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[快乐戏园]戏歌《戏比天大》 表演：北京绿谷小香玉艺术学校
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您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制豫剧名角小香玉带妆演唱的常派戏唱段欣赏
小香玉是常香玉的孙女，原名陈百玲，国家一级演员，青年表演艺术家。
小香玉与常香玉并没有真正的血缘关系，却当上豫剧常派继承人，请先看香港凤凰网的一段视频（链接：）。如果你还想看的话，可接着看由此引出的其他视频。
常香玉与小香玉合影
&让我们择其要之，拉出小香玉的演艺经历：
&1976年考入郑州市戏曲学校，1980年毕业后分配到郑州市豫剧团。
1985年考入河南大学艺术系，1987年毕业任河南省豫剧团一团团长。
1988年获全国性豫剧大赛“香玉杯艺术奖”第一名。
1989年调山西省太原市豫剧团担任主演、名誉团长。曾赴香港参加中国地方戏曲展，并主演“常派”专场。
　&&1992年荣获全国戏曲“梅花奖”榜首。
1993年被评为首届“山西省十大杰出青年”。由小香玉主演的电视连续剧《常香玉》荣获“五一工程”大奖。
1995年自筹资金创办全国第一所全免费、专门招收孤儿和“山里娃”的“山西省小香玉希望艺术学校”，并出任校长。在教学实践中创作排练二十多出豫剧音乐小型节目。
1998年被评为“全国十大杰出青年”。
2000年获全国“希望工程贡献奖”。
小香玉连续十一届参加中央电视台春节联欢晚会，曾被评为全国观众最喜爱的节目，四次获奖。有“豫剧三连冠”之誉。现在北京居住。
小香玉是常香玉大师亲自选定的传承人，这一点不错。大师慧眼独具，看她是颗苗子，选定她为传承人后，把她接到家里，手把手的教她学戏。等学会《拷红》《花木兰》几出戏后，把最有分量的艺名“小香玉”赋予了她，并带她到省内及周边省份的大城市巡回演出，在《拷红》中小香玉饰演红娘，而常香玉甘当配角，扮演老夫人扶持她。小香玉就是在这种环境下，迅速蹿红，才有了上述一串光灿灿的演艺经历。
&在常香玉临终前，决定要收回艺名，及最近关系得到缓解这一段往事大家都知道，无需再提及。小香玉现在该如何定位？说她是豫剧艺术家有些不合适，因为她已脱离了豫剧舞台，多半以唱戏歌为主了。说她是戏曲评论家，她倒经常在梨园春上作评论。说她是戏曲教育家，不知她还不搞艺术学校。姑且说她是戏曲自由人吧！本文赏析她原来演唱的常派戏唱段，于是我在前面冠以“豫剧名角”四个字。随便说及，因她常在梨园春上作评论，有些人颇有微词，我看不必，戏曲评论本来就很难做，咋能面面俱到，滴水不漏呢！有些人希望他能弘扬常派艺术，她多年来没有把心思放在这上面，且多年再演过一出常派戏，她也是凡人一个，人各有志，不应该过高要求她。
&下面我选了小香玉带妆演唱的几个常派戏唱段，请欣赏。
1、小香玉 常小玉 《拷红》 尊姑娘 原画
《花木兰》小香玉“谁说女子不如男”1994年春晚戏曲&
3、视频: 豫剧《五世请缨》表演：小香玉
(1997春节晚会)
4、豫剧《花木兰》-征途一折 小香玉主演
5、豫剧拷红-常香玉小香玉
6、视频: 梨园春 《破洪州》选段 表演;小香玉
（日唐小宝洛阳收集整理）
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& 2013学年高三语文选修（中国小说欣赏）：第四课《香玉王六郎》课件 新人教版
2013学年高三语文选修（中国小说欣赏）：第四课《香玉王六郎》课件 新人教版
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资料概述与简介
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)主人惊曰：“得无客姓为许？” ________________________________________________________________________ (2)置身青云，无忘贫贱，此其所以神也。今日车中贵介，宁复识戴笠人哉？ ________________________________________________________________________
