【中考复习方案】2015届中考历史（新课标·包头）总复习专题突破课件：专题四 大国的崛起与大国关系
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【中考复习方案】2015届中考历史（新课标·包头）总复习专题突破课件：专题四 大国的崛起与大国关系
【中考复习方案】2015届中考历史（新课标&包头）总复习专题突破课件：专题四 大国的崛起与大国关系
专题四　大国的崛起与大国关系
一、美国和中美关系
1．美国发展史
(1)15世纪，美洲大陆的发现。史实：新航路的开辟
(2)年，为摆脱英国的殖民统治，华盛顿领导北美人民取得独立战争的胜利，走上资本主义发展道路。日，《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
(3)19世纪上半期，美国完成了工业革命，经济得到发展。
(4)年，美国内战(南北战争)是美国历史上的第二次资产阶级革命。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。
(5)19世纪六七十年代到20世纪初，第二次工业革命中美国处于领先地位，工业总产值跃居世界第一位。
(6)年，美国在第一次世界大战中大发战争财，综合实力进一步增强。
(7)一战后，美国在凡尔赛&华盛顿体系建立过程中起到重要作用。
(8)年世界经济大危机打击了美国经济，1933年，罗斯福实施新政。新政的中心措施是调整工业，实施《全国工业复兴法》。
(9)二战中的美国
①日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
②1942年1月，中、美、英、苏等26国发表《联合国家宣言》，国际反法西斯统一战线正式形成，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
③日，美英联军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。
(10)二战后，美国成为世界头号强国，推行冷战政策，形成美苏争霸的两极格局。
(11)1991年底苏联解体后，美国成为当今世界唯一的超级大国。
【总结概括】 美国的发展得益于两次社会革命(独立战争、南北战争)、三次工业革命、两次世界大战、一次社会改革(罗斯福&新政&)。
2．美国崛起的启示
(1)民族独立是国家强大的前提条件。
(2)维护国家统一是国家强大的必要条件。
(3)不断改革和创新是国家强大的不竭动力。
(4)抓住机遇，加强国际交流与合作。
(5)重视教育，大力发展科技，尊重人才。
(6)结合国情不断地调整政策。
3．近现代中美关系的变化
(1)年，敌对、侵略中国。
①史实：1900年，参与八国联军侵华战争，1901年强迫清政府签订《辛丑条约》。年华盛顿会议，签署《九国公约》，打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件。
②原因：中国是半殖民地半封建社会，制度腐朽落后；美国资本主义经济发展的需要。
(2)年，抗日战争时期合作。
①史实：日，中、美、英、苏等26个国家签署了& 《联合国家宣言》。中美两国在战争中结为盟国，互相援助，共同打击法西斯，中国取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。
②原因：中美两国面临共同的敌人&&法西斯国家的侵略。
(2)年，抗日战争时期合作。
①史实：日，中、美、英、苏等26个国家签署了& 《联合国家宣言》。中美两国在战争中结为盟国，互相援助，共同打击法西斯，中国取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。
②原因：中美两国面临共同的敌人&&法西斯国家的侵略。
二、日本及中日关系
1．日本的崛起
(1)日本近代史上的两次飞跃
①1868年明治维新，向欧美学习，使日本摆脱了沦为殖民地的危险，走上资本主义道路。
②二战后(20世纪70年代)日本经济持续高速发展，一跃成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。
(2)日本历史上面临的三次困境
2．中日关系
(1)第一阶段(古代)和平友好交往
①隋唐时期：日本派遣唐使来中国学习中国文化；鉴真东渡宣扬佛法。
②明朝时期，日本武士、商人和海盗骚扰我国东南沿海，戚继光抗击倭寇。
(2)第二阶段(近代：从鸦片战争到新中国成立)日本发动侵略战争，中日关系恶化
①年发动甲午中日战争。
