十三岁的际遇14一17题阅读题答案作者是怎样评价北大给自己的影响的?从文中找出一句话来概括_百度知道
十三岁的际遇14一17题阅读题答案作者是怎样评价北大给自己的影响的?从文中找出一句话来概括
2.文章第段写向往北及北两受；第二段写北我打扇窗使我渴望渴望创造渴望副轻灵翅膀际空自由飞翔；第三段写自理想要让北我自豪渴望北撷取灿烂珍珠全文充满北向往、激、热情行文间序先写北前、初北受；写两北自教育、影响；写要海洋深处北撷取灿烂珍珠誓言按情发展脉络自写联系紧密同内容随层层加深3.参阅难点、重点析第3题速读测试参考答案及评标准：1.《十三岁际遇》（5）；田晓菲（5）2.198710月（5）；燕园（5）3.我第知道北七岁张旧照片看（10）4.现看再新鲜（10）5.北渴望限命拥抱永恒孩打扇神奇窗微风吹进窗口透进片纯洁真理光宇宙与始全新面目向我揭示呈现我始思索始疑问始摒弃始相信北我展示新世界我惊喜我渴望渴望创造渴望副轻灵翅膀际空自由飞翔（10）（意思即）6.①刻苦习精神；②清新自由气氛；③带领攀登科高峰师；④平易自师关系（10）7.候向往北及进北两受（10）8.北我打扇窗使我渴望渴望创造渴望副轻灵翅膀际空自由飞翔（10）9.要让北我自豪渴望北撷取灿烂珍珠理想（10）10.表达我北由向往激、热情意（10）
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出门在外也不愁《我是怎样考上北大的》读后感-我凭什么上北大后感 _博威范文网
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《我是怎样考上北大的》读后感
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最近看了一本特别有意义的书《我是怎样考上北大的》，本书以采访的形式记录了二十一名北大学子的成功之路。看完之后，颇有之感。
一直以来，北大、清华是成千上万个学生神往的地方，更是许多学生和家长想都不敢想的。但是，走近这些北大才子，了解了他们成功的秘诀之后，我忽然有一种冲动，我的孩子也能做这样的梦，甚至也能踏上北大那块神奇的土地。
那么他们有什么成功的秘诀呢？ 第一 有理想。有很多北大才子从小就将眼睛瞄向了北大。他们的理想非常明确：“我不上北大就太亏了。”“我想上北大，我要上北大，我天生就是北大人。”“上小学时，别人问我将来上什么大学，我总是毫不犹豫地说：清华、北大。”“自从知道了北大，我就将目标锁定在这里。”“我是一流的学生，我应该上北大、清华。” 学博士在她的《》一书中提到：敢于梦想，敢于想象你的未来，这是使学习效率提高五倍的不可或缺的步骤。大凡有成就之人，都能真正清楚地看到目标，并且“怎样实现目标”的景象会魔术般的开始出现。当目标还时，他们会想象着做通向目标之路上所有细小的步骤。 李白有诗云：“一日同风起，九万里。”这些学生一旦怀抱理想，就会奋起直飞，乘风振翅，一路高歌，奔赴生命的远方。 第二 爱读书。在接受采访的北大学生中，几乎每个人都提到从小爱读书。的确，读书能增长知识、开阔视野、启迪智慧、提高个人素质。 中有一段话概括了知识的力量：“去获取知识吧！它会让你能够甄别正误；它会照亮通往；它是我们荒漠中的朋友，寂寞中的伴侣。当我们找不到朋友，它就陪伴左右；它引领你走向幸福，并陪伴你走过不幸；它是友中之友，御敌之器。”的确，学生在学习、生活过程中，会遇到各种心理问题，比如压抑、烦躁、忧郁、自卑、骄傲、无聊等等，而有时候，书籍中的一篇励志文章就可能将他们从中解脱。 就学科学习而言，读书越多，理解力越强。尤其是历史、政治、语文等学科会受益多多。在中，经常遇到这样的学生，他们经常看各种各样的书，这些书在有些家长和老师眼里是“杂书”“无用的书”，这些学生被认为是的学生，不听话的学生，但他们的语文成绩往往很好，作文写得不错，思想很活跃，思维相对要灵活?第三 勤奋 能考上北大的学生，并不是天才，他们之所以能踏入北大大门，都经过了刻苦努力。他们中很多人从初中起就开始了有计划、有步骤、有恒心、有毅力的学习，他们充分利用寒暑假，充分利用周末，充分利用每天的一分一秒，始终牢牢的掌握着时间。其中有一个学生在高三那年的年三十，还在做化学题。我们都知道的，在小学时就开始利用假期查漏补缺，预习，始终走在别人前边。 著名的英国作家说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”北大学子正是具有了顽强的毅力，从而征服了高考这座高峰。 第四 父母的影响 英国教育学家说：“我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。”回忆一下，再回忆一下我们的童年。虽然我们已为人父母，但无不对时代父辈们的哪怕是一点点善行和努力。种下好的品质，它会给孩子带来一生的收获。 