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藏族民间舞蹈“堆谐”研究.pdf58页
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中央民族大学
硕士学位论文
藏族民间舞蹈“堆谐’’研究
姓 名: 赵玺
指导教师: 苏自红
院系部所: 舞蹈学院
二零零七年三月摘要
本论文以藏族民间舞蹈“堆谐”作为研究对象,在经过总结和梳
理大量历史文献资料以及前人研究成果的基础上,通过田野调查的辅
助研究,对“堆谐”的历史来源、流布与传承状况进行了深入地剖析,
并对其舞蹈形态和风格特征作了全面、细致地研究与描述。在此基础
上,笔者还将“堆谐”与爱尔兰踢踏舞在形态、风格及其成因上进行
了比较研究,试图探索在创作藏族踢踏舞时借鉴西方舞蹈创作元素的
可行性,并以此作为切入点,力图找到发展、创作当代藏族踢踏舞作
品的新思路,以期为繁荣藏族民间舞蹈创作领域贡献一点微薄之力。
本文一共包括引言、三个章节和结语三大部分。在引言中,笔者
主要概述了本文的研究目的、意义、研究资料与方法,还对与本课题
相关的研究动态及成果进行了介绍。
第一章中,笔者论述了“堆谐”的源流,共分为两节。第一节主
要对“堆谐”的来源进行考证。通过对另一民间舞蹈形态“果谐”以
及“堆谐”的主要伴奏乐器“扎念琴”的探源,来分析、考证“堆谐”
的发生和发展状况。在第二节中,笔者主要是通过田野调查的研究资
料结合前人研究的成果,对“堆谐”的历史流布和传承状况进行分析,
并试图总结其发展规律。
第二章为“堆谐”的形态,共分为四个部分,分别对“堆谐”的
内容与流派、音乐、服饰与道具、舞蹈动作进行了分析与论述。在第
一节中,笔者首先概述了“堆谐”的表演内容和形式,然后分别对定日、拉孜和拉萨三种“堆谐”流派的形式和风格差异进行了论述和比
较。在第二节中,笔者从主要伴
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本期节目主要内容：
1、舞蹈《葡萄熟了》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级表演男班；
2、舞蹈《现代舞基训》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级教育班；
3、舞蹈《民族舞技术技巧》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级表演女班；
4、舞蹈《蒙古族女子组合》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级表演女班；
5、舞蹈《蒙古族男子组合》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级教育男班；
6、舞蹈《藏族组合（弦子慢板）》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级教育女班；
7、舞蹈《藏族卓快板》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级教育男班；
8、舞蹈《傣族长甲组合》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级表演女班；
9、舞蹈《傣族大鹏组合》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级教育男班；
10、舞蹈《傣族嘎光组合》 表演：中央民族大学舞蹈学院2010级教育班；
11、舞剧《茶马古道间的铃声》片断 表演：中央民族大学舞蹈学院2012级教育班、2012级表演班；
12、舞剧《茶马古道间的铃声》片断 表演：中央民族大学舞蹈学院2012级教育班、2012级表演班。
（《舞蹈世界》 ）
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