知之者不如好之者,好之者不如乐知者隐含的成语_百度作业帮
知之者不如好之者,好之者不如乐知者隐含的成语
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答案【学而乐之】【寓学于乐】建议提问的朋友遇到正确答案时,能够及时将最快回答正确的答案采纳,免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋.采纳他人的答案,既是对他人劳动成果的肯定,且提问者和答题者双方都能获得财富值,正所谓一举多得,何乐而不为?如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难,尽可向我发起追问,亦可求助于我的团队.知之者不如好之者，好之者不如乐知者是谁的名言_百度知道
知之者不如好之者，好之者不如乐知者是谁的名言
出自《论语·雍也》子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐知者；意思是说：懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人主要讲学习的三个层次,知之者、好之者、乐之者
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出门在外也不愁“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”的意思?
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”的意思?
09-02-16 &
“知之者不如好知者，好之者不如乐之者” 出处:（孔子《论语·雍也》） 意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。
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“知之者不如好知者，好之者不如乐之者” 出处:（孔子《论语·雍也》） 意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。
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文言文搞不懂袄
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“知之者不如好知者，好之者不如乐之者” 出处:（孔子《论语·雍也》） 意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。
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“知之者不如好知者，好之者不如乐之者” 出处:（孔子《论语·雍也》） 意思是说：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。
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出自《论语》 《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子，计有：鲁人口头传授的《鲁论语》20篇，齐人口头传授的《齐论语》22篇，从孔子住宅夹壁中发现的《古论语》21篇。西汉末年，帝师张禹精治《论语》，并根据《鲁论语》，参照《齐论语》，另成一论，称为《张侯论》。东汉末年，郑玄以《张侯论》为依据，参考《齐论语》、《古论语》，作《论语注》，是为今本《论语》。《齐论语》、《古论语》不久亡佚。现存《论语》共20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。 《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类社会生活问题，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读之书。 参考资料：
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学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。
请登录后再发表评论!类似于“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”的名人名言或俗语警句比如简单通俗的说“兴趣是最好的老师” 类似这个意境的都可以_百度作业帮
类似于“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”的名人名言或俗语警句比如简单通俗的说“兴趣是最好的老师” 类似这个意境的都可以
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日本教育家木村久一说:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷". 中国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者." 爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师." 陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才." 宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学." 美国教育家布鲁诺说:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣." 哪里没有兴趣,哪里就没有记忆（歌德）年青时,由于兴趣广泛,容易忘事；年老了,由于缺乏兴趣而健忘（歌德）学问必须合乎自己的兴趣,方可得益,（莎士比亚）我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师----（爱因斯坦）知之者不如好知者,好之者不如乐之者.知之者不如好知者,好之者不如乐之者,是什么意思?_百度作业帮
知之者不如好知者,好之者不如乐之者.知之者不如好知者,好之者不如乐之者,是什么意思?
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【原文】 子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.” 【译文】 孔子说：“懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.” 【评析】 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱.不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉.正所谓“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会学得比别人好.《论语》中的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”句,主要讲学习的三个层次,以知之者突出好之者,再紧承好之者突出乐之者.这就如同数学中的逻辑推导,层层推进,使说理更加透彻,令人信服.使用了顶针的修辞.顶针是一种较为常见的修辞.它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联.在古诗文中使用甚多.}