这些北大学生的父母都很重视对孩子的教育。有的父母克服种种困难，创造好的学习条件，有的父母为了辅导孩子的学习，甚至边学边教，有一对父母更是为了让孩子上好学校，曾经三次搬迁。我们听说过家庭条件困难而借钱上学的，也听说过辅导学生的，但像这样为了孩子的学业而几次搬迁的父母，我们听说过几家？ 这些父母还善于教育孩子。他们有的善于抓住孩子的闪光点，进行表扬；有的对孩子要求严格，帮孩子养成良好的；有的能理解、信任孩子；有的帮助孩子从小树立远大的理想；有的重视；有的家庭环境和谐、宽松、活泼、民主、文明；有的善于利用鼓励培养孩子的自信心。 更为可贵的是，这些父母，工作认真、勤奋，受人尊敬，上进心强，有许多还很爱看书。有一位北大学生在谈到这一点的时候说：“事实上，对我影响最大的是父母对生活、工作和做人的态度。” 还有一点，用《我是怎样考上北大的》作者的话说就是：“父母能看多元，孩子就能走多远。” 第五 有一套自己的学习方法 这些学生是学习的有心人，他们在学习过程中，善于科学地总结、积累、发现适合自己的学习方法。不仅苦学，还巧学。下面将他们的学习方法略提一二。 （1）重视基础知识，重视课本，重视上课听课效率，重视课外及时复习。 （2）学习循序渐进，养成每天做计划的习惯，并努力完成每天的计划。贵在持之以恒。 （3）注意训练单位时间内做题的效率。 （4）注意掌握宏观知识点，多列知识提纲。 （5）做题不在多，要多思考，多重复。一个学生说：“比如做，好多人做完就完了，不怎么思考。我是把自己不会的或新颖的题，以及这类题怎么解，全记在本上，然后分门别类，哪类题需要哪种解法，都列得很清楚。到后来，这本子就变得像辅导书一样。”还有学生一份题做三遍。学习法的创始人要求每份题做五遍，看来是有很好的效果的。 （6）利用错题本。很多同学准备了错题本，但关键是怎样利用。其中一个北大学生说：“我把错题收集起来以后，还要进行归类、总结，并写出自己为什么错，应该怎么解这道题，这道题的特点是什么，与此相同的题还有哪些，等等。而他们没有这一步。我想我比他们稍微强一点儿的地方就在这里。” （7）研究高考题。有经验的高三教师都注意研究历届高考题，然后有目的有方向性地进行教学。然而，学生更应该研究高考题，还要更细致、更深入，甚至还可以练习猜测出题人的意图的能力，对主观性的试题，还可以研究高考评分标准。 （8）善于向其他同学学习，像蜜蜂采蜜一样。 第六 善于调整心态，筹划时间 在学生的生活学习过程中，他们随时可能遇到各种各样的问题，怎样尽快地从中解脱出来，将心态调整到最佳状态，投入地学习，也是很重要的。另外，怎样聪明地把握时间也很重要。“时间像海绵里的水，要挤，总会有的。”这些北大学生都是善于筹划时间的人，他们像钉子钉木头一样，用力得钻、挤，充分地利用时间，巧妙地利用时间。 任何事物都是相辅相成、的，能将这些条件融合到一起，才能在高考中立于不败之地。 锦州德智教育办伴你成长。客服qq：
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北大归来话感悟
来源：长沙雨花经济开发区
发布时间：
（2014年5月）
癸巳5月，有幸走进北大，带着期待、渴盼和久远的神往，参加了北大雨花研修班的学习。首先，感谢区委对干部学习教育的重视，感谢托林、罗玲同志的安排衔接，感谢旭辉、四军同志的关心支持，感谢区委党校的后勤服务。下面，从缘由与向往、收获与感悟和计划与行动三个方面来谈谈研修体会，与各位领导分享共勉。
一、缘由与向往
1、北大乃思想源头，思潮的发酵地。
自1898年京师大学堂成立以来，“上承太学正统，下立大学祖庭”。蔡元培先生“兼容并包，思想自由”办学风格，使北大独占鳌头，新文化运动的中心、五四运动的发祥地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头和中共最早的活动根据地这几重身份和招牌，使北大一直享誉海内外、执全国思想牛耳，成为引领一次又一次思想和思潮的源头和发酵地。拒绝巴黎和约，火烧赵家楼，“五四“运动在北大学子的引领倡导中全国爆发；文言文和白话文的交战，系新文化运动主将北大陈独秀、胡适之、鲁迅等引领；北大哲学系聂元梓张贴的大字报，成为毛启动文化大革命的最佳借口；“小平您好”，是北大学子打出的标语，已成为纪念小平同志改革开放的情感记忆；甚至，“六四”政治风波，北大也是闹得最凶、叫得最起劲的高校之一。故曰，北大乃各种思想的源头，各种思潮的发酵地。
2、北大乃英才摇篮，轶事的集散地。
