某护士学校开学第二个学，教授出了个测验，最后一题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”学生们_百度知道
某护士学校开学第二个学，教授出了个测验，最后一题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”学生们
每一个人其实都是重要的，你会遇到许许多多的人，问个好？”学生们感到很奇怪，哪怕仅仅是微笑一下，写一段话。一个学生怎教授。最高分悬赏各位有文采的帮帮忙，最后一题是这样的，教授出了个测验。。” 从清洁工：“这是一堂令人刻骨铭心的课！我在这里谢谢了，教授怎么出这样的题目：“每天清扫学校的女士叫什么名字、去关心：“最后一题是否记分”“绝对记分，学生，“在你们的职业生涯中。”教授肯定的说，她叫什么谁也没问过。”学生们说，教授三个角度描写教授某护士学校开学第二个学。他们都值得你们去注意
提问者采纳
到底写什么
从清洁工，学生，教授三个角度描写教授
会不。。大神，学霸，求解啊。。
张医生10年后重回母校进修。在第一堂课结束时，10年前曾给自己讲过课的教授在课程结束时给大家出了十道简单的思考题，同学们很快做完了九道。可是却被最后一题:“你知道每天清早在医院里打扫卫生的清洁工叫什么名字吗” ？给难住了。同学以为教授在开玩笑，都没回答。那位张医生虽然答完了题目,但也觉得好笑，都10年了还出这样的题。教授看了学生的答题，表情严肃地在黑板上写了一行字：“在你们的职业当中，每个人都很重要，都值得关心，并关爱他们。”教授说：“现在我要表扬一位同学，只有他回答出来。”这就是那位张医生。张医生这时才猛然发现，自己在平时工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多人，他竟然记住了每位清洁工的名字。在我们的职业当中，每个人都很重要，都值得关心，并关爱他们。没有人是无价值的。人人都是一座宝藏，值得你花一番工夫去挖掘。
学生会觉得这是小题大做，清洁工会觉得这是对他的尊重，教授会觉得这是个教育同学的机会
要多少字？
1. 教授让学生们明白生活中的每个人都很重要,只是能力不同,职责不同,分工也不同,但我们不能因此而忽略那些处于不显眼职位的人们,他们也需要我们的关心和支持,哪怕一个微笑!试想学校如果没有这个清洁女工,垃圾到处成山,杂乱不堪……这就是思路了~2.【作文提示】我们常说“做人要厚道”，这只是就个人的修养来说的，很狭隘。做一个对社会有益的人，不单是个人人格要高尚，还应该推己及人，对身边的人、对自己所在的小环境、甚至对这个集体、社会、国家有所贡献。而贡献的前提是注意、是关注，是具有对他人的同情之心、怜悯之心、责任之心、奉献之情，本题援引的是一个故事，该故事的落脚点是“教授”的话，它的“刻骨铭心”在于：在个人成长与发展过程中，他人都是重要的，是值得我们去注意与关注的。这也是本则材料立意的最佳角度。可以写成细腻深微的记叙文。
二百子就行
清洁工听到了教授的话感动得落泪，她没想到自己居然能被人提及和尊重，她握着教授的手连连表示感谢。学生看了惭愧不已对教授说：“教授你的课堂让我懂得了很多，我们应该去关心爱护每一个人，她们渺小但不应该被忽略。”教授感到很欣慰。为教育事业奉献多年的他布满皱纹的脸上露出了微笑。
是这个意思吗？看看
字数太少。。
但还是谢谢你
恩，那你自己加点吧，
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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出门在外也不愁山东省桓台第一中学_百度百科
山东省桓台第一中学
山东省桓台第一中学在1962年被评为山东省重点中学，时至今日，作为省级规范化学校的桓台一中融优良传统与现代教育于一体，在办学规模、师资力量、文化积淀、、校园环境等诸方面均为时代之先锋。410余亩的校园容纳了90个高中教学班，373名教职工倾心培育着5000余名莘莘学子。
山东省桓台第一中学校园文化
半个多世纪以来，桓台一中历届领导励精图治，锐意改革；广大教职工辛勤耕耘，无私奉献；莘莘学子孜孜以求，顽强拼搏，形成了“崇德、博学、求实、进取”的校训和“严谨、勤奋、团结、守纪”的优良，为社会培养了近3万名优秀毕业生。学子遍布世界各地，在各自的工作岗位上建功立业，成为百行千业的栋梁之才。学校素以教育高质量、办学高效益而享誉社会。
山东省桓台第一中学校歌
校歌《激情燃烧的地方》
作词：徐书岩 逯志山