【答案】　(1)主人惊讶地说：“客人您该不会是姓许吧？” (2)自己身处较高的地位，却没有忘记贫贱之交，这是他成为神的原因。如今车中坐着的地位高贵的人，谁还认得穿着破烂的贫穷的人呢？ 8．本文表现了王六郎什么样的品格？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　本文突出表现了王六郎对朋友重情重义、富贵不忘、真诚无比的可贵品质。 生活贫穷，仕途追求的坎坷使得蒲松龄的精神上极度苦闷，孤愤满怀，他将这些都宣泄到《聊斋志异》的创作中去，达到他的创作的最旺盛期。1679年，《聊斋志异》初具规模，轰动一时。 蒲松龄已经51岁，他痴迷不悟地再次踏入科举考场，却只是在备尝失败的心灵上再添耻辱的刻痕。此时在他贤惠妻子的操持下，家境已逐渐好转，而且孩子们已都成家立业了，他的妻子因此劝他放弃科考。犹豫再三，蒲松龄恋恋不舍地离开了他拼搏一生的考场。 此后，他一直在毕家教私塾，一直到1710年他才离开毕家，回家安享晚年。这一年，按规定，他“援例出贡”，当上了“岁进士”，算是对他坚持科举大半辈子的安慰，此时他已71岁。飞扬跋扈的得意少年已不复见，只有苍苍白发一老翁，他在诗中写道：“忆昔狂歌共夕晨，相期矫首跃龙津。谁知一事无成就，共作白头会上人。”无限感慨，溢于诗外。 1715年，丧失相濡以沫的爱妻两年后，蒲松龄在他的聊斋里溘然长逝，身后除了各种俚曲、诗文等，还留下了《聊斋志异》这部令后人神旌摇荡、百般叹赏的小说集。 7．丰富视野 (1)《聊斋志异》内容评介 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有短篇小说491篇。其内容大致有四部分： 一、怀着对现实社会的愤懑情绪，揭露、嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸，笔锋刺向封建政治制度。这类作品以《促织》《席方平》《商三官》《向杲》等篇最有代表性。 二、蒲松龄对腐朽的科举制度有切身的体会，通过《司文郎》《考弊司》《书痴》等篇，作者无情地揭开了科举制度的黑幕，勾画出考官们昏庸贪婪的面目，剖析了科举制度对知识分子灵魂的禁锢与腐蚀，谴责了考场中营私舞弊的风气。 三、对人间坚贞、纯洁的爱情及为了这种爱情而努力抗争的底层妇女、穷书生予以衷心的赞美。有代表性的篇章有《鸦头》《细侯》等。《聊斋志异》中还有相当多狐鬼精灵与人的恋爱故事，颇具浪漫情调。在这些故事里，塑造了很多容貌美丽、心灵纯洁的女性形象，如红玉、婴宁、香玉、青凤、娇娜、莲香等。 四、有些短篇是阐释伦理道德的寓言故事，具有教育意义，如《画皮》《劳山道士》等。 《聊斋志异》内容丰富多彩，形象栩栩如生，故事新奇，结构巧妙，千姿百态。作者将古代小说中“志怪”、“传奇”和“人情”的精华特色揉为一体，在创作上直承晋唐小说的传统，“用传奇法，而以志怪”，不仅一书兼用二体，并且以其卓越的思想艺术成就，把我国传统的志怪传奇小说推进到一个新的历史高度。艺术造诣在历代文言小说之上，是17世纪后半期，话本、拟话本小说已过花红时节结出的硕果，也是我国微型小说从低级到高级的发展过程中的分水岭。
《聊斋志异》是一部积极浪漫主义作品。它的浪漫主义精神，主要表现在对正面理想人物的塑造上，特别是表现在由花妖狐魅变来的女性形象上。另外，也表现在对浪漫主义手法的运用上。作者善于运用梦境和上天入地、虚无变幻的大量虚构情节，冲破现实的束缚，表现自己的理想，解决现实中无法解决的矛盾。 《聊斋志异》在刻画人物方面，具有很高的成就，短短的两三千字，甚至几百字，就能将人物刻画得栩栩如生，活灵活现。像小翠的天真烂漫，婴宁的纯洁、爱笑，马子才的爱菊成癖，酷吏、豪绅的暴虐，都刻画得有血有肉，跃然纸上。 《聊斋志异》的另一特色就是情节曲折。书中大多数故事采取纪传体写法，然而并没有平铺直叙，而是跌宕起伏，曲折离奇，变化多端。