收红包的作文如题 开学了老师要我们写一篇收红包的作文!
新的一年来了,朋友们都换上了新衣服,垂下了旧衣服.在人们的一天天的盼望中,新年终于到了,人们顿时忙碌起来.卖烟花爆竹的小摊子也出来
做生意了,大街小巷一片沸腾的景象.
这天晚上,时不时会有几户人家把烟花点燃,放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹,手里面拿着“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得毕毕剥剥地叫着.各家各户把灯打开,有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会.天上是五颜六色的火花结成彩,地上是万万千千的灯火一片红.
我和几个老同学也在一起说说笑话,讲讲故事,我的心中顿时想起了一首诗 ：
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符.
是啊,在热闹的爆竹声中,送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风,给满面笑容的人们送来了新年.我们又长了一岁,家家户户敞开了门窗,让大年初一明亮的阳光照进屋里.在这爆竹声中,何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐,何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢?
我又大了一岁,我应该更加懂事,妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫,我要好好读书,长大后为祖国争光,为祖国出力.十年树木,百年树人.我不会辜负父母和老师对我的一片苦心.
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8篇学生作文（“焦老师微信红包”题目）
&18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。
对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
&&&&某职校教师督促学生学习课后发红包奖励上课认真和学习优秀的同学，此举一出坏学生纷纷改邪归正，师生关系得到改善。可此教师上课发红包的行为，展现了一种教师讨好学生的媚态，虽然促进了学生学习，却有些背离教育本意。
有些人可能认为这是奖学金的一种变式，演化版。可这样泛滥的频繁金钱诱导真的是一种演化吗？有人说这是一种创新，是奖学金模式的细化，奖励引导机制的一种革新。这样利益为饵的行为真的配得上创新的高帽吗？
现存的奖学金制度是一种奖励机制，是在发现一个人的优秀作为与良好表现后对其努力的一种肯定。这种奖励肯定初创造，鼓励再创造，并弘扬正确的价值观。但反观这个上课红包，它更多的是以金钱为诱饵诱导学生完成老师所肯定的事件。前者是一个人开疆拓土，达到巅峰后立下丰碑，受人肯定，而后者是先立下丰碑再用各种方式鞭挞驱策人们前行。可以说这样的行为非但不是进步，是一种更可怕的野蛮倒退。
此种所谓创新模式，失去了诱饵，一切变回归原样，坏的仍旧坏错的仍旧错，没有一丝一毫的改善。教育是教之育之，而非驱之驭之。知识庸医学而非以记，正如学导以义而非以利。
其实该老师的行为的确寓意颇深。课堂上的知识，学则有红包，不学则无。在职校，课上学的知识每一个都可能化为未来的技能在社会获得十倍百倍的红包。老师的行为让学生知道学习有钱赚。可是他没能更深入地让他们明白，除去了他发的包，他们学习仍能赚钱，只是赚的是看不见感受不到的未来的钱。若教师能有所改进，引导他们发现上课学习得到的不只是的微信红包，还有未来的工作与舒适，这或许不失为一个尝试。毕竟学生自己引起的觉悟更胜于金钱所换来的专注。而这也正是教育的意义所在，教之育之，引之于正道，授之以渔术。
