建兰初三总复习声光物态变化易错题
1．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是（&
　　A．水母接收到了次声波　　&&&&&&&
B．水母接收到了电磁波
　　C．水母感受到了温度的突然变化　　D．水母感受到了地磁场的变化
2．一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（
　　A．冰的温度不变，水的温度升高　　B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变　　D．冰水温度都不变
3．在下图四个图像中，表示海波熔化的图像是（&D& ）
4.如图1两平面镜互成直角，入射光线AB经过两次反射后的反射光线为CD，现以两平面镜的交线为轴，将两平面镜同向旋转15°,在入射光方向不变的情况下，反射光成为C&D&，则C&D&与CD关系为
　　A.不相交，同向平行　B.不相交，反向平行
　　C.相交成60°&&&&&&
D.相交成30°
5．观赏水面风景照片时，总发现景物的“倒影”比本身暗一些，这是由于（
A．“倒影”比真实景物的清晰度差 　　B．人射水面的光线有一部分折射入水中
C．光线被反射掉一部分&
&&&&&&&&&&&
D．冲洗照片质量有问题
6.一点光源S经平面镜M成像于S&，人眼位于P点可以观察到S&.今在S、M间放一不太大的遮光板N，如图所示，则
A.S不能在M中成像　&&&&&&&&
　B.人眼观察到的像的亮度变大
C.人眼观察到的像的亮度变小　　D.人眼观察到的像的亮度不变
7.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是(&&&&&&
&A.将凸透镜往上移&&
B.将光屏往下移&& C.将蜡烛往上移&&
D.将蜡烛往下移
8．如图，某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，
记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系，则凸透镜的焦距为（&&&&
A．60cm　　B．40cm　　C．20cm　　D．10cm
9．显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是（
　　A．物镜成正立、放大的虚像　　B．物镜和目镜都成实像
C．物镜和目镜都成虚像　　D．目镜成正立、放大的虚像
10.长170cm的某人的眼睛在其头顶下方10cm处，为了能从竖直悬挂的平面镜中看到自己的全身像，他购置的平面镜至少应有的高度为__85__cm，且镜子竖直悬挂时，应使其上端在人头顶下方_5_cm处相平
11.如图7所示，MN为一平面镜，P为一不透光的障碍物（箱子），人眼在S处，试用作图法画出人通过平面镜能看到箱子右侧多大范围的地面。要求画出所有必要光线的光路图，并在直线CD上用AB线段标出范围。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12．在做“研究平面镜成像特点”的实验时：
　　（1）探究实验中为什么用玻璃板来代替平面镜？&&以便看清后面蜡烛的位置&&。
　　（2）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是&&大小粗细长短一致&
，这是为了&&使蜡烛的像恰好落在B的焰心上，从而确定像和物等大&&&。
　　（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛&&A&&&（填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是&&玻璃板与桌面不垂直&&。
　　（4）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：&&将跳棋涂成白色或用光照射跳棋等&&。
在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系；由平面镜成像特点可知，该同学观察到了一个正立等大的虚像，所以可以得出的结论是平面镜成等大正立的虚像
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关系是泥饭碗会碎的；&文凭是铁饭碗会锈的；&本事是金饭碗会升值的。
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相比赚更多的钱、取得更高的成就，家庭关系融洽更能让我们感受到幸福。
在孩子的眼里，家就是整个世界——他们和外界接触得甚少，他们的心灵如此单纯，他们的追求很简单。对他们来说，最大的幸福，莫过于父母的爱，莫过于父母用心的陪伴，莫过于全家人快乐地在一起。
你也许会说，我知道陪伴孩子的重要性，可是工作这么忙，事情那么多，哪里有那么多时间陪孩子？
很多人都把陪伴孩子看成是一件重要而非紧急的事情——虽然重要，但不是马上需要处理，先做完那些紧急的事情再说。于是，工作上的急事，社交上的急事把陪伴孩子的时间一点一点地挤压掉。
