣和诗意。（2分；意近即可）
4. 示例：我能拥有一座庭院。我在院子里，种花种菜种草。清晨起来，临窗赏览，看我养的一畦一畦的露水。
要求：能联系上下语境展开合理想象，有对“花草”“露水”“自我感受”等方面的描
写，表达顺畅。（3分；想象合理，内容具体，表达顺畅各1分）
(1)句中的“露”是景物，写出秋天的萧瑟冷落（是起兴，引出歌咏对象“所谓伊人”）； (2) 句中的“露”比喻人生短暂；(3) 句中的“露”象征清纯美好，有闲情雅致的诗意生活。（3分；各1分，意近即可）
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养一畦露水阅读答案
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养一畦露水阅读答案
作者：佚名
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更新时间： 22:00:24
①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷鳎粲舸写校览龅呐釉诼端那辶蛊⒗锶缭度缃③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未。白露未已。④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路怕端パ！５窖＃凰〗排莸煤冒祝职子至梗叟阂话悖叛纠镉胁菪己退樾〉囊盎āＤ鞘焙颍Ｌ嶙帕剐涎В搅搜：螅畔碌窖Ｇ暗某靥帘撸吹艚派系牟菪己鸵盎ǎ凰宦端吹酶裢夂每吹男〗挪褰剐铩Ｓ惺辈簧岬貌澹菏锹端靡桓鱿缦滦」媚镉涤辛艘凰晃馊酥暮每吹慕拧⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的！⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。’真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。痴想有一天……⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。（选自《深圳商报》日 有删改）17. 请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）（3分）18. 按要求品味语言。（4分）（1）感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。（从修辞手法的角度品析句子的表达效果）（2）芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。（从景物描写的角度品析句子的表达效果）19. 揣摩下面句子的含义。（2分）我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。20. 根据上下文，补写第⑨段“痴想”的具体内容。（3分）21. 探究下面语句中“露”的内涵或作用。（3分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（2）对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多。（摘自曹操《短歌行》）（3）养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
