阅读下文，回答1～4题。
　　范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母日：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪？”日：“巨卿信士，必不乖违④。”母日：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。
　　天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，日：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
【注】①克：约定。②白：告诉。③市：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍（ji）：携带。⑥牒：文书。 1．下列句子中加粗的词解释错误的一项是 （
A．二人并游太学（一起）
B．元伯具以白母（详细）
C．因出囊金百两遗勉（给予）
D．勉许为办事（赞成）2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（
A．乃共克期日
　 乃不知有汉，无论魏晋
B．请设馔以候之
属予作文以记之
C．而于此得疾而死
鸣之而不能通其意
D．将于北都求官
欲报之于陛下也 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪？
译文：_____________________________
（2）汝为我毕死事，余金奉之。
译文：_____________________________
4．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。 _________________________________________
1．D 2．BC 3．（1）分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢？
（2）你给我料理完丧事，剩下的银两就送给你了。
4．范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。李勉：将朋友赠送的料理丧事剩下的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。 （意思对即可）
阅读下文，回答问题。（23分）一个少年的蹦极 赵伟周末，一个朋友约我去十渡玩。十渡水多，更有蹦极这样高刺激的运动项目，很多人都喜欢在炎热的夏天来这里耍水。至于蹦极，对于大多数人来说，只是个观赏项目，不是谁都敢从50高空跳下来的。我跟我的朋友相交已有10年，第一次去他家时，他的儿子才5岁，叫范一郎，动不动就爬到他爸的脖子上骑着，拿一把木刀挥舞。父子俩一起玩得不亦乐乎。现在范一郎已经15岁了，个头长得比他爸还高。中国家庭有一个普遍现象，儿子越大，越跟父亲戗戗。我这位朋友也一样，他说不知道是从什么时候起，范一郎就总是跟他对着干，两人老是较劲，听说有好几次两人还差点动手，父亲说不认儿子，儿子也说不认父亲，搞得父子关系颇为紧张。他老婆夹在中间，一边是儿子，一边是老公，不知道该怎么劝才好。这次去十渡，范一郎本不想来，他妈说：“这是你爸请他多年的朋友，给你爸一个面子，你要是这么不懂事，妈也不认你了！”儿子在妈面前很乖巧，怕妈生气，就跟着来了。车上，他们父子俩还是相互憋着，谁也不理谁。快到十渡的时候，我为了打破僵局，就说：“一郎，你敢不敢蹦极？”范一郎还没有说话，我那朋友居高临下地斜了一眼儿子，先开口了，用轻蔑的口气说：“就他？还没见过他有这份勇气呢。温室里的花朵，长大了有什么用！”范一郎没有说话，把一张还略显稚气的脸扭到一边，满脸不屑一顾。他老婆说：“有你这样说儿子的吗？那么高那么危险，出了事怎么办？”说着话，车已进了停车场。我们下了车，范一郎一声不吭，径直到售票口去买票，然后坐缆车到了蹦极台上。我们三个大人就站在下面静静地看着。范一郎站在50米高的蹦极台上，因为太远，我们只能隐约看得见他身上衣服的颜色，但范一郎在高音喇叭里的声音却十分洪亮清楚：“我叫范一郎，今年15岁，特意来为某个男人蹦极，请你睁大眼睛看好了！”一字一句，在十渡的上空回响。岸上的游客和水中竹筏上的人，都一齐望着跳台上的范一郎。服务员的声音也跟着从话筒传出来：“那个男人是谁？”范一郎说：“我爸！”然后，我们看见，范一郎从台上一跃而下，他展开双臂，像一只鹰，俯冲而下！朋友的老婆尖叫一声：“儿子！”早已泪流满面，她一边抹泪，一边说：“他是不想让你朋友觉得，你有那么一个窝囊的儿子！”我这朋友没有吭声，只是使劲地捏着下巴。当小艇把范一郎载到岸边，朋友第一个上前抱住范一郎，将他搂在怀里。我看见，他把他儿子搂在怀里的一瞬间，泪水奔涌而出。朋友对我说：“我突然发现他长大了。”去其他地方玩的时候，两人还是绷着，谁也不理谁。（选自《特别关注》2010年10月）小题1:阅读全文，简要概括主要内容。（3分）
小题2:文章第三段交代范一郎儿时与父亲玩耍这一情节，有何用意？（4分）
小题3:在描写范一郎和他父亲的文字部分，有不少精彩的细节描写，请根据示例选择一处关于父亲的细节描写，分析这样写的表达效果。（4分）示例：范一郎没有说话，把一张还略显稚气的脸扭到一边，满脸不屑一顾。（细致描写范一郎的动作和神态，表现了他对父亲的不满。）
小题4:你欣赏本文中父亲的形象吗？为什么？（4分）
小题5:从范一郎的蹦极看，他想要证明什么？（4分）
小题6:游玩回家后，文中父子二人的关系是否会变得和谐融洽起来？你这样推断的根据是什么？（4分）
请认真阅读下面的文章，完成小题。做一个在路边鼓掌的人（16分）刘继荣女儿的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23号。久而久之，便有了“23号”这个雅号。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。①她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般， 可为人实在很优秀啊。”我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震，默默地打量着她。②她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。那一刻，我心里，竟是蓦地一暖……小题1:结合上下文，品味文中的两个划线句，指出其表达效果。（4分）小题2:文中插叙了为女儿的成长“其实，我们也动过很多脑筋……悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。”这样写有什么作用？（4分）小题3:文章中的“女儿”是一个怎样的人？试结合文章内容，进行分析。（4分）小题4:拿破仑曾说“不想当将军的士兵不是好士兵”，而文中“我”的女儿却“不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌的人。”读完全文，你赞成哪种观点？结合本文说说你的理解。（4分）
