翠色欲流的欲在词中的意思是什么_百度作业帮
翠色欲流的欲在词中的意思是什么
欲：好像、将要
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科目：小学语文
阅读下面一段话，再回答问题。
　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）写出下面词语的近义词和反义词。
明朗　近义词（　　）　　愉快　近义词（　　）
　　　反义词（　　）　　　　　反义词（　　）
（2）用“——”画出文中的比喻句。
（3）仿例写句子。（最少写3句）
例：这次，我看到了草原。
　　这次，我看到了（空气清鲜，天空明朗）的草原。
　　这次，我看到了（　　　　）的草原。
　　这次，我看到了（　　　　）的草原。
　　这次，我看到了（　　　　）的草原。
（4）这段话，表达了作者_______________的思想感情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，(&&&& )使人惊叹，(& &&&)&叫人舒服，(&&&& )愿久立四望，(&&&& )想坐下低吟一首奇丽的小诗。⑥四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给天边的绿毯绣上了白色的大花。&& 1．上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．在括号里填上恰当的词语。&3．“一”字有4种解释，①数量；②相同；③满，全；④专一。&&&& “高歌一曲”的“一”应取&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&& “一碧千里”的“一”应取&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&& 4．“翠色欲流”描写了：①绿的颜色；②绿的神态；③绿的范围。应取&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5．这段文字描述时，结构上采用了&&&&&&&&&&&&&&&& 写法&&&& ①先分后总；&&&&②先总后分。6．文中画“——”线的句子运用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的修辞手法。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读轻松答。
&九寨沟的“海子”
&&&&&&&如果你到九寨沟，一定会迷恋她层层叠叠、形态各异的“海子”群。海边是各式各样五彩的树；海里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我一生中从没见过这样美的山水。&&&&&&&&&&&&&九寨沟的“海子”真奇。位于纵深处挨近原始森林的长海，海拔3150米。海面没有一丝波纹，湛蓝碧净。高深莫测，深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边，人类唯有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩，她以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、浅青色、紫红色等，一条条一块块交错穿插着，令人拍案叫绝大自然的鬼斧神工。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派”树在水中生，水在林中流”的景象。&&&&&&&&&&&&&九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，她都精心呵护，层层钙化，让它在水中长成多姿多彩的树珊瑚、不朽的活化石。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。1．概括短文的主要内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．画横线的句子中的“无数”“上千岁”告诉我们那里的树&&&&&&&&&&&&&&&&&。3．将“形状、长势、颜色”填人下面的横线上。“翳空蔽日”是写树的&&&&&&&&&；“翠色欲流”是写树的____；“郁郁葱葱”是写树的____。4．第2自然段具体写了三个“海子”___、___、&&&&&&&&&，其中详写了&&&&&&&&，略写了&&&&&&&&&&&。5．九寨沟的“海子”怪在哪里？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：北京同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& (1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(2)&这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____&&&&&&&&&&&&&&。(3)这次，我看到了草原。(4)四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。(5)在这境界里，连骏马和大牛都有时&候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(6)那&些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(7)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了 ____&&&&&&&&&&&&&&& 。(8)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，&表示我满心的愉快。&&&&&1．语句的顺序已被打乱，请重新排列。将序号写在横线上。正确的顺序为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&2．在语段的横线上，将漏掉的词语补充完整。&&&3．“一”在字典中的解释为：A．数词；&B．相同；C．满、全；D．专一&&&&&“高歌一曲”中的“一”解释为____&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &；&“一碧千里”的“一”解释为____&&&&&&&&&&&&&& &。&&&4．“翠色欲流”一词中，“欲”的含义是____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。“翠色欲流”描写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
[&&&& ]A．&绿的颜色；B．绿的神态；C．绿的范围5．作者为了说明小丘的柔美运用了什么修辞方法，这样写的好处是什么？请仿写一个语句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．这段文字在描述时，运用了怎样的写作方法？在写草原的“天底下”时，作者从哪三个方面进行具体描述的？写出了草原的什么特点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7．语段中画“——”的句子运用的修辞方法是什么？在表达情谊上的作用是什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8．这段文字主要描写了什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
科目：小学语文
来源：期末题
题型：填空题
查字典。&&&&&&&&& “欲”用音序查字法，应先查(&& &&&)，再查(&& &&&)；用部首查字法应先查(&&& &&)，再查(&& &&)画；字义有：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。给下列的“欲”字选择正确的意思&&&翠色欲流(&&& &&)&&求知欲(& &&&)&&&&随心所欲(&&& &)&&&&山雨欲来风满楼(& &&& )比较一碧千里与翠色欲流意思的异同_百度作业帮
比较一碧千里与翠色欲流意思的异同
一碧千里,主要强调翠绿的广度,形容绿化非常好,属于宏观描述.翠色欲流,主要强调翠绿的鲜活,强度色彩的诱人,属于微观描述.