然而，孩子最需要父母陪伴的时间也就是生命最初的那几年，等他慢慢长大了，就开始独立——如果没有在他小的时候建立起足够的安全感和幸福感，那他的独立就可能出现这样那样的问题，与父母的距离也会越来越远。到那个时候，你会懊悔，原来陪伴孩子、给孩子幸福感是一件多么重要且紧急的事情。
陪伴其实很简单，
并不需要你每分每秒地守候在孩子身边，只要把陪伴孩子当成一件必须要做的事情，每天腾出一段固定的时间，全身心地和孩子在一起。（早上走了一圈拍拍花花草草）
雨，有急，有缓。路，有平，有坎。世上的事，有顺，有逆。人生的路，有喜，有悲。顺境不要得意，逆境不要气馁。人生路上，荣也好，辱也罢，坦然面对，心平气静，安然于得失，淡然于成败，依旧向前，唯一不能放松的就是對自己的要求！
接到邀请，我开始努力回忆十五面前的你们，因为太久没有见面，只是在记忆中搜寻彼此的容颜，然而当再次相聚的时候，惊喜地发现，十五年前的欢声笑语，仍然清晰地萦绕在耳际，十五年前的举手投足，仍然生动地展现在我们的眼前。十月五日八千里的相聚圆了大家共同的梦想，师生情、同学情都会永远铭记在大家心中，看到同学们个个成材，我真是万分兴奋、喜悦。逝者如斯，看到在座的你们，同窗女生依旧佳人，顽皮小伙尽是栋梁，一个个意气风发、神采奕奕，已没有少年的懵懂冲动，更多了一份成熟睿智，这正是“青出于蓝而胜于蓝”呀。
作为老师，我和你们是人生途中一段时期的同行者，这是一种缘分，那天我们敞开心扉、畅所欲言，我很高兴。衷心希望同学们在以后各自的岗位上，开拓进取，奋发有为，取得更大的成绩，衷心祝愿各位同学团结一致、不懈努力，携手共创人生最美好的未来。
没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦曾经被戏称为“三无”科学家。她无博士学位和留洋背景是“文革”前的历史条件所致，但落选院士则值得探究。据了解，前些年屠呦呦曾几次被提名参评院士，但均未当选。现实开了个很严重的玩笑，但很严肃！
瑞典诺贝尔医学奖评委会5日宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖的一半授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了青蒿素。另一半授予美国科学家坎培尔和日本科学家Satoshi
mura，以表彰他们在疟疾研究方面的贡献。
另据诺贝尔奖官网消息，诺贝尔生理学或医学奖的奖金将一分为二。威廉-坎贝尔和大村智两人一同获得一半奖金，而另一半奖金将颁给屠呦呦。
屠呦呦，女，日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1980年聘为硕士生导师，2001年聘为博士生导师。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖。
来到韩国首尔，有一个地方是每个人都值得一去的，这就是被称作“韩国的迪士尼乐园”的世界上最大的室内主题公园乐天世界。乐天世界主要由室内的“探险世界”与室外的“魔幻岛”所构成。首先，到了乐天世界要先坐气球游一圈，看看乐园的大场景，感受一番热闹的气氛。走进探险世界，会感觉到自己仿佛来到了一个童话的世界。还有各种表演，在这里，将进入幻想世界的“辛巴达的冒险”、“法老王的愤怒”、“4D立体电影院”，还有令人心惊胆颤的“海盗船”和“法国大革命”。“魔幻岛”建于湖上，是韩国最早的湖泊公园，以单轨电车及天桥与“乐天探险世界”相连。
首尔最早的名称是南京，
于高丽文宗23年(即1068年)时命名，到恭愍王时的1356年，开始迁都往南京，但其后中断。此后，在禑王、恭让王时亦再提及过迁都南京的事。
1392年，朝鲜太祖李成桂在开京(今开城)建立朝鲜王朝，1394年迁都汉阳，即今日之首尔。此后，汉阳一直都是朝鲜的首都。日据时代，汉阳降格为汉城府，直到与开城府一同被并入京畿道为止。
1949年提升为特别市之后。首尔也不断向周边原属京畿道的地区扩张，直到1973年为止。首尔在1988年曾举行过奥运会，2002年亦与日本东京合办世界杯，首尔承办了2002年世界杯足球赛的开幕式。日，时任市长的李明博正式宣布的中文译名改为首尔，并通知中国政府（此时为卢武铉政府执政时期）。
济州岛是韩国最大的岛屿，是一座典型的火山岛，世界新七大自然奇观之一。120万年前火山活动而形成，岛中央是通过火山爆发而形成的海拔1950米的韩国最高峰———汉拿山。海洋性气候的济州岛素有“韩国的夏威夷”之称。美丽的济州岛不仅具有海岛独特的美丽风光（瀛州十景），而且还继承了古耽罗王国特别的民俗文化。
夫妻关系是最重要关系，相处时间最长，心心靠的最近，多多设计些家庭活动有利于增进感情！现实生活中男人往往以工作来逃避问题，女人则是以照顾孩子来掩盖问题，而这些掩盖会填满夫妻之间的嫌隙。看上去，男人变成工作狂，妈妈则沉溺于对孩子的爱。两个人都以理直气壮的态度拒绝处理夫妻间的嫌隙，更喜欢用孩子说事儿，因为用孩子说事儿，更冠冕堂皇——孩子是还小，你忽视我可以，但是不能忽视孩子。但其实，每个人都不能忍受自己被别人忽视、蔑视。一起旅行是不错的选择，特别是爱情主题的。济州岛都是火山岩。
教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。有些时间父母不应该批评教育 孩子。
