都已无法与古人内在的精神世界沟通相处了，那国人的精神又能在哪里获得安慰呢？所以，北大不能媚俗。北大要是媚俗，每个人都可以狠狠地批评她，因为批评她就是在保护独立精神的栖息地。北大需自重，莫要让媚俗动摇了自己的根本。……
新津国际名校赛艇挑战赛已经成功在新津举办了4届。去年的挑战赛上，女子赛艇队首次亮相，成为比赛的一大亮点。据了解，今年的参赛队中依然有“巾帼英雄”。今年，英国剑桥大学赛艇队、伦敦大学赛艇队、法国巴黎第二大学赛艇队（女队）、美国耶鲁大学……
进行创新人才培养体系的综合性改革。”四川大学生命科学学院院长肖智雄说，川大生科院是西部地区唯一的试点学院，也是目前全国唯一的试点生命科学学院，大胆探索改革，是试点学院的使命。川大生科院究竟进行了哪些改革？怎么改？近日，记者走进川大生……
但十分懂事的她，自小便明白父母移民，无非是要让她得到更好的教育；这个理念便成为她日后发奋读书的原动力，以成绩来证明父母当年的决定正确。她认为，在学校取得好成绩的窍门是懂得分配时间。“很多中学生都会在临考试前一刻，才临急抱佛脚，挑灯夜……
以及留学生与俄罗斯学生的联欢活动。在远东联邦大学具有100多个学生社会团体组织中心。在这里你永远不会觉得无聊并可以很容易地找到朋友，展示自己的才华，向全世界展示自己。 欢迎广大学子来到俄罗斯，来到位于海岸边的超现代化学园――远东联邦……
相比国内读大学，新南威尔士大学在世界排名上更靠前，并且能够提早一年完成学业。高考未达一本线的同学也不用气馁，申请入读新南威尔士大学的预科一样可以实现名校梦想。现在就读高二的学生可凭高一高二的学习成绩申请新南威尔士大学的预科。高二、高……
浙江省将公布二批次考生分数线，7月25日左右，考生要填报志愿，留给二批次考生选学校和专业的时间并不多。二批次考生是高考考生中的最大群体，据不完全统计，考生人数在10多万，涉及四五百家院校。有高考志愿填报专家说，二批次志愿的填报，选择……
其中３０人被派往埃及苏伊士运河大学，１８人派往也门科技大学。 宁夏学子出国访学的背后是近年来越来越火的阿语热。宁夏回族人口占全区总人口的比例超过三分之一，文化上的天然接近性让宁夏成为中国和阿拉伯国家交流的先锋。目前，宁夏共有民办阿语……
75年前的清华大学毕业生季羡林也曾面临就业难的窘况。了解季老的做法，或许会对今天的大学毕业生们有所启发。1933年下半年，季羡林就经常忧虑毕业之后的去处，在《清华园日记》中，他多次写道:要不择手段去抢一只饭碗。但是，横亘在23岁的天……
人们对教育的重视程度加深，越来越多的人卷入了出国留学的热潮。选择专业是摆在家长和学生面前的一个重要问题。在整个出国留学过程中，专业的选择直接关系着出国留学的效果以及未来的就业情况。所以，在专业选择时要谨慎，不能盲目跟风。有着十几年留……
剑桥文理中学学习氛围浓厚马老师告诉记者，现在不少家长不仅对留学国家有要求，对学校所在的位置也很在意，希望学校能在有学习氛围的地方，比如毗邻全球知名的学院和大学等。而剑桥文理中学就是这样一所中学――剑桥文理中学美国波士顿校区位于美国的……
但在枫叶融汇中西的教育体系的培育下，都以各自最佳的状态进入自己理想的国内外大学，更涌现出一批精英学子，入读哈佛、麻省理工等世界一流名校。枫叶国际学校2002届毕业生，现任枫叶国际学校全球校友联谊总会秘书长、枫叶教育集团神鱼项目中心总……
先后被评为“省级特色专业建设点”和“综合改革试点专业”。应专业建设要求和特色发展需求，学校整合会计学优质教学资源，对在校学生进行分类教学，启动卓越财会人才计划。人才培养理念:卓越财会人才教改班体现了教学差异化、个性化和因材施教的人才……
华东师大的免费师范生就业率100，其中自主签约率达到92.6，过半毕业生前往西部和基层地区就业，实现了国家免费师范生培养预期目标。推行“课程 实践”培养模式、设计本硕“一体化”成长通道――华东师范大学的培养模式创新，将一批又一批优秀……
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现在孩子读什么中专学校好???有哪些可以好的专业
