在办公闲来无事的时候，干什么比较有意义？
按投票排序
102 个回答
维基接龙。
扫视办公桌，随意选择其中一样物品，回形针，订书机，便签，签字笔，电话，等等。
在维基百科寻找发明人，公司，或专利信息等。
在页面中选择另一个陌生的链接继续搜索。
如此循环。又补：我自以为是私人习惯，原来同好甚多，连英文名都有了——The Wikipedian Loop。urbandictionary的解释是：The Wikipedian Loop occurs when the use of Wikipedia to research a particular subject leads to an infinite loop of addiction. This addiction is characterised by staring transfixed at Wikipedia pages for hours at a time and usually results in varying levels of frustration and distress at the impossibility of ever successfully reading through all the Wikipedia pages currently open without the urge to open even more to linked subjects and thus continue the Loop. 果壳网的xkcd同学还画了图：
我希望楼主的本意不是
kill time， 我本人几乎从不打游戏之类 kill time 的事情，所以可能不符合，我结合我自身的经验，或许能给一些很闲的人一些启示（我知道这样的人其实挺多的）本文的部分内容可能需要对统计学有一些粗浅的理解， 至少不能厌恶。 我第一份工作在沪上某家大型的媒体公司工作，不得不承认，从实习开始，我至少有一年多的时间是空闲的。 好在回忆起来，我没有为那一段空闲时光而后悔，相反，我很感激那一段时间，为我今后的工作奠定了一些基础。我刚进去公司的时候，做的和很多实习生的工作是一样的， 录入数据。 这是一份超级无聊枯燥＋ 不符合我性格的工作，但好在有一个我至今都还很喜欢的师姐带我。 我录入了几天之后，感觉这会是一个非常要命的事情， 因为我是一个及其容易丢失短时记忆的人， 我的录入应当 100％ 会有错误，后来我才知道每个人都是这样的，但我的错误率仍然最高。 我晚上下班后，就开始找解决办法，开了眼界，各种五花八门的软件，各种盗版的收费的，但我后来找到了一个让我至今还记得的工具，叫， 是丹麦一个基金组织开发的，非常的好用。 我当晚下载之后就上手了，睡觉前编辑了一个小型的问卷，准备第二天去给领导演示。 我演示后，领导也很高兴，觉得这玩意儿很不错，然后她就让我编写 product version， 我大概花了一天的时间写出了我们当时那个坑爹的非常冗长的问卷。 我记得当时这个软件是没有服务端的，我也不会用什么服务端，反正是我每天做的一件事情就是从每个录入员那里把数据 copy 起来，然后 merge 到一个文件里。 因为用 epidata， 如此的简单和有效率，我们的录入工作差不多比以前快了几十倍，我每天的工作只剩下 copy 数据了。 开始我感觉很好，觉得很爽，我一下子就轻松了，但轻松了两天之后，没劲了。 那时候我师姐是自己一个人做报告的， 她的工具是 Excel 出各种表格，还有画图。 Excel 2000 那个配色是很恶心， 现在应当还可以在一些统计局的官网上看到。 我然后就开始在公司的电脑上装了个盗版的 SPSS （那个时候公司的电脑随便装，各种盗版的软件， SPSS 是一种商业的统计软件，后来为 IBM 并购， 社会学，统计学，医药类以及心理学等专业一般都会学盗版的SPSS）。 我试着用我的理解从我录入软件里的数据里画了个图给我领导，领导看后很开心。 我然后就专职画图。开始时候画图还挺费时间的，主要是 SPSS 打开特慢， 我电脑不好，很多都是一模一样类似的工作搞的我很烦。 我就研究了一下 SPSS， 可以写command 来做， 我就写了一些脚本来跑，速度快多了。 这样我的工作基本上又清闲了。 这个时间正是 土豆，博客开始流行， web2.0 火的一塌糊涂，我那个破电脑不太给力，firefox 都装不了 （那个时候 firefox 超吃内存），我提议让领导给换个电脑，这个领导可解决不了，我每天对着发黄的 CRT 显示器，萌生了异心。 