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扫描下载二维码翠色欲流的翠是什么意思_百度作业帮
翠色欲流的翠是什么意思
翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样,形容绿到了极致,大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样.欲：好像或将要 流：流动或流淌 翠色：翠绿的颜色 词意：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样,形容绿到了极致,大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样.
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翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
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阅读下面一段话，再回答问题。
　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）写出下面词语的近义词和反义词。
明朗　近义词（　　）　　愉快　近义词（　　）
　　　反义词（　　）　　　　　反义词（　　）
（2）用“——”画出文中的比喻句。
（3）仿例写句子。（最少写3句）
例：这次，我看到了草原。
　　这次，我看到了（空气清鲜，天空明朗）的草原。
　　这次，我看到了（　　　　）的草原。
　　这次，我看到了（　　　　）的草原。
　　这次，我看到了（　　　　）的草原。
（4）这段话，表达了作者_______________的思想感情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，(&&&& )使人惊叹，(& &&&)&叫人舒服，(&&&& )愿久立四望，(&&&& )想坐下低吟一首奇丽的小诗。⑥四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给天边的绿毯绣上了白色的大花。&& 1．上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．在括号里填上恰当的词语。&3．“一”字有4种解释，①数量；②相同；③满，全；④专一。&&&& “高歌一曲”的“一”应取&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&& “一碧千里”的“一”应取&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&& 4．“翠色欲流”描写了：①绿的颜色；②绿的神态；③绿的范围。应取&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5．这段文字描述时，结构上采用了&&&&&&&&&&&&&&&& 写法&&&& ①先分后总；&&&&②先总后分。6．文中画“——”线的句子运用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的修辞手法。
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&九寨沟的“海子”
&&&&&&&如果你到九寨沟，一定会迷恋她层层叠叠、形态各异的“海子”群。海边是各式各样五彩的树；海里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我一生中从没见过这样美的山水。&&&&&&&&&&&&&九寨沟的“海子”真奇。位于纵深处挨近原始森林的长海，海拔3150米。海面没有一丝波纹，湛蓝碧净。高深莫测，深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边，人类唯有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩，她以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、浅青色、紫红色等，一条条一块块交错穿插着，令人拍案叫绝大自然的鬼斧神工。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派”树在水中生，水在林中流”的景象。&&&&&&&&&&&&&九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，她都精心呵护，层层钙化，让它在水中长成多姿多彩的树珊瑚、不朽的活化石。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。1．概括短文的主要内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．画横线的句子中的“无数”“上千岁”告诉我们那里的树&&&&&&&&&&&&&&&&&。3．将“形状、长势、颜色”填人下面的横线上。“翳空蔽日”是写树的&&&&&&&&&；“翠色欲流”是写树的____；“郁郁葱葱”是写树的____。4．第2自然段具体写了三个“海子”___、___、&&&&&&&&&，其中详写了&&&&&&&&，略写了&&&&&&&&&&&。5．九寨沟的“海子”怪在哪里？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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&&&&&& (1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(2)&这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____&&&&&&&&&&&&&&。(3)这次，我看到了草原。(4)四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。(5)在这境界里，连骏马和大牛都有时&候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(6)那&些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(7)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了 ____&&&&&&&&&&&&&&& 。(8)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，&表示我满心的愉快。&&&&&1．语句的顺序已被打乱，请重新排列。将序号写在横线上。正确的顺序为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&2．在语段的横线上，将漏掉的词语补充完整。&&&3．“一”在字典中的解释为：A．数词；&B．相同；C．满、全；D．专一&&&&&“高歌一曲”中的“一”解释为____&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &；&“一碧千里”的“一”解释为____&&&&&&&&&&&&&& &。&&&4．“翠色欲流”一词中，“欲”的含义是____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。“翠色欲流”描写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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查字典。&&&&&&&&& “欲”用音序查字法，应先查(&& &&&)，再查(&& &&&)；用部首查字法应先查(&&& &&)，再查(&& &&)画；字义有：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。给下列的“欲”字选择正确的意思&&&翠色欲流(&&& &&)&&求知欲(& &&&)&&&&随心所欲(&&& &)&&&&山雨欲来风满楼(& &&& )}