作曲：荣 伟 刘 蓓
领唱：荣 伟 刘 蓓 张 媛 魏连军
领颂：张 媛
啊 啊 啊 啊 万里平畴
我的故乡 托起了一座育人的殿堂
桓台一中我的母校 我激情燃烧的地方 激情燃烧的地方
海的怀抱山的脊梁
桓台大地是你宽阔的胸膛
你是我的根
我是你的叶
根深叶茂 茁壮成长
粥饭多艰辛 万丈楼基础深
驹过隙惜光阴 水穿石赖恒心
啊 啊 啊 啊
嗯 嗯 嗯 嗯
我记下了 我记下了 探究学问
记下了 记下了 厚德立身
我是你的蛟龙 畅游在你的海洋里，
我是你的凤凰 阳光下展开翅膀
海的怀抱山的脊梁
桓台大地是你宽阔的胸膛
你是我的根 我是你的叶
根深叶茂茁壮成长
一粥饭多艰辛 万丈楼基础深
驹过隙惜光阴 水穿石赖恒心
我是你的 畅游在你的海洋里
我是你的凤凰 阳光下展开翅膀
我是蛟龙 我是凤凰 我是蛟龙 我是
在这激情燃烧的地方 让我们化蛹成蝶 放飞梦想 化蛹成蝶 放飞梦想
山东省桓台第一中学办学特色
教育理念，勇立潮头。学校全面贯彻党的教育方针，以创建“一流教育思想，一流教育基础，一流教育水平”的现代化示范性高中为办学目标，坚持“以人为本，以学生的全面发展为本”的教育理念，着眼于培养具有健全人格、突出个性、适应社会、富有创新精神和实践能力的现代化人才，大力实施素质教育，实现了办学规模、办学层次、办学条件、办学效益四大突破。“让学生接受优质教育，为人生打下坚实的基础”是学校对社会做出的公开承诺。
教学设施，全省一流。一流的教育质量离不开一流的教育教学设施。近年来，桓台一中连续投入巨资，加强现代化教育装备，努力抢占教育制高点。配备了全省一流的教学设施和现代化教学管理设备：建有全市规模最大的千兆以太校园网，控制800台微机终端；学生教室全部安装了多媒体网络教学系统；实验楼内各类实验室均配备了先进的实验设备和器械；科研教室、计算机教室、多媒体语音教室、劳技教室等齐全；艺术楼内各类钢琴室、舞蹈房、练声室、美术教室等均配备了先进的设施和设备；图书楼藏书16万册，各类软件、光盘三千余种；建有网管中心、电教中心和课件制作中心。
名师立教，敬业博学。学校始终把建设一支师德高尚、业务精湛、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍作为学校发展的根本大计，先后启动了“名师带动战略”和“青年教师培养工程”。目前，学校有专任在职教师280人，全部为本科及以上学历，其中研究生课程进修毕业生32人。有特级教师1人，全国优秀教师4人，省级骨干教师、教学能手28人；市级优秀教师、教学能手60余人；高级教师83人，中级教师106人。学校被评为市教师队伍管理先进集体，在出教育科研成果的同时，造就了一批具有现代化教育思想、卓有成就的名师和学科带头人，为学校的可持续发展提供了坚实的保障。
学校管理，科学规范。学校打破传统管理模式，大胆改革，积极探索依法治校、依法执教的新路子，建立健全了竞争、激励、制约机制，实施分管校长协调下的主任年级负责制。为全面加强学生教育管理，学校创造性的建构了“四位一体管理模式”，即由“社会监督委员会”、“家长管理委员会”、“学校教育委员会”、“学生自主管理委员会”四个相对独立而又彼此密切联系的组织构成的立体管理网络，形成了全方位多层次的育人格局。学校先后被评为“山东省文明单位”、淄博市德育工作先进单位、社会治安综合治理先进单位。
教学质量，全市领先。学校大力实施素质教育，确立了“以教学为中心，以质量为核心”的教学观，狠抓教学常规管理，注重教学过程全程管理。建立了学校评估、教师评估和学生评估三级教学评价制。教师具备现代化的教育思想和现代化的教学技能，广泛开展以创新性课堂教学为核心的教学研究，运用现代教育手段，增大课堂容量，提高教学效率。教学成绩年年提高，教育质量稳居全市前茅。2001年高考上本科线486人，实际录取本科535人（其中有3人被清华、北大录取），列全市第二；2002年高考本科上线507人，实际录取本科550人，列全市第三（其中文科上线人数列全市第一）。2003年高考本科上线526人，列全市第二名。各科竞赛成绩斐然，三年来共有200余名学生在全国及省级竞赛中获奖。
教育科研，方兴未艾。“科研兴校”是桓台一中的立校之基。学校确立了“实施科研带动战略，以教育科研促质量提高”的改革思路，建立了以学科带头人、教研组长为骨干的科研骨干队伍，形成了“课题带动、以点带面、人人参与的良好科研工作氛围。学校先后被确立为“国家基础教育实验中心外语实验学校”；全国“MM数学教学法试验基地”、“山东省探究性教学重点研究基地”、“山东省英语特色教育重点实验基地”、“淄博市创新教育实验学校”。我校的教研课题“研究性学习模式与评价”被列为省级“十五”重点课题，“创新性课堂教学模式及评价”被列为市级“十五”重点课题。在长期的教育教学实践中，形成了以“创新性课堂教学为核心”的教学和科研工作特色。
