填空（6分）（1）古人很擅长描写音乐，如白居易在《琵琶行》中描写琵琶声“&&&①&&&，铁骑突出刀枪鸣”，苏轼在《前赤壁赋》中描写洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，&&②&&&&，不绝如缕”。（2）诸葛亮一生壮志未酬，引起后人无限感叹。杜甫在《蜀相》中用“&&&&③&&&&&&&，长使英雄泪满襟”两句表达对诸葛亮的惋惜之情。南宋诗人陆游在《书愤》中写出名句“&&&④&&&&，千载谁堪伯仲间”，不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，还表达了自己矢志收复中原的志向。（3）《&&⑤&》是孙犁最负盛名和最能代表“荷花淀派”创作风格的一部作品集。《&&&⑥&&&&》是英国作家弗吉尼亚o伍尔夫创作的第一篇意识流小说。
①银瓶乍破水浆迸&②余音袅袅&&③出师未捷身先死 ④出师一表真名世&⑤《白洋淀纪事》 ⑥墙上的斑点（每空1分）
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扫描下载二维码> 【答案带解析】（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“...
（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“
” 。（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“
”。（3）白居易《琵琶行》中，描写琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“
。”（4）用楷体或行体默写《登高》（请注意款识）。 
（1）白露横江，水光接天
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
（3）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
（4）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“誉”“沮”“乍”等。默写...
考点分析：
“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。诗文默写：①根据课文填空；②默写诗文名句；③读图默写诗文名句；④根据提示填写诗文名句。
考点2：其他
“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。
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阅读下面这首宋诗，完成后面各题。寄黄几复①黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲②三折肱③。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。注：①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②蕲：同“祈”，祈求。③三折肱：肱，上臂，手臂由肘到肩的部分。古有三折肱而为良医的说法。1.著名诗人张耒曾评价颔联为“真奇语”，请赏析此联的表现手法及思想情感。（5分）2.本诗多次使用的表现手法是什么？请逐一分析作者借此手法表达的思想感情。（6分） 
阅读下面的文言文，完成文后各题。（22分）刘敬者，齐人也。汉五年，戍陇西，过洛阳，高帝在焉。娄敬脱挽辂①，衣其羊裘，见齐人虞将军曰：“臣愿见上言便事。”虞将军欲与之鲜衣，娄敬曰：“臣衣帛，衣帛见，衣褐，衣褐见，终不敢易衣。”于是虞将军入言上。上召入见，赐食。已而问娄敬，娄敬说曰：“陛下都洛阳，岂欲与周室比隆哉?”上曰：“然。”娄敬曰：“陛下取天下与周室异。周之先自后稷，尧封之邰，积德累善十有余世。公刘避桀居豳。太王以狄伐故，去豳，杖马箠居岐，国人争随之。及文王为西伯断虞芮之讼始受命吕望伯夷自海滨来归之武王伐纣不期而会孟津之上八百诸侯皆曰纣可伐矣遂灭殷。成王即位，周公②之属傅相焉，乃营成周洛邑，以此为天下之中也，诸侯四方纳贡职，道里均矣，有德则易以王，无德则易以亡。凡居此者，欲令周务以德致人。今陛下起丰沛，收卒三千人，以之径往而卷蜀、汉，定三秦，与项羽战荥阳，争成皋之险，大战七十，小战四十，使天下之民肝脑涂地，父子暴骨中野，不可胜数，哭泣之声未绝，伤痍者未起，而欲比隆于成、康之时③，臣窃以为不侔也。且夫秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具也。因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。夫与人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其胜也。今陛下入关而都，案秦之故地，此亦搤天下之亢而拊其背也。”高帝问群臣，群臣皆山东人，争言周王数百年，秦二世即亡，不如都周。上疑未能决。及留侯明言入关便，即日车驾西都关中。太史公曰：语曰“千金之裘，非一狐之腋也；台榭之榱④，非一木之枝也；三代之际⑤， 非一士之智也”。信哉!夫高祖起微细，定海内，谋计用兵，可谓尽之矣。然而刘敬脱挽辂一说，建万世之安，智岂可专邪!（节选自《史记o刘敬叔孙通列传》）注：①刘敬，本姓娄，后受赐姓刘。挽辂：绑在车辕上供人拉车使用的横木。②周公：周成王姬诵的叔叔，周公旦。③成、康之时：指西周成王、康王的鼎盛时代。④榱：椽子。⑤三代之际：夏、商、周三代盛世的功业。1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（
）A．及文王为西伯/断虞芮之讼/始受命吕望/伯夷自海滨来归之/武王伐纣不期/而会孟津之上八百诸侯/皆曰/纣可伐矣/遂灭殷B．及文王为西伯/断虞芮之讼/始受命/吕望/伯夷自海滨来归之/武王伐纣/不期而会孟津之上八百诸侯/皆曰/纣可伐矣/遂灭殷C．及文王为西伯/断虞芮之讼始受命/吕望/伯夷自海滨来归之武王/伐纣不期而会/孟津之上八百诸侯皆曰/纣可伐矣/遂灭殷D．及文王为西伯/断虞芮之讼/始受命/吕望/伯夷自海滨来归之武王/伐纣不期而会孟津之上/八百诸侯皆曰/纣可伐矣/遂灭殷2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一向是（3分）（
）A．陛，是宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。殿下，也是对皇上的尊称。B．项羽灭秦后将秦国本土关中地区分封给秦军三位降将，封章邯为雍王，辖咸阳以西及甘肃东部地区；封司马欣为塞王，辖咸阳以东；封董翳为翟王，辖陕北。合称“三秦”。咸阳成了三秦的分界点。C．战国、秦、汉时代，通称崤山或华山以东为山东。山东，有时也泛指战国时秦国以外的六国领土。今天的山东省指的是太行山以东。D．秦朝建都咸阳，汉朝建都长安，因这个地区位于函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南，处四关之中，故称关中。3.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（
）A．周公之属傅相焉
相：察看B．臣窃以为不侔也
侔：等同C．卒然有急
卒：突然D．案秦之故地
案：控制4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（
）A．刘敬希望晋见刘邦，同乡虞将军要求娄敬换上好衣服，娄敬却坚持穿着粗布短衣去拜见，这体现了他在立身行事上保持本色的一面。B．刘敬述说了周王朝迁徙繁荣的过程，从部落始主后稷到公刘、太王、文王、武王，直到周成王定都洛阳，是用德政来取得民心。C．刘敬去陇西戍守路过洛阳，便主动劝说高祖建都关中，因群臣大都不是关中之人，满朝皆是反对之声，但高祖最终采纳了他的意见。D．西汉建都长安，在这个问题上，固然说明刘敬胸怀大局，颇具政治眼光；也不能不说刘邦慧眼识人，不以人废言，能择善而从。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。（2）千金之裘，非一狐之腋也；台榭之榱，非一木之枝也；三代之际，非一士之智也。 