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17. 示例：①苇荡割草洗露水浴 ②夏夜房顶宿露水中 ③秋晨上学露水美脚（3分；抓住主要信息即可）18. (1)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了“我”露宿房顶时凉爽、自由、舒展的感受。（2分；修辞手法1分，心理感受1分；心理感受答出一点即可）(2)从听觉（视觉）、触觉、嗅觉（味觉）多角度写出露珠落在“我”身上，带给“我”清凉愉悦的感受，形象生动。
（2分；描写角度1分，表达效果1分；答出两个描写角度即可得1分）19. 找回了失去多年的童年生活的闲情闲趣和诗意。（2分；意近即可）20. 示例：我能拥有一座庭院。我在院子里，种花种菜种草。清晨起来，临窗赏览，看我养的一畦一畦的露水。要求：能联系上下语境展开合理想象，有对“花草”“露水”“自我感受”等方面的描写，表达顺畅。（3分；想象合理，内容具体，表达顺畅各1分）21. (1)句中的“露”是景物，写出秋天的萧瑟冷落（是起兴，引出歌咏对象“所谓伊人”）； (2) 句中的“露”比喻人生短暂；(3) 句中的“露”象征清纯美好，有闲情雅致的诗意生活。（3分；各1分，意近即可）
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④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
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19. 揣摩下面句子的含义。（2分） 中国大学网 我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
20. 根据上下文，补写第⑨段 痴想 的具体内容。（3分）
21. 探究下面语句中 露 的内涵或作用。（3分） 阅读材 料ww. （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 copyr
（2）对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多。（摘自曹操《短歌行》） 内容来自 （3）养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。 ww.，阅读材料 & copyr
17. 示例：①苇荡割草洗露水浴& ②夏夜房顶宿露水中& ③秋晨上学露水美脚 copyr
（3分；抓住主要信息即可）
18.& (1)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了 我 露宿房顶时凉爽、自由、舒展的感受。
（2分；修辞手法1分，心理感受1分；心理感受答出一点即可） ww.，阅读材料 (2)从听觉（视觉）、触觉、嗅觉（味觉）多角度写出露珠落在 我 身上，带给 我 清凉愉悦的感受，形象生动。 中国@大学 网ww w.，阅读@材料 （2分；描写角度1分，表达效果1分；答出两个描写角度即可得1分） 阅读 材料 19. 找回了失去多年的童年生活的闲情闲趣和诗意。（2分；意近即可） 阅读材@料 20. 示例：我能拥有一座庭院。我在院子里，种花种菜种草。清晨起来，临窗赏览，看我养的一畦一畦的露水。