读来引人入胜，使人欲罢不能。《青凤》以怪异的情节开篇交替出现，故事饱满，趣味横生。 《聊斋志异》语言精练，词汇丰富，句法更多变化。作者既创造性地运用古代文学语言，又适当吸收和提炼当代口语方言。在单行奇句中间用骈词俪语，典型工丽而又生动活泼，极富于形象性和表现力。 (2)我国古代小说的发展，大致经历如下几个阶段。 ①上古到先秦两汉，这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。先秦的寓言故事，也促成了小说的孕育和形成。 ②魏晋南北朝时期，出现了“志怪”“志人”小说，我国的小说粗具规模。这一时期的小说情节结构比较简单、粗略，多截取人物的只言片语，被称为笔记小说。 ③唐代，这时期写小说成为文人有意识的创作活动，他们创作的文言短篇小说，被称为唐代传奇。唐代传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。唐代传奇都形象鲜明，情节曲折，结构完整，文辞华美，在艺术上有较高的成就。 ④宋代出现的白话小说——“话本”，即民间说书人所用的故事的底本。至此，才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”，它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。故事性强、情节动人、结构精巧，着重人物行动和对话描写，并开始运用具有典型意义的细节刻画人物性格，环境描写真实生动，语言通俗、朴素、幽默。 ⑤明代出现了“拟话本”，即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。拟话本的题材更加广泛，情节更加曲折，描写更加细腻。 ⑥明清时代，我国古代小说发展到了高峰，产生了大批伟大不朽的名著，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》等。 1．这两篇小说的主题分别是什么？ (1)小说《香玉》的主题是： 作者以劳山下清宫为背景，以黄生与宫中白牡丹花仙的爱情故事，歌颂了人世间最纯洁的爱情。 (2)小说《王六郎》的主题是： 小说《王六郎》中，作者通过渔人许与王六郎相识、相交，王六郎舍己救两条命，以及王六郎为神后与许的交往的描写，表达了人世间真情的珍贵，对富贵不忘贫贱之交的赞美，同时也讽刺了当时社会人情冷漠、人不如鬼的社会现实。 2．小说《香玉》的主要情节是怎样的？ 小说《香玉》写人与花妖之恋。香玉为白牡丹幻化的女子，黄生见之，爱慕殷切而题诗树上：“无限相思苦，含情对短缸。恐归沙吒利，何处觅无双？”香玉读诗知其为骚雅士，乃来相就相亲。二人相得甚洽。后有即墨蓝氏见白牡丹而悦之，欲掘移至其家，香玉乃与黄生作别，惨然曰：“昔日佳作，今成谶语矣。‘佳人已属沙吒利，义士今无古押衙’，可为妾咏。”次日，白牡丹被掘移，黄生乃悟香玉为白牡丹所化，怅惋不已，“作哭花诗五十首，日日临穴涕洟”。黄生之诗与香玉的别语，系运用唐人传奇《无双传》的故事，这已经提高了二人的文化品位，今又临穴哭花，令人不禁与《红楼梦》中黛玉葬花的情景联系起来，颇富雅趣。 香玉遭劫难，此时黄生幸得绛雪相伴为友，于冷寂之中，尚得温情。绛雪逃过劫难，又得香玉复生，黄生的境遇由“冷”渐“热”，三人的真情达到了高潮，这是小说色彩最为浓烈之时。然而，几经周折，几经生死，三人才得以团圆，才臻于此境，“热”中又透出悲凉。最后，三人相依而死，色调重化为“冷”，小说也在读者的无限叹息中结束。 3．《香玉》中，作者是怎样描写生死不渝的爱情的？ 作者在结局发表感慨说：“情之至者，鬼神可通。”黄生和香玉生死不渝的爱情，正是作者理想中的“情之至者”。黄生独居崂山下清宫，寂寞无聊时，偶遇花仙，“爱慕弥切”，后香玉原身被人挖走，香玉离去，黄生知香玉是花妖，但不以花妖见弃，作哭花诗五十首，感动花神，香玉重生。作者对此评价说：“花以鬼从，而人以魂寄，非其结于情者深耶？”对香玉复生的情景，作者作了精心的描绘，其抒情的笔调，丰富的想像，使香玉复生具有浓郁的诗情画意，将二人情深意浓的爱情升华到诗的境界。 此后，黄生与香玉定下生死盟誓，十余年后，黄生果然履行了自己的诺言，化为无花牡丹，陪伴香玉左右，从此可以日夜相守为伴。他欣然面对死亡，把死亡看作是自己的“生期”。这段神奇的故事，诗意美妙，使整篇小说显现出诗一样的美丽意境，也使爱情所代表的人间至情成为一种美好的追求。