北大，从蔡元培先生兼容并包办学精神起，招揽了一批又一批的思想精英、学术精英、文学艺术精英，这些精英，也从其言其行中，展示了北大人海纳百川的气度，敢为人先的大气和勇于担当的风骨。蔡元培校长的“囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包”，至今依然是北大的校训；被誉为“北大功狗”的蒋梦麟校长，只身与日本人智斗，展示了北大人临难不苟免的风骨；马寅初先生的新人口论遭批，发表《重述我的请求》，单枪匹马应战，不向专以力压服、不以理说服的当权者投降。正因为这些道义和风骨，所以，才造就了一些让人叹服和惦记的奇闻轶事。
试举几例：一例：辜氏茶壶论：辜鸿铭先生精西学，却每天长袍马褂，拖长辫。女权主义者攻击：凭什么男人能娶多个老婆，女人就不能嫁几个男人？辜指着桌上茶具悠然道：自古只有一个茶壶配四个茶杯，哪有一个茶杯配四个茶壶的道理？问者不禁哑口和莞尔。二例：废名与熊十力打架。季羡林曾亲见：废名和熊十力住在松公府后院，两门相对，常因对佛教的看法不同而争吵。有一次两人吵着吵着，忽然没有声音了，季先生很奇怪，走去一看，原来两个人互相卡住对方的脖子而发不出声音了。但二人打架，“伤皮肉不伤感情”，经常吵架、打架。打完又和好，次日，又与熊在讨论别的问题矣。如此循环往复，乐此不疲，成为当时学界奇观。三例：刘文典骂沈从文。抗日战争爆发，北大南迁变西南联大。刘文典精国学，狷介狂傲，一向看不起新文学，瞧不来沈从文。曾在课堂上愤愤不平地说：“沈从文居然也评教授了。要讲教授嘛，陈寅恪可以一块钱，我刘文典一毛钱，沈从文那教授只能值一分钱”。为躲飞机轰炸，途遇沈从文，见沈也随人流往城外跑，莫名就来气，转身骂：“我跑，是为了保存国粹；学生跑，是为了保存下一代希望；可是该死的，你干嘛跑？”让人啼笑皆非。其他的如黄侃的“民国第一凶宅”论，金克木先生暗恋林徽因乃至终身未娶事，司徒雷登在临湖轩为冰心主持婚礼，翦伯赞先生为维护学术和人格尊严，断然以最惨烈方式将自己写入历史；王瑶先生告诫弟子钱理群要厚积薄发慢慢出来，一出来便要有源源不断的后劲等。这些闪耀着智慧和散发着魏晋风度的奇闻轶事，于今天，已是吉羽片光，更加使人景仰而神往。
3、北大乃修炼佳处，追梦的神圣地。
我是高考时没考上北大一族，所以，估计这次去北大读书的，圆梦情结占绝大多数。我曾无数次畅想过陈独秀先生的特立独行，毛泽东当年做北大图书馆馆员时的炯炯目光，鲁迅先生寂寞时抄古碑的彷徨，胡适之先生的“大胆假设，小心求证”和《兰花草》歌词；也曾无数次追慕过苦雨斋的苦茶，废名、汪曾祺先生那种散淡清雅文风，也曾无数次坐在静夜的灯下，阅读朱光潜先生美学文集，朗润园中季羡林先生那准点的灯光；无数次神往过北大活跃的社团组织，一直未曾停刊的《未名湖》诗刊，冯友兰先生的哲学，钱理群先生的鲁迅研究，严家炎先生的武侠小说研究，陈四益、崔道怡先生畅达圆润的文字，谢冕先生《永远的校园》，还有现任福建省委宣传部长李书磊先生的《重温经典》（李接到北大录取通知书时，正在黄河边放羊，顺手把羊鞭丢在黄河便去北大报名），《在北大听讲座》以及《北大情事》、《北大故事》等等，曾无数个永夜，玩味和默诵过冯至、穆旦、北岛和海子的诗。这些闪光的名字，如成长的碑石一样，熠熠发光，闪耀在我成长的路上。
二、收获与感悟
1、感受了北大风情与美景风物。
踏入北大校园，北大的历史和传奇，在我脑海中一一闪过，历史教材上“悠久的历史，灿烂的文化”，用在北大身上，一点也不为过。带着验证、体验式的心境，我漫步在北大的校园，这里的每一棵树，每一块碑，每一条路，都蕴含着历史的沧桑、凝结着文化的久远。最让我迫不及待的，当然是能够代表北大魂魄和精神气质的“湖光塔影”了：博雅塔和未名湖。这次去才知道，博雅塔乃水塔，系燕京大学为解决师生用水问题而掘的一口井。因系美人博氏捐资，故名。至于未名湖，十周年校庆时曾想起个名字，钱穆先生说，就叫未名湖吧，未名反而有名，暗含着中国朴素的哲学原理。未名湖柔波荡漾，阴柔温润，杨柳依依；博雅塔雄健挺拔，阳光爽朗，气韵丰沛，这暗合北大精神魂魄的一塔一湖，曾消磨过无数豪雄的身影与时光。
时值五月，艳阳高照，和风习习，湖边水波荡漾，道旁杨柳依依，我迷醉在湖畔的美景里，醉倒在湖边北大学子聚精会神的书页里，沉醉在湖边那些大师足迹思想的惦记和书籍的印证里。我和韩哲在湖边缓慢地行走着，不断体验和感受湖畔那些沉睡的精灵，恍若看到蔡元培先生的高远，朱光潜先生在练拳，外国友人斯诺对窑洞共党的礼赞，金克木先生的深情，季羡林先生的灯光，陈平原夏晓红伉俪的琴瑟和谐和诗文互动------。西南联大纪念碑前看到个乌龟石，素不吟诗的韩大人，竟也和我谈起了曹操《龟虽寿》、《短歌行》之类的诗，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的吟诵声，回荡在燕园的上空----。
2、感知了北大智慧与大师气象。
自梅贻琦先生提出“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”以来，北大的学术传统有种吸引人且让人留恋地方，那就是：既培养一流的学生，又培养一流的大师级学者。大师级学者一般呈现两种特点：一是始终站在学科发展的前沿进行研究，追求创新和突破；另一点便是打通文史哲，打通中外经脉，学术思维的面较宽。这种学术氛围的存在，是始终让人追慕的原动力。