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能熟练运用建筑家装行业知识和各类艺术设计 软件工具进行建筑效果图，工装效果图，家装效果图、室内设计能力 和现实建 筑艺术理念、较强的建筑设计、 良好的艺术修养培养具有扎实的专业知识，园林 、综合的建筑装潢理论知识。学生前两年 在校接受系统的专业技能教育并积累丰富的实际操作经验，装饰品等艺术设计制作与管理的复合型人才， 第三年带薪实习提前适应职场。
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深圳博纳的国际化教育怎样培养创意人才？
编辑：姚老师发布时间：日
&&&&& “一名作家如果想谋生存求发展，不仅仅是跟随情感将字句放在一起，他的内在思维一定要是有机的。”
――马克西•伦纳, 美国著名作家与教育家
在瞬息万变的全球经济、知识型经济和国际大环境下，什么是传统学校不能教会我们的？
为什么需要国际化教育？
为什么只有国际化教育才最适合创意创业人才的培养？
博纳的国际化教育怎样培养创意创意人才？
初步结论： 传统中学和大学无法培养未来创富所需要的创意创业人才。今天的大学也不具备传授创意创业所需终极知识的完备模式。今天追求出国留学的家庭和孩子需要转变理念，出国留学不是最终目的，出国留学只是一个载体渠道让孩子去学会创意创业所需的知识与技能。
家长简单地把目标订在出国留学目标学校的排名无异于接受应试教育，接受洋应试，无异于给孩子的未来打折扣！
&&&&&& 现在的学校并不是按照培养创意人才的模子生成的。今天的学校基本上是工业时代的产物，他们的目的是大规模地、将成千上万的年轻一代培养成能适配进工业这部大机器里的人员。用《第三次浪潮》的作者阿尔文• 托夫勒的话讲，“标准化”、“一体化”、“中央化”、“强调纪律性”这些工业时代的基本机理主导了大规模教育体制下的学校。小学、中学和大学都无一例外。 这些机理放在一起就很容易解释，为什么我们中国拥挤的中小学校都喜欢乖的学生，因为他们像穿手套一样与“标准化”相吻合，降低了所有人的眼前成本――老师省时、学生省事、家长省心。但是问题在于，这样取向的学校与培养创意人才所需要的“不拘一格”、“发散思维”、“Think out of the box”-“跳出方盒的思维”可谓大相庭径。
&&&&&& 标准化考试（不管高考，还是出国的国际化考试）的应试教育正是“标准化”和“一体化”旧瓶里的新酒。 今天市面上的国际教育绝大多数走得是洋应试套路――词汇／SAT分数／托福成绩简单挂钩，孩子们学得昏天黑地，“只要不学死，就往死里学”。
洋应试套路的特点和辨认办法：
―― 只背单词，不抓阅读；
―― 学科之间泾渭分明，理科老师不懂文学，文科老师不懂计算机；
―― 校长来自于传统学校，没有教改经历，不懂英语；
―― 课表安排，每天学生硬性安排学到晚上十点钟；
―― 办学者只谈升学目标名次，不谈教学教育理念；
洋应试国际学校没搞懂国际教育的地方：
1）学生的软实力（思辨，面试表现，文笔水平）才是迈入世界一流大学制胜之处。软实力往往能弥补SAT考试200分左右的硬分差；
2）死背单词事倍功半，阅读体系＋单词记忆事半功倍；
3）新SAT的到来会让洋应试国际学校满地找牙；
4）国际教育在于让孩子找到激情所在，自动自愿地“往死里学”，不是用死课表，死作息表逼着学。
5）今天的孩子出国留学后若想学有所成，在中学阶段培养抚育‘‘大想法’’意识刻不容缓。
博纳的国际化教育怎样培养创意创意人才？
国际化教育首先应该是让家长、学生和学校放松心态的教育，因为不再是“千军万马过独木桥”。 放松心态是培养抚育创意的必要条件。
国际化教育是最适合培养创意创业人才的教育。因为，在今天创意和创业的灵感来自于全球。国际教育，顾名思义，就是让受教育的思想充满来自全球的理念，知识与信息。
国际化教育能够突破传统教育的条条框框！不在是根据某某考试院的某某不见得高明的“脑袋”挥舞的所谓指挥棒！而是真正地融汇全球经济多人才的最新要求去培养人才。
在博纳国际学校，我们不以学生的考试成绩来排名，我们不搞任何的排名。但是，从孩子们进学校的那一天起，我们就让孩子们知道，你们的创意火花和个性角色将奠定你在学校的地位，留下永恒的印记――如同乔布斯“在宇宙中砸出的印记”！
创意的学习将贯穿到深圳博纳国际学校的每一门和每一门课。在过去一年的脑力挑战赛中，博纳学子见识了一个个平凡的“大想法”。
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