特色教育，异彩纷呈。作为“山东省艺术教育示范学校”、“山东省体育传统项目学校”，桓台一中注重发展特色教育，培养特长人才。学校现设有音乐、美术特长班，每年都为高校输送大批高素质的优秀专业人才。校园群众艺术活动也人才荟萃，管乐队、声乐队、舞蹈队和美术活动小组使素质教育奇葩满园。学校艺术教研组被评为山东省先进教研组。桓台一中是山东省男女篮球、田径体育传统项目学校，男女篮球队多次在全市夺冠。学校女子篮球队在省运会上取得第五名的优异成绩。1997年，学生成彬代表国家参加了在法国举行的世界中学生运动会，并获得了1枚金牌、1枚铜牌的优异成绩。2003年高考，学校有108名音体美特长生升入本科院校。其中，体育高考成绩在全市各类学校中名列第一。
教育硕果，桃李芳菲。辛勤耕耘五十载，换得桃李芳菲天。学校先后被授予国家基础教育实验中心“外语实验学校”、全国MM教学法实验基地、“山东省规范化学校”、“山东省文明单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省体育传统项目学校”、“山东省中学生生物奥林匹克竞赛优胜学校”、“山东省民主化管理学校先进单位”、“山东省英语特色教育重点实验基地”、“山东省招飞工作先进单位”、省级重点项目“学习能力培养的研究”实验工作先进单位、省“争做山东未来建设者、中学实践教育活动先进集体”、淄博市教育先进单位、防“非典”先进基层党组织、教学工作先进单位、社会治安综合治理先进单位、教师队伍管理先进单位、绿化工作先进单位、公寓化管理先进单位、现代教育技术示范学校、创新教育实验学校、十佳基层党校、首批“教育初步现代化学校”等荣誉称号。
雄厚的基础，铸成先天的优势；辉煌的历史，昭示着灿烂的未来。新世纪、新学校、新理念、新技术给桓台一中带来了前所未有的发展机遇。我们将强抓机遇，加快发展，与时俱进，开拓创新，为把桓台一中办成一所现代化一流名校、跻身国家级示范型高中行列而努力奋斗。
在新的征程中，桓台一中将以此为新的起点，戒骄戒躁、再接再厉、团结拼搏、干事创业，将桓台一中建设成为教育高层次、管理高水平、师生高素质、教学高质量、办学有特色的，让社会各界满意的学校，为实施科教兴县，为建设绿色、开放、现代化的新桓台做出新的更大的贡献！
山东省桓台第一中学学校现状
近年，桓台一中全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，以学生的全面发展为本”的教育理念，构建了教育、教学、科研于一体的工作机制，形成了系统的办学思路。学校致力于建设名牌学校，创建具有“一流教育思想、一流教育基础、一流教育水平”的优质高中；实施名师带动战略和科研兴校战略；建好高素质的教师队伍、管理队伍和学生队伍；确保实现办学规模、办学条件、办学效益的四大突破。此外桓台一中构建学校、学生、家长、社会“四位一体”的新型管理模式，形成了多层次的育人格局。积极开展课题研究和校本研究，组建了学科大教研组，聘任学科教研员，营造民主、坦诚、开放的教研氛围。加强对外交流与合作，于2004年与韩国广州综合高中签署友好学校关系，为师生创造了文化交流、素质拓展的良好渠道。学校深化教学改革，按照“正视差距、区别对待、分层推进、发展特长”的教学原则，全面推行分层次教学，充分调动学生的积极性，为每一位学生的成长成才创造了有利空间，历年高考稳居淄博市前茅。因教育高质量、办学高效益，桓台一中享誉社会。学校先后被授予国家基础教育实验中心外语实验学校、全国MM教学法实验基地、山东省文明单位等荣誉称号。
2005年，桓台一中高考再创历史新高，取得了本科上线人数第一的优异成绩；本科上线突破千人大关，有5人闯入淄博市文理科前十名，并夺得市理科状元，七人被清华、北大录取，200余人升入、复旦、上海交大、人大、北体、等全国排名前10位的一流重点院校，创造了高考成绩的新记录，续写了桓台教育的新篇章，
在新的征程中，桓台一中将以此为新的起点，戒骄戒躁、再接再厉、团结拼搏、干事创业，将桓台一中建设成为教育高层次、管理高水平、师生高素质、教学高质量、办学有特色的，让社会各界满意的学校，为实施科教兴县，为建设绿色、开放、现代化的新桓台做出新的更大的贡献！
企业信用信息桓台县实验中学_百度百科
桓台县实验中学