4．《香玉》中作者运用了哪些技巧来表现人物？ 一方面作者赋予妖鬼狐仙这类“异类”以人的优秀品质。在本文中，香玉的热烈多情、绛雪的善解人意都是其表现。另一方面善于捕捉对象的形貌特征，在作品中巧妙地赋予这些化身为人的“异类”其固有的外在标志与带有自身特点的语言。如香玉就是其中的代表。这些描写使虚幻的故事读来顺乎情理，令人备感亲切，而又增添了一些飘逸的美感。 5．《香玉》中香玉和绛雪二人性格迥异，个性鲜明，作者在文中是如何刻画这两个人物的？请加以分析。 有人说《聊斋志异》“人各面目”。这“人各面目”在很大程度上决定于“人各语言”。在《聊斋志异》的人物画廊中有许许多多各具鲜明个性的人物，他们可以分出若干种性格类型，而在每个性格类型的群体中，几乎没有一对人物的性格气质完全相同。其中每个个体，都可以通过他们各自的语言清楚地分开来。 如《香玉》中的香玉热情开朗，见到黄生的题诗后，主动前往相就黄生，笑曰：“君汹汹似强寇，令人恐怖；不知君乃骚雅士，无妨相见。”真是快人快语，爽直率真。绛雪含蓄内敛。她对黄生说：“妾以年少书生，什九薄幸；不知君固至情人也。然妾与君交，以情不以淫。若昼夜狎昵，则妾所不能矣。”绛雪对黄生之情温而不热，张弛有度，体现了她矜持庄重的个性。 6．《王六郎》中许姓渔夫这个人物出场很多，你是如何看待这个人物形象的？ 许姓渔夫是一个至情至性之人。他在得知王六郎为鬼后，并没有与王六郎绝交，仍一如既往，把六郎当做好朋友。不顾人鬼之隔，不计地位高低贫穷富贵，对六郎的友谊是人世真友谊。作者笔下的许姓渔夫同王六郎都是仁厚之“人”，许姓渔夫得到王六郎的报答，表现了作者“好人得好报”的思想。许姓渔夫是对王六郎形象的有力补充。 【答案】　D(A觇：chān，B恸：tònɡ，C痏wěi) 【答案】　A(无何：不久) 3．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是
(　　) 【答案】　C(两个“恨”都当“遗憾”讲) 4．下列对文句的赏析，不正确的一项是(　　) A．“有即墨蓝氏，入宫游瞩，见白牡丹，悦之，掘移径去。生始悟香玉乃花妖也，怅惋不已。”黄生至此才知香玉为花妖。但他不“恨”却“惋”。“惋”的是不早知，不能及早地保护。黄生不避人妖之别，这才是真正的爱情。 B．“乃与生挑灯至树下，取草一茎，布掌作度，以度树本，自下而上，至四尺六寸，按其处，使生以两爪齐搔之。俄见绛雪从背后出，笑骂曰：‘婢子来，助桀为虐耶！’牵挽并入。”这是很精彩的一段，是从小孩数肋骨、抓痒为戏翻出来的。抓痒需找准部位，“布掌作度”是生活中常用之法，这样描写使虚幻之事读来顺乎情理，令人倍感亲切，而又不离绛雪为耐冬之植物特征。 C．“情之至者，鬼神可通。花以鬼从，而人以魂寄，非其结于情者深耶？一去而两殉之，即非坚贞，亦为情死矣。人不能贞，亦其情之不笃耳。仲尼读唐棣而曰‘未思’，信矣哉！”黄生、香玉、绛雪的故事，真正是“有情人终成眷属”，让作者大发感慨。 D．“置身青云，无忘贫贱，此其所以神也。今日车中贵介，宁复识戴笠人哉？”这句话讽刺了世态的炎凉，人情的淡薄。王六郎不过是河中溺鬼，对贫贱之交的情感如此真挚，人间难得！ 【答案】　C(他们的恋情超越了生死，已不能用有情人终成眷属来形容) 5．下列对两篇文章内容的叙述，不符合文意的一项是