　　一是早上出门时。一日之计在于晨，父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。
　　二是一起吃饭时。很多父母平时不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有什么问题，或者突然想到孩子有什么问题，就开始教育孩子。这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响他的身心健康。
　　三是父母脾气变坏时。父母脾气已经很坏，很容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做父母的慈爱形象。此时，一定要息怒，等自己心平气和后再开口。
　　四是发生直接冲突时。孩子说好晚上8点回来，结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火，这时如果开口，必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后，等第二天再听孩子解释。而且，父母表现了宽容与大度，会让孩子自觉地意识到自己的错误。
适宜阅读人群：高中生&大学生父母
宝贝，光阴似箭，日月如梭。襁褓中咿呀学语，庭院里蹒跚学步，都早已是很久以前的事了。不知不觉你已长大，转眼你就上大学了。按理说，18
岁就是成年人，我本不该有什么担心。只是你自从出生以来，从来没有离开过家，我总担心你在外面照顾不好自己。你说不希望在本地上大学，我理解，也支持。外面海阔天空，你可以任意飞翔。
你很讨厌说教，但在你外出求学之际，我仍要啰唆几句。对你未必有效，对我却是安慰
▲关于道德
做一个有道德的人，这个说法并不新鲜，我主要是想说怎么做的问题。道德首先是一种实践，善良不能仅存于内心。记得有一次坐公交车，我主动给一位老人让座。当时你和君姐都说，没想到我会给人让座。我问你们，老师不就是这样教你们的？你们说是，只是觉得做的时候有点不好意思。我理解年轻人的这种心理，我第一次帮助别人时，也很在乎别人的眼光。现在想来，根本不必。一件好事，不存私利，有何担心，怕啥议论？生活中有很多小事，只要信手拈来，就是一种善行。当你可以帮助别人时，不要吝啬。世界将因你的举手之劳，变得更加美好。
▲关于专业
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官方公共微信建兰中学科学第三章测验（有答案）
建兰中学科学第三章测验
一、选择题(共25题，每题2分)
1．影响猫头鹰和鼠昼伏夜出的环境因素是(&&&&
C．温度&&&
2．“蜻蜓点水”与下列哪种动物行为的意义相同?(&&&&
A．母鸡孵卵&&&
B．蝙蝠捕捉蚊子& &C．海豚戏水&&&
D．鲫鱼产卵
3．下列植物的运动中，与植物激素调节有关的是(&&&
A．含羞草受到触动后叶片闭合&&
B．合欢在夜幕降临时小叶闭合
C．衣藻游向光强度适宜的地方& &D．水平放置的幼苗，根向下生长
心率(次／分)
仅阻断A神经
仅阻断B神经
4．兔的心脏受A、B两种神经支配，某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率。实验结果如下表所示，据表所作的推测正确的是器&& &&&(&&
A．A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显影响
B．A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C．A、B两种神经的作用相同，都是减缓心率
．A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
5．我们在读书中获取知识的过程中，需要处理大量的信息，处理这些信息的主要部位是&
A．脊髓&&&
B．小脑&&&
C．脑干&&&
6．下列属于条件反射的是&
A．狗吃食物流出唾液&&&
&&&&&&&B.新生婴儿就会吃奶
C．燕子筑出漂亮的鸟巢&& &&&&&&D．鹦鹉学人说话
7．激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。如图是一幅患侏儒症的人、巨人症的人与正常人的对比照片。侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的(&&&&&
A．胰岛素&&&&&
&B．生长激素
&&&&&&C．雌性激素&&&&
&&D．肾上腺素
8．新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的&
A．大脑&&&&&&&&&
B．脊髓&&&&&&&&&&&
C．脑干&&&&&&&&&
9．把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物(&
A．能够繁殖&&&&&&&
B．具有向性
C．能够运动&&&&&&&
D．具有磁性
10．下列各项中，属于条件反射的是(&&&&
A、听说酸梅时分泌唾液&&&&&&&&&&&&&&
B、无意间眨眼