②1900年参与八国联军侵华战争。
③一战后在巴黎和会上，德国在山东的全部权益转交给日本，引发了五四运动。
④1922年，在华盛顿会议上签订了宰割中国的《九国公约》，打破了日本独霸中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条 件。
⑤年，全面侵华战争(九一八事变、七七事变、南京大屠杀)。
⑥日，抗日战争胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
3．中日历史之比较
(1)中日几乎同时开始近代化
①19世纪60年代面临民族危机，中国进行洋务运动，日本开始明治维新。
②1894年日本挑起甲午中日战争，结果中国惨败。1895年签订《马关条约》，民族危机加深，1898年中国兴起戊戌变法运动，效仿日本明治维新进行资产阶级改革，最终失败。
(2)对中国启示
①国家要实行开放，加强对外交流，积极学习世界先进文化。
②要改革创新，与时俱进，国家才能强大。
③要倡导科教兴国战略，大力提高劳动者素质。
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“改革红利”和“国家利益”关乎国计民生，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八届三中全会和2014年政府工作报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组 聚焦“改革红利”十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。李克强总理在2014年两会答中外记者问时说，我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过深化改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，为此需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”。（1）结合第一组观点，从经济生活角度说明如何释放更多“改革红利”；并从寻觅社会的真谛角度，分析材料所体现的哲学道理。（16分）第二组
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某班同学以“如何加强民族团结”为主题进行探究活动，下列能论证该主题的观点有
①加强自治法制建设，消除各民族间的矛盾
②坚持民族平等原则，尊重各民族之间差异
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D．③④ 
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（36分）近期，国家有关部门正在抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划，着力推动京津冀协同发展。阅读材料，回答问题。
下图某宏观经济研究中心绘制的“京津冀地区高速发展规划”图（1）读图，运用《经济生活》相关知识，分析京津冀三地如何通过相互借力，实现协同发展。（12分）材料二
京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合、协同发展。对此，习近平总书记强调要自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，着力推动三地经济朝着目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的路子走下去，努力实现一加一大于二、一加二大于三的效果。（2）运用《生活与哲学》相关知识，阐述京津冀三地发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式。（12分）材料三
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科目：高中政治
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为促进水资源的合理配置和节约利用，北京市政府拟于近期调整水价，并公布两套阶梯水价调整方案，征求社会意见。作为北京市民，你认为下列参与方式恰当的有①行使表达权，登录市政府网站表明自己对水价调整的态度②行使决策权，通过社情民意反映制度向有关部门提出意见③行使监督权，对水价调整方案的不合理之处提出批评建议④参与民主管理，要求召开居民会议讨论阶梯水价调整事宜A．①③
