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21世纪中国需要什么样的领导
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环境问题、安全问题、能源问题等全球性问题，从来没有像现在这样迫切地摆在新世纪领导者的面前。全球化也使国家内部的社会运行更加复
环境问题、安全问题、能源问题等全球性问题，从来没有像现在这样迫切地摆在新世纪领导者的面前。全球化也使国家内部的社会运行更加复杂。所以，要提升全球化环境下的经济领导力，必须具有全球化的视野。“我十分赞同美国哈佛大学商学院治理学教授坎特先生提出的‘领导必须变成世界主义者’的观点。”中国浦东干部学院常务副院长奚洁人接受记者专访时说，“要成为世界主义者，就不能满足于沿袭传统的领导理念和做法，必须进行领导创新，需要进行国际间共同的探讨、沟通和交流。这是历史的必然，也是时代的要求。”3月25日，浦东干部学院举办了以“全球化背景下的领导与领导学”为主题的领导论坛。与会中外专家、学者和政界、商界领导就变革时代的领导与领导学、现代城市治理与城市领袖、全球化背景下的企业领袖进行研讨。奚洁人认为，时代的变革引发和促使了对领导者、领导问题的关注。什么是领导？如何治理国家？奚洁人表示，作为国家级新型干部学院，开放性是中国浦东干部学院的办学特色，这是新时期国家领导人高屋建瓴的决策，也是秉承了中国传统文化的精神。领导论坛在学院举办，就是这种“对话沟通、分享知识、共谋发展”的开放理念的进一步体现。“眼下，环境问题、安全问题、能源问题等全球性问题，从来没有像现在这样迫切地摆在新世纪领导者面前。不仅如此，全球化也使国家内部的社会运行更加复杂，”奚洁人说，“无论在政治决策、价值取向、社会矛盾的处理或对机遇和挑战的估计上，都不再囿于一国狭小的范围内，而是与国际紧密相连。”所以，要提升全球化环境下的经济领导力，必须具有全球化的视野。经济的全球化，使每一个地区、每一个国家的经济发展与整个世界的经济发展紧密联系在一起。无论是产业结构的调整、资源利用、人才开发等，都已成为国际性的课题。此外，全球化视野下的经济领导力也不是一个单纯的经济问题，放在全球化范畴中考量，又使其具有了跨文化的属性，其中也包括对市场经济发展各个阶段进行有效的分析。奚洁人指出，在布满剧烈变动的21世纪，领导及其能力面临着严重而深刻的挑战。究竟需要什么样的领导？需要什么样的领导理念和领导能力？科学而正确地回答这一问题，是从事领导工作的领袖和理论研究的专家所共同肩负的历史责任。正是基于这种责任，浦东干部学院倡导和筹办了领导论坛，期望汇聚政界、商界及学术界的高端人才，建立起一个世界各国之间、各领域之间关于领导问题的高层对话与合作的平台。“这是一种开放的心态，它表达了学院服务全国、走向世界、开拓进取的强烈愿望。”具体到学院教学，奚洁人认为，要想使领导者具有全球化的视野，首先要求领导者增强这方面的意识，其次要培养领导者具有观察世界的能力，包括应用互联网及国际性的会议、论坛、国际商务交往等渠道获得世界最新鲜资讯的手段，这些信息再通过领导者本人的整合，将有效提升领导者本人观察世界的能力。此外，还要提升领导者处理信息的能力，并在此基础上进行创新，因此领导力的提升，更核心地反映在创新能力上。这种创新主要体现在技术层面，但更多地应该超越技术层面，尤其是中高级领导者，需要将不同信息元素进行整合后形成新的思路和决断。“所以，学院在提高领导者领导能力方面，将对传统的知识进行再传授，这种教育不是单一的讲述，而是在已有经验的基础上进行有效分析和探讨。”奚洁人说。第一财经日报
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21世纪中国需要什么样的领导
