三只小羊和狼故事教案
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中班语言教案：《小羊和狼》活动目标　　1、能有表情地完整讲述故事.　　2、鼓励幼儿大胆地用声音、表情和动作表演故事.　　3、增强幼儿 文学作品的表现能力,体验与同伴合作表演的乐趣.　　活动准备　　1、布置小羊家的情境,　　2、头饰：小羊、老狼、小花猫、小黄狗、大象、白马.　　一、出示动物头饰,激发幼儿讲述故事的兴趣.　　小朋友看,这是谁?（分别出示小羊、老狼、小花猫、小黄狗、大象、白马.）在我们学过的一个故事里都有它们,是什么故事呢?　　二、听老师有表情地讲述故事一遍.　　三、分段讲述故事.　　1、集体讲述故事第一段：开头至“狼说了就狠狠地摇着尾巴走了”.　　一只羊正在河边干什么?一只狼走过来说了什么?小羊是怎样回答狼的?狼还对小羊说了什么?（　　2、请个别幼儿讲述故事第二段：“小羊回到家里”至“大象说完就走了”.　　谁看见了小羊在哭?问了小羊什么?听了小羊的话,动物们是怎样安慰小羊的?　　3、请男孩一起讲述故事第三段：“到了天黑的时候”至最后.　　到了天黑的时候,谁来了?大家在一起干什么?小动物们是怎样战胜老狼的?　　四、请个别幼儿完整讲述故事.　　五、表演故事.　　1、分配角色：分别请一幼儿扮演小羊、老狼、小花猫、小黄狗、大象、白马,并戴上相应的头饰,老师讲述故事,角色的话由扮演该角色的幼儿讲.　　2、进行故事表演.　　3、小结幼儿表演情况.
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猴子,大象,野猪,着三个词语编个小故事从前有一只小猴子一只野猪,它在洪水中失去了家人和朋友,很孤单.有天小猴子流浪中遇到了一只同样孤零零的大象.大象被绳子牢牢绑住4条腿,而大象宝贵的象牙也被锯掉了.大象很悲愤,可它怎么也挣脱不了绳子.野猪小猴子急忙上前,又抓又咬的结开了绳子,救了大象.大象很消沉,它觉得自己失去了象牙就什么用也没有了.小猴子急得团团转,却一不小心掉到了地洞里,大象急忙过来救小猴子,可是洞太深了,大象鼻子不够长,情急之下,大象用就用鼻子卷了一支很长的棍子伸向了小猴子.小猴子终于得救了.小猴子就对大象说,大象哥哥,你看你很有用不是么,而且你还那么聪明,会想方法救我.大象哥哥,你失去了朋友,我也失去了家人,不如我们做彼此的朋友好不好,我们以后就是一家人好不好.这样,小猴子就和大象野猪成了最好的朋友一起生活,互帮互助.
谢谢你忙中为我解答，那题目是什么比较合适呢
我们是一家人.
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二年级上《狼和小羊》
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