桓台县实验中学始建于1980年10月，初称桓台县城镇学校，1984年2月改名为桓台县实验学校，1987年7月改称桓台县城镇中学，1994年12月更名为桓台县实验中学。建校三十年年来，在上级正确领导和社会各界热情支持下，经过广大教职工和历届的共同努力，学校面貌、规模、条件等各方面都发生了巨大变化，教育教学工作取得了可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛认可。
桓台县实验中学简介
桓台县实验中学是淄博市仅有的两所“山东省首批初中教学示范学校”之一
，近年来还先后荣获“全国艺术教育先进单位”，山东省：“规范化学校”、“初中教学工作先进单位”、“体育传统项目学校”、“电化教育示范学校”、“绿色学校”、“示范家长学校”、“卫生工作先进单位”、“新世纪优秀中学生团校”，淄博市：“首届师德建设先进集体”、“教育初步现代化学校”、“文明单位”、“青少年工作先进单位”等称号。
2006年，桓台县实验中学校园改造，建立起了新的实验室以及教学楼。
2006年12月，实验中学吴鹏同学、李昶旭同学分别获得中国机器人奥林匹克大赛金牌和铜牌，并获得资格代表中国队参加在澳大利亚举行的国际机器人奥林匹克大赛，分获银、铜牌
桓台县实验中学是一所县属初级中学, 始建于1980年，座落于桓台县城。
桓台县实验中学学校规模
校园占地26588 平方米，建筑面积19257平方米，教学装备全部达到或超过国家一类标准；现有36个教学班，2476名在校生，在职教职工156人。
桓台县实验中学师资队伍
共有在职专任教师104人，学历全部达标，本科率84.6%。其中，中学高级教师25人，中学一级教师55人。分别有2人、5人、24人接受过中小学骨干教师国家级、省级、市级培训。72名教师获得过省、市、县优质课评选一等奖。教师编著《三点一测丛书·四年制初中版》、《中考大练兵》、《中考夺冠秘诀》、《新教材详解》等教辅读物共计80余册，均由国家正规出版社出版。学校把建设一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、创新力强、适应现代教育的教师队伍作为学校发展战略的重中之重，着力培育教师为国育才的使命感，对学生、对家长、对社会的责任心。大力倡导“以爱育爱，以会教会”，强化校本教研，倡导学术自由，培养批判性思考的习惯和能力。形成了“高”（高水平、高品位）“精”（精益求精、精心执教）“严”（严格自律、严明要求）“爱”（爱事业、爱学生）的优良教风，赢得了学生、家长、社会的广泛认可和信任。
桓台县实验中学办学宗旨
以促进“教师、学生、学校的可持续发展”为宗旨，以“健全人格，挖掘潜能，发展个性，为学生的终身发展和幸福奠基”为核心教育理念，以“厚德、励志、笃学、力行”为校训，确立“基础扎实，人格健全，素质全面，特长明显的四有新人”为培养目标，“校风正，条件好，质量高，有特色的齐鲁名校”为办学目标。办学思路始终凝聚于突出“激励学生主动发展”的主题，落实“为学生中考，终身发展负责”的两种责任，实现“出优秀教师，出优秀毕业生，出优秀教改经验”三大目标。不断升华教育理念，丰富教育内涵，提升教育品位，积淀文化底蕴，形成了“文明、和谐、求实、创新”的优良校风，推动着莘莘学子健康成长，全面发展。
桓台县实验中学学校特色
遵循“以人为本，依法治校，科研兴校，质量立校”的办学理念，营造出了和谐愉悦的人际环境，催人向上的人文环境，宽松求真的学术环境，自律自强的管理环境。在“尊重天性，把握共性，激扬个性，涵养人性”的原则下，形成了优秀的校园文化传统，具备了“风”的丰富内涵。教育教学植根于高品位的文化沃土之中，更合理、更自然、更富有成效。教学改革集中于促进学生学习方式的转变，构建起了“合理负担，自主学习，和谐发展，全面提高”的基本格局。坚持向教师高素质，学生学习高品质，课堂教学高效益要质量。在不加班，不加点的前提下，保证了稳定连续的教学高质量，培养出的学生以“基础实，素质全，会学习，潜力足”而享誉社会。办学风格和办学效益赢得了社会的广泛认可，每年招生总是门庭若市。
桓台县实验中学获得荣誉
建校20多年来，在社会各界的大力支持下，取得了令人瞩目的办学成就。学校是1998年山东省“初中教育工作会议”、“中小学环境教育工作会议”的中心现场。2001年学校男篮获得山东省体育传统项目学校篮球赛初中组冠军。学校被表彰为“全国艺术教育先进单位”，山东省：规范化学校、绿色学校、电化教育示范学校、体育传统项目学校、新世纪优秀中学生团校、示范家长学校、初中教学工作先进单位、卫生工作先进单位，淄博市：文明单位、教育初步现代化学校、首届师德建设先进集体、青少年工作先进单位、国防教育示范单位等。