C、膝跳反射&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D、手触到火缩回
11．反射可分为非条件反射和条件反射，下列四种反射活动中，哪种属于非条件反射 (&&&&
A．小狗在舞台上表演算术&&&&
B．同学们听到预备铃声后走进教室准备上课
C．刚出生的婴儿就会吮吸&&&&
D．小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题
12．在一个特制的鱼缸中，先开灯再投食饵，多次作用于金鱼。一段时间后只要灯一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于(&&&&&
A.非条件反射&&&&
&B.条件反射&&&&&&&
C.本能&&&&&&&
13．右图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分。用单侧光照射培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
A．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯曲
B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲&&&&&&
C．甲向左弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲
D．甲向右弯曲，乙不弯曲，丙不弯曲
14．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（
）&#9312;实验组 &#9313;对照组 &#9314;黑暗中培养 &#9315;在光下培养 &#9316;生长育好 &#9317;生长不良
A．&#9313;&#9314;&#9316;&&&
B．&#9312;&#9314;&#9317;&&&
C．&#9312;&#9315;&#9316;&&&
D．&#9313;&#9315;&#9317;
15．荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是&
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质&&
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长&&&&&&&
&D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
15．在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是&&&
A．获得无籽果实&&&&&&&&&&&&&
B．促进果实成熟 &
C．处理扦插的枝条促进生根 &&&D．除杀田间的双子叶植物
16．人体内胰岛素分泌不足时，易患(&&&
A．糖尿病&&&&&&&
B.大脖子病&&&&&&&
C.侏儒症&#57347;&&&&&
17．某人在年幼时由于激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。则分泌不足的激素是&
A．甲状腺激素&&&&&
B．生长激素&&&&&&&
C．胰岛素&&&&&&&
8．某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明(&&&
A．阳光能促进植物生长　&&&&&&&&
B．植物茎的生长表现出向光性&
．植物进行光合作用时不需水分　 D．植物进行光合作用时不需光线
19．下列现象中属于条件反射的是(&&&
．沸水烫手，缩手反射&
&&&B．青梅入口，分泌唾液&&&
C．强光刺眼，立即闭目&
&&&D．上课铃响，走近教室
0．狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射(&& )
A．非条件反射，条件反射&&&&&&
B．条件反射，条件反射&&&&&&&
C．条件反射，非条件反射&&&&&&
D．非条件反射，非条件反射
21．甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如右图所示的实验中，控制
其他饲养条件相同，观察一周，则会看到哪号玻璃缸中的蝌蚪发育最快?(&
A．1号 &&&&&&&&B．2号&&&&&&&&
C．3号&&&&&&&&
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴涵了反射的知识。下列说法正确的是(&&&&
A、这一反射是先天性的&&&&&&&&&&&
B、这一反射的神经中枢在脊髓
C、这一反射的神经中枢在小脑&&&&
&D、这一反射活动必须经过大脑皮层
23．测量体温的部位有多处，下列各项中最接近人体内部温度的部位和数值是(&
A．腋窝温度、36．8&#8451;&&&
&&&&B．手心温度、36．5&#8451;
C．口腔温度、37．2&#8451;&&&&&&
&D．直肠温度、37．5&#8451;