要求：能联系上下语境展开合理想象，有对 花草 露水 自我感受 等方面的描写，表达顺畅。（3分；想象合理，内容具体，表达顺畅各1分） 阅读材料 21.& (1)句中的 露 是景物，写出秋天的萧瑟冷落（是起兴，引出歌咏对象 所谓伊人 ）； (2) 句中的 露 比喻人生短暂；(3) 句中的 露 象征清纯美好，有闲情雅致的诗意生活。（3分；各1分，意近即可） 内 容来自 篇三：露水硕大阅读篇答案阅读下面的文字，完成14～17题。露& 珠& 周代进(1)深秋的清晨，踏着淡雾，走进市郊的田野，准备晨练。不一会，便发现自己的裤脚上有一些潮湿，这才意识到，田野的草上尽是露水。(2)我蹲了下来，好奇地审视着一棵小草上发亮的小东西。绿绿的小草，两片长叶一片小叶，长叶的叶尖上各垂吊着一滴露水，像是小草用劲生长而冒出的汗珠，如同农民们顶着烈日在田头劳作时脸上渗出的那样，圆圆的，晶莹剔透。于是，我感叹大自然的杰作，想象着大自然将那些人类反复弄脏的污水塘中的水、污水河中的水以及土地中睡着的水，用怎样无声的呼唤和无声的拍打，将它们一个分子一个分子地唤醒，一个分子一个分子地动员到空中，超凡脱俗，成为露的志愿者，并随缘组合成一个一个的分子团，吊挂在草尖上、树叶上，小草小树顿时像戴上了晶莹的项链，变得赏心悦目、楚楚动人。远远看去，无数颗露珠在田野汇成一片水晶珠玉的海洋，它们借助张力在一脸嫩绿的草尖上撒娇，将草尖热含在嘴中，犹如多情的少女正在亲吻一位风度翩翩的少年。我用心体会着它们之间的言笑和他们的轻轻吟唱。我听到了小草在露珠的滋润中一齐生长发育的声音，就像当年我们高考的考场上一片安静，只有写字的“唰唰”、“唰唰”的声音一样；就像我每日晨练使劲时，骨头的关节咔咔作响一样。我一下子意识到，周围充满了音乐，一种莫名的美妙的音乐，一种大自然发出的、催促世界万物生长奋进的爱的音乐。(3)太阳升起，晨练归途，再来寻找刚刚欣赏过的那小草上的露珠时，露珠已无影无踪，不知它们都去了哪里?或许它们已修成正果，沿着一缕缕阳光升腾到了天堂，汇聚成了头顶那一朵淡淡飘逸的云；或许刚才的那一阵风把它们统统接走了，启程到了别的正在夜晚、有小草小树需要滋润的地方；或许，不是风带走了它们，而是我打扰了它们，它们害羞地跑走了，跑出了一阵微微的温情的风；更或许，它们为了躲避人类浮躁与喧嚣的尘埃，像候鸟一样飞走了……(4)我突然为我看过的那两颗露珠以及千千万万颗露珠的消失而有些伤感。我不知道这世界上是露珠多还是人口多。我莫名地想起我们的祖祖辈辈，世世代代。他们如今都在哪里?刚刚飘去的、再难找回的那些露珠，莫非正是他们的身影；不仅他们，若干年后，今日的我以及千千万万的赏露之人，势必也将如同一滴草尖上的露珠，在一个阳光明媚的早晨，在一群晨练人的眼皮底下，不声不响地飘向天涯海角……(5)一滴露珠，便如一段人生。难怪自古就有“人如朝露”一说呢。但我想，即便是露珠，我也要力争纯洁不染，一心滋润草木。誓不让自己空飘忽、染尘埃。(6)那些露珠都悄悄地飞走了，但它们在草尖上的那份热情、那份晶亮、那份微笑，却始终珍藏和烙嵌在我的心里。它们在黑夜中那份宁静的情操和对草木的慈爱，那份在草尖上荡着秋千的惬意，那份为云、为雾、为雨的顺势而为的心态……它们没有雨的泛滥，也没有雾的散漫，更没有云的那种高高在上的随意，它们用心滋润着世界万物，一辈子凝心聚力地只做这一件事，默默地来，默默地去，没有辉煌，鞠躬尽瘁。虽然，它只是一个很小的、一吹即落、一触即溃的水珠，但却浓缩着世间最珍贵的宁静、纯洁和善良……真的希望露珠的这一切能在我的心中生根发芽，让我被一颗露珠同化，被它的品质同化。(7)人们都说“荷”出污泥而不染，难道“露”不也是吗?!&(选自《散文选刊》．第二段作者用了什么表现手法去描绘露珠的?这样写有什么好处?(6分)答：& &15．根据上下文，解释文中画线句子的含意。(6分)(1)它们为了躲避人类浮躁与喧嚣的尘埃，像候鸟一样飞走了。& &(2)真的希望露珠的这一切能在我的心中生根发芽，让我被一颗露珠同化，被它的品质同化。& &16．作者为什么说“我突然为我看过的那两颗露珠以及千千万万颗露珠的消失而有些伤感”?(4分) 答：& &17．综观全文，“露珠”具有哪些特点与品质?文章以露珠为题有什么寓意?(6分)答：& &
