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《青海湖，梦幻般的湖》　　再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口空气，甜丝丝的，凉爽爽的。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。　　是啊！我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑这是不是那梦境的继续？　　……　　这梦一般的传说，梦一般的景色啊！　　我们沿着绿色的草滩，沿着蓝色的湖畔，继续赶路了。尽情的荚的欣赏，已使我从虚无缥缈的梦境中彻底解脱出来，我拉开车窗的玻璃，留恋地朝外看着，想把青海湖的美，深深地印在心里。此时此刻，我产生了一种深深的遗憾和惋惜，如此一个美丽的湖泊，竟默默地珍藏在如此遥远的地方。我真想让所有的人都来观赏青海湖独特的美，都来领略这大自然的魅力。但是，我又很矛盾，我不敢想像，当成千上万的钞票像一条河流似的流向青海湖，青海湖畔因此而筑起西式的小楼，撑起遮阳的花伞，荡起阿波罗乐曲的时候，今天这醉人的青海湖会变成一种什么景象。不，还是让它自然而然地生存吧。现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？ 1．第一段中作者按怎样的顺序描写青海湖的美？____________________________________________________2．试概括第一段主要内容。____________________________________________________ 3．第一段中作者将眼前所见称为一幅美丽的“画卷”。根据你的观察，这幅“画卷”上都有哪些景物？为什么作者怀疑这是梦境的继续？____________________________________________________ 4．作者离开青海湖时，产生了一种怎样的感受？原因是什么？____________________________________________________ 5．作者是否愿意开发青海湖？你能帮我们找到能体现作者观点的句子吗？____________________________________________________ 6．选文多次提到“梦境”、“梦”，请问它在文中有什么作用？____________________________________________________ 7．你对开发青海湖持什么观点？怎样才能达到既开发资源又保护环境的目的？____________________________________________________
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第七条白裙子&&&&&& 和婉同宿舍的六个女生都来自城市。不用说，婉来自乡下。&&&&&& 进入初夏的一天，同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩一下子围过去，又捏又揉，争着试穿，赞叹之声不绝。最后，大家商定，每个人都买一条这样的白裙子。试想，七个清纯漂亮的大一女生，身着一色的白裙在校园里鱼贯而行，说不定会掀起一场不小的风波呢！她们征求婉的意见，婉从书上抬起眼睛，极不自然地笑笑，未置可否。&&&&&&& 两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉还是那身土里土气的衣服。她们催婉快些写信往家里写信要钱。写还是不写? 婉心里非常矛盾。她清楚家里的情况, 父母为供她上大学已是债台高筑,180 元一条的裙子也许算不上高档, 而对于一个贫困的家庭, 这个数字意味着什么? 一想到父母疲惫的身影, 婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子。上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材, 只要稍作打扮, 她马上就能脱y ǐng 而出。&&&&& &信还没来得及发出, 却收到了家里的来信。父亲说, 为了能让婉念完大学, 打算让她弟弟辍学, 外出打工以贴补家用。&&&&&&&&婉将刚写好的信撕得粉碎, 然后重写了一封……&&&&&&&&信“咚”的一声进了油筒, 关于一条白裙子的梦想也咚”的一声沉入心底。&&&&&&&&那晚, 婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身。她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上。那柔软的布料丝一般爽滑, 婉把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试, 哪怕只是一小会儿她也会满足。这种欲望驱使她悄悄起床, 将那条裙子罩在身上。