24．高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是(
A．大小便失禁&&
&B．触觉完全消失
&&C．躯干冷、热觉丧失&&&
D．躯干痛觉丧失
25．骆驼在沙漠中，白天体温能升高到41~C；晚上最多能将体温降至34~C。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受隔天白天的酷热。下列理由中，可以解释这一现象的是( B )。
&&#9312;白天升高体温可增加出汗量&
&#9313;白天的体温高，能减少身体内用于散热的水分量&&
&#9314;夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中水分&
&#9315;夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度&
&#9316;骆驼身上的毛能阻隔外界的热，不使体温上升得太快
A．&#9312;&#9314;&#9316;&&&
B．&#9313;&#9315;&#9316;&&&
C．&#9312;&#9314;&#9315;&&&
D．&#9313;&#9314;&#9315;
二、填空题
1、右图是缩手反射弧的示意图：
(1)填出图中各序号所代表的反射弧结构名称。
[1](&&&&&&)；[2]( &&&&&&&)；[3]( &&&&&&&&)；[4]( &&&&&&)；[5]( &&&&&&&&&)。
(2)用序号和箭头表示反射弧中，神经冲动传导的顺序：&
&&—& &&&—&& &&—&&& &&—&&&&&
答案：效应器 传出神经 神经中枢 传入神经
感受器& 5-4-3-2-1
2．节目《千手观音》中手语老师指挥，这21名聋哑学生大脑皮层需要参与的中枢有：&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
和躯体运动中枢答案：视觉中枢 语言中枢
3．某校自然兴趣小组同学在研究性学习过程中，培育了一批植株，发现其中部分植株出现了根系生长不均匀的现象(如右图所示)。这是什么原因造成的呢?大家展开了讨论，众说纷纭。其中，杨红同学认为是由于施肥的不均造成的。她想设计一个实验来验证这一想法，请你帮助她完成实验设计(方法)。
(1)实验的假设是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)她选用的实验材料主要有：细沙、有机肥、大花盆(2个)、若干幼苗、清水。 请依据实验假设，写出实验设计的简要步骤。(自定步骤，分步书写)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：、根系生长不均匀施肥的不均造成（1）用相同的两个大花盆放入相同的细沙、种两枝生长的状况相同的幼苗（2）放在相同的环境中，浇相同质量的清水（3）在两盆分别施相同的有机肥，一盆中施不均匀，另一盆施均匀。（4）二三个星期后取出观测
4．右上图表示某正常成年人在平静状态下手臂皮肤血管内血液在单位时间内的流量变化。在A时刻，室内温度由15&#8451;快速上升至40&#8451;。这个温度维持了50min，然后在B时刻又迅速下降至15&#8451;并一直持续至C时刻。
(1)在A时刻到B时刻期间，血液流量发生什么变化：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(2)在A时刻皮肤血管发生了什么变化，有什么作用?&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(3)从A至B期间，皮肤还发生了什么变化?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&答案：&#9332;血流量急剧增加，其意义是能将体内更多的热量带至皮肤散发出去；&#9333;皮肤血管舒张，可增大血流量；&#9334;皮肤温度升高，出汗，&#9335;曲线将下降，为减少体内热量的散发，皮肤血管将收缩，血流量将减少。
5．如右图，将蚕豆幼苗水平放置—段时间后，发现根向下弯曲生长，茎向上弯曲生长。实验证明，这是植物对重力发生的反应，
重力影响了生长素的分布，试解释产生上述现象的原因。
(1)在茎端的近地一侧，生长素浓度较 &&&，该侧细胞生长较&&&&；远地一侧生长素浓度较&
&&&&，该侧细胞生长较&
&&&&，这样就使茎背地生长。
(2)在根端的近地一侧也受重力影响，导致该侧生长素分布较&
&&&&，但该侧细胞的生长较&&&&&；而在远地一侧，生长素分布较&
&&&&&，该侧细胞生长较&
&&&&&&&，这样就使根
&&&&&&生长。
(3)通过上述现象可以看出，生长素对植物生长的作用与
&&&&&&&&&&&有关。也与植物的器官部位有关。
答案：（1）大 快 小 慢（2）大& 慢 小 快&
向地（3）. 生长素浓度
6．汽车司机看见红灯停车的反射：红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车，请分析：