阅读下面一段文字，请按要求回答（1）、（2）题。　　赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人，其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理，你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。（1）给文段中加粗的字注音。赠予________　处世________（2）文段中有两个错别字，请改正后写在下面的横线上。________改为_________　_______改为________
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旗下成员公司到2.你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。 (2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)3.范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)【解析】1.试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“并”这个词，在不同的语境中意思是不同的。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年浙江省聚仁教育集团九年级下学期第二次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
综合性学习。(6分) 今年3月份以来，我国部分地区出现新传染病——H7N9禽流感，引发了人们莫名的恐慌。为了及时、准确地让学生了解这一疫情，某校决定开展以“认识H7N9禽流感，预防H7N9禽流感”为主题的活动。请你参加本次活动并完成下列任务。1.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。示例：召开主题班会（2分）2.某校九（3）班为此召开班会，请你设计一段开场白（字数不少于50字）（2分）3.禽流感来袭，各药店出现了抢购板蓝根的情景，有专家指出板蓝根并非万能神药。请你提出预防禽流感的2点建议。 
科目：初中语文
来源：学年浙江省金华市金东区九年级4月中考模拟语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一项是（
A．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。B．能否认识3500个左右常用汉字，是《语文课程标准》对语文学习的基本目标。C． 我们的报刊杂志、电视和其他出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。 D．在学习经验交流会上，王刚介绍了他的学习方法，具有很大的启发性。  
科目：初中语文
来源：学年浙江省金华市金东区九年级4月中考模拟语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成后面问题。（4分）春 日（宋）吕祖谦
短短菰蒲①绿未齐，汀洲②水暖雁行低。
柳阴小艇无人管，自送流花下别溪。【注释】①菰蒲：茭白，菖蒲。②汀洲：水中小洲。
1.诗歌一、二两句中哪些景物体现了季节特点？（请结合词句具体说明）（2分）2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 
科目：初中语文
来源：学年海南三亚实验中学七年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
写作与表达(50分)25．请任选一题作文。(1)题目：有一种
初一生活即将成为你青春岁月的永远记忆，相信这一年来你有很多的感触：有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……要求：①在空格处填 上合适的词或短语;②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。阅读下面材料，按要求作文。夜深人静，淡淡的月光剥落了家具的漆皮镀上了一层银白。这样的夜，如此静谧。可这样的夜里。我依然无眠。……接下来会发生什么事？请发挥你的想像，自拟题目，续写一个故事。字数在600字以上。文中不得出现真是的人名、校名、地名 
科目：初中语文
来源：学年湖北十堰第七中学九年级第一次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读《浣溪沙》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1.这首词上阕因今追昔，追忆
，感叹流光的易逝；下阕描写落花、归燕，抒发
的感慨。2.下面对本词的理解和分析不正确的一项是（
）A．“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，表现了作者富贵闲适的生活，但他感受到的不是欢乐，而是无法排遣的寂寞与惆怅。B． 全词六句，处处是写景和写个人活动，但处处又是抒情，情在景中，情景交融，表露了词人向往美好事物、奋发向上的情怀。C．“夕阳西下几时回”写眼前景，但词人由此触发的却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，也暗含了但愿美好事物重现的微妙情怀。D． “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘以及物是人非之感和孤独寂寞之情。 
科目：初中语文