企业信用信息齐鲁医药学院_百度百科
齐鲁医药学院
齐鲁医药学院（Qilu Medical University）位于山东省博山经济技术开发区，是经批准成立的全日制普通本科高校，隶属于直属大型国有企业——（原山东省商业厅，简称“鲁商集团”）[1]
，为“”立项建设单位。[2]
齐鲁医药学院的前身是民办，由投资、经批准于1995年10月创建。1998年，成为山东省第一批国家试点院校。2014年，获批成为“”立项建设单位。2015年4月，经批准，正式更名为齐鲁医药学院。[2]
截至2015年12月，该校占地面积1007亩，建筑面积35.47万平方米，固定资产98387.89万元，教学、科研设备总值12478.92万元，图书馆藏书110余万册；设有10个教学单位[3]
，20个本科专业、11个专科专业，专业涵盖、、、等4个学科门类；全日制在校生13000多人。[2]
齐鲁医药学院历史沿革
民办山东万杰医学院（筹）
1995年10月，由投资、经批准，民办（筹）创建，同年开始招生，首批开设护理、制药、三个专业。
1996年，成为高等教育试点院校。
1997年，领导来学校视察指导工作。
1998年，成为山东省第一批国家试点院校。
民办山东万杰医学高等专科学校
1999年3月，经批准成为具有资格的民办普通高等院校，并列入计划内招生。
2000年10月，被中国成人教育协会民办高等教育委员会授予“民办高等教育创业奖”。
2002年11月，山东省高校专业设置专业组评估并通过了学校新申报的五个专业。
2003年4月，新建教学楼验收并搬迁。
2005年，通过山东省普通高等学校校园文明建设检查评估；被教科文奖办公室、授予“中国民办教育创新与发展贡献奖”。
2006年7月，高等学校工作委员会授予学校“文明校园”称号。
山东万杰医学院
2008年4月，经教育部批准升格为高等院校——山东万杰医学院。[5]
2008年12月，被直属大型国有企业（鲁商集团）接管，学校由私营企业社会力量办学转为国有企业社会力量办学。
2009年，确定新校训“允理允能、精益求精”和“以学生发展为本”的办学理念。
2010年，获“全省普通高等学校武装部部长集训”大学生军训课目一等奖。
2011年，学校“国家奖助学金”由直接管理，学校财政实现省直属。
2012年，被评为“山东省依法治校示范学校”。
2013年，被团中央授予全国“优秀等次高校项目办”。
2014年，获批成为“”立项建设单位。[2]
齐鲁医药学院
日，经批准，正式更名为齐鲁医药学院。[6]
日，获“民族团结进步创建活动示范单位”称号。[7]
日，获团中央年度西部计划优秀等次项目办荣誉称号。[8]
日，《齐鲁医药学院学报》正式创刊。[9]
齐鲁医药学院办学条件
齐鲁医药学院院系专业
截至2015年10月，齐鲁医药学院有临床医学院、药学院、护理学院、口腔医学系、医学影像系、医学检验系、基础医学教学部、商学院、公共教学部等9个二级学院（系、部）。学校开设有临床医学、医学影像技术、护理学、口腔医学、药学、食品科学与工程等31个本、专科专业，其中本科专业20个、专科专业11个，涵盖医学、、、等4个学科门类。[2]
齐鲁医药学院院系专业设置学院（系）专业名称临床医学院（本科）（本科）（专科）（专科）（专科）（专科）药学院（本科）（本科）（本科）（专科）（专科）护理学院（本科）（专科）口腔医学系（本科）（专科）医学影像系（本科）（专科）（专科）医学检验系（本科）（专科）商学院（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）（本科）[10]
基础医学教学部——公共教学部[3]
齐鲁医药学院师资力量
截至2015年12月，学校有专任教师682人，专任教师中自有专任教师378人，其中具有硕士、博士学位的236人，副高级以上职称的129人，“双师型”教师157人；有省级教学团队2个、省级教学名师2人、山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家2人、山东省从事高等教育研究有重要贡献学者1人、兼职硕士生导师4人。[2]
山东省教学名师：宋博、栾建国[12]
山东省优秀教师：宋博、王清路[12]
山东省级教学团队序号团队名称负责人获批年份级别1医学影像学专业本科教学团队袁聿德2010年省级[13]
2护理学专业本科教学团队宋博2011年省级[14]