&#9332;“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)&&&&&&&&&&&&&&&
&#9312;角膜&&&
&#9313;晶状体&&&
&#9314;视网膜&&&
&#9315;瞳孔
&#9333;能将物像的刺激转变为神经冲动的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&#9334;在大脑皮层的神经中枢中，至少有&&&&&&&&&&&
中枢和&&&&&&&&&&&&&
中枢参与了该反射。
答案：（1）&#9312;&#9315;&#9313;&#9314; （2）视网膜上的感光细胞 （3）视觉、躯体运动
7．分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如下的曲线（如图），请据图回下列问题：
&#9332;分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是&&&&&&&
，患有&&&&&&
&#9333;曲线BC的下降与&&&&&&&
分泌&&&&&&&&
&#9334;患者可通过什么方法进行治疗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&#9335;体验检血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的生理过程。
答案：（1）甲 糖尿病 （2）胰岛&
胰岛素（3）注射胰岛素制剂（4）食物消化吸收葡萄糖
8．生物体都能对环境的刺激作出反应。
&#9332;我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会
&&&&&&&&&&&&&；
&#9333;植物的向光性与生长素有关。比较下图两组实验，我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的?&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&；
在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是&
&&&&&&&&&。
答案：(1)下垂(或合拢、或闭合、或闭上)&&
&(2)尖端(或顶端、或顶部)&& &(3)乙
9．某种蛙能分泌一种黑色细胞刺激素，下面的实验是为了研究这种激素的作用：
&&#9312;在明处，给明色蛙(色素颗粒集中)注射脑垂体后叶激素制剂，结果蛙的体色变暗(色素颗粒分散)。
&&#9313;切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。
&&#9314;明色蛙在暗处变成暗色，暗色蛙在明处变成明色，一旦蒙上眼睛，无论在明处、暗处，都表现为暗色。请根据以上信息回答：
&(1)黑色细胞刺激素是由&
&&&&&&分泌的，其作用是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&(2)当环境 &&&&&&&&&&&&&&时，可促进这种激素的分泌；当环境&
&&&&&&&&&时，可抑制这种激素的分泌，这说明蛙具有的特性是&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&(3)根据上述实验现象得出的下列结论中，不正确的是(&&&&&
&& A．光是影响蛙体色变化的外界因素&
&&&B．蛙体色的变化受神经和激素的调节
&& C．蛙黑色细胞刺激素的分泌与垂体有关
& &D．蛙黑色细胞刺激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮
答案：(1)脑垂体 使蛙的体色变黑 (2)较暗 较亮 (3)
10．.为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
（一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是&&&&&&&
装置，而玉米幼苗基本停止生长的是&&&&&&&&&&&&&&
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&
装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据&&&&&&&&&
号与&&&&&&&&&&&&
号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据&&&&&&&&&
号与&&&&&&
&&&&&&号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：（二）3、4、5，2&&&
（三）（1）1，3；（2）1，2；（3）1，4；（4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关
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