她对着月光左看右看，心里不胜惊喜又万分紧张, 想在屋里走动, 又怕惊醒她们, 于是蹑手蹑脚出了寝室。&&&&&&& 校园里寂静无人。月光如水倾泻在草坪上, 月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊, 又绕着花坛转了一圈, 荷叶边上的裙裾上下翻飞。&&&&&&& 今夜, 婉是月宫里出巡的嫦娥。&&&&&&&&婉想, 自己该回去了。她不敢奢望太多的幸福, 只这一会儿就够了。&&&&&&&&婉提着裙子轻轻地上楼, 又轻轻地开门……&&&&&&& 突然”啪”地一声, 电灯亮了。“这么晚了, 你……”雅文的话只说了一半。所有的人都已醒来, 傻子一样看着婉。婉只觉得脑子”嗡”的一声, 一片空白。雅文反应快，伸手关了灯, 她们又不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静。婉呆立在中央, 那一刻, 她知道了什么叫入地无缝。好一阵子, 婉才走到床边, 很平静地脱下裙子, 叠好放在雅文身边。之后, ①她钻进被子蒙上头, 这才任泪水恣意流淌。&&&&&&& 第二天, 雅文她们好象商量好的, 都把白裙子收了起来, 换上平时穿的衣服。&&&&&&& 那以后, 原来不合群的婉更是独来独往。她每天早出晚归, 一个人低着头来去匆匆。白天泡在图书馆里, 晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍, 一整天也难得说上一句话, 对任何人都抱着一种敌对情绪, 总感到她们都在嘲笑自己。婉想：也许我不该到这来, 孤零零地, 浑身上下透着自卑自怜. 婉甚至想过退学。&&&&&&&&不过有一点令婉很感动―――这段时间，宿舍里谁也没有穿过一次白裙子。&&&&&&& 一个多月后的那个星期天，雅文她们都到街上去玩，婉像往常一样在图书馆呆了一天。晚上，她独坐在花坛旁边，双手捧腮，任思绪与月光一起流淌。这一天是她19 岁生日。回去的时候宿舍里已没了灯光，想必她们已睡下。她悄悄地开门进屋。突然一道火光点亮了一支红烛，六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁，望着她甜甜地笑。桌上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来，将一个包装精美的纸盒递给她说：“生日快乐！”婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开一看，是一条和她们身上一样的白裙子。原来这一个多月里，她们六个牺牲了所有的课余时间，两个到食堂打扫卫生，三个到校门口的餐馆打工，雅文则找到了一份家教。这样辛苦一个月，居然挣到三百多块钱。婉能说什么呢？她什么也说不出口，一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。②婉将那条白裙子捂在脸上，任泪水把它浸湿……宿舍里有了第七条白裙子，校园里从此多了一道风景。那以后，她们七个一起参加各种活动，一起到校外挣一些微薄的收入。大学四年，除了那条白裙子，婉的确没穿过一件像样的衣服，但她再没有自卑过。她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛并取得名次；也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （作者：孙小明，选文有删改）15. 根据拼音写出汉字、给加横线的字注音 脱y ǐng 而出（&&& ） 微薄（&& ）16 、第4 自然段写到“婉心里非常矛盾”，她为什么矛盾？17 、文中划线处都写到了婉的泪水，你怎么理解这两处泪水所包含的感情？第①处：___________________________&&&& 第②处：___________________________18 、室友们维护婉的自尊的做法有哪些？19 、大学毕业了，在宿舍的告别聚会上，如果你是婉，会对你的室友们说些什么？20 、从婉的生活经历中你得到什么启示？请谈一谈你的感受。
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为自己负责
　　①我曾在一本心理学专著里读到过这样一则很有意思的案例分析：一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动。不小心被椅子b4n________倒，大哭起来。当妈妈的赶紧跑来抱起小孩，然后一边用手打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个坏椅子，妈妈打这个坏椅子。”心理学家见此情景不禁有些狐疑，过了一会儿，她对这位母亲说：“这跟椅子没关系，是他自己不小心被椅子b4n________倒了，是他自己造成了这样的结果而并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了什么事，责任就应当由他自己来负。这样他长大后就会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他所应负的责任是什么。”