但我那个时候也不知道自己喜欢什么样的工作，就逛了一段时间的 BBS和博客， 自己也开始写点。 那段时间我去的论坛最多的一个是学统计的，我现在已经忘记名字了，当时挺火的，分不同的版： SPSS，SAS， stata 以及 R和splus 的。 有一天我突然逛到 stata 里面了，一下子开了眼，这么小的一个软件，竟然可以做 spss 做的几乎所有的事情，而且可以通过编程做几乎任何事情。 当时没有图形界面， 但这个时候的我已经对命令行什么的不太恐惧了，我就开始每天在上班的空余时间学习这个。 领导也不管我学啥，反正她要的东西我能按时给到， 不耽误她工作。 Stata 学习了一段时间，资料不多，而且都很贵，我当时工资也不是很高，买书不报销， 我当时很想买一套 Manual， 要几百美金， 我一两个月房租（美金那个时候很贵的，至少8块以上吧），完全搞不定的感觉。 Stata 本身不是免费的， 虽然不贵，软件还是要钱的。
学了一段时间后，我发现 R－project 这个软件更给力，竟然还有免费的午餐。 这个软件是完全免费的，很多学习资源也是免费的，我立马倒戈到学习 R-project 了。 因为需要学习各种统计模型，我学习了一些流行病学以及一些医学常识。 毕业不到一年，因为显示器不好，电脑太慢，我开始厌倦在那家公司的工作，加上 web 2.0 开始席卷互联网， 我辞职了，同时也终止了统计软件的学习，投生了互联网领域。 然后就开始了我漫长的没日没夜的加班旅程，再也没有机会体验，办公室闲来无事的时候做什么这样的事情了。我差不多现在完全忘记了这些软件的使用，甚至都看不懂当年我自己写的文档，做的笔记，这些年来，只记得一些统计理论和少量的医学常识，比如不信中医。但最有用的，我想，大概是敢去学习我从来没有碰到过的东西，包括指引我后来去学产品设计， javascript ， python 和 linux 这些我从来没有碰过的东西。
私以为，有意义的事，是对整个人生有意义的事，可以积累，而且将来对自己有帮助而且可以用得着的事情。我也尝试过不少的方式来让自己办公之余显得更有意义，最终发现两种更适合自己的方式。第一个是读书，读纸质书。读书是一种非常好的也是最最简洁方便的开阔自己眼界提升自身素质的方式，书籍凝聚着作者数十年的经验，别人十几年铸就的一本书，你自己花几个小时读完别人十几年甚至一生的经验你不觉得很值嘛？为啥要读纸质书，一是手机、Kindle、电脑上读书更会让人觉得不务正业，工作之后你在这些媒介上读书，别人会觉得你玩手机、玩平板、玩电脑（电脑显示一堆文字还稍微好点），你读纸质书，哪怕是杂志大家也无话可说。二是对自己眼睛有好处，读书也有个连续性，不懂的东西可以随时乱翻乱写乱画，那种感觉多爽。至于读什么样的书，根据个人爱好选择就可以。个人强烈不推荐小说，觉得时间管理、心理学、专业学科等方面的书籍可能对工作之后的自己帮助更大一些。第二个是整理，持续的整理。不管是文字性的工作或者实践性的工作，某项工作完成之后，总有很多方式方法经验值得总结的。文字性工作就把漂亮的字词、结构、段落整理一下，以备下次需要的时候再用。实践性工作就把这次的突出问题、解决方式方法记录一下，对自己将来解决同类问题还是很有帮助的。第一种是扩展自己人生的广度和深度，了解更多对自己人生更有帮助的方式和方法，有生之年做一些自己喜欢的、同时也对对他人也有帮助的事情。第二种是对自己过去成功和失败的总结，帮助自己将来一些事情的处理方式方法更睿智聪明，摒弃自己坏不好的习惯做法，巩固一些新的经验方式方法。只要不是漫无目的的浪费时间，我觉得做什么都可以，当然你要仔细地想想你自己人生的目标和追求是什么，加油，祝你成功~=============补充===============Livid一篇文章写得很棒，关于整理和积累说的很透彻，推荐一看：
我觉得拿本书在手也可能被人认为不务正业。我倒有个好办法。利用自己手边的电脑学习各种对工作有帮助的知识吧。（一） 学编程如果你要学编程的，英文又过得了关的话。推荐你这个网站个人觉得学编程挺好的，电脑屏幕上各种代码花花绿绿的，别的同事也搞不清楚你在干嘛，偶尔看到屏幕还会觉得你很厉害的样子。（二）学习使用各种能够提供工作效率的软件比如思维导图、EVERNOTE 或者各种脚本处理软件推荐这个网站（三）写小说或者文章吧这个很简单打开你的word就可以拉。（四）学习EXCEL的各种函数自己把EXCEL打开，看看各种函数怎么用。往往有的函数能够解决你实际的工作问题并且可以大大提高你的工作效率。总之不要浪费自己的时间。这些时间完全可以利用起来，