北大的另一引人入胜处在于其讲坛的活跃。自新文化运动以来，北大讲坛曾引得无数英雄竞折腰。无数追慕的目光，停留在北大讲座上。我的上司兼朋友郭四军先生曾说，当年他在北京读书时，每个学期先去瞧瞧北大讲坛开些什么课？哪些名师主讲？然后，揪住机会便去有选择地听讲，感觉收获良多。蔡元培先生曾经讲过个故事：一个会点石成金的人问他的朋友最想得到什么？朋友回答说最想得到他那根点石成金的手指。听讲座，也是学习点石成金的一种有效途径和方法。
置身于北大这种学术积淀丰瞻、人文气息厚重、学术思想独立的圣殿，不由自主地被百年积淀的文化氛围所感染，所吸引，所同化。进而提升思维维度，是自己已被固化的思维更有高度、广度和深度。如这次上课的崔和平教授，他的《舆情危机处理与应对》，硬生生地把两趟原本枯燥无味的课，演成了单口相声，时而自问自答，时而设置模拟场景，时而讲故事，精彩绝伦，如醉如痴；另一个让我留下深刻记忆的是《管理沟通》课的鞠远华教授，他机关枪一样的语速，常让我想起浙江电视台的主持人华少，我们私底下戏称之为传销培训师。而且，他敢于让学员提问，这可了不得，腹中没有真学问，没有一桶满水，是断然不敢做这个事的，所以，对他表示敬意。
3、感悟了北大风骨与气质精神。
所谓风骨，指的是人的精神气风度方面的特点。它是一个人或一个学校的精神维度。我想，北大之所以让人神往，是因为此校的确有这种临财不苟得、临难不苟免的精神气质的。试举几例：一例：蒋梦麟单骑退日军。抗战期间，蒋梦麟领衔的北大学生运动十分活跃，日人“请”蒋到日军司令部“谈话”，蒋单枪匹马来到，将对方驳得哑口无言，后日军想绑架。蒋说：如果我真怕，也不会单独到这里来了。如果你们要强迫我去，那就请便吧。不过我劝你们不要强迫我。如果全世界人士，包括东京在内，知道日本军队绑架了北京大学的校长，那可要成为笑柄了。”罗家伦评价道：蒋梦麟先生是郭子仪第二，有单骑退回纥精神，是北大“功狗”。二例：梁漱溟三军夺帅匹夫不夺志。1972年全国掀起“批林批孔运动”。梁漱溟花两个半天发言只批林不批孔，转而遭批斗长达六个月。当组织者询问梁漱溟有何感想，他却一字一句地回答说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三例：丁石孙婉拒毛新宇上北大。1988年，毛新宇北大附中毕业，其母邵华曾找到当时的北大校长丁石孙说“咱家三代都属于北大”。而丁先生却说：“无此必然性啊”。邵说：“新宇就该上北大”。丁石孙又言：“北大校风自由，同学好动，我担心他进来无法保障安全”。无奈之下，毛新宇最终只能屈尊就读人大历史系。
这，就是北大风骨，这，就是北大气质精神。现在，这种临财勿苟得临难勿苟免，保持自己人格、学格、品格独立的风骨和气韵，稀缺而珍贵。这一直是吸引我、最让我神往和心旌摇荡之处。
三、计划与行动
1、想清楚“此生，我还该干些什么？”。
这个题目，想了许久至今尚未想明白，但最大的感受是：一定要锻炼好身体。争取70岁时还能像蔡琴《张三的歌》中那样：和爱的人一起，走遍世界的每个角落，没有烦恼没有忧伤，一起去流浪，心中充满着希望。像英国作家彼得梅尔《普罗旺斯的一年》中那样，雅致优美，闲适安静，追求质感而美好的生活。身体是革命的本钱，所以，一定加强锻炼，每天坚持健步走1万5千步（10公里）以上，风雨无阻，贵在有恒。要退休后做居士2-3年。不祈求像弘一大师那样归隐，不祈求像米拉日巴圣者那样苦修，但一定要能在灵隐寺或者南普陀等风景优美处听2-3年晨钟暮鼓，鸟叫蛙鸣，诵读佛学经典，在西子湖畔或厦门植物园旁筑居，帮老方丈抄抄佛经。所以，现在要开始练字，为退休后作居士做准备。三是要争取能给自己出生地的村上70岁以上鳏寡孤独发放每月30-50元的生活补贴。在贡献家乡、建设家乡上尽自己微薄之力。四是要争取在退休后，到风景优美但相对贫困落后地区做6个月-1年义工。这本来是大学毕业便该干的事，国外的大学毕业生均如此，需要把这一课给补上。
2、形成自己独特的语言体系。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
尽力摒弃套话空话假话，尽量摒弃公文中那种言之无物放之四海皆准的官话。用自己的语言，用自己的表述方式，努力形成自己的语言风格和体系，有生之年争取出版四本书，完成三不朽中的立言目标。
3、追求有质感和高品质生活。
一要加强修炼。机遇永远垂青有准备的人，要不断提升自己的领导能力、业务能力和组织管理能力，随时准备，听从组织召唤和内心的声音，时刻接受检阅，以有为之躯，做可为之事，通过实现社会价值进而实现自我价值。二要努力读书。充分利用“三余”时间，多读书读好书，充实自己头脑，增加生命宽度，多与有思想有智慧的先哲高人对话，同时，想清世间道理，储备真实本领，成就非凡业绩。三要提升境界。登高自卑，行远自迩。明确自己的努力方向，明晰自己的生活轨迹，明了自己来到这世上的使命和责任，做一个有思想有智慧有能力有担当有血性有品位的人。