14．用了比喻、拟人、联想、想象等手法。这样写，生动形象地指出了露珠的特点、形成以及蓬勃的活力热情与默然奉献的精神；也抒发了作者由衷的赞美之情。(6分)15．(1) 作者想象露珠瞬间消火的去向，含蓄地写山尘世的污浊，流露出作者对自然清新生活的选择与向往。(3分)& (2)作者希望自己能具有露珠一样的品质，拥有露珠一样的人生。(3分)16．因为晶莹剔透的露珠生命渺小而短暂，一滴露珠，便如一段人生，它让我莫名地为我们人类祖祖辈辈，世世代代生命的短暂与轮回而伤感；也为一些人空飘忽、染尘埃而伤感。(4分)17．圆润晶莹、热情蓬勃、用心做事、无私奉献、纯洁善良、宁静慈爱、普通平凡等特点与品质。(4分，答山其中4点即可)作者以露珠为题，是要告诉我们在这个充满浮躁与喧嚣的尘世，人类应该像露珠一样真实而充实地拥抱生活、珍惜并奉献生命，营造并坚守住自己的高洁的精神家园。(2分)篇四：露水硕大阅读篇答案篇五：露水硕大阅读篇答案&
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作者有时站在高处像白云般俯视村庄，有时融入泥土像萝卜般吮吸大地的营养，满怀深情地描绘故乡酉阳县“高坪村”的一切，与“高坪村”的人事同悲喜，与村子周围的草木共命运。他怀着童真的心态，把静的写成动的，把平凡的写成有灵气的，把无生命的写成有生命的。
这是一本有艺术魅力、有文学之美的散文集。这样的散文，只有诗人才写得出来：悲悯、细腻、深情、灵动、甜蜜、忧伤……作者杨犁民描写乡村的文字，如露水般湿润、纯净、清亮、闪光。
杨犁民，男，苗族，1976年生。写散文，写诗。重庆文学院签约作家。曾获重庆文学奖。参加《人民文学》第三届新浪潮笔会、第六届全国散文诗香港笔会。作品入选中国作家协会全国少数民族文学作品重点扶持项目。 十五岁开始在《人民文学》《诗刊》《散文选刊》《读者》等海内外各报刊发表作品数十万字。作品多次入选《新中国六十年文学大系》等权威选本，及中小学教学辅导材料、课外阅读材料、考试材料等。
毗牛而居39
总序：袁鹰1 序：有艺术魅力的散文张守仁1 第一辑鸟声如洗的村庄 露水硕大3 目击而亡7 缠来绕去的小路10 冬天的最后一棵萝卜和白菜13 插秧季节16 由乔而灌的马桑（三章）19 车窗里的村庄23 覆盖大地的耳朵26 一村客人29 习惯了做头猪33 炊烟是村庄的呼吸36 毗牛而居39 油菜地里的天空和白云41 匠人走过村庄43 鸟声如洗的村庄46 独坐宽广大地49 让土地休息一下52 春天的味道56 桐花开落59 看着牛羊默默回家62 羊是人间的牧师66 鸟的生活如此简单诗意69 大地上没有一棵草是多余的73 村庄里的夜76 村庄里的火80 村庄里的铁85 村庄里的草89 村庄里的路93 阳光为菊花梳头102 动物与我们相依为命105 喊魂108 我家豢养的风114 渐渐走失的村庄118 豆子兄弟123 隐秘的王国128
第二辑最宽广的孤独 最宽广的孤独143 山石云语149 雪落在那些年雪落的地方152 轻轨、春天和诗意154 黄桷树走过的路157 六百亩的春天160 在云端行走162 一地水声166 板溪霜叶别样红169 “露水硕大”，精彩、醒目的标题，一下子紧紧吸引住我。审读之后，发现这是一本有艺术魅力、有文学之美的散文集。这样的散文，只有诗人才写得出来：悲悯、细腻、深情、灵动、甜蜜、忧伤……作者杨犁民描写乡村的文字，如露水般湿润、纯净、清亮、闪光，心中暗喜，发现重庆地区出了一位有特色的散文家！ 作者满怀深情地描绘故乡酉阳县“高坪村”的一切。他有时站在高处像白云般俯视村庄，有时融入泥土像萝卜般吮吸大地的营养。他与“高坪村”的人事同悲喜，与村子周围
