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淘豆网网友近日为您收集整理了关于幼儿园大班科学探究主题活动《我会保护自己》系列教案设计的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：幼儿园大班科学探究主题活动《我会保护自己》系列教案设计 更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:大班主题探究活动:《我会保护自己》目录一、主题说明二、主题教育目标预设三、主题思考网络预设四、主题活动网络预设五、主题探究计划的预设、周活动计划六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题活动的评价与反思九、主题完成网络十、主题探究活动的资料超市一、主题说明一提安全,大家都知道它的重要性。安全教育我们每时每刻都不敢放松,但考虑到光靠我们的教育是远远不够的,教育孩子自己学会保护自己也是很有必要的。因此,就有了主题活动“我会保护自己”。本主题活动旨在结合幼儿生长、生活中遇到的问题,通过《身体的秘密》、《营养大家庭》、《如何与陌生人交往》等一系列生动有趣的活动了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系知道身体成长需要各种各的营养简单了解几种常见食样物的主要营养成分,初步掌握自我保护的基本常识和方法,遇到紧急情况知道简单的处理方法。另外,运动可以使人健康,是促进身体发育、增强体质的重要手段。活动中也涉及到了几个健康领域的活动,因为良好的运动习惯是有一个健壮身体的有力保障。二、预设教育目标⒈情感目标:积极参加主题各个活动,提高自我保护意识。⒉态度目标:懂得要保护自己,并在此基础上不伤害别的小朋友,做到互相保护,团结友爱。⒊能力目标:初步掌握自我保护的基本常识和方法,遇到紧急情况知道简单的处理方法。⒋知识目标:知道身体成长需要各种各样的营养,简单了解几种常见食物的主要营养成分。⒌技能目标:使幼儿了解一些生活常识,培养幼儿多方面的能力,有随机应变的解决问题的能力。更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:三、主题思考网络我会保护自己健康饮食我最爱身体健康我最棒紧急的事情我不怕危险的事情我不做日常生活自然现象危险动作交往自然灾害交通安全良好的饮食习惯丰富的营养好吃的食物迷路预防疾病保护身体各器官行为习惯危险的动物与陌生人的交往更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:四、主题活动网络我会保护自己⒈小小消防员⒉尖利的东西会伤人⒊我不玩火语言领域科学领域健康领域日常生活社会领域家园结合区域活动艺术领域通过儿歌故事对幼儿进行教育,学会自我保护。⒈按材料分类⒉整齐洁白的牙齿⒊按形状和颜色分类⒋部分与整体的关系⒌身体的秘密⒈没有牙齿的大老虎⒉小弟和小猫请家长配合老师搜集有关资料,培养孩子良好的行为习惯和卫生习惯⒈营养大家庭⒉发生地震怎么办⒊不要在树下避雨⒋如何与陌生人打交道卫生拍手歌⒈打预防针⒉音乐游戏:找朋友更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:五、主题探究计划的预设、周活动计划。1、整体计划:主题探究进程的预设2、周教育活动计划第一周教育活动计划:本周工作重点:通过与幼儿谈话活动了解有关水、电、火相关知识。家长工作:请家长和孩子一起观看并搜集有关火灾、地震、车祸等电视节目和资料。主题探究进程预设调查积累阶段操作实施阶段展示总结阶段谈话活动:如何保护我自己收集与自我保护有关的资料(图片、光碟、教材等。)资料整理:1、整理图书、资料。2、布置主题版面领域教学:1、语言活动2、艺术活动3、社会活动4、科学活动5、健康活动1、有关打预防针、各安全标志作品展2、家长来园与幼儿共同讲述突发事件如何处理的话题主题探究活动反思更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:学习活动:科学活动:1、身体的秘密2、按材料分类社会活动:发生地震怎么办美术活动:绘画各安全标志语言活动:没有牙齿的大老虎健康活动:尖利的东西会伤人英语活动:分区活动:建构区:玩雪花片语言区:帮我早读书第二周教育活动计划:本周工作重点:结合生活实际,培养孩子良好的饮食习惯,不挑食。家长工作:带孩子参观农贸市场,帮助提供有关蔬菜、水果、农作物的实物、图片以及有关营养方面的知识资料。