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电话：(办公室)/5079666(招商局)北大自主招生自荐信(共7篇)
北大自主招生自荐信
篇一：北大自主招生 自荐信自荐信
尊敬的领导：
您好！我叫--，是山东省郓城第一中学高三29班的学生。我来自农村，父母是面朝黄土背朝天的农民。正因为来自农村，我从小就懂得了父母生活的艰辛，懂得了美好的生活需要自己去创造。姥姥是当时村里一个所谓的文化人，我与北大结缘始于幼时姥姥的“唠叨”，当时还是一个孩子，北大就成为了我心中魂牵梦萦的圣地。
我酷爱读书。上学以后，我了解到北大是中国的最高学府，拥有国内最雄厚的师资力量；了解到了北大“兼容并包，思想自由”的校训；了解到北大走出的都是有担当，有责任的热血青年。我心中更充满了对北大的向往，并且更坚定了进入这座中国最高学府学习的决心。
三年前我以优异的成绩考入郓城一中，在高中，我担任班级学习委员，每次成绩都能在全级名列前茅。在学习上，我善于独立思考，并且善于抓住各科间的纵横联系，同时也明白错误与问题是提升一个人能力的重要契机，因此，我善于发现问题并喜欢与他人合作共同解决问题。同时，在课外的阅读中，从老子的《道德经》中汲取了许多中国传统的精髓并获益匪浅。
学习上，我积极进取，。课外参加了数学、英语、化学、生物等兴趣小组，在每次的小组活动中每次都有较出色的表现。 2012年暑假，我参加了山东省组织的数学夏令营，并直接获取了参加全国数学奥赛的资格；在中学生数学联赛决赛中荣获山东省二等奖；在全国生物学科竞赛中，荣获山东省一等奖；化学奥赛荣获省一等奖。高一和高二学年，我在学校组织的八次期中、期末考试中，每次成绩都能名列全级榜首。每学年都获得学校 “蓝盾奖学金”，校“十佳优秀学生”等荣誉。我爱好科学，喜欢钻研，2012年，我设计的“矫正视力眼镜”、“方便碳素笔”等科技发明，获国家发明专利。
闲暇时间，我喜爱打太极和乒乓球，是我校“太极社”的优秀成员。在2012年代表我校参加了全省太极拳比赛。课余时间，我还喜欢唱歌，在每年的元旦晚会，我每次都能高亢一曲，并且能赢得全班同学的阵阵掌声 北大，是我心中学习的圣地，是我一直追求的学习殿堂，我也一直为实现这个目标而努力着。我知道北京大学是我国的最高学府，，北京大学在我省的录取分数线比较高，实现这个梦想不容易，但我从未放弃过自己的这一理想，我一直希望圆梦北大，亲耳聆听大师们的谆谆教诲，成为一名对国家、对社会、对人类有用的人才。如果我能够得到您的青睐，有机会参加自主招生考试，我一定认真准备，展示自己最优秀的一面，用成绩证明我是一名优秀的中学生。
自荐人：--
篇二：北大自主招生自荐信招生办老师：
我是来自北京第四中学的学生，在高中三年的学习成绩一直优秀，其间，参加过各种针对高中生的学科竞赛，以及校内外的公益活动。值得我骄傲的是在去年（2014年）化学奥赛中取得北京市一等奖和组织四中同学参加北京电视台举办的SK状元榜。
我一直有一个梦想――那就是进入北京大学学习。虽然他在世界排名并不靠前，但他汇集了全国通过高考拼杀出来的顶尖青年，我向往与他们交流，推动我国的科学水平进一步提高。
我的高中母校四中有很多师哥师姐在北大求学，经常回母校办讲座，介绍北大学习和研究的情况。特别是谈到像我这样喜欢参与实验的竞赛生，进入北大，马上可以联系研究生的项目，并参与他们的实验项目，为及早接触科研前沿的领域，做好基础工作。
我父亲曾经也在北大学习，他的博学多才、进取的精神，以及对身边问题的探究精神，在我幼小的心灵里点亮了向往科学和自由的理想。
在的北京大学，是中国第一学府。这里正在培养一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。去年夏天我参加了北大化学院组织的夏令营，聆听了曹居东教授的讲座，尤其听到他对我们的邀请，心情澎湃，真心希望能够在曹居东老师的指导下，做出一些成绩，为北大增光添彩。
能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。
篇三：北京大学自主招生自荐信北京大学自主招生自荐信
尊敬的北京大学招生办领导：
您好！ 我叫XX，是河北邢台第一中学的高三学生。 我了解北大不仅仅是元培校长的严谨治学、呕心沥血；不仅仅是李大钊、陈独秀、李克强；不仅仅是冯友兰、茅盾、朱自清、不仅仅是杨振宁、邓稼先、李彦宏；不仅仅是北大儿女首倡新文化运动中的指点江山激扬文字；不仅仅是2012年暑假来北大参加征文比赛的短暂幸福；不仅仅是北大的历史悠久；不仅仅是北大的世界地位和发展前景??????
