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南方科技大学宿舍采用书院式管理 师生同住随时解疑
来源：羊城晚报
　　尽全力回答&钱学森之问&
　　关于师生
　　问：新学年有多少新教授、新老师到位？
　　朱清时：我们9月份还有一、二十个(老师)要到位，目前我们签约了70多个，已经到了30多位。所以，目前我们老师是足够了。
　　问：新生的课程如何安排？
　　朱清时：50分钟一节课，然后10分钟休息。课程包括数学、高等数学、普通物理、物理实验、化学基础、国学经典，英语、体育，还有生命科学的课程。
　　因为之前的经验发现，学生的学习热情很高，一门选修课都不肯放过，全部都选了，使得他们课业负担很重。所以今年的新生就只安排了这些课程。
　　问：现在学生和老师比例还是3:1吗？
　　朱清时：初期计划是3:1，但是以后这个比例会增大，因为3:1成本太昂贵了。我们希望的生师比是8:1左右，这样仍然要比普通的大学要多一倍。
　　关于规划
　　问：南科大能实现完全的自主招生吗，大概是什么时候？
　　朱清时：这个是我们的长远理想，但必须随着中国教育体制的改变和整个社会的进步，才能实现。比如，我们这次自主招生要看学生的平时成绩就很困难，因为整个中等教育的大环境并不重视这个，没有这样的客观依据。要完全自主招生，中等教育也得改变，给高校完全自主招生创造条件才行。
　　问：今年学校会考虑招收研究生吗？
　　朱清时：这个我们要先把研究基地建好。校园今年年底才交工，临时校园没有实验室的地方，所以可能要明年才能建好。现在深圳市已经批准我们建设并且批准了经费，初期建四个研究中心，还有一些教授的研究实验室也已批准正在筹建。
　　可喜的是，南科大的青年教师第一批申请自然科学基金，就有8个得到了批准，这个比例是相当高的，今后会申请更多的科学基金，可以把我们的研究基地尽快地建立起来。
　　关于创新
　　问：被教育部正式纳入旗下，会不会阻碍创新之路？
　　朱清时：创新必须在国家的大环境下来做才行，被纳入教育部的规划之内使我们少了很多法律上的障碍。当然有些教育法律法规不合理，我们的努力也会促使社会认识到它，以后逐步修改它。
　　去行政化方面，主要是实行理事会管理制度和教授治校，我们不断地发挥教授委员会的作用，让教授在学校重大的和实质性的问题上起重要作用。
　　问：今后如何培养创新型人才？
　　朱清时：我们坚定不移走教育改革创新之路，坚定不移地尽我们的全部努力来回答&钱学森之问&&为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？&我们坚定不移地探索在中国大批培养创新人才的这种方式。
　　具体来说，老师讲课必须要以学生为中心，让学生燃起想象力的火花，不能完全照本宣科，这个对老师提出了很高的要求。学生宿舍会采用书院式管理，就是老师和学生住在一起，他们有问题随时都可以接触到这些教授。
　　问：教育部给予学校多少创新的空间？
　　朱清时：这个很难定量，经过我们不断地说服、争取，得到的已经很多了。比如今年招生，我们争取的是提前批次录取，然后按照三种方式(高考、自主招生和平时成绩)综合评价学生。招生结束之后马上打了总结报告，教育部还没有回复。这是第一次尝试，我们的探索是成功的，这一点是肯定的。
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“去行政化”改革背景下政府高校关系重构的分析以南方科技大学为例.pdf51页
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首都经济贸易大学 硕士学位论文 THESIS OFMASTER DEGREE “去行政化"改革背景下政府一高校关系重构研究 ――以南方科技大学为例 院 系： 邀吏丝盎鱼金甚鲎堡堂睦 专 业：金甚鲎墨 学 号： 至至Q1座机电话号码 作 者： 陆禄 指导教师： 堂盘堑剑塾筮 完成日期： 至Q!至生堇月!堇旦
万方数据 首都经济贸易大学硕士学位论文 《“去行政化”改革背景下政府一高校关系重构研究》 独创性声明 本人郑重声明：今所呈交的《“去行政化力改革背景下政府一高校 关系重构研究一一以南方科技大学为例》论文是我个人在导师指导下进 行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果， 也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用 过的材料。 作者签名： BAIl：邀年』月上日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规 定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网 络索引；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、缩印或 其它复制手段保存论文。
保密的论文在解密后应遵守此规定 储繇酵导师弥递嘭帆邀年丘咋日
万方数据 首都经济贸易大学硕士学位论文 《“去行政化”改革背景下政府一高校关系重构研究》 摘 要 长期以来，我国高校是政府行政权力的附属物，政府对高校事务干 涉过多、包办过多，致使高校深深陷入“行政化”的泥潭不能自拔。这 种普遍存在的“行政化"现象根源于扭曲错位的政府一高校关系，从根本 上来说，高校“行政化"是官僚科层制管理在高校管理中被滥用，如果 无法重构政府一
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