学习活动:数学活动:按形状和颜色分类美工活动:绘画《打预防针》社会活动:如何与陌生人打交道健康活动:小小消防员艺术活动:表情歌英语活动:分区活动:美术区:制作各安全标志益智区:幼儿拼图智力积木语言区:帮我早读书第三周教育活动计划:本周工作重点:教育幼儿遇事情以后要注意保护自己,使身体不受伤害。家长工作:提醒幼儿看电视的时间不要过长,距离适当,看书、写字、绘画保持正确姿势;不玩火、不玩电、不放鞭炮等。学习活动:数学活动:部分与整体的关系音乐活动:找朋友科学活动:整齐洁白的牙齿社会活动:不要在树下避雨健康活动:我不玩火分区活动:美术区:让幼儿绘画自己益智区:幼儿拼图智力积木语言区:1、相互讲讲在遇到突发事件时应怎么办。2、帮我早读书六、可利用的教育资源1、环境创设更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:室内主墙:以图文并茂的形式展示介绍课题的主题思考网络等。活动区:认知区:展示相关水灾、火灾、地震及身体各器官,保护眼睛、牙齿、预防疾病的图片。美术区:投放纸张、剪刀等材料,引导幼儿绘制各安全标志。并进行与主题相关的绘画活动展示幼儿的印染作品及绘画作品。语言区:提供故事磁带《大公鸡和漏嘴巴》、《老虎拔牙》等,供幼儿欣赏。表演区:可投放各蔬菜图片,让幼儿扮演售货员,向顾客介绍其名称、可食部分及营养成分。也可投放幼儿熟悉的“119”、“120”、“110”等电话号码,引导幼儿玩各种角色游戏。2、家长参与家长为幼儿介绍各种安全常识,并搜集有关的故事、图片、光碟等带到幼儿园。3、社区与社会资源的利用⑴带孩子参观农贸市场,帮助提供有关蔬菜、水果、农作物的实物、图片以及有关营养方面的知识资料,并结合生活实际,培养孩子良好的饮食习惯。⑵提醒幼儿看电视的时间不要过长,距离适当,看书、写字、绘画保持正确姿势;不独自到河边玩耍,不到河面溜冰、不玩电、不放鞭炮等。⑶管理好家中药品,教育孩子有病才能吃药,不乱吃药。⑷请幼儿园的保健医生为幼儿讲解预防疾病的有关知识。更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:七、主题探究活动实录:活动一:身体的秘密活动目标:⒈激发幼儿探索人体奥秘的兴趣。⒉帮助幼儿养成良好的卫生习惯有利于身体健康的道理,并初步了解人体内部主要器官的名称及其主要功能。活动准备:人体内主要器官的图片及卡片。活动过程:⒈组织幼儿谈话,说说“身体是有哪几部分组成的”,引起幼儿探索人体秘密的兴趣,并知道身体有头、颈、躯干和四肢组成。⒉引导幼儿思考:我们身体的里面有哪些器官?(清幼儿根据自己的经验回答)⒊请幼儿观看人体器官的图片,进一步了解人体内部主要器官的名称、功能以及在身体的大致位置。⒋游戏:⑴看谁“拿得快,说得对”。启发幼儿根据教师的提问,迅速找出相同器官的图片并说出其名称。如:谁是我们人体器官活动的总指挥?什么东西象口袋等。⑵“送我回家”。引导幼儿把主要器官的卡片贴在相应的人体图中,并说说它的主要功能。更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:⒌组织幼儿讨论:怎样保护我们的器官?⒍引导幼儿看书,复习巩固所学知识。活动延伸与生成:活动观察记录表:活动反思更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:活动二:营养大家庭活动目标:1、培养幼儿吃饭不偏食、不挑食的良好饮食习惯。2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养从各种食物中获得。3、激发幼儿尊重***劳动成果的情感。活动准备:1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等各种食物与食物卡片。2、事先请幼儿了解几种常吃食物的名称、主要营养以及对人体的作用。3、准备光盘或制作课件或人成长的图片:《兰兰的成长》(内容有婴儿的出生、逐渐长大)活动过程:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:更多好资料:http://shop./ 或联系 QQ:、组织幼儿观看《兰兰的成长》,并讨论兰兰为什么能一天天长大,启发幼儿知道身体的生长需要各种各样的营养。这些营养是从各种食物中获取的。2、游戏《食物的自我介绍》,请幼儿头戴各种食物的头饰做介绍,使幼儿初步了解几种食物的名称、主要营养成分以及对人体的作用。3、尝试营养配餐。教师准备各种食品和餐具,幼儿在教师的指导下,自由结伴进行自主性配餐(要求最少要有四种),初步了解食物如何搭配更有营养。4、小小美食家。请幼儿品尝自己配制的食品,并说说自己的体验。活动延伸与生成:活动观察记录表:播放器加载中，请稍候...