知乎接龙…点开你感兴趣的问题，浏览答案，发现有趣的人，点进ta的主页，看ta的回答，嗯有意思，接着看…嗯，都很有深度，果断关注…无线循环啊，跟维基接龙差不多。我有时候这样能看到半夜。其实也不知道自己看了些啥，记不住。
为什么不练习写作呢？我一直觉得不管在哪个单位，文笔好都是很重要的，报社出版业不用说了，公务员，国企要学会写报告，私企外企要学会写策划，就算是程序员，每年年终总要写述职报告的吧？写作能帮助你更好地表达自己的感情，更有质量地记录你的生活，生命历程，你可以从最简单的随笔开始，就开始记录当下自己的心情，自己看到的，再进阶到每天给自己一篇命题作文，功利一点的，每天可以试试涉及不同领域不同文体的公文练习，浪漫一点的，每天无聊的时间可以试试写短篇故事，没准哪一天诺贝尔文学奖就是你的了，坚持一年以上就可以尝试投稿写作了，顺便赚点稿费改善生活，想想还挺有成就感的。最重要的是：老板来巡查的时候总会看见我在电脑前奋笔疾书的样子——好感度+5，老板线FLAG立起
有意义的事情有很多。休闲类的大家都已经说的很好，我来分享一下另一种：在某一年的五一假期之前（那时似乎还是五一长假~），很多同事都提前休假了，项目基本停顿，工作相当不饱和，仍然留在办公室的人们也基本上都在网上逛逛打发时间了。我手里同样没有太多事情做，脑海中响彻着李宗盛的「时光不再，时光不再...」，只想找点事情做。很快，就盯上了我们自己的产品。这里面有一些非常影响用户体验的地方，但是按照职责划分，这些点应该是由另外一个全球团队负责的，不是我能管的到的地方。但是我看着的确非常不爽，影响了产品的质量。于是在两天的时间里，我写了一份几十页的报告，把这里面的典型问题都一个个挑了出来，给出解决方案，并且根据这些问题，得出推论：这一块的整体质量存在非常大的风险，进而影响到我们在多个国家的用户使用，建议改进。当我把这份报告发给老板后，就开开心心的回家度假了。「就碍着我事了」「我就是不爽」「我就是纠结于水准」实际上这件工作很敏感，明摆着会得罪人，很容易引发公司政治问题，「都是出来混的」，谁求不到谁啊，谁愿意被人尖锐的指出问题呢。这让我们的管理团队也很头疼，后来由更高级别的经理出面，才敢把这份「打脸」的报告发布出去。结果，因为事实清楚，报告翔实，对方很配合，起到了很好的效果。到了年底，要做绩效评估了。我那一年做了非常多的工作，自我加班不计其数，但是没想到，这件信手而来的没事找事之作，竟然比我做的很多费劲千辛万苦的工作影响更大。工作总是能够找的到，而那时，工作也许不是工作，就是你觉得不爽、不顺，觉得它不在正确的轨道上。凭什么啊，事情为什么是那个样子，还没有人去管，每个人都只忙着自己手里那块。这不对。年轻气盛、不懂世故会被打压么？会的。但是，这又如何？打不死，TMD，接着上。其实每个人都不是在为一家公司工作，而是为自己工作，或者说，为自己做事情。光阴如流水，无论我们做什么，它都会悄悄流走，不如，更洒脱一些，笑傲江湖，把有意义的事当有趣的事来做。这是在玩游戏啊，在游戏里，我们无所畏惧，我们开宝箱，我们打怪升级，我们就这样，谁怕谁。80后，90后，00后，什么是有正能量的个性？只要，我们是在做产生正向价值的事情，做有意义的事情。愣头愣脑，没什么大不了。放低自己，但是保持骄傲的内心。
首先，你先确定，你的空闲时间是可以确定的，还是不确定的。确定的时间可以安排确定的事情，听个讲座，看这个纪录片，看本书。不确定的时间，例如等人什么，基于时间限制，也许时刻得放手，就选择一些零散的事情，一件事完成不超过15分钟，看几篇小的美文，阅读一些书籍书摘。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录大学生能为高校管理做什么? 可影响校园新政- 中国日报网
> 地方频道-教育职场
大学生能为高校管理做什么? 可影响校园新政
&& 来源：&& 作者：
[提要]&&重庆市西南大学校园内，一处墙壁上贴满了“两会你我——提案由你写”的小纸片，写满了学生代表对学校和社会现实的建议和意见。任期内，学生代表须充分发挥“学生代言人”的作用，凭借代表证等有效证件，开展关系学生的各项工作和事务；监督学生会、委员会的各项工作。
　　　原标题：学生能为高校管理做什么?