每依北斗望京华，当未名湖畔潮湿的空气穿越了百里，氤氲雾气沁进我的鼻息；当博雅塔旁的朝阳升起，把红的花绿的草投射在我日渐深邃的双眸里；当元培塑像旁的古树加速呼吸，把枝桠间渗透出的灵气浸润进我的血液里，我们的北大，你在那边等着我，我在这边望着你。
我自幼爱好广泛，除优异的学习成绩外，英语、书法、演讲、主持、人文、体育、实践活动均有涉猎。我从小学开始每学期都是三好学生，学业素质综合测试一直名列前茅；荣获2012北京大学手拉手励志成才作文大赛高中组一等奖；2013中央电视台“希望之星英语大赛”河北总决赛金奖；2013河北省第二届“河外杯”高中生英语口语大赛一等奖；2012邢台市“感恩母爱”演讲比赛第二名；第十九届邢台市“演讲、讲故事”演讲第二名；2012年度河北省“优秀学生干部”；2012年度邢台市“三好学生”；家里有一面壮观的“奖状墙”。
为了我的梦想――北大，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。不论结果如何，至少我曾经为自己的梦想努力过，为自己的人生拼搏过，那么我就永不后悔。或许多年以后，我也会为自己当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心而微微一笑。渴望如雪，希冀如梦，但信念如磐。
在奋斗的流年里，时光打马而过。辛苦、奉献、牺牲，都只为了那海天一梦。北京大学，如伊人在北。不怕路途遥远，岂在朝朝夕夕，你在我的航程上，我在你的视线里。
未名湖，我一定要来到你的身边，在青葱岁月中书写无悔誓言！
篇四：2013年北京大学自主招生自荐信范文2013年北京大学自主招生自荐信范文
我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。
为了磨练自己的意志，我从2001年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。
从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力――一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过2005年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。
我一直有一个梦想――如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。
我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。
北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。
能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。
如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。
我正在努力并将加倍努力！
篇五：北京大学自主招生自荐信尊敬的老师：
我是北京市xxxx的一名高三学生，我叫xxx。我希望通过贵校的自主招生来实现我在北京大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，北京大学对我有着很大的吸引力，贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，也希望成为贵校光荣历史的见证人。同时我也希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，成就我的理想。
我选择贵校，正是因为贵校教育既注重过程，又注重结果的人才培养方式。没有浮华与骄躁，一直严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格。我向往着在精英汇聚、人才济济的北大读书的一天，得以书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择北京大学，因此，我向贵校提出申请，希望能获得这样一个机会。
我的求学之路并不平坦，小学四年级时从山东的一所小学转到北京，后在北京一所民办小学读完了剩下的小学课程，似乎在北京学习比老家还要容易，我总是能在班里名列前茅，并一直担任学习委员的职务。之后转入昌平二中，对于一个在民办学校出来的学生，我甚至很难说出我的小学是在哪里读的。但是我不自卑，很快，我就在第一次考试中一鸣惊人，考到了班级第一，令人刮目相看。但是我知道这算不了什么，因为在年级中只排到了46名。于是我下定决心恶补，我抓紧课堂上的每一分钟，认真听课，注重学习效率；又在课下认真，多做练习题。我以令人吃惊的速度进步着，年级名次上升到13，然后是第二名。到了初三下半学期一直不放松的我就稳居年级第一。我从来没期待过得到什么结果，我只知道向前，总是在努力拼搏，我认定了我不比别人差，做我能做的，永不放弃，也许这也是我能够如愿以偿地考上了xxxx的原因吧。迈进清华附中这所省重点中学的校门，我并没有进入实验班，我知道这里高手如云，有很多同学和我一样以年级第一的名次考了进来，于是我愈加努力拼搏，做到最好。高一时我曾参加过化学竞赛班，学习课外知识，又在高二时积极参加化学、物理、数学竞赛，虽然没有取得很好的成绩，但我尽了最大努力，而且收获颇多，这些历练的过程提高了我的学习解题能力，同时还对我的课内知识的学习有着积极的影响。在课内我凭借稳扎稳打的学习精神，认真学习每一门功课。我在生物、物理、化学学科方面有着较大的优势，同样地，在英语和语文的学习历程中，收获很多，也取得了很大的进步。我相信，只要我继续努力，就会收获成功。除此之外，尽管高中生活紧张，但我同样抽出时间办板报、参加社会实践、义工活动。我到老年福利院帮助孤寡老人，到社区帮助困难家庭清扫卫生，社会实践使我了解社会，体会生活的甘苦。