教育不是改变一个人，而是引导一个人由内到外发生升华的过程。向焦老师那样，当前的教育可以有千奇百怪的新招，来引起学生的专注，但没有触及本质的引导，都只是徒劳。千金散尽已然不会还复来。
“红包”真的只是学习中的“调料品”？
日前，一技术学院老师通过给优秀的学生发红包，使得教学质量及师生关系有了显著提高。此举在获得广泛好评的同时，也面对着不少人的责难和质疑：如此功利会不会使教育变味？
不论外界如何评价，有一点无可厚非：在红包的刺激敦促下，学生们的学习激情有了显著提升。单从结果来看，这一“红包攻略”实是卓有成效。随着飞速发展的网络扩大着学生与社会的接触面，学生的心也日渐浮躁。红包这一略带社会气息的社交工具被这位老师股掌之间转换为催人上进，带有激励意义的教学工具，的确成果喜人。
然而，这样显著成效的判断标准是基于使那些原本爱逃课的学生积极参与课堂，而对于那些原本就用心上进一心钻研的人来说，红包的加入又会给潜心学习的他们带来何种影响？没错，努力上进的优秀生是需要鼓励与奖励作为“从动力”以维系他们为了丰富学识改变命运而努力学习的目标。但是当红包的发放成为一种常态，而短期物质利益比长期内涵的熏陶与升华更具说服力、更有激励作用，他们之中又有多少人能够抵御物质奖励对精神满足的不断刺激，从而使物质满足成为第一需求？在今后的学术研究的过程中，他们之中又有几人能够扛住在茫茫知识海洋中探索的枯燥，不因物质追求而抛下可能使人类受益无穷的重大研究？古时一位老人不堪院外孩童玩乐的烦扰，给孩子们钱财令其玩耍。数日之后给钱渐少，孩童遂不愿玩乐。由此观之，我们有理由相信那些学生们将来或在研究领域难有成就。
再者，如此案例的成功势必会引起一众人的跟风效仿。一旦形成一种惯例，该方案将不再成为驱动学生积极向上的动力，而红包里的钱数反而会成为同学们不愿努力的借口。所谓“三分钟热度”便是如此。一旦新鲜感消失殆尽，红包只是成了套在老师脖子上的尴尬枷锁。一旦钱数减少甚至放弃分发，教学状况马上便会恢复如初甚至雪上加霜。而如果坚持发放，学生们的学习热情也不会再有提高，反而会随时间增长激情照样衰退，最终对此麻木。就算教师尝试通过提高红包钱数重燃学生们的斗志，效果也相当有限，而且还会增加自己的负担，违背美好的初衷。甚至随着学校流行起这种“红包教学”，学生与学生之间会自觉不自觉地对红包内的钱数进行攀比。一旦自己得到的钱比他人少，便会产生“再怎么努力也得不到‘应有的’、等值的报酬”的消极情绪，使积极性大受打击，甚至出现“要求老师加钱、以自身成绩为要挟”的现象。如此未来，怎能不令人担忧？
要避免这种现象，唯有教师能够引导学生充分认识学习背后潜在的长远利益，避免短期的物质报酬成为学生们的首要目标，方能使学生真正兴趣上学习，兴趣上课堂。只有老师真正办出学生喜爱的风格，而不是通过红包将老师和学生貌合神离地捆绑在一起，这样的教学才是真正有益的。当然，不时的精神激励帮助学生坚定目标也不可或缺。
&&&&&&&&&&&&&&&拒绝“红包课堂”，还我纯真教育
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三3班&&许秀洁
近日，某职校老师利用课下发微信红包的方式激发学生的学习热情。经媒体报道，有家长明确反对，认为太“功利”，反而使教育变味。笔者也赞同，这种功利性课堂，更容易抹黑纯真的教育。
古贤韩愈的《师说》中说“师者，所以传道授业解惑者也”。教育的本质，通俗点来讲，就是我不懂我问你你答疑。原本最纯真的东西为什么会被用“红包”才能唤醒？这种发红包的做法无疑给教育抹了黑。