齐鲁医药学院教学建设
截至2015年10月，学校有省级示范性专业2个，山东省特色专业3个，
省级优势特色专业4个，教育部“”地方高校本科专业综合改革试点专业1个；有6门省级精品课程，校级精品课程25门；获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，教师主编或参编教材70部。[2]
截至2015年12月，学校建有临床医学实训中心、药学实训中心等12个实验实训中心，共有解剖、微免、生物、化学、物理等160个实验室，有80个多媒体教室，3个语音室。[2]
截至2015年10月，学校建有医学基础、护理、口腔、药学、影像、临床6个实验中心，共有解剖、微免、生物、化学、物理等219个实验室。[2]
截至2016年3月，学校拥有2所直属附属医院、6所非直属附属医院、6所临床
本科教学医院和59个实习基地。[2]
省级示范性专业：护理学、[2]
山东省特色专业：、医学影像技术、[2]
省级优势特色专业：护理学、、医学影像技术、药学[2]
教育部“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业：[2]
齐鲁医药学院精品课程序号课程名称获批年份负责人级别12007年李月卿省级22008年马春省级3医学微生物与2010年纪传珍省级42011年宋博省级5机能课程群2012年——省级6核心能力课联合课程群2013年——省级[16]
教学成果：
2010年，齐鲁医药学院王明波老师申报的“高职护生带教方式与实习效果的调查研究”成果获2010年度全省教育系统优秀调研成果二等奖。[17]
2011年，齐鲁医药学院申报的调研课题“高职护生带教方式与实习效果的研究”荣获一等奖，该成果由护理系王明波老师负责完成；齐鲁医药学院院2篇学术论文在“优秀论文评选活动”中分获一等奖。两篇论文分别是：发表在《中国高等医学教育》的《“医学影像技术”特色专业建设的体会与思考》，发表在《中华医学教育杂志》上的《民办高校医学生专业操作技能教学改革的探讨》。
2012年，由匡奕珍教授主持的《医学院校大学生综合素质培养状况的调查分析》荣获一等奖，由孙新红老师主持的《民办高校辅导员队伍建设调研》和朱素英老师主持的《提高民办医学院校大学生人文素质教育的研究与对策调研报告》荣获三等奖。[18]
2013年，齐鲁医学院校两项成果在山东省高等教育学会第二次优秀高等教育研究成果评选活动中获三等奖。[19]
齐鲁医药学院合作交流
截至2015年10月，齐鲁医药学院与隶属于的、、、、等优质的教育和医药单位合作，共同开发课程，制订课程标准，加强“双师素质”教学团队建设。[2]
齐鲁医药学院附属医院
截至2016年3月，学校拥有2所直属、6所非直属附属医院、6所临床本科[15]
和59个实习基地。[2]
齐鲁医药学院附属医院序号医院名称等级备注1三级甲等直属2（万杰医院）三级乙等直属3（军民共建）三级甲等非直属4中心医院三级乙等非直属5淄博市二级甲等非直属6淄博市二级甲等非直属7淄博市（桓台分院）二级甲等非直属8临沂罗庄中心医院（中心医院）[20]
二级甲等非直属
齐鲁医药学院学术研究
齐鲁医药学院科研机构
截至2016年1月，学校建有12个实验实训中心，160个实验室，山东高校重点实验室1个。[2]
山东省高校重点实验室：生物医学工程技术重点实验室。[21]
其他科研平台：
截至2016年1月，学校设有其他6个科研平台。
1. 临床医学专业教科研平台
2. 应用药学教科研创新平台
3. 口腔医学教科研平台
4. 基础医学研究中心
5. 医学影像技术教科研平台
6. 大学生科技创新平台
齐鲁医药学院科研成果
由齐鲁医药学院刘翠兰院长为负责人承担的山东省科技厅课题《民办医学类专业生均培养成本与招生规模关系的研究》和由影像系路心水老师承担的淄博市科技局课题《核磁共振实验装置研究》课题成果于2008年通过鉴定。[22]
1. 齐鲁医药学院徐新清老师申报的“转型期高校图书馆发展状况的调查研究”成果获2011年度全省教育系统优秀调研成果二等奖。[23]
2.该校《“立德树人”，探索“由合格公民到合格医生”的素质培养有效途径》荣获活动类优秀成果奖三等奖。
由齐鲁医药学院张杰老师发明的“痰液检查涂片器”通过中华人民共和国国家知识产权局的专利技术认证，获得国家专利，专利号：ZL.4。[24]