未知转载.作者不详
更新时间: 1:08:00
来源:人才网信息中心转载
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　　中国浦东干部学院常务副院长奚洁人
　　本报记者杨楠发自上海
　　环境问题、安全问题、能源问题等全球性问题，从来没有像现在这样迫切地摆在新世纪领导者的面前。全球化也使国家内部的社会运行更加复杂。所以，要提升全球化环境下的经济领导力，必须具有全球化的视野
　　“我十分赞同美国哈佛大学商学院管理学教授坎特先生提出的‘领导必须变成世界主义者’的观点。”中国浦东干部学院(下称“浦东干部学院”)常务副院长奚洁人接受《第一财经日报》记者专访时说，“要成为世界主义者，就不能满足于沿袭传统的领导理念和做法，必须进行领导创新，需要进行国际间共同的探讨、沟通和交流。这是历史的必然，也是时代的要求。”
　　3月25日，浦东干部学院举办了以“全球化背景下的领导与领导学”为主题的领导论坛。与会中外专家、学者和政界、商界领导就变革时代的领导与领导学、现代城市管理与城市领袖、全球化背景下的企业领袖进行研讨。
　　奚洁人认为，时代的变革引发和促使了对领导者、领导问题的关注。
　　什么是领导？如何治理国家？奚洁人表示，作为国家级新型干部学院，开放性是中国浦东干部学院的办学特色，这是新时期国家领导人高屋建瓴的决策，也是秉承了中国传统文化的精神。领导论坛在学院举办，就是这种“对话沟通、分享知识、共谋发展”的开放理念的进一步体现。
　　“眼下，环境问题、安全问题、能源问题等全球性问题，从来没有像现在这样迫切地摆在新世纪领导者面前。不仅如此，全球化也使国家内部的社会运行更加复杂，”奚洁人说，“无论在政治决策、价值取向、社会矛盾的处理或对机遇和挑战的估计上，都不再囿于一国狭小的范围内，而是与国际紧密相连。”
　　所以，要提升全球化环境下的经济领导力，必须具有全球化的视野。经济的全球化，使每一个地区、每一个国家的经济发展与整个世界的经济发展紧密联系在一起。无论是产业结构的调整、资源利用、人才开发等，都已成为国际性的课题。
　　此外，全球化视野下的经济领导力也不是一个单纯的经济问题，放在全球化范畴中考量，又使其具有了跨文化的属性，其中也包括对市场经济发展各个阶段进行有效的分析。
　　奚洁人指出，在充满剧烈变动的21世纪，领导及其能力面临着严峻而深刻的挑战。究竟需要什么样的领导？需要什么样的领导理念和领导能力？科学而正确地回答这一问题，是从事领导工作的领袖和理论研究的专家所共同肩负的历史责任。
　　正是基于这种责任，浦东干部学院倡导和筹办了领导论坛，期望汇聚政界、商界及学术界的高端人才，建立起一个世界各国之间、各领域之间关于领导问题的高层对话与合作的平台。
　　“这是一种开放的心态，它表达了学院服务全国、走向世界、开拓进取的强烈愿望。”具体到学院教学，奚洁人认为，要想使领导者具有全球化的视野，首先要求领导者增强这方面的意识，其次要培养领导者具有观察世界的能力，包括应用互联网及国际性的会议、论坛、国际商务交往等渠道获得世界最新鲜资讯的手段，这些信息再通过领导者本人的整合，将有效提升领导者本人观察世界的能力。
　　此外，还要提升领导者处理信息的能力，并在此基础上进行创新，因此领导力的提升，更核心地反映在创新能力上。这种创新主要体现在技术层面，但更多地应该超越技术层面，尤其是中高级领导者，需要将不同信息元素进行整合后形成新的思路和决断。
　　“所以，学院在提高领导者领导能力方面，将对传统的知识进行再传授，这种教育不是单一的讲述，而是在已有经验的基础上进行有效分析和探讨。”奚洁人说。&
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