　　②看到这里时，我不由得笑了。我想起了我自己。
　　③师范毕业后，我和大多数同学一样，回到乡下当了一名小学教师。虽然嘴上不说什么，但在心里却着实觉得自己有点大材小用。于是备课时不过是走走形式，讲课时觉得是小菜一碟。从不旁听其他老师的课，更不和同事交流什么心得体会，被誉为“全乡最自由的老师”。而学生的考试成绩却总是一塌糊涂。不过我又觉得这不是我的水平和态度问题，而是乡下学生的素质太低。“苗不好怎么会有好收成？”我振振有词地对校长讲。当时，我也开始隔三岔五地写些不疼不痒的稿子偷偷寄出去，但总是石沉大海，于是我也暗暗埋yu4n________那些编辑都是“有眼无珠”之人。同时又哀叹自己父母双亡，出身太苦，虽有一个在县城当局长的哥哥，却又顾不上我的死活……我就这样陷入了一种昏天黑地的恶性x*n________环中，直到认识了我现在的爱人，当时的男友——小林。
　　④一个月夜，我对小林哭诉了我的“坎坷”与“不幸”，听后他没说一句同情与宽慰的话。沉默了许久，他才说：“ ① ？”
　　⑤“ ② ？”我困惑地说。
　　⑥“可我听到的全都是别人的错误和责任。”他说，“你有没有想过，为什么面对的是同样的乡下学生，有的老师能教出好的成绩而你却只能当垫背的？为什么面对的是同样的杂志和编辑，人家的稿子能上而你却不能？不，先不要急着历数你付出的努力，我只建议你去想想其中你应负的那部分责任。”林顿了顿，继续说了下去：“我们再来谈谈你的工作。我想问问你，你有什么资格这么强烈地要求哥哥帮你调工作？哥哥在为他的前途孤身奋战的时候你又为他做过什么？进一步说，不要看他是个局长，即使他是市长、省长，和你的工作又有什么必然的联系？退一步说，即使是父母在世，帮你找工作也是不是他们非尽不可的责任和义务，你又有什么权利去要求哥哥？父母把你养大，国家给你教育，社会给你位置，换来的就是你的满腹牢s1o________和抱怨吗？你为自己做过什么？你应该做些什么？你做得够不够？”
　　⑦那真是我有生以来遭受最多的一次诘问。 ③ ？
　　⑧从那以后，我变了。教学成绩、发稿状况和工作环境也随之发生了一系列根本的变化。因为我彻底明白了：虽然有许多必然的外力我们无法把握，但我们最起码能把握住自己。我们完全可以让自己的“不幸值”降到最小而让自己的“幸运值”取得最大——只要我们学会承担起自己的责任，让自己为自己负责。
　　⑨一位朋友曾对我讲过她在外地某学院进修时碰到的一件事，和她同屋住的有两个女孩，其中一个女孩在家是个独生女，在学院里也处处撒娇卖嗲，要人宠她。因为同住一个宿舍，相处的时间多，朋友不好拂她的面子，只好敷衍她。但是另一个女孩个性却很强，就不买那个娇女孩的账。娇女孩被她顶撞了好几次，便不再到她面前“邀宠”了。朋友羡慕地问那个女孩为何会如此有勇气，那个女孩笑道：“本来嘛，宠宠她也无所谓，但是可怕的不是去宠她，而是她已经习惯了让别人宠，也已经习惯了去宠自己。我只是想让她知道：在这个世界上，除了父母宠你是不可克服的天性之外，没有谁有必要非去宠你。你想要人宠，首先要有被人宠的资格——而且，即使你拥有了被人宠的资格，宠不宠你也还是别人的事。”
　　⑩这件事情曾让我沉思良久。其实，说真的，不仅是那个娇女孩，生活中像她那样习惯于让别人宠自己和自己宠自己的人简直是不计其数，处处可见的。在孤独漫长的生命旅程中，谁都曾渴望能获得帮助，谁都会盼望被人温暖，谁都会希望有人能帮助自己逃避无情的风雨——而且，也确实会有一两次这样短暂的时刻，但是，有谁会长久地站在你的身边呢？除了自己，你别无他物。有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。没有人该为你去做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。
（1）给下列加粗字注音。
①不疼不痒（　　）　　②满腹（　　）
③卖嗲（　　）　　　　④敷衍（　　）
（2）给文中拼音处填写汉字。
①b4n________倒　　②埋yu4n________
③x*n________环　　④牢s1o________
（3）第②段在结构上有什么作用？
________________________________________________
（4）根据上下文情境，请拟写①②处人物对话的内容。
________________________________________________
（5）作者是怎样引出“责任”这一话题的？你同意心理学家的分析吗？为什么？
________________________________________________
（6）文中③处是“我”听完小林的话产生的强烈的心理震动，请结合上下文拟写几句。
________________________________________________
（7）卖嗲邀宠自宠的女孩，带给你哪些启示？
________________________________________________
（8）第⑨段中，“你想要人宠，首先要有被人宠的资格。”你认为这资格包括哪些？