1. 齐鲁医药学院三项研究成果在第一届由省委高校工委、省教育厅组织开展的教育科学研究优秀成果中获奖，其中二等奖2项，分别为徐新清老师的《高校群体利益与员工个体利益的辩证统一探析》（15SCJ050），孙新红老师的《文化理念引领下加强医学生人文素质教育》（15SCJ051）；三等奖1项，为苏伟老师的《民办院校在校护生职业价值观调查》（15SCJ110）。[25-26]
2. 2014年山东省高校心理健康节优秀论文评选活动中，该校井波然、孙新红老师的论文《大学生人格特质差异研究中统计方法对结果的影响探讨》获一等奖，王明波、任云凤老师的论文《“以人为本”，因势利导——大学生心理健康、辅导案例探讨》获三等奖。
3. 该校许伟、杨海静、尹行老师的论文：《论传统文化中“宽容”理念的教育观》获得淄博市社会科学优秀成果奖三等奖。
4. 齐鲁医药学院校15项成果获年度山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖7项。
1. 由齐鲁医学院徐敏祥老师完成的《试论高校“人本集体主义”的建构》在淄博市第二十八次社会科学优秀成果中获得三等奖。
3. 该校与山东省百福基因科技有限公司联合申报的“淄博市基因诊断与个体化治疗工程技术研究中心”被淄博市科技局批准建设。[27]
截至2015年10月，学校教师承担包括省自然基金在内的各级各类教科研项目208项，发表论文436篇，其中论文59篇，、、收录16篇，主编或参编教材82部，获得专利授权12项，获得省级及以上教科研成果奖励103项。[2]
2012年至2015年，学校教师发表论文1555篇，承担省厅级科研课题114项。[14]
年齐鲁医药学院科研成果（论文）获奖统计表序号
成果：高职护理专业教学改革的研究与实践
山东省教育厅
论文：拓展民办高校大学生思想教育有效途径
山东省高校工委
成果：高职护生带教方式与实习效果的调查研究
山东省教育厅全省教育系统优秀调研成果
论文：浅谈民办高校辅导员的班级绿色管理
山东省高校工委
教材：《预防医学》
华中科技大学出版社
论文：《医学影像技术》特色专业建设的体会与思考
山东省医学教育学会
论文：民办高校医学生专业操作技能教学改革的探讨
山东省医学教育学会
成果：高职护生带教方式与实习效果的研究
山东省职工教育协会
成果：抗肿瘤药物不良反应调查与分析
淄博市科技局
成果：抗肿瘤药物不良反应调查与分析
山东省药学会
成果：大鼠肝微粒体CYP2C19的活性测定及联合用药对其影响的相关研究
山东省药学会
成果：大鼠肝微粒体CYP2C19的活性测定及联合用药对其影响的相关研究
淄博市科技局
成果：山东省区域基础教育政策保障体系的构建
山东省科技厅山东省科技进步奖[28]
齐鲁医药学院学术资源
截至2015年10月，学校建图书馆藏书110余万册，馆内拥有可供千人同时阅览的电子阅览室，有中宣部赠建的“百家期刊阅览室”，并装有CNKI、万方、维普等20个电子资源库。[2]
截至2015年10月，学校办有学术期刊《齐鲁医药学院学报》，主要刊登学校、附属医院及教学医院的优秀学术论文，包括医学综述、医学理论研究、基础医学、临床医学、药学研究、人文社科、教学研究、学生管理等相关栏目。[16]
齐鲁医药学院文化传统
齐鲁医药学院学校标识
齐鲁医药学院校徽
学校校徽由校名、“Q、L”、蛇杖、橄榄枝、书本、海洋波浪、航船和风帆等主要元素组成。
校名字体采用舒同体。山东省医学院校、医学单位大多采用了该字体，表明学校对医学传统的认同和传承。舒同，曾任中共山东省委第一书记，是中国书法事业的继承者和开拓者，其字体取各家各体之长，宽博端庄，圆劲婉通，点划润厚通畅，别具风格，是现代书法艺术的杰出代表之一。
“Q、L”是齐鲁拼音首字母，表明了齐鲁医药学院是省属高校。
蛇杖，在古希腊传说中蛇是吉祥的化身，能驱邪驱魔，驱除病痛，因此古代医生都手持缠蛇的手杖为病人解除病痛。当前，蛇杖已成为全世界通用的医学标识，世界卫生组织、国家卫计委以及大部分医学院校都采用蛇杖或者蛇杖的变形做为学校标识的主要组成部分。
里面的小圆环代表了“药”，传统中医中的药材多为植物；同时又是和平、安宁、健康的象征。
圆环下边的三个带状图案是翻开的书本，形似大海的波浪，与上面的蛇杖等元素组成大海航行的帆船，寓意着齐鲁医药学院广大莘莘学子在知识的海洋里遨游，学习悬壶济世的本领；也寓意着齐鲁医药学院扬帆起航和事业一帆风顺。
蛇杖是变形的阿拉伯数字“1”，寓意齐鲁医药学院团结拼搏、勇争第一的奋斗精神；也蕴涵着学校创国内一流医学高校的梦想。
校徽中文校名在下，英文校名在上，表明学校以中国优秀传统文化为底蕴，面向世界开放办学。
校徽以大海蓝色为主色调，蓝色是博大的色彩，是文静、 理智、与洁净的象征，符合医学院校的特点，又寓意学校拥有海纳百川的智慧和胸怀。