我的父母都是教师出身，传承了身为数学教师父亲的智慧，我对数字有着特殊的敏感，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜徉在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲。我对不会的东西有一种先天性的好奇，遇到不明白的事，我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明才善罢甘休；我做事从不半途而废，扔实心球的分数不够，就在课下恶补，练到腰酸背痛也不放弃，直到达到满分；为参加4×100米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次。我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事。“咬定青山不放松”是我的座右铭。业余时间我还喜欢下棋、读书、看新闻。同时我也喜欢绘画，曾在学校艺术节上获一等奖，并成为了班级出黑板报的主力人员。我自幼爱好文学，传承了母亲的文学嗜好，我阅读了大量的文学名著，对各国文学著作有着浓厚的兴趣，并喜爱古代诗文、现代散文，从诸子百家到游记杂谈都有所涉猎。我追随余秋雨踏上《文化苦旅》，欣赏《霜冷长河》，感悟《千年一叹》；读《悲惨世界》，随高尔基度过《我的大学》、《童年》；又读《老人与海》，《简爱》，莎士比亚悲惨剧情让我痛苦，马尔克斯的魔幻现实让我神往。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，更重要的是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。贵校注重培养有创新能力的人才，而我有着严谨的思维和踏实的学风，我想我正是贵校需要的非常有潜质的学生。
北京大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸被北京大学录取，我将在北大的努力方向，在不断的学习和不懈地努力中汲取知识，继而献身祖国，为民族复兴贡献一份力量。同时在学术活跃的北大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个北京大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
篇六：自主招生自荐信范文
北京大学自主招生自荐信自主招生自荐信范文
北京大学自主招生自荐信
来源：互联网
2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了北京大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。
一直备受关注的自主招生工作即将开始，自主招生有校荐与自荐，在推荐过程中，参加自主招生考试的考生们需要准备自荐信，自荐信不光是要介绍自己，还要将自己的特点、特长都介绍出来，虽然只有短短几段文字，但里面却都是精华。以下高考网小编为考生们准备了一些自荐信范文，希望对于准备参加自主招生的考生们有所帮助。
因为有燕园而真实――只有这样一片响彻过中国最激进最昂扬的声音的土地才能更好的容纳新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔将《少年中国说》读下去、将《我有一个梦想》读下去、将屈原陶潜李杜苏辛读下去、将中国千百年来的气象读下去！而这个梦的载体也越来越明显――走进北大。
走进北大，我的创作之路便告开始。我不是才子，但酷爱为文写诗，即使我经常因潦草的字迹受到冷遇，我仍相信一个人的文章到了最后――褪尽了文字的表象和虚张声势的词藻的最后――凭借的是心灵。所以我可以读到流泪、写到忘情，可萌绿，亦可枯黄，高中三年，数千字的文章大概也写了几十篇，均系遣怀之作，不曾公开。孔庆东先生的“歪诗”甚是有名，“曾经美味难为菜，除却西施不是人”尤让我对先生和北大倾倒，故我也常仿其口吻作诗。“风花随春尽，雪月逐水落。恩怨到头来，就是比能活。从容为人死，化成坟一垛。要想赖活着，做仰卧起坐。”这是我为减肥而作。“门开随意迎朔风，机票何比竹蜻蜓。飞至唐宋寻文炬，惊起一场南柯梦。”这是有感于机器猫而写。诸如此类，不再列举。平日里写作为表正式我常用文言文，高二时还曾以文言书信一封抵作假条以求班主任陈雪梅老师网开一面许假回家，并颇以为得陈寅恪先生“独立之精神，自由之”之三味，其肆意妄为现在想来仍觉汗颜。毕其一生，我最大的奢求就是在同样的月夜中和中国最杰出的头脑一起望着未名湖沉思、与中国最尖锐的笔锋并肩战斗――为真理、为自由、为正义。而我的这个梦想依旧只有在这里才找到依托――走进北大。走进北大，我的人生之路才真正开始。我十分渴望能够深入人民了解社会进而有利于国家――这当然是一个极其漫长的过程。我立志于进入北大研习人文科学，而我的身份却是一个理科生，这不得不说有些矛盾。分文理时我就曾经犹豫过――既然自己爱好文学、好读历史，为什么不去学文呢？在我看来，文理科之间本无太多的界限，所有学科的学习都是为了让人的认识更接近事物的本质，并能够在自己的不断摸索和尝试中找到更加接近事物本质的规律而传之后人。只不过着眼点的不同导致了所谓有“天壤之别”的两门学科。我选择理科正是出于考虑到高中阶段学习理科对我而言比学习文科更有价值――自然科学能够用更简捷的方式将一个相对真实的世界呈现在我的面前，让我在直面真实中清醒而沉稳――我选择文理的依据不在于我的长处是什么，而在于我到底需要什么。而现在我非常佩服当时我的勇气――理科确实磨砺了我的心智、增进了我对世界的认知。我的人生需要更大限度的实现其价值，无论在什么岗位――从政、从商、科研或着述都胸怀家国天下，以季羡林先生研究吐火罗文的坚持、陈寅恪先生如剥春笋般考据的细谨、傅斯年先生的刚直不阿为模板终其一生，哪怕死时，我也希望吟着冯友兰先生的“岂止于米，相期以茶”离去――而他们都无一例外是北大人！可以想见，实现我梦想的唯一途径只有――走进北大。