D．②④ 
科目：高中政治
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　 Ｃ．①④
　D．③④ 
科目：高中政治
来源：学年云南省红河州高三下学期毕业生复习统一检测文综政治试卷（解析版）
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如果你认真观察过螃蟹，就会发现：篓子里面放上一群螃蟹，就不必盖上盖子，螃蟹是爬不出的。因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会把它拉下，最后没有一只能爬出去的。如果你是一个企业管理者，可以从中获得的辩证唯物论启示是①遵循管理规律，明确成员分工和责任 ②保持有效的沟通机制，树立正确的价值观③制定激励机制和工作目标，充分发挥意识的能动作用④建立合理的群体素质结构，注重系统内部结构的优化趋向
D．①④ 大国崛起的文化解读_PDF图书下载_陈会颖_在线阅读_PDF免费电子书下载_第一图书网
大国崛起的文化解读
出版时间：2009-7&&出版社：凤凰&&作者：陈会颖&&页数：250&&Tag标签：无&&
前不久中央电视台播出的文献纪录片《大国崛起》广受瞩目。虽然在我看来这部片子的标题并不十分恰切，因为问题并不在于一个国家是否能够“崛起”为称雄一时的“大国”，人民的福祉、国家的繁荣昌盛才是最重要的。但是，由于这部片子能够用生动的视觉形象普及世界历史知识，促使国人睁眼看世界，进而认真思考如何把自己的民族振兴之路走得更好，它仍然值得大力肯定。中华民族正走在民族复兴的道路上，这条道路是不平坦的。好几代中国人为建设一个富裕、民主、文明的中国而努力奋斗过，然而屡屡遭遇挫折。为了更好、更快地实现这一目标，我们需要像《大国崛起》开篇语所说的那样，“让历史照亮未来的行程”，也就是说，发挥我们的“后发性优势”，向先行国家学习，认真汲取它们的经验和教训。只有这样，才能少交学费，少走弯路，缩短现代化的行程。从这个意义上说，除了纪录片提到的9个曾经称霸一方或称霸世界的“大国”外，其他一些国家的经验和教训也是值得汲取的。比如说瑞典，这是一个只有900万人口的“小国”，在近代也没有什么赫赫武功，但是它在提高人民的普遍福利上为世人所广泛称道，也有不少经验和教训值得我们注意。在各国走向繁荣昌盛的过程中，有一些共同的因素起着关键性的作用，而对这些共同因素的偏离，不论这种偏离朝向哪个方向，总会招致逆转和挫折。通观500年来世界主要国家的发展历程，这种共同的要素大致包括以下这些：（1）确立了自由市场经济制度；（2）建立法治；（3）实行宪政民主；（4）保证思想自由和学术独立；（5）逐步形成了“橄榄形的社会结构”。
大国，永远是历史星空的最亮点；大国兴衰，则始终是历史研究的不变课题。一年前，中央电视台播出的文献纪录片《大国崛起》再度掀起了关于这一课题的讨论热潮。其中，著名经济学家吴敬琏先生的评论引起了我的关注。先生在对节目予以充分肯定的基础上提出了两点意见：一是关于标题，先生说：“在我看来，这部片子的标题并不十分恰切，因为问题并不在于一个国家是否能够‘崛起’为称雄一时的‘大国’，人民的福祉、国家的繁荣昌盛才是最重要的。”二是关于内容，先生说：“对于所论各国兴起的思想和人文基础着墨不多，……实际上，西欧国家的兴起，几乎无不是以14—16世纪的‘文艺复兴’和17—18世纪的启蒙运动推动的思想解放运动为先导的。人们往往强调技术进步对于西方国家兴起的推动，而忽视文化、思想变革和认知进步所起的作用。”吴先生所言也正是我一直所想所思的。的确，一个国家能够崛起为称雄一时的“大国”并不难，难的是如何使这种崛起变得“可持续”，如何使这种崛起等同于人民的福祉和国家的繁荣昌盛。经过一年多的阅读、思考和研究，笔者发现，破解这一难题的钥匙或许恰恰应该在被忽视的文化因素中去寻找，于是就有了本书的酝酿、写作和出版。
陈会颖。北京第二外国语学院法政学院副教授，在《清华大学学报》、《西南大学学报》等核心期刊发表论文多篇，著有《法国历史与文化》、《美国外交的文化阐释》，译有《全球文明史》、《文明的脚步》等。
代序前言第一章
海上帝国英吉利
一、民族形成的早期历史
1．来自大陆持续不断的入侵和征服
2．深受大陆影响的岛国
二、文化传统的积淀
1．自由主义传统
天赋权利·自由主义
功利·自由主义
2．经验主义理性
三、民族特性
1．提倡宽容，善于妥协
2．倾向保守，崇尚渐进
3．信奉功利，讲求实际
四、崛起之路
1．形成民族国家
2．确立宪政制度