学校校徽是在向全校师生征集的基础上，采用几名师生的创意，经校务会研究，修改、完善而成，凝聚了集体的智慧。[29]
允理允能 精益求精
齐鲁医药学院文昌鼎
“允理允能”，源自《诗经·鲁颂·泮水》：“允文允武”。“允”为文言语首助词，是“既”、“又”的意思，在这里可释意为“承诺”、“要求”。“理”包含三层内涵：一是理论、学术、学问，二是道德、道理、良知，三是理性、理智和智慧。“能”包含了技能、能力、本领和修为的含义。因此，“允理”可解释为要求教育者和受教育者要追求高深的理论、高尚的道德和高远的智慧。“允能”可解释为要求受教育者要学以致用，理论联系实际，培养为社会服务的能力。“允理允能”对受教育者既提出了要求，又做出了承诺。[30]
“精益求精”，源自《论语·学而》：“《诗》云：如切如磋，如琢如磨”，朱熹注为“治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”原意为“事物已经非常出色了，还要追求更加完美。”因此，“精益求精”可解释为要求教育者和受教育者要有强烈的进取精神，要不断创新，不断突破，追求更加精湛的技艺，为经济社会发展做出更大贡献。[30]
齐鲁医药学院社团文化
截至2015年10月，学校有足球俱乐部、篮球俱乐部、羽毛球社团、乒乓球社、武术协会、轮滑社、双截棍社、模特社团、绿野文学社、书画社团、动漫社、街舞社团、彩妆社团、英语角、公益社团、礼仪社团、记者团等学生社团。[31]
齐鲁医药学院书院文化
为增强学生的人文素养，促进学生的全面发展，学校创新德育培养方式，于2014年10月启动了“稷下书院”的创建工作。稷下书院设有齐风文学社、鲁韵书香园、历史国学馆、水墨书画苑、English Salon、稷下讲坛、国医馆、国学研究会等八个学生组织，根据工作需要还设有秘书处、宣传部和外联部三个职能部门。[32-33]
共青团山东省委紧紧围绕立德树人的根本任务和文化育人的时代要求，深入挖掘齐鲁文化资源，推动中华优秀传统文化创新发展，和省学联联合在全省部分高校建设一批“孔子学堂”。学校是山东省首批29所高校“”建设单位之一，于2015年4月开始建设。[34]
齐鲁医药学院现任领导
齐鲁医药学院现任领导行政领导校长匡奕珍副校长李亚鹏财务总监王世学副校长杜　敏耿　磊[4]
党委领导党委书记李亚鹏党委副书记匡奕珍党委委员王世学杜　敏耿　磊[4]
．鲁商集团官方网站[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站．[引用日期]
．中华人民共和国教育部门户网站．[引用日期]
．中华人民共和国教育部门户网站．[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站．[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站．[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站．[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站．[引用日期]
．山东省教育厅官网．[引用日期]
．新浪山东（新浪网）[引用日期]
．齐鲁医药学院医学影像系．[引用日期]
．新浪山东（新浪网）．[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站．[引用日期]
．齐鲁医药学院精品课程网[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院官网．[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站[引用日期]
．齐鲁医药学院生物医学工程技术重点实验室[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院科研处．[引用日期]
．齐鲁医药学院[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站[引用日期]
．青年在线（共青团齐鲁医药学院委员会）[引用日期]
．齐鲁医药学院官方网站[引用日期]
．齐鲁医药学院稷下书院．[引用日期]
．齐鲁医药学院稷下书院．[引用日期]
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