(　　) A．香玉，是白牡丹修炼成仙后幻化成的人形，容貌艳丽，热情、直爽，在道观遇见黄生，产生恋情，对爱情忠贞执著，后来因即墨蓝氏将白牡丹挖走，远离爱人，抑郁而死。终因黄生痴情感动天帝，得以回复人形。 B．黄生死后，魂化花木，与香玉厮守。后因道士弟子将黄生幻化的花木砍断，黄生魂消，白牡丹，即香玉也随之死去。香玉是《聊斋志异》中性格鲜明、为人喜爱的女子形象。 C．王六郎，《聊斋志异》中人物，是一个溺水鬼，长久以来，得到打渔人许氏的祭奠，为报恩德，与许渔人结为兄弟，并以鱼赠他。许渔人所打之鱼比其他人都多而大。 D．某日，六郎辞别许氏，因前有善缘被召为土地，离别时希望许渔人能去远方看他，让他尽地主之谊。果然，许渔人到后王六郎出面接待了他，并在他回家时赠送了他许多财物。 【答案】　D 阅读下面的文字，完成6～8题。 许归，即欲治装东下。妻笑曰：“此去数百里，即有其地，恐土偶不可以共语。”许不听，竟抵招远。问之居人，果有邬镇。寻至其处，息肩逆旅，问祠所在。主人惊曰：“得无客姓为许？”许曰：“然。何见知？”又曰：“得勿客邑为淄？”曰：“然。何见知？”主人不答，遽出。俄而丈夫抱子，媳女窥门，杂沓而来，环如墙堵。许益惊。众乃告曰：“数夜前，梦神言：淄川许友当即来，可助以资斧。祗候已久。”许亦异之，乃往祭于祠而祝曰：“别君后，寤寐不去心，远践曩约。又蒙梦示居人，感篆中怀。 愧无腆物，仅有卮酒；如不弃，当如河上之饮。”祝毕，焚钱纸。俄见风起座后，旋转移时，始散。夜梦少年来，衣冠楚楚，大异平时。谢曰：“远劳顾问，喜泪交并。但任微职，不便会面，咫尺河山，甚怆于怀。居人薄有所赠，聊酬夙好。归如有期，尚当走送。”居数日，许欲归。众留殷勤，朝请暮邀，日更数主。许坚辞欲行。众乃折柬抱襥，争来致赆，不终朝，馈遗盈橐。苍头稚子毕集，祖送出村。歘有羊角风起，随行十余里。许再拜曰：“六郎珍重！勿劳远涉。君心仁爱，自能造福一方，无庸故人嘱也。”风盘旋久之，乃去。村人亦嗟讶而返。许归，家稍裕，遂不复渔。后见招远人问之，其灵应如响云。或言：即章丘石坑庄。未知孰是。 异史氏曰：“置身青云，无忘贫贱，此其所以神也。今日车中贵介，宁复识戴笠人哉？余乡有林下者，家綦贫。有童稚交，任肥秩。计投之必相周顾。竭力办装，奔涉千里，殊失所望；泻囊货骑，始得归。其族弟甚谐，作月令嘲之云：‘是月也，哥哥至，貂帽解，伞盖不张，马化为驴，靴始收声。’念此可为一笑。” 【答案】　A(B堵：墙，C殷勤：情意恳切深厚，D货：出卖) 鹧鸪天　黄菊枝头生晓寒 宋·黄庭坚 坐中有眉山隐客史应之①和前韵，即席答之。 黄菊枝头生晓寒，人生莫放杯中干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠②。 身健在，且加餐，舞裙歌板尽清欢③。黄花白发④相牵挽，付与时人冷眼看。 【简介】　《鹧鸪天》，词牌名。同前。 【注解】　①隐客史应之：名铸，字应之，四川眉山人，落魄无检，授馆于人，为童子师。“隐客”是说史应之是个住居山野，不求功名的人，黄每每与之互赠诗词相戏。 ②倒著冠：晋代征南将军山简，经常饮酒大醉，反戴帽子而归。这里引用此典，描述醉态。 ③清欢：清白正直的欢乐。 ④黄花白发：老人斑白的发上插着黄色菊花，是醉相，也是狂态，象征追求高洁。 【故事】　黄庭坚因被诬修《神宗实录》不实，于绍圣二年(1095)谪贬涪州别驾黔州安置，后移戎州安置，在贬所五年余。初至戎州时，寓居南寺，作槁木寮、死灰庵，喻其心已如槁木死灰，可见其抑郁愤激之情。史应之，是黄在戎州贬所新交的朋友。因其落魄无检，喜作鄙语，放荡形骸，他们这时反相互理解，时有诗词应和。这首词，就是和史应之词，且是在酒席上酬后之作。词里不但有劝酒之辞，还有对世俗的侮慢与挑战。生动地画出了一个“狂士”的形象，抒发了黄庭坚胸中的苦闷和激愤。
黄色菊花枝头已露出一丝寒意，人生需及时行乐，切莫放下酒杯让它空着。在清风四起斜吹细雨中，你迎风而立；在醉态朦胧偏偏倒倒时，你头插黄花倒戴帽子，多么放浪形骸，狂放不羁！ 只要健康的活着，就应努力加餐，就该穿上舞裙，拿着歌板，高歌曼舞，尽情清白正直的欢乐。要让这美丽高洁的黄花与这斑白的头发互相牵挽，让那些世俗的人们侧目而视，去冷眼相看吧！ (2010年高考浙江卷) (二)阅读下面的文字，完成12～16题。(20分) 静 　 流
弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟说，他要考艺术院校。 这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚，哪条才是他要走的路？
