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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')《小石潭记》历年中考试题集锦80
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《小石潭记》历年中考试题集锦80
年《小石潭记》中考试题；深圳市2008年；（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石；（节选自柳宗元《小石潭记》）；（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；（选自《礼记?礼运》）；6．解释下列句子中加点的字词（2分）；（1）潭中鱼可百许头；（2）倘徊欢7．用现代汉语翻译下
年《小石潭记》中考试题深圳市2008年（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇Ｇ嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记?礼运》）6．解释下列句子中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头（2）倘徊欢7．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）选贤与能，讲信修睦8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）答案：6．
（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）7．
（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能”翻译通顺给1分， “讲信修睦” 翻译通顺给1分）8．
此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。菏泽市2008年【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。倘徊欢m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。――柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！――元结《右溪记》10．解释下列加点的词。（2分）① 以其境过清
② 不可名状
）11．翻译下列句子。（4分）①斗折蛇行，明灭可见。②佳木异竹，垂阴相荫。12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：
乙文：13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）答案：10.答案：①
说出评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写
乙文：水流湍急，正面（直接）描写
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情
例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 评分：共2分。意思对即可。内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市2008年小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇Ｇ嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，倘徊欢;m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5 、解释下列句中加点词。（2 分）( 1)水尤清冽
（2）悄怆幽邃
悄怆：6、下列句中加点词意义相同的一组是（
）（2分）A、伐
（1）伐竹取道
（2）齐师伐我B．去
（1）乃记之而去
（2）停数日，乃去C．其
（1）不可知其源
（2）其真无马邪D．以
（1）以其境过清
（2）属作文以记之7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）斗折蛇行，明灭可见。答：8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）答：
答案：5 、 ( 1) 尤：特别（2）悄怆：优伤的样子6 、B7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）8、 幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）（四川内江卷）2007年潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)A．记 乃记之而 去岳阳楼记B．见 明灭可见 才美不外见C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也9．把下面的句子翻译成现代文(3分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分)11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)2006从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇Ｇ嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）..............................................(
)A．篁竹（huán）
翕忽（h?）
卷石底以出（quán）B．差互（cī）
为坻（chí）
悄怆（chuàn）
m尔远逝（chù）C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓） 可百许头（大约）
斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D．以其境过清（凄清）
水尤清冽（格外）
悄怆幽邃（幽静深远）8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）.........(
)A．全石以为底
B．卷石底以出
C．属予作文以记之
D．不以物喜9．把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。10．品味下面句子的精彩之处。（2分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。7、（3分）A
8、（3分）D9、（4分）（1）（2分）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。（2）（2分）那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。10、（2分） 评分点：指出特点（1分），分析（1分）。示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了“斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇Ｇ嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，倘徊欢m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。16、解释下列句中加点的词。（4分）①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：17、翻译下列句子。（4分）①日光下澈，影布石上，倘徊欢②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 （每小题1分，共4分）。17、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。②从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（对一句给2分，共4分。）18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4分。）①(纵小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)19．用“／”划出下列句子的朗读节奏。(2分)其岸势犬牙差互，不可知其源。20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)A伐竹取道十年春，齐师伐我B参差披拂参差不齐C全石以为底愚以为营中之事，悉以咨之D乃记之而去盖余之勤且艰若此21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分，每句2分)①斗折蛇行，明灭可见。②怡然不动，m尔远逝，往来翕忽。22．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分)23．读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分)24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)19．(2分) 其岸势／犬牙差互，不可，知其源。20．(2分)B21．(4分，每句2分)④(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑦(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。22．(2分) 幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1分，语意相近即可)23．(2分)开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可) 示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。24．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。 示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。小石潭记(柳宗元)(11分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇Ｇ嗍鞔渎陕缫∽海尾钆鳌潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，倘徊欢m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之包含各类专业文献、行业资料、各类资格考试、生活休闲娱乐、专业论文、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、《小石潭记》历年中考试题集锦80等内容。　
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