于是我申请参加北大保送生、自主招生考试，虽然我没有十足的把握进入北京大学，也深恨没有一门名为“朗诵”的考试科目，但是，为了无悔无愧于我十几年的梦想，我希望专家组的老师能够理解并支持我的选择――为一个蠢男子蠢蠢的追寻、为一个然而未烬的青春、为一个属于北大的灵魂、也为一个追梦人对梦的坚贞。
现在是十二月一日零点，也许再过一个月我就会坐在考场中“冷汗如雨下，弃卷叫妈妈”，就算如此，这也是我因为尊重梦想而生的选择，也是我活到今天在空间上与北大最近的接触，我愿意燃尽自己微末的光亮去诠释孔庆东先生十七岁时写下的一行：“几时借得冲霄浪，虽死望峰亦从容。”
而十七岁的XX也立誓于此――
海棠香逝留西府，野径云飞话未名。
翠枕红霞京华梦，竹杖芒履雁门冰。
燕歌千载寒易水，寒江氤梦望荆卿。
万里征途望乡月，一蓑烟雨任晦明。
燕园行，壮士行，王图霸业何日竟？
龙泉隐箧锋未减，但将重掌扫青冥。
自誓夜阑无愀色，独聆萧瑟燕园行。我并非把这次考试比作荆轲刺秦王。我只是希望，凭自己的努力在这条希望无所谓有无所谓无的路上斩出一条坦途直通燕京。现在我的梦想已经在我的汗水中趋于完整，希望诸位老师胡乱适之，大可不必严家炎尔，让这个梦变成真实。篇七：北大自主招生信尊敬的北京大学招生办老师：
您好！我是xx高中高三（1）班的一名应届生。这个时刻，我选择报考北京大学。
这是我经过深思熟虑作出的决定。我把北大作为我的第一目标，因为我理想的大学应该是一所有优秀的同学，强大的师资，高水平的科研能力，良好的学习风气的国际一流大学。毫无疑问，就是北大。
我初中的数学老师曾在黑板上画了一个圆，他慢条斯理的说：“你的知识就像一个圆，懂得越多，越感到不懂的越多。”这给我留下了很深的记忆，我的经历就像这个比喻一样。我从初中开始系统的学习物理，那时，我对物理只是有一般的兴趣，期待着上高中学习更多的物理知识。后来我进入顺义一中，跟着全区唯一一名物理特级教师学习了高中的物理，才发现，物理世界比我原来想象的要美丽的多，每一条定律背后更高层次的理论都令我非常向往，我经常会深入思考一些物理问题，而后或查阅资料、或询问老师，可这些并不能满足我系统的学习物理学的欲望，我向往去北大更深一步的研究物理学。
我之所以如此热爱物理，是因为物理是最基础的学科，物理上依然有很多现象得不到解释，而我是一个很有物理天赋的人，而且越来越有天赋。我在初中和高一时物理虽好却并不突出，没在竞赛中取得令人满意的成绩，而在后来高二高三的竞赛中，我已逐渐成为我们学校的高手，更是取得了xx区第x名的好成绩。虽然这个成绩在竞赛生看来并不突出，但考虑到地处郊区，没有城区众多的名师和丰富的教育资源，而我本人也没有过竞赛辅导和练习，完全依赖高中的物理知识，这个成绩也算不错了。我想，如果我也拥有城区的教育资源，我不会比任何人差，我很有自信。
出于对物理世界的好奇，我经常会阅读一些科普性质的物理书籍以及关注物理学的热点，其中的知识有时能给我很大启发，能引发我深入的思考，更多时候，这些书籍讲述的相对论知识或量子力学知识与高中知识跨度较大，一些缺失的知识总是阻碍我理解其中的含义，而高中繁忙的学习又不允许我花费大量时间去学习与高中无关的知识，所以大多数情况下，我只能看个大概，但这更加激发了我对于物理学的兴趣，我希望在大学里能更好的学习物理学。
除了物理，我还对哲学很感兴趣。在高中阶段，我阅读过一些马克思和毛泽东的哲学著作，我阅读的只是冰山一角，但我从其中汲取的哲学智慧令我受益匪浅，比如唯物主义观点，辩证法，实践论等等。这些伟人留下的精神财富真正武装了我的大脑，让我更理性更能看得透彻。我也像很多人一样思考过人活着为了什么，生命的意义，生命难道不是一系列复杂化学反应的集合？等等这种哲学命题，当我思考这些问题后，我变得更坚定，更决然。
文学也是我的一大爱好。我喜欢西方名著和诗。我阅读过大量的书籍，从中我看到了时代的变迁，不同时代不同的社会，不同时代不同的困惑。文学，美术，音乐甚至建筑总是随着社会的变迁而改变，总是透着一致的气息。变化的根源是生产力的进步，它们反映时代的精神面貌。优秀的文学总是能表达出时代诉求的文学。
在学习之余，我还会抽时间进行体育锻炼，比如打乒乓球和篮球。我曾经代表班级出战乒乓球、篮球、足球联赛，为了提高技术，我认真研究球星的打法。我还积极参加校运动会，帮助班级取得若干奖项。我很喜欢与别人辩论，我与同学辩论过慈善是否重要等论题，我也是班级辩论会的辩手。我愿意尝试新鲜事物，语文课上，我创新性的古诗讲评赢得了同学们的掌声，我从一份材料里提取并连续抛出七个不寻常写作角度令老师大加赞叹，这还促使了老师整理大量资料以引发同学们思考。我还关注社会热点，在北京摇号购车政策施行之初就提出了中签几率随时间增大的方案，如今，改革方案与我的想法不谋而合。
我认为，深入思考的能力对于物理研究来说是不可缺少的，我对于思考和物理的极度热爱也是我之所以研究物理的不竭动力。我想，如果我所做的能够帮助祖国，甚至帮助人类往前走一走，能帮助人民生活更加幸福，那么，我所做的就是有意义的。在此之前，我希望尊敬的招生办老师能够给我一次机会。}