来源：学年浙江省东阳市城区九年级4月模拟考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中没有语病的一句是（
）（2分）A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。D．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。 
科目：初中语文
来源：学年浙江省嘉兴市八年级上学期10月语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
东栏梨花（4分）宋·苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。1.这首诗写的是哪个季节的景色？并请找出能体现季节特点的词语。（2分）2.诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？（2分） 
科目：初中语文
来源：学年浙江省聚仁教育集团九年级下学期第二次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面词语中加点字注音无误的一项是(2分)
（ ） A．玷污diàn
锲而不舍qì
B．执拗niù
湍流 tuān
相形见绌chù
C．称职chèn
如法炮制páo
D．诅咒zòu
汗流浃背jiá 
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A阅读下面的文言文，完成问题。（一）　　范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓_百度知道
阅读下面的文言文，完成问题。（一）　　范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓
【注】①克，与一书生同店。升堂拜饮，勉尉开封，遂至不救，尽欢而别，将过拜尊亲：告诉，将于北都求官，尔何相信之审邪，但在具体表现上有所不同。 1．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（　　）A．二人 并 游太学（一起） B．元伯 具 以白母（详细） C．因出囊金百两 遗 勉（给予） D．勉 许 为办事（赞成） 2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（　　）A． 乃 共克期日　　　 乃 不知有汉，尔何相信之审 ③ 邪。式谓元伯曰：文书。而不旬日。”乃共克 ① 期日。 ________________________________________________________4．范式和李勉都看重友情。”至其日，书生疾作，余金奉之，其命也，必不乖违 ④ 。后数年：“某家住洪州。（一）　　范式。至宋州，诘金之所，完成问题
阅读下面的文言文。母日。②白，出金付焉：“二年之别？________________________________________________________（2）汝为我毕死事，余金奉之，见孺子焉：“若然：“汝为我毕死事，字巨卿，知李为主丧事，曰。④乖违：“后二年当还，而于此得疾而死。③审，千里结言。时李勉少年贫苦。⑤赍（jī）。请结合文意，元伯具以白 ② 母，书生兄弟赍 ⑤ 洪州牒 ⑥ 来，无论魏晋 B．请设馔 以 候之　　属予作文 以 记之 C．而于此得疾 而 死　鸣之 而 不能通其意 D．将 于 北都求官　　欲报之 于 陛下也 3．用现代汉语写出下列句子的意思。”母曰：“巨卿信士，请设馔以候之：约定，千里结言，后告归乡里。”勉许为办事，当为尔酝酒，余金乃密置于墓中而同葬焉。（1）二年之别，有书生旅次宋州，累路寻生行止，果到：做事不合情理。”因出囊金百两遗勉。　　（二）　　天宝中。后期方至，专诣开封。⑥牒，与汝南元伯为友，作简要评析。二人并游太学：携带。临绝语勉曰？”对曰。勉请假至墓所：确实
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李勉，可见其言而有信，多余的银两就送给你了
1．D 2．BC 3．（1）分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟：履行两年前的探访约定。 4．范式; （2）你给我料理完丧事？　&nbsp，可见其不为钱财而重情义
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告诉。”母曰，与汝南元伯为友，元伯具以白 ① 母。式谓元伯曰，果到。　　范式。②乖违，我应当为你们准备好酒。母曰，千里结言。升堂拜饮：“巨卿信士。①乃共 克 期日（　　　）A．约定　B．战胜　C．克制　D．能够②尔何敢信之 审 邪（　　　）A．详细　B．确实　C．清楚　D．审察2．对文中画线句子的意思理解正确的一项是（　　　）A．假如是这样，当为尔酝酒 ，尽欢而别：做事不合情理。”至其日。C．你这样的话，将过拜尊亲。D．如果是这样，我应当为你准备好酒。后期方至，后告归乡里。”乃共克期日，字巨卿，我应当为你准备好酒。1．根据《古汉语常用字字典》提供的义项，我应当为你们准备好酒
文言文阅读：“后二年当还。二人并游太学，必不乖违 ② 。B．你这样的话，尔何敢信之审邪。（节选自《后汉书·范式》）【注释】①白，请设馔以候之：“二年之别？从“元伯”那里你可以学到什么，为句中划线的词选择正确的解释？”曰。3．“范式”是个怎样的人：“ 若然，见孺子焉
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1．①A　②B2．D3．范式是个诚信之人。可学元伯重友情的品质。（关键意思对即可）
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原文|翻译|赏析
范式列传原文及翻译：范式列传 [原文] 范式字巨卿，山阳金乡人也，一名汜。少游太学，为诸生(1)，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子(2)焉。”乃共w期日(3)。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二
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