对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟每日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。 我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。
相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。 柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。 在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。 尘埃随之落定。
一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后，父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，烟圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。
如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。 波澜总在不经意间降临人间。
弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是我父亲。他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子；一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有。弟说，他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执著的，像蒲草，看似柔弱，实则有坚韧自持的力量。 此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里。 弟临走时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。我说，你放心吧。 弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了。我说，是，弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后说出来的。
(改编自李丽娟的作品) 12．文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？(2分)
答： ________________________________________________________________________ 【解析】　抓住本段文字弟弟迷恋音乐的内容与下文父子间矛盾展开的联系，从结构上加以分析。 【答案】　为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突作辅垫。 【命题立意】　本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力，能力层级为C级。 13．品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(4分) (1)拍拍： ________________________________________________________________________ (2)喝令： ________________________________________________________________________ (3)挺直： ________________________________________________________________________ 【解析】　联系前后文内容和本文的主旨，对每个词语加以分析，弄清父亲的所思所想，从而把握其心理特点。例如，父亲在弟弟困难的时候“喝令”他收下自己的退休工资卡，语言是强硬的，但其中的疼爱不言而喻。 【答案】　(1)表现出父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。(2)以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。(3)既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。 【命题立意】　本题考查理解文中重要词语的含义的能力，能力层级为B级。
1．了解本文的写作背景和作者蒲松龄的相关知识，理解文中重点实、虚词的意义及用法。 2．理解文意，学习本文生动、丰富、极富表现力的语言；学习本文想像丰富、用笔夸张、极富浪漫主义色彩的写作风格。 3．理解香玉、王六郎的人物形象。了解作者在文中表现出的思想倾向。 3．一词多义 5．特殊句式 (1)省略句 胶州黄生，舍读其中(省略“于”) 携酒河上(省略“于”) 道士以为异(省略“之”) (2)判断句 听之，绛雪也 昔妾，花之神，……今妾，花之鬼 6．走近作者 蒲松龄()，清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川(今山东淄博)人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，书香世家，但功名不显。蒲松龄19岁时，以县、府、道三个第一考取秀才，颇有文名，但以后屡试不中。20岁时，与同乡学友王鹿瞻、李希梅、张笃庆等人结“郢中诗社”。后家贫，应邀到李希梅家教书。31～32岁时，应同邑进士新任宝应知县、好友孙蕙邀请，到江苏扬州府宝应县做幕宾。这是他一生中惟一的一次离乡南游，对其创作具有重要意义。南方的自然山水、风俗民情、官场的腐败、人民的痛苦，他都深有体验。还结交了一些南方下层歌女。北归后，以到缙绅家设馆为生。 在弟的从容面前，父亲到底接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。
1．读准字音
璀璨(cuǐ càn)似锦　　　沙吒(zhà)利
绛(jiàng)雪
朝暾(tūn)
谶(chèn)语
萎悴(cuì)
汍澜(wán)
愀然(qiǎo)
炷艾(zhù)
创痏(wěi)
悒悒不乐(yìyì)
戕(qiāng)
谈讠 (yàn)
酹地(lèi)
唼呷(shà xiā)有声
叨扰(tāo)
欷歔(xī xū)
寤寐(wù mèi)
愧无腆物(tiǎn)
折柬(jiǎn)
争来致赆(jìn)
家綦贫(qí)
2．掌握通假
但可少慰君寂寞耳(通“稍”，稍微)
启户内之(通“纳”，接纳)
裁三四指许(通“才”)
然业满劫脱，正宜相贺，悲乃不伦(通“论”)
秀外惠中(通“慧”)
4．词类活用
生怪之(名词的意动用法，以……为怪)
子舆之归家(名词活用为动词，用车拉)
高数尺，大拱把，但不花(名词活用为动词，开花)
家淄之北郭，业渔(名词为动用法，以……为职业)
许货鱼，益沽酒(名词活用为动词，卖)
许亦异之，乃往祭于祠而祝(形容词意动用法，以……为怪异)
1．下列各组词语中，加点字的注音全正确的一项是(　　)
A．冥想(mínɡ)　　　觇视(zhàn)　　谶语(chèn)
B．梦寐(mèi)
愀然(qiǎo)
恸哭(dònɡ)
C．泫然(xuàn)
腆物(tiǎn)
创痏(yǒu)
D．欷歔(xīxū)
连袂(mèi)
2．选出加点的字解释不正确的一项(　　)
A．白牡丹憔悴死；无何，耐冬亦死(无可奈何)
B．他日牡丹下有赤芽怒生(繁茂、旺盛)
C．拜识清扬，情逾骨肉(形容人的容颜极有丰采)
D．曩频烦香玉，道达微忱，胡再不临(从前)
6．下列句中加点的词语解释正确的一项是(　　)
A．许归，即欲治装东下　　　治：整理。
B．环如墙堵
堵：堵塞。
C．众留殷勤
殷勤：热情而周到。
D．泻囊货骑
货：财物。
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