10个小朋友分成甲乙丙丁戊己庚辛壬癸两组做游戏,你知道有几种方法吗?每组至少有一个小朋友,分

考点:科学探究的基本环节
分析:科学探究的一般过程是:提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流;
解答:解:(2)根据提出问题:电脑辐射对鼠的身体有伤害吗?作出假设:电脑辐射对鼠的身体有伤害.(3)甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机的电脑前;其他饲养条件相同.构成对照实验.(4)由表中数据可知乙组大鼠体重增长量少,乙组大鼠的精子畸形率高,可见电脑辐射对大鼠的体重增长和精子畸形率两方面都有影响.(5)甲、乙构成对照实验,实验组是乙,甲起对照作用.数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害,特别是中学生,长时间用电脑不仅浪费时间,电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能,严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖.所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏.故答案为:(2)对鼠的身体有伤害&&&&(3)开机的电脑前&&&&(4)体重增长量和精子畸形率&&&&(5)乙&&少玩电脑等
点评:中学生长时间待在开机电脑前或长时间打游戏,对身体有害.
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科目:初中生物
计划免疫的原理是(  )
A、消灭体内细菌B、增加人体抵抗力C、增强抗病能力D、产生抗体获得免疫力
科目:初中生物
下列不属于遗传的是(  )
A、羊生下来的后代都是羊B、父母高,孩子一般都比较高C、感冒流行时,小明父子均患了感冒D、龙生龙,凤生凤
科目:初中生物
假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子.那么这个性状的基因可能位于&染色体上.
科目:初中生物
人体生命活动离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障.下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答:(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内有能够消化淀粉的消化液,淀粉最终在内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.(2)葡萄糖随血液循环首先到达心脏的,然后随着血液循环最终到达组织细胞组织细胞,在那里它被分解成,同时释放能量.(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过和肾小囊内壁肾小球的滤过作用形成原尿.(4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是.
科目:初中生物
铅污染已成为威胁我国人民健康的“隐形杀手”.湖南郴州市是著名的“中国有色金属之乡”,但频频发生“血铅”事件,现又再度爆出“郴州各医院停测血铅事件”.广东韶关仁化县今年发生部分儿童血铅异常问题,初步认定是儿童吸入铅污染的空气和进食铅污染的食物所致,是当地企业排污和自然环境特殊性等因素共同导致的结果.血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验:将质量2.0千克(体质健康相同)的3只家兔分为三组;放在相同条件下饲养,每组每3天皮下注射1次、每隔10天测一次血红蛋白.实验过程和结果如表:
注射溶液类别
含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
血红蛋白含量
第一次(g/L)
第二次(g/L)
第三次(g/L)
60(1)本实验探究的问题是:血铅含量对的血红蛋白的含量有影响吗?(2)如果C组为对照实验,那么a溶液应该是溶液;实验的变量是.(3)c组也要按10mg/kg剂量,每3天皮下注射1次的原因是.(4)请指出次实验的一处不足:.(5)实验结论:.(6)结合题中所给信息,请提出一个防止“血铅”事件发生的建议..
科目:初中生物
血液是由和血细胞构成的,前者的主要作用是运载,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等.血细胞有三种:单位体积的血液中,数量最多的血细胞是;具有止血和加速凝血作用的血细胞是;具有防御和保护作用&血细胞是.
科目:初中生物
如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图,回答:(1)图中腐生细菌的生殖方式是;图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于.(2)绿色植物利用,把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的,促进植物生长.(3)生物遗体被等分解成水、二氧化碳和无机盐,又成为植物制造有机物的原料.可见,细菌和真菌对于自然界中的等物质的循环起着重要作用.(4)大多数细菌、真菌对人类是有益的,它们是生态系统中的.
科目:初中生物
被子植物双受精作用发生在下列哪个结构中(  )
A、花粉管B、胚珠C、雌蕊柱头D、花柱
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10个小朋友分成甲、乙两组玩游戏,你知道有几种分法吗?(每组至少有1个小朋友)分一分,写一写。
题型:解答题难度:中档来源:期中题
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据魔方格专家权威分析,试题“10个小朋友分成甲、乙两组玩游戏,你知道有几种分法吗?(每组至少..”主要考查你对&&合与分&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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合:把两部分合成一部分的过程。分:把一部分分成两部分的过程。
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6名小朋友在操场上做游戏.他们被老师分成3组,每组2个人.请问:赵倩和孙莉恰好分到了同一组的概率是多少?
6名小朋友在操场上做游戏.他们被老师分成3组,每组2个人.请问:赵倩和孙莉恰好分到了同一组的概率是多少?
赵倩与其余5名同学分在同一组的概率是一样的,都是20%
用连线法做就一目了然了,关键是你理解什么叫概率吗?}

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