3．走向工业革命第二章　欧陆霸国法兰西
一、历史演进
1．成分复杂的法兰西民族
2．统一民族国家的形成
二、文化传统
1．理性主义精神
2．平等主义思想
三、国民特性
1．基于理性的爱国主义
2．自爱·博爱·人道主义
四、强国之路
1．强大的中央集权国家
2．启蒙运动与大革命的风暴
3．工业革命与经济发展第三章　后起之秀德意志
一、扩张与分裂的历史
1．从古代日耳曼部落到法兰克人的国家
2．德意志民族的神圣罗马帝国的盛衰
二、文化传统
1．专制主义·军国主义　
普鲁士精神的缔造 　
德意志的普鲁士化
自由主义在德国
2．民族主义·爱国主义
三、民族特性
1．国家至上观念（秩序·义务·服从）
2．霸权主义扩张意识（征服·权力·荣誉）
四、崛起之路
1．统一民族国家观念的出现
2．民族经济的发展
3．民族国家的统一第四章　横跨欧亚的俄罗斯　一、历史发展
1．古罗斯国的建立和基督教化
2．对外扩张和外族入侵交替的历史
3．莫斯科公国的崛起与俄罗斯统一国家的形成　二、兼容东西方的文化传统
1．文化定位的难题
2．兼容东西方的文化
　东正教信仰
　专制集权思想　三、国民特性
1．优越心理·救世意识·帝国观念
2．权威崇拜
四、崛起之路
1．沙皇专制·集权制度建立
2．融入西方的脚步
3．征服·扩张的发展道路第五章　亚洲独秀的日本
一、历史发展
1．迈入文明门槛
2．建立统一的集权国家
3．幕府时期的武家政治
二、多元复合的文化特征
1．本土神道教的发展
2．儒学对日本的影响
3．佛教在日本的传播
4．神道与儒学、佛教的融合　三、国民意识
1．武士道精神
2．天皇·国家主义观念　四、崛起之路
1．近代思想观念的形成
2．立宪君主制的确立
3．欧化时代的变革第六章　新兴强国美利坚　一、历史积淀
1．北美殖民地的建立和联合
2．美利坚民族的形成和特点．　二、文化传统
1．源自欧洲的传统
　宗教文化：清教主义
　政治文化：启蒙思想
2．形成于新大陆的理念
　强调自由独立的人权思想
　富于现代精神的民主政治观念
三、国民特性
1．“美国优越”的价值观
2．理想与现实之间的徘徊
　勇于进取的开拓精神
　善于妥协的务实作风
四、崛起之路
1．民主政治的确立
　现代民主政治理念
　 现代民主政治制度
2．工业革命进程
3．持续不断的扩张结论与启示：走向现代强国之路　一、高涨的民族主义是近代大国崛起的原生动力
1．民族国家观念形成与王权国家的建立
2．民族主义的发展与近代民族国家的建立
3．民族主义的双刃剑　二、独特的民族文化是崛起为大国的必要条件
1．民族文化与大国的实力（影响力）
2．民族文化的传统与现代化　三、开放的民族心态是一国长盛不衰的有效保障
1．在学习借鉴中增强和保持自身实力
2．在推广传播中扩大自身的影响力
3．开放是全球化时代的现实　四、全面的现代化是一国“真正”崛起的标志
1．近代大国崛起的现代化之路
2．各国现代化的道路选择参考文献
插图：1.统一民族国家观念的出现亚恩说过：“一个国家没有民族是空洞的，是没有灵魂的人工制品；一个民族没有国家也是空洞的，是一种没有实体的、空洞的幻想，就像吉普赛人和犹太人。只有民族和国家紧密结合在一起才形成一种国家。旧18世纪末到19世纪20年代，是普鲁士社会发生急剧转变的时期。在拿破仑战争之前，德意志人对国家的认识仍然是模糊的，德意志各邦国的分裂割据阻碍了人们对一个共同祖国的认识。法国大革命中，拿破仑于1799年通过雾月政变以第一执政的身份确立了在法兰西的统治地位。从1800年的马伦哥战役到1815年的滑铁卢战役，拿破仑于欧洲大陆进行了15年的战争，毗邻法国的德国受战争打击巨大，普鲁士失去了独立和强国地位，沦为一个受异族占领的德意志小邦。普鲁士这个曾经拥有30万平方公里土地、逾1000万人口和25万军队的强邦，连同它那自称为欧洲最强的军队，以及曾被资产阶级视为进步和理性之所在的开明专制主义精神一道，随着耶拿战役的惨败和提尔希特合约的签订，而陷于全面崩溃的境地。在拿破仑占领时期的德国，法国军队恣意横行，胡作非为。拿破仑始终把法国自身的利益作为处理被占领土的准则。他曾说到“我的原则是法国高于一切”。在这一指导思想下，拿破仑实行高压统治，强制推行法语，排斥德意志文化，严厉镇压宣传爱国思想的德意志人，强迫一个民族服从其指挥，对稍有不满或进行反抗的居民轻则毒打、逮捕，重则镇压、枪毙。德意志思想家阿恩特曾报道过，法国占领军毫不掩盖这样的事实，他们视自己为最高权威，鄙视德意志人，把德意志人当做粗俗和愚笨的畜牲，仅仅适合作为驮兽。如果德意志人稍有不满或进行反抗，会立即遭到镇压，这使德意志民族的自尊心深受伤害，强烈地刺伤了德意志人的民族感情，激发了德意志民族的民族意识，加速了德意志民族的觉醒。