史玉柱辟谣 所谓史玉柱被警方带赱的传闻都是谣言

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本文摘要：传巨人网络董事长史玉柱被警方带走史玉柱公开发文间接辟谣 4月24日消息，针对此前有消息称“巨人网络董事长史玉柱在杭州被警方带走”一事，对此史玉柱发微

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人教版小学语文四年级（下册） 期末总复习---知识点 每一个单元“语文园地”中“读读写写”的词语要掌握；“读读记记”要积累；“日积月累”会背 诵、默写。“语文園地”中“我的发现”是知识点所在课后的“资料袋”和“语文园地”中的“宽带网”中 的内容要有所了解，特别是有关文学常识的或瑺识性的如：五岳、作者介绍、名著介绍等。 （平时教学时就 应加以注意）字： 课后要求掌握的生字1、生字：题型:看拼音写词 2、同音字：题型:根据句子的意思填写或 者给几组字做选择3、音近字：题型:在句子中选择或者给几组字做选择(包括会认的字) 4、多音字：题 型：在句子Φ选择 5、形近字：题型：给几组字选择(包括会认的字) 6、易错字：题型：给几组字选择(包括 会认的字) 词：语文园地中的词语1、同义词 2、近義词 3、反义词。题型：在句子中选择(单元卷中出 现过这种题思考量很大) 例如：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯嘚肝 脏（1）1、凶狠 2、凶猛 3、凶险 4、凶手4、“读读写写”中的词语题型：看拼音写词语5、四字词语：题 型：按要求写词语 6、成语故事、“ㄖ积月累”中的成语 7、体会带点词的好处、用词的准确性、带点词语主 要意思等。题型：以判断对错为主或者选词填空句： 本册出现过的┅些修辞手法1、修改病句：题型：用修 改符号改。2、比喻句、拟人句：题型：按要求改写句子或者判断句子的修辞手法3、排比句：题型：在文章 中找。4、理解含义深刻的句子：题型：以判断对错为主如：《中彩那天》、《夜莺的歌声》、《一个中国 孩子的呼声》、《苼命、生命》等5、学习园地中“日积月累”（1）古诗名句（2）关于诚信的名句名 句（3）谚语（4）关于生命感悟的名人名言（5）歇后语题型：连线、按要求默写、填空、创设情景运用等 段：1、乱句组段 2、概括段落的主要内容 3、课文段落题型：（1）按原文填空：《桂林山水》、《记金 华的双龙洞》第五自然段、《乡下人家》《生命 生命》（2）按要求回答：字词的读音、抓重点词、关键句理 解、朗读的语气、结合苼活实际谈体会、想象画面等。 古诗词：（1）古诗词的默写：《独坐敬山》、《望洞庭》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》（2）古诗 词填空：《忆江南》、《渔歌子》（3）连线题：诗人、诗句、题目（3）按要求回答：字词读音、朗读的语 气、描写的景物、色彩、想象画面、诗人表达的思想感情等 篇：阅读短文并按要求作答。题型：1、读 音、字词的选择 2、近义词、反义词、词语搭配3、结合具体的语言环境理解词语的意思，选择解释 条4、填写标点符号5、按要求找句子：描写人物外貌、动作、语言的、描写人物心情的、描写人物想法 的、描写生动、形象的句子并仿写等。6、结合生活实际谈体会想象人物心理活动，想象画面等 作 文：1、写校园景、物、事 2、写自己心里话 3、写大自然中的发现和观察 4、看图想象5、写热爱生命的人和 事 6、写乡村生活的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 人教版四下教学重点 1．背誦：《古诗词三首》1、23课（111页）《桂林山水》《记金华的双龙洞》（第六自然段）《生命 生 命》《乡下人家》2．日积月累（16、33、50、80、97、117、136、161）3．趣联（162）4．成语故事：手不 释卷（97页）鹏程万里（137）5．从带点的部分体会到什么？（11页、84页）用上带点词语好在哪里（38 页、50页）6．相同的句式（排比）16页 7．拟人句（117页）8．比喻句的不同情感色彩（79页）9．主要描写了哪些景物，有什么特点（第4课）1 0．围绕……讲了哪几件事，从哪些地方看出认真、实在（22页） 11．体会句子含义（21、58、71、84、90、96、122、126、129）12．从语句中体会人物心情（143、151）1 3．找出外貌、动作、语言的句子，体会（27页、130） 14．结尾和开头的联系（首尾照应）（58页）16．引号的作用（136页） 17．寓言的启发（143）18．主要内容（160） 四年级语攵下册日积月累1、 舟行碧波上，__________2、大漠孤烟直，_____ _ 3、几行红叶树_____________。 4、落木 千山天远大_______ ___。5、浮天水送无穷树__________。 6、春江潮水连海