　　原标题：学生能为高校管理做什么?
　　重庆市西南大学校园内，一处墙壁上贴满了“两会你我——提案由你写”的小纸片，写满了学生代表对学校和社会现实的建议和意见。
　　10月8日，教育部核准发布了北大等9所高校的章程。其中《北京大学章程》提出，在北大校务委员会和学术委员会的组成人员中设有学生代表。《光明日报》刊文称，“学生参与管理是此次大学章程中的一大亮点，是校内民主、成熟教育的体现。”
　　近年来，我国一些高校已通过学生评课、评教，校长助理，学生进后勤、食堂兼职等形式，鼓励学生更多地参与到校园事务中来，但学生似乎是管理组织系统中的最末端，话语权仍极为有限。
　　那么，在美国高校，学生代表能在哪些地方“插得上话”呢？据了解，美高校学生代表可以参与学校的行政管理，制定年度活动方案，甚至参与大学共治。
　　负责文化生活
　　策划校园嘉年华
　　提起美国高校里的学生代表，他们最主要的职责便是“为同学请命”。而这样的学生代表在学校举办文化活动时尤为常见——想办什么类型的活动丰富在校生的校园生活，当然先要听取学生的声音。
　　美国大部分高校都有负责校园活动的学生团体，其宗旨即为丰富在校生课余生活而筹划各类大型活动。比如美国堪萨斯大学，每年在开学时举办的校园嘉年华活动，即是由学生组织作为学生群体的代表一手策划统筹。该组织的代表都是在校学生，他们均是通过自愿报名成功进入该团体的。这些学生代表需要定期聚在一起根据师生的兴趣商讨学期活动方案。当活动方案确定后，代表们还需要共同协作将方案付诸实施。如与学校相关部门沟通、计算活动开支、申请项目经费、租赁场地、宣传活动等，各种事宜均依靠这些学生代表亲力亲为。假如在活动实施过程中出现意见分歧，最终由全部学生代表投票表决。
　　在这样一个自治的学生团体里，放手去做的学生代表们，既能代表广大在校生发出自己的声音，又能在组织活动的过程中锻炼自身的综合能力。更重要的是，对于学校而言，这无疑是一种节约人力和物力的有效途径，何乐而不为呢？
　　参与学术性事务
　　定期举办专业说明会
　　学生是最了解校园、学校氛围、学校设施及服务的人，是高等教育的实际消费者，在国外，学术性与非学术性校园事务均有学生代表参与其中。学生代表手中握着的“重权”，在校园事务中占据一席之地。对高校而言，学校向学生最大限度地提供符合需要的服务时，莫过于让学生亲自参与到与其有重要关系的管理事项中，将学生的意愿反映、落实到管理事项中。对于学生代表来说，也是“一种学习过程、一种社会体验、一种公民的民主体验、一种成长的经历和职业的准备。”
　　美国乔治敦大学生物学大四学生卡密尔·卢皮基，已经在该校本科生院乔治敦学院的学院学术委员会工作了四年。在学年，他成为学术委员会的主席。
　　学术委员会拥有16名来自不同年级的学生成员。与普通大学的学生会相比，卢皮基和他率领的学术委员会不插手学生生活，也不举办学生狂欢或文艺表演。他的职责就是与教师、系主任和行政人员就学术和学生学习事务进行沟通，帮助学生反映学业问题。比如学术委员会每年秋季举行的“专业说明会”已经成为品牌活动，学术委员会邀请来自不同学院和专业的代表参会，为选专业、转专业和打算选择双学位或辅修专业有困惑的学生，提供专门的答疑解惑，帮助学生进行专业计划调整。
　　除此之外，学术委员会每年负责选出9名学生加入学院本科生录取委员会、学院执行委员会和学院课程委员会，投身更广泛的校园管理中去。这些学生将与系主任、行政人员、教授、招生官等人员一起参与申请资料审核，确保学术政策得到执行，为课程开发、新专业设置出谋划策等。
　　影响校园新政
　　对某些政策提出建议
　　让学生实质性参与到校园事务中，不少高校都面临两大问题：第一，学生代表要更好地为学生群体发声，肩上的担子并不轻，无论是与教授们一同开会讨论，还是搜集学生意见、与行政部门沟通，都要耗费大量课余时间和精力，如何调动他们参与校园事务的积极性并保障参与质量？第二，学校又该如何挑选出能真正代表学生群体的代表，更好地为学生发声？