德意志民族强烈感受到了民族压迫的痛苦与屈辱。海涅在谈到这一时期德意志人民的痛苦和悲哀的时候说：“没有一个民族比德意志民族更忠诚于他们的君主，再加上国家由于战争和外国统治而陷入那种悲惨境况，战败的君主匍匐在拿破仑膝下的可怜光景，真使德意志人感到无限悲哀。这整个民族有如那大户里面的忠诚老仆，他们对于恩主们所不得不忍受一切耻辱所感到的痛苦比恩主自己还更深切。”1806年，法国占领军的军事法庭以莫须有罪名枪决了纽伦堡的出版商帕尔姆，因为他发行了一本《深受屈辱的德意志》一书，这一暴行引起普鲁士及德意志其他邦各阶层的极大愤怒，民族主义情绪被大大激发起来。人们意识到：要击败法国，建立起独立统一的民族国家，除了在文化层面上强调民族的特性、光荣与伟大之外，还需要进入政治层面。一个民族共同体如果没有一种政治认同，或共同的政治价值观念，仅仅靠一种文化上的纽带联结，那么这个共同体的存在是脆弱的，只有当人民的祖国在文化认同的基础上，确立起一种政治忠诚和政治认同时，人民与祖国之间的纽带才会愈益牢固。至此，德国民族主义开始向政治民族主义转变。亚恩指出，德意志民族本属于一个自然的分属，但现在已经分裂成为众多的邦国、省份和地区，这种分裂是非自然的，现在必须要实现独立与统一。“要求独立是一种人类给予的美好奉献：一个上帝、一个祖国、一个家园、一种热爱，要求统一是一个新的民族首要的自我权利。”阿恩特明确提到只有当德意志统一或拥有一个共同的祖国时，这个民族才能赢得它的进步。他写道：“德意志已在文化方面取得长足进步，这的确不应至于它的政治分裂。我相信如果它在政治上统一的话，它将有更大的进步。”在法国的外来侵略占领中，在与法国的对立中，德意志民族开始认识到他们应该是一个共同的民族，也应是一个统一完整的国家。为唤醒德意志人民拥有共同祖国的意识，阿恩特创作了歌曲《德意志人的祖国在哪里？》，他一再表示，德意志必须摆脱分裂，实现统一，所有的德意志人必须意识到他们是一个民族、一个精神共同体、一个独立的祖国，他们只具有一种信仰，即对祖国的忠诚。
媒体关注与评论
问题并不在于一个国家是否能够“崛起”为称雄一时的“大国”，人民的福祉、国家的繁荣昌盛才是最重要的。人们往往强调技术进步对于西方国家兴起的推动，而忽视文化、思想变革和认知进步所起的作用。　　——著名经济学家、全国政协经济委员会副主任吴敬琏一种民族文化的形成经历了漫长的历史过程，构成其主要内容的基本价值观超越个体的生命和具体的历史时代而持续地延存下去。一代又一代人的生活方式、行为方式、思维方式等等都不可解脱地与本民族的文化传统联系在一起。这种文化传统塑造出了他们在人类活动中的最基本的特征，也成为民族或国家相互区别开来的一个主要标志。　　——中国拉美史研究会理事长、福建师范大学教授王晓德一个民族要崛起，要改变三个方面。第一是人心的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物与经济的改变。其中，“人心的改变”最关键。人心的危机解决不了，物质层面的现代化建设也不会使一国崛起。　　——日本著名教育家福泽谕吉对于各大国，我想探究的不是它们的成功，而是它们的成长：不是它们的差异，而是它们的共性；不是它们的今天，而是它们的昨天和明天。我意欲从文化的角度分析解读它们何以在昨天脱颖而出，又如何能在明天依旧辉煌，进而得出对于正试图走向繁荣昌盛的途程中的国家真正有启示意义的结论。　　——本书作者
《大国崛起的文化解读》是由凤凰出版社出版的。
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用户评论&(总计9条)
&&&&大国的崛起，人们往往只是看到经济的发展和军事政治的强大，但这只是问题的一面，大国的崛起与文化的崛起有密切的关系，欧洲的崛起源于文艺复兴时代，似想我们如果没有79年以来的思想解放运动，就不会有今天的全面崛起。本书在这方面做了有益的探索。
&&&&大国崛起的文化解读这本书 从根源讲述了几个大国从古至今的崛起历程 不错
&&&&快递服务好不错呢！
&&&&观点很少
&&&&正版书。。送货的速度也快
&&&&高中那会就想买的，终于工作了，有经济能力买了。。哈哈
&&&&想了解一下政治，看一下趋势。
&&&&大国，永远是历史星空的最亮点；大国兴衰，则始终是历史研究的不变课题。中央电视台播出的文献纪录片《大国崛起》再度掀起了关于这一课题的讨论热潮。
&&&&书的质量还可以,但是封面有一点脏了.
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