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螳螂的自我介绍作文
螳螂的自我介绍作文
[螳螂的自我介绍作文]　　我的名字叫刀螂,你可别以为我是一个歌手,其实我是一只昆虫,我的真正名字叫螳螂,螳螂的自我介绍作文.虽然我们只不过是一群小昆虫,但是我们的家族史却很长很长.早在几亿年前的石炭纪,我们的祖先就已经生活在地球上了.我们的出现比扬名全球的古生物恐龙都早了很久,后来,恐龙灭绝了,而我们仍然活了下来.又经过了几千万年,我们就变成了现在的样子.　　我长着一个三角形的小脑袋,脑袋两侧镶嵌着一双警惕的大眼睛,活像两颗闪闪发光的夜明珠,中间挺立着两根长长的触角.身体前方长着一对像大刀一样的前足,我用它来捕杀昆虫,后面还长着四条又细又长的腿,用来支撑我那肥肥的肚子.人们常用螳螂捕蝉,黄雀在后来形容我们捕食时瞻前不顾后,其实不然,我们螳螂在外出和捕猎时都是用那双机灵的夜明珠观察周围情况,一旦有什么动静,我们就会立即做出反应.　　有些人因为我们长着削虫如泥的宝刀,还有我们雌性吃雄性的习惯,就说我们很凶残,是魔鬼昆虫,真是天大的冤枉啊!我们的宝刀是为了捕食害虫和防身用的,不是用来随便伤害动物的.虽然我们的生命只有短短几个月,但是我们却能为人类做出很大贡献.一只螳螂在生命中能够吃掉无数只害虫,能为保护人类的庄稼和大自然的植物做出很大的贡献.另外,雌性吃雄性不是我们的由衷,其实我们螳螂都不愿意这样做.因为雌螳螂在生小宝宝的时候要补充很多的营养,只能忍痛吃掉自己的丈夫.　　我们捕猎很神速的,给你们举个例子,有一次,我发现了一只比我还大的蝗虫向我靠近,我等它爬到离我很近的时候突然一个流星弯月刀把它死死的夹住,蝗虫奋力挣扎,我张开嘴就咬它的头,没过多久,它的脑袋就搬家了,成为了我的腹中餐.真好吃啊!我的肚皮都快撑破了.明明我们螳螂是怕蜥蜴和鸟类的,但是我们在南美洲和非洲的一些亲戚,竟然能够捕杀老鼠、蜥蜴和小鸟,我好崇拜他们哦!　　在大自然这个弱肉强食的世界里,只有自己强大才能不成为食物链中的最低端,我处于昆虫食物链的高端,很多昆虫见了我都要望风而逃,我就单凭这两口削虫如泥的宝刀,在百万虫中取害虫首级如探囊取物一般,而且还能保证猎物不被别的肉食昆虫抢走,有些肉食昆虫见了我都要退避三舍,小学六年级作文《螳螂的自我介绍作文》.有一次,我和一只捕蝇蜂同时发现了一只苍蝇,当捕蝇蜂看到我那两口削虫如泥的宝刀时,它赶紧灰溜溜的飞走了,要不然它也会送掉自己的小命哦.　　我是一只喜欢自由的螳螂,请你们不要伤害或抓走我.因为我是你们人类的朋友.只要你们不伤害我,我也一定不会伤害你们.反而会替你们抓更多的害虫.你们一定要保护我们野生动物和我们共同赖以生存的环境呀!　　妈妈感言：　　非常老师好!　　我是山东-欣妈,2012年7月入群的,同时买了您的三本书.虽然我一腔热情,但是孩子暑假里玩心很重,对讲课内容不感兴趣.我也不敢硬逼着他听课,只能自己先听课、看书,看到孩子感兴趣的内容就说：给你看篇有趣的.看到图文并茂的讲解就说：给你看点好玩的.在一阵阵的笑声中,孩子不知不觉对写作感兴趣了,于11月写了一个剧本参加中国艺术星写作比赛,获市一等奖.于12月写了一篇侦探小说《拿破仑皇冠蓝宝石失窃案》,参加省级比赛,结果还没公布.2013年元月3日那天忽然说：我要主动写一篇作文,妈妈帮我发给非常老师吧!于是就有了这篇一气呵的《螳螂的自我介绍》.六年级:王树欣}