再者，发“红包”的做法也许不仅激起学生的学习热情，更可能激起学生的攀比心理或自卑心理。得了红包的学生在微信朋友圈里大肆晒图，觉得自己表现挺好但却未收到红包的学生心中苦涩......这些情况其实是并不可能完全避免。况且，教育部不也规定了学校不允许将学生成绩公布么？这种做法不也在一定程度上与其相悖么？
而且家长的担忧并不无道理。老师课下发红包是能够暂时激起学生的学习热情，但从长远来看，这种做法并不具备久远的生命力。
从表面上看，“微信红包课堂”结合了互联网科技的应用，也跟上了工业4.0革命的浪潮，但请想一想，等到学生们那股新奇劲儿过了之后、等到微信红包奖励对他们不再那么有吸引力之后，余下的会是什么？仍只有倦怠与不满。
没有什么事物是可永葆新奇的。当新奇褪去，露出的才是学生原本面目。上进的学生依旧勤奋，倦怠的学生依旧懒惰。这时为人师表是又该想新招了么？那么新招之后呢？仍余倦怠？所以，只有将教学的魅力发挥出来，才有可能令学生们的热情不散。而像“微信红包”这种方法，偶尔用用尚可，反客为主却是行不通了。
教育不仅传授知识，更是一种传递做人方法的途径。当“红包”占据学生内心，规则制度又该在何处安放？连最基本的课堂制度都要靠着“红包”维持，这也许会演变成教育的另一种悲哀。在这种“红包式”教育背景下成长的祖国栋梁，是否更可能少了一份规则意识多了一点功利思想？是否更容易被社会上各种黑暗所腐蚀呢？令人深忧。
总而言之，教育应保持原有的本质，无论外在形式如何更替，但其实质是不可更换的。拒绝“红包课堂”，更准确地说，是拒绝那种功利思想对教育的腐蠹，而不是拒绝教育的改革。但无论如何，教育的纯真本质是需要被时时刻刻牢记的。收红包作文600字
收红包作文600字
收红包作文600字
新年到了，红包又要来我家了，真好！一大早我就问妈妈：“红包为啥是红色的呢？“我故意策妈妈，妈妈笑着回答：“红色代表大红大紫，所以叫红色的包―红包！”“哦，那我怎么觉得红色代表血光之灾呢？”“你这个小子，又胡思乱想了！”
晚上，春节联欢晚会开始之前，我家的门铃响了，我知道是爸爸、妈妈认识的朋友来了，又可以收红包了。我迅速跑去开门，哇，是一位戴眼镜的叔叔来了，为了有红包得，我赶忙向叔叔很有礼貌地说：“叔叔新年好！”“好！”叔叔马上笑脸相对，我把他请到沙发，很友好。当然喽，我做的一切都是为了红包。叔叔马上掏出红包塞到我手里，我脸上虽有些不好意思，但心里却暗暗自喜，哈哈哈，今天是每一个开春大吉的红包。我马上跑到屋里面，打开红包，呀！还真不少，两百元，我脸上顿时有了充满信心的表情。
我又回到客厅，看见叔叔和爸爸、妈妈谈了些事情，谈得乐呵呵的，谈着谈着，叔叔突然看看表，然后说：“我还有些事情，就先走了！”我爸爸、妈妈把他送到门口。我就再等待客人，我也坐在沙发上等……“铃、铃、铃……”哎哟，门铃终于响了，我比任何人都抢开门抢得快，“咔嚓”门开了，这回是个阿姨，她可不一样，一进屋就把红包给了我，我什么问候语都没说，我马上说：“阿姨新年好！”阿姨真是个爽快的人，她向我微笑点点头，然后马上进入客厅，她喜欢和我说话，喜欢问我问题，“你六年级了吧，上学苦不苦……一些关于学习的问题，我也都如实地回答了，我们谈得十分愉快。等阿姨走后我才打开红包，哇！四百元，两百加四百是六百，我在新年里一定会六六大顺的。
红包，真是令人开心的字眼儿，它意味着各种喜庆。
“别给她！别给她！……”“要给的！要给的！……”你看吧，大人们又吵起来了。
妈妈和小外婆正在水深火热地为一个股股的红包僵持不下。这也是过年常有的事，亲戚串门，长辈们多少会给小辈们一些礼物。压岁钱是最普遍不过的了，这也是小孩喜欢过年的理由之一，谁不想用压岁钱买自己喜欢的东西呀！可是，收红包有利也有弊，此弊可大可小，像今天这个局面，估计一时半会儿解决不了。
妈妈和小外婆的战斗地点已经从屋里转移到了屋外，又从屋外转移到了马路上，红包在她们手中传来传去，外婆是妈妈的同谋军，也帮妈妈劝着小外婆。我在一旁观战，始终搞不懂这包压岁钱最终会鹿死谁手，眼看妈妈胜利在望，小外婆又把红包塞到了我的口袋里。