序 有艺术魅力的散文 张守仁 “露水硕大”，精彩、醒目的标题，一下子紧紧吸引住我。审读之后，发现这是一本有艺术魅力、有文学之美的散文集。这样的散文，只有诗人才写得出来：悲悯、细腻、深情、灵动、甜蜜、忧伤……作者杨犁民描写乡村的文字，如露水般湿润、纯净、清亮、闪光，心中暗喜，发现重庆地区出了一位有特色的散文家！ 作者满怀深情地描绘故乡酉阳县“高坪村”的一切。他有时站在高处像白云般俯视村庄，有时融入泥土像萝卜般吮吸大地的营养。他与“高坪村”的人事同悲喜，与村子周围的草木共命运。他怀着童真的心态，把静的写成动的，把平凡的写成有灵气的，把无生命的写成有生命的。他视村里的树木竹林、花花草草、稻谷庄稼、牛羊猪鸡为相依为命的亲人和伙伴，对它们怀有体贴、珍爱、怜惜之情。集中拥有大量诗性语言，如“插秧是播种绿色的文字”“蜜蜂和花朵说悄悄话”“村路把血缘和姓氏联络在一起”“炊烟是村庄的呼吸”“阳光为菊花梳头”…… 我始终认为：没有乡村生活的童年是贫乏的，因为他不能和生机勃勃的动植物亲密接触，他对大自然的风霜雨雪，对天地之间的河流、森林、草地、云朵、狗吠、鸟鸣、星光、月亮没有真切感受。这样的童年岁月是苍白的、枯燥的。而童年印象会深刻地影响人的，尤其是作家的一生。很难想象鲁迅的童年没有“百草园”，也很难想象萧红的少女时代没有“后花园”。没有“百草园”和“后花园”的童年，是多么单调、乏味啊。 读杨犁民的散文，我不禁想起了住在北京昌平郊区的苇岸。苇岸和犁民一样，最早是写诗的。上世纪80年代中，当诗人海子向苇岸梭罗的《瓦尔登湖》之后，他就倾心于散文写作，并出版了具有经典意义的著作《大地上的事情》。犁民和苇岸都是爱恋、迷醉于大地上的生物以及春夏秋冬和一年四季的节气，也都谦卑自律，敬畏自然，善待万物。 遗憾的是，随着城市元素和影响不断渗入、侵入乡村，那种炊烟袅袅、花繁树茂、牛羊晚归、鸡犬相闻、桃花源般的乡村日渐减少。大批青壮年精华劳力，逃离故土，拥入城市打工，乡村的元气大伤。越来越多的农村变成了“空心村”。这样，苇岸和犁民笔下的乡村美文，就成了乡愁曲，成为伤逝之歌。 散文是一种自由的文体。一篇好散文，除了具备鲜活的语言、生动的细节、深邃的哲理、丰富的想象、新颖的构思、独特的视角外，首先要有个性，要有我。苇岸和犁民的散文是有我的散文，闪耀着独特个性的光彩，就像汁液饱满的新鲜水果，具有自然的芳香。 如果把散文比喻是散步，把诗比喻是跳舞的话，那么散步期间偶尔伴有舞步，使行文简洁、跳跃，婀娜多姿，增加音调的美妙，语感的灵动，这未尝不是一种丰富表现手段的方式。犁民的散文留有鲜明的诗歌痕迹。他把散文当诗来写作，故醇厚有味，引人入胜。 我记得大诗人艾青曾过新诗要散文化的话。犁民的散文中有诗，艾青与之相反，诗中有大量散文。他于1933年1月被关在上海监狱中写下的成名作长诗《大堰河DD我的保姆》就有散文化的语句：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅。大堰河，今天我看到雪使我想起了你……”如此修辞的排比句，不是典型的散文吗？再比如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这不是感情深厚的美文吗？而艾青，我认定他是“五四”以来最有成就的大诗人。 实事求是地说，《露水硕大》中的篇章水平不整齐。作者对乡村最亲最爱，每当离开农村，他体验不深，笔力便有所不逮。因此，我希望他少写不熟悉的东西，应多开掘自己的灵魂，多开掘童年的记忆。 我有一点担心，随着年龄的增长，公务的牵累，对乡村的疏离，犁民还能一直保持那种不被污染的、洁净如山泉般的童真心态吗？