________________________________________________
（9）在漫漫人生旅途中，你打算怎样“为自己负责”呢？
________________________________________________
阅读文章，完成下题。
　　船家手中的那支橹一摇，悠悠前移的就不仅是我们乘坐的乌篷船了。天在移动，水在移动，飘挂着云朵的屋檐、斜簪着夕晖的栏杆，也在水中移动。
　　你看那座座石桥，它连接两岸的炊烟和酒香，承载人间无数的花晨月夕、斜风细雨，从潋滟波光、从楼宅的缝隙如月拱起。有同行者把那些弯弯的小桥比喻为河水戴着的戒指。其实它们更像一抹抹柳眉，眉下的一瞥清澈，穿越古今，瞩望未来。
　　是的，桥下悄然流淌的河水，源头在春秋时期。相传是吴国伍子胥为兴水利，通盐运，把它从十多公里外的胥山引来的。以后，它又成了京杭大运河的支脉。就是凭着这水给予人生存发展的诸多便利，唐开元年间人们就开始沿河建屋、依水而居。这里南宋时有了市集，元代形成了集镇，明清逐渐成为江南手工业和商业重镇……
　　如今的古镇，躲开浮华喧嚷，依旧把清婉的身影绣在一幅丝绸般的流水上，亭亭玉立，听桨声四起，独善其身。
　　这就是水做的西塘。
　　河埠旁的石壁上，砌有状似花瓶的系船缆绳的孔眼石，等着我们靠岸。且走进寻常的巷陌、寻常的人家。这才是西塘最耐读的段落和篇章。
　　说是寻常，却不寻常。石皮弄长达百步，宽不盈尺，所铺石板薄如纸皮。走进去，一线蓝天幽深，情思幽深。从那头流过来的，是窖藏了千百年的往日时光吗？但也无需用这一管洞箫吹奏戴望舒丁香似的惆怅了。如果与一位穿旗袍的江南女子狭路相逢，侧身而过的时候，你能闻到她的发香。
　　长长短短、平平仄仄的巷弄在西塘还有一百多条。它们一律地瘦窄清幽，充盈着骨感美人的韵味。
　　弄与弄之间，镶嵌着数不清的深宅老院。石皮弄西侧的尊闻堂始建于元末明初，保存完好，体现了当时民间住宅的特色。薛宅是民国初年的建筑，简约，敞亮，融入了现代文明气息，标示着一种承前启后的建筑风格。
　　更多的院落却依然是寻常生活的暖巢：有老人在桂花树下吸着水烟，看孙辈嬉戏；有年轻的妈妈带着几分羞涩，哺乳孩子。忽然，不知从哪里走出一只纯白的老猫，多少南来北往的镜头立刻被它吸引。它却眨眨眼睛，伸个懒腰，匍匐着睡去，背景是一堵典雅的花墙。
　　廊棚是西塘最精彩的诗行。它沿河建盖，绵延为街，靠河一线往往有栏杆，后面连着名为“美人靠”的坐椅，典型的明清建筑、江南风格。也有人称廊棚为“郎棚”，说当初是一个酿酒女子为心上人赴约免遭风雨烈日侵扰而设计。在“美人靠”上坐一会儿吧，河水就在脚下，满河是人家门檐次第点亮的红灯笼。有人漂放了三五盏河灯，那一朵朵逐流远去、渐渐融入满河灯火的金色火苗，是怎样一种绮丽的心愿……
　　忽地飘过一声吴侬软语，恍惚中，以为是在呼唤自己。抬起头，却见那人娉娉婷婷走上石桥，赠一个美丽的背影给你看，使你不免有些懊丧：对于西塘，你不是归人，是过客。
（选自日《解放日报》，有删改）
1．这篇文章从哪两个方面来描写西塘的美？试简要概括。
________________________
2．下面句子中加粗的词语，富有表现力，请作简要分析。
如今的古镇，躲开浮华喧嚷，依旧把清婉的身影绣在一幅丝绸般的流水上。
________________________
3．作者为什么说“且走进寻常的巷陌、寻常的人家。这才是西塘最耐读的段落和篇章”？请从内容和结构上来分析这句话的作用。
________________________
4．这篇文章在行文中不时穿插历史事件或历史故事，请根据你的理解，说说这样写的作用。
________________________
5．文章结尾写道：“对于西塘，你不是归人，是过客。”这句话流露出作者怎样的思想感情？
________________________上联：簌簌飘雪飘落梨花千朵。 下联： 上联：做事要认真，认真做事事皆易。 下联： 上联：嫦娥_百度知道
上联：簌簌飘雪飘落梨花千朵。 下联： 上联：做事要认真，认真做事事皆易。 下联： 上联：嫦娥
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1. 绵绵细雨洒落珍珠万粒2.需谨慎谨慎少非3.神州航七号放飞锦程4.世间滋味尝尽菜根香
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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联：簌簌飘雪飘落梨花千朵联：潇潇纷雨纷蒲英万柱联：做事要认真认真做事事皆易联：恋要专情专情恋则深 联：嫦娥奔月前面传说真事联：联说太空飞船真知道接联：奇观看尽书卷联：乾坤篆比逐步真
(1)溪溪水流流遍溪水千条
情侣要选好，选好情侣万事新
白云成乌，工业污染加重。。。。
第二个能换一个吗？不合适哈
额(⊙o⊙)…还是不符合额
不过也谢谢了
我都要打好了。。
呵呵其实我也不会！
采纳我吧！
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