　　在美国高校中，有一种学生代表是由全校学生通过竞选应征上岗而组成的学生理事会。一般情况下，学校在制定多种校园新政策时，都有学生理事会参与其中，并将代表全校对某些政策提出建议或意见，抑或投票表决。
　　以哥伦比亚大学为例，其学生理事会代表有权参与与学生利益直接关联的决策；学生理事会代表需加强教师、行政管理人员和学生三者间的沟通，与教师和行政管理人员合作进行学生项目；学生理事会代表要努力提高学生校园生活质量，培养学生与学校的情感，提升学生的荣誉感，促进多元文化背景下的学生团结。
　　值得注意的是，美国高校的学生理事会是一个经济上完全独立于学校掌控的学生组织。学生理事会的主要资金来源于每位学生每学期的学杂费，而学生代表对这部分资金还有着分配给学校各学生团体用做活动经费的权利。
　　此外，美国一些高校还允许学生代表列席董事会，例如针对翻新教学设施、增设校车路线、为图书馆购买图书等各类事宜进行讨论、建议和审议投票。
　　学生代表该如何产生
　　被选出的学生要代表广大学生的利益，一旦他们“玩忽职守”，势必会对学校的管理和运作产生一定影响。这是不少高校学生代表参与校园事务管理面临的问题之一。
　　学生代表既然代表的是广大的学生群体，有出众能力的同时，当然也不能脱离“群众”基础。在卡内基梅隆大学，学生代表由不同学院的学生推举产生。除了推举，如果在年内出现学生代表空缺，有意成为新代表的学生需要集齐至少25名学生的签名支持才有希望获选。
　　而佐治亚大学特里商学院设立的管理信息系统咨询委员会，每年都会招募学生代表辅助委员会运作，职责包括制定委员会日程、发送邮件、进行会议记录、审核学生奖学金申请等，为该委员会和管理信息系统系未来发展献计献策。这些工作同时具备创造性和繁琐性，要求学生代表投身委员会大小事务中来，却并不会支付报酬。不过学生代表的职位一直非常“抢手”，因为很多人看好学生代表背后的“返利”。比如学生代表可以与委员会主任一同工作，直接接受委员会主任分配的任务和指导——这绝对能为他们的简历添上浓墨重彩的一笔。加入咨询委员会的学生代表还有机会与合作企业的高层管理人员和招聘人员直接接触，为日后寻找实习岗位和毕业工作做好铺垫。
　　在我国，华南理工大学的学生代表甚至“模仿”人大代表实行任期制度。学生代表必须由各学院学生民主选举产生，任期两年。任期内，学生代表须充分发挥“学生代言人”的作用，凭借代表证等有效证件，开展关系学生的各项工作和事务；监督学生会、委员会的各项工作。
编辑：admin
中国日报网版权说明：凡注明来源为“中国日报网：XXX（署名）”，除与中国日报网签署内容授权协议的网站外，其他任何网站或单位未经允许禁止转载、使用，违者必究。如需使用，请与010-联系；凡本网注明“来源：XXX（非中国日报网）”的作品，均转载自其它媒体，目的在于传播更多信息，其他媒体如需转载，请与稿件来源方联系，如产生任何问题与本网无关。
新闻热搜榜来源：360新闻影响能干什么？？？_百度知道
影响能干什么？？？
我有更好的答案
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁影响能干什么？？_百度知道
影响能干什么？？
您的回答被采纳后将获得：
系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励20（财富值+经验值）
我有更好的答案
影响力即感染力，大势
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁百度拇指医生
&&&普通咨询
您的网络环境存在异常，
请输入验证码
验证码输入错误，请重新输入}