露水长在村庄里。村庄是露水的襁褓。 然而，每一个村庄，都是由一滴露水养大的。村庄常说，一滴露水养一个人。意思是，世间万事万物，无论高低贵贱，上苍都以一滴露水待之。露水不会让一个人穷困潦倒生活没有着落而活不下去。露水养大了一株草，露水滋润了一朵花，露水救活了一个乞丐的命。所以人也是露水养大的。人生活在一滴露水里。然而，反过来照料一滴露水的人却并不多。 也许，是人身上的灰尘太厚了罢。露水怕灰。露水一旦掉进灰里，瞬间就香消气殒，隐匿无形。能够照料露水的人，想必也是露水般冰清玉洁的。这样的人，往往居住在《诗经》一样的古书里。要千呼万唤，才露水般灵光一现。 尽管人们常说，滴水之恩，当涌泉相报。然而露水并不是为求回报才施之予人的。露水之恩，就像露水本身一样慷慨纯洁。露水之恩虽小，却奉献了露水生命的全部。
很多人的童年，都是在露水里浸泡着长大的。早晨出门，一脚踩去，车前草上的露水早已经将全脚湿透。凉凉的，滑滑的。脱下来，再糙再黑的脚丫子，都会让露水浸透得洁白如雪。等到走过一片玉米地，或是一处灌木丛，从头发到裤脚，全身上下再无一片干爽的地方，衣服都已贴到了后背上，发丝间不断往下淌着水滴。走在前面的牛身上、猪身上、狗身上，甚至羊的眼睑上，都挂着粒粒露珠。被湿透的人，也不恼，扛着农具，吆喝着牲畜，继续向更广大露水聚集的地方走去。 近午时分，露水就已经纷纷殒落，或是雾化而去。 人生的近午，也是一样的，此时还能看到露水的人，也已不多。但是不管看到看不到，露水还是要下的，下在一颗童心上，下在一段回忆里。这时候，人从早晨打湿的露水中直起身来，身上还冒出阵阵热气。是露水还是汗水，却已无法分清。
夏秋的晚上，也是露水丛生的时节。 傍晚的时候，天气湿漉漉的，热烘烘的。远天边，树梢上，总是一闪一闪的。露水闪如约而至。故乡把它叫做下“兆根儿”。似小小的彩虹，像短暂的闪电。仿佛一个梦。明明看见什么东西闪了下，又闪一下，及至仔细端详时，却又似什么也没有发生，只是一恍惚而已。这时候，大人们便会自言自语似的咕噜几句。无外乎就是农事呀，天气呀之类的。 到了晚上，饭尽人闲。人们老老少少三三两两坐在阶沿上，躺在晒席里，有的连刚刚吃尽的饭碗也懒得端回去，搁在脚边，有一句没一句的聊天，看星子“屙屎”（陨石坠落）。一些孩子把晒席卷起来，躲在里面藏猫猫。及至夜深人静，大人们打着哈欠，纷纷起身招呼孩子进屋睡觉。招呼三五次后，觉着院坝里再无吵闹和身影，便也进屋休息了。等到第二天起来，打开晒席时，才发现里面竟睡着三五个孩子。衣服裤子湿漉漉的，酣睡的脸上，还挂着些许露珠。
那时候，我家屋旁不远处有一块土。收割过后，稍不管理，就会野草疯长，铺天盖地，长得最多的是狗尾巴草。清晨起来，无数露水挂在狗尾巴草上，在晨光下闪闪发亮，像无数个小小的太阳。万千露水，万千珍珠，我富可敌国呢。整整一个上午，我都守在这一畦露水边，守护着一个童话的梦境，守护着一个黄金的国度。人世间的诸般美好，在那一刻，充盈着内心，由此获得的梦想和力量，足以支撑着我走过以后的漫长时光。许多年后，每每忆及于此，仍禁不住泪水涟涟。任红尘滚滚，尘世沧桑，内心仍养有一畦露水的清凉。
露水是和树呀、花呀、草呀、泥土呀、瓦房呀、毛狗呀、蜜蜂呀……一起长大的。所以，露水无处不在，露水的地位既高又低。高的时候，高到了树梢顶，星星上；低的时候，低到了草丛下，尘埃里。不知道是星星养活了露水，还是露水养活了星星。也不知道是草养活了露水，还是露水养活了草。种草养露水，据说是古人常干的事情。那种草的人，想来也是一派仙风道骨。他一定是把自己当成一株草了，生于青萍，长于泥沼，等待一粒露水来喂养。 露水硕大。最大的一滴露水，是挂在夜空中的那轮月亮。 露水是自己的星球，露水是自己的宇宙。露水包容，装得下世间万物，却经不起一颗尘埃的玷污。露水短暂，玉碎自己，滋润着草木生命的荒芜。 我试图捡起一粒露水。却只捡起了露水的骸骨。
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