“啊！这可怎么办？”我一时手足无措，“对，三十六计，走为上计，我跑！”我把红包又塞到了小外婆口袋里，向屋里跑去。谁料到小外婆会紧追不舍，边跑还边说：“佳楠怎么那么不乖啊！小外婆这点钱还是拿得起的，快！拿着！”
“这是何必呢！过年了发红包不是理所当然吗？”我在心里想着，含含糊糊地就收下了钱包。
“这就乖了嘛！”小外婆像一个打了胜仗的将军露出了舒心的笑容。
妈妈也不好意思地笑了：“这小鬼！”
收红包，代表着长辈对我们的爱，对我们的祝福。我们也要像他们对我们那样孝敬长辈，用自己的快乐、平安和学习的进步回报他们。
前几天，我们还在南昌外婆家的时候，我就收到了好几个红包，里面的钱全都交给妈妈。因为去年的几件事，让我不敢把红包里的钱留下。
一件事是在一个寒假里，我在运动场所玩，玩着玩着就看见我的一个同班同学，在一条小巷子里走着，于是我就走过去想跟他打个招呼。刚走不到几步路，突然发现一个留着长头发的中学生，从一个小门洞里走了出来，一把抓住了那个同学，向他要钱。我很害怕，赶紧躲到了一棵大树的背面，偷偷的观察。我猜：那个初中生肯定是觉得刚过完年，小孩身上一定会有一点钱，所以他就找准机会，来向小学生敲诈。而我那个同学平时又胆小。果然不出我所料，只见那个同学吓得半死，赶紧掏出几元钱给他，那个中学生似乎还不满足，凶巴巴的叫那个同学别动，然后又搜了一遍他身上的每个口袋，没有翻到其他的东西。拿起钱就往我这边走来，我立刻拔腿就往家里跑，因为我身上也揣着几个红包。撞上这个长头发的中学生，那我就倒霉了咯！
还有一次，我的堂哥来了，我想买点爆竹和他一起玩，于是我就从红包里抽出10元钱，走出家门了，可正当我要买的时候，却发现10元包括红包都不见了，我真恨自己不该拿那10元钱去买爆竹，而现在钱都掉了，从这以后我就不再把钱藏起来，而是交给妈妈保管了。
这几天回到家乡――宜丰。收到了更多亲人的红包，我和妹妹全都把红包交给了妈妈。我还明白了小学生身上是不能多带钱的，不然就容易被坏人盯上。
清晨，我被一阵阵鞭炮声震醒，穿上新衣新裤，迎接新春客人的到来！
“叮咚……”我一听到这个声音赶紧去开门，想知道为什么吗？因为有红包可以收啊！我拉开门，阿姨和姨丈在外面，我马上让他们进来，姨丈说我真乖，递过来一个大红包，我假装很客气说：“不要啦。”姨丈说：“一定要的。”我接过来红包，心里开心的一蹦三尺高，想：发财!发财了!妈妈又是倒水，又是沏茶，热情极了！还拿出我们买的年货，里面有：花生，核桃，橘子罐头……好多好多的！可是时间如梭，马上到了开饭的时候。
厨房里的香味飘到了餐厅，餐桌上也放满了好吃的饭菜，使人看了口水直流。桌上有一条鱼，表示“年年有余”。三鲜汤热气腾腾。虾蟹个个俱全，我实在控制不住了，先加了个螃蟹，吃了起来，大家看我吃了，也不约而同的动起了筷子。
爸爸说：“我们今天欢聚一堂，让我们干一杯，也祝大家在龙年里，龙马精神啊！”由于我们是小孩子，我们就在一旁瞪眼珠子，含着筷子不知道要干什么。
弟弟说：“姐姐，你喜欢吃的土豆快没有了，你还不快点抢啊！”我马上回过神来：“什么？纳米？虾米？”我赶紧动起筷子，伸向土豆，这时，又有一双筷子伸过来，我抬头一看，柯柯……爸爸看见了说：“妞妞，你那么胖了，还吃土豆，不能吃，给柯柯吃。”我不禁嘟起了嘴巴，说：“柯柯也不是很胖啊！”
吃饱喝足以后，我们拿着买好的鞭炮，出去玩，鞭炮有好多种，有会响的，有不会响的，有回转的……
于是我点着一个不会想的，朝柯柯扔去……“啪啪……”“啊！”柯柯被吓到了！一看是我扔的，马上点着一个像我扔来……
“死庞柯磊，你找死啊！！！！！”我大声的叫着。柯柯却对我做了个鬼脸……跪求一篇会让老师骂的作文，要求高中以上文学水平。 题目如图，是关于“抢红包”的时评作文_百度知道}