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（
）孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，______________，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。A．而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作B．而是，你能够在未来获得前所未有的成就感C．而是，我希望你在未来生活中感到快乐D．而是，我希望你将来会拥有选择的权利 
下列各句中，没有语病的一句是（3分）（
）A．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
） ①在那荒唐的十年中，有人将良心押给了魔鬼，铤而走险；有人干脆踩上了贼船，推波助澜。说谎的艺术发展到了
的程度：谎言变成真理，实话即是谬误。②东坡“领赤壁”，李白“踞龙门”，二人各据江、河，各领风骚。我认为诗赞黄河， 太白
；词美长江，东坡凌驾前人。③孔子弟子三千，
者七十多人，“天不生仲尼，万古长如夜”，师徒共同点燃了人心中的道德明灯，日月般光照和指引着人类的道路。A．登堂入室
千古独步B．登堂入室
登峰造极 C．登峰造极
登堂入室D．千古独步
登峰造极 
题型：名句名篇
难度：简单
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.余音袅袅& 不绝如缕& 浩浩乎如冯虚御风& 羽化而登仙& 寄蜉蝣于天地& 哀吾生之须臾& 酾酒临江& 横槊赋诗
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科目：高中语文
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（两题任选一题）
(1)呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，并力西向，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。悲夫！有
&&& 如此之势，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，日削月割，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。为国者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ！　（苏洵《六国论》）
(2)白居易《琵琶行》中描写琵琶声：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&& & 。”苏轼《赤壁赋》中形容洞箫声：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“昆山玉碎凤凰叫，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
科目：高中语文
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
苏轼《赤壁赋》中通过比喻手法描绘音乐的句子是“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&& ”；面对赤壁美景，表达超然心境的句子是“&&&&&&&&&&&&& ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，&&&&&&&&&&&&&&&& ”；感叹人生短暂与渺小的句子是“&&&&&&&&& ，渺沧海之一粟。&&&&&&&&&&&& ，羡长江之无穷”；勾画历史人物曹操形象以感叹现实人生的句子是“&&&&&&&&&&& ， &&&&&&&&&&&&，固一世之雄也，而今安在哉？”
科目：高中语文
苏轼《赤壁赋》中通过比喻手法描绘音乐的句子是“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，__________”；面对赤壁美景，表达超然心境的句子是“______________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，____________”；感叹人生短暂与渺小的句子是“___________，渺沧海之一粟。____________，羡长江之无穷”；勾画历史人物曹操形象以感叹现实人生的句子是“_____________，____________，固一世之雄也，而今安在哉？”
科目：高中语文
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（两题任选一题）
(1)呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心　　　　　　 ，并力西向，　　　　　　 。悲夫！有
&&& 如此之势，　　　　　　 ，日削月割，　　　　　　 。为国者　　　　
！　（苏洵《六国论》）
(2)白居易《琵琶行》中描写琵琶声：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。　　　　 ，　　　　
。”苏轼《赤壁赋》中形容洞箫声：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，　　　　　 ，　　　　　
。”李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“昆山玉碎凤凰叫，　　　　　　 。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
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名篇名句（1）苏轼《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，________两句极尽描写了这一音乐声足以让天地万物为之动容
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名篇名句（1）苏轼《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，________两句极尽描写了这一音乐声足以让天地万物为之动容
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 14:52:42
名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“_____________ ，_____________”两句极尽描写了这一音乐声足以让天地万物为之动容。（2）《氓》中“_____________，_______________” 两句，女主人公用感叹句，以警醒、提示的口吻，劝告所有女性不要与男子沉溺于爱情。（3）《兰亭集序》中，王羲之通过“_____________，_____________”两句，批判了老庄的虚无主义思想及东晋的玄谈之风。&10．（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2）于嗟女兮，无与士耽。（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
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呦48657忠皆
【赤壁赋】中发出了人生短暂浩叹的句子是寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.
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