& 钢琴课：第1课时
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果果&&4岁5个月小男生
日 & & & & & & & & & & & & & & & & & &星期六 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &晴&【新授】& & & 1、手指名称、手型要求& & & 2、认识钢琴键上所有的C及中央C的位置& & & 3、复习大风车音乐课上学习的五线谱知识：（1）五线谱、名称；（2）高音谱号、低音谱号及高音谱表、 & & & & & & & &低音谱表。& & & 4、练习高音谱表和低音谱表上的《请弹吧》&【小结】1、手型掌握不错，左手掌关节支撑力度欠佳。2、五线谱相关知识记忆不是很深刻，但经过复习引导后方可记忆。3、乐曲练习过程种，节奏掌握较好。4、P.12 练习题基本可以独立完成。回复: 136 | 浏览: 7964
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
08:07 编辑
& && &12月9日更新：上周末去订了钢琴，昨天到货了，涵涵很开心，希望能坚持。。
& && && &家有小琴童一枚，女，四岁10个月，学钢琴近半年。。。
& & 涵涵学习钢琴快有半年了，昨天晚上泡在钢琴网论坛里，看到其他琴童家长写的孩子的记录时，忽然觉得自己也应该记录孩子学琴的点点滴滴，未来，也是很值得回忆的事情。。
& & 虽然前面半年没有记录，但幸好时间隔得不久，我还有比较深刻的记忆，以回忆的方式来记录前半年陪孩子学琴的心路历程。。未来，要走的路还很长，希望能坚持这篇帖子，记录涵涵学琴路上点滴的心酸和感动。。。
& & 也愿意借这篇帖子，和广大家有琴童的琴爸琴妈们一同讨论孩子的成长。。
附上小琴童半年前才接触钢琴时乱弹琴的照片一张。。
发表于42楼
12月6日，星期六
今天原计划是和部门有聚会，但因为自己近段时间感冒没有参加。晚饭后，我带涵涵去琴房练琴。今天的涵涵弹琴非常乖，之前是我给她唱，她弹，今天她说：妈妈，你嗓子不舒服，就我自己唱嘛，我要体贴你。。难怪老师要叫她“小精灵”，真的是很贴心的宝宝啊。。她弹的过程中看到我高兴，就要求我拥抱一下她，她非常喜欢听到我对她的赞扬，我知道这对她的兴趣是很好的引导作用，所以一点也不吝啬对她的表扬 ...
发表于44楼
12月8日，星期一
昨天是周末，带着对涵涵的承诺，昨天我们去买了钢琴。。
上午起床吃完早饭都十一点了，带着涵涵去琴房又练习了半个多小时的琴，这两天的涵涵弹琴都非常乖，这让我很欣慰。。时代天街C馆开业，中午去玩了一会儿，吃了午饭，下午直接去卖KAWAI的琴行。。最终敲定的价格是不含税1.8W，送四次调律。。其实这已经是我在钢琴网里看到全国范围内比便宜便宜的价格了，这款琴原价2.4W，一般大多数地方的优惠价在2W ...
&厉害，四岁就拉去练琴啦&
有心的妈妈
总评分:&妈币 + 700&
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
12:28 编辑
& & 做妈妈的对孩子的兴趣培养有时候会源于自己小时候没有完成的梦。。我是俗人，也没有例外。。我不算是一个能歌善舞的人，但却是一个喜欢音乐的人。。唱歌来说还自认为唱得有几分出色，跳舞从小喜欢却没有专业底子，纯属上学时参加各种舞蹈活动有一定的熏陶，小学时也学过一段时间电子琴，家里也买了电子琴，但是没有坚持得下去，我的音乐人生梦，是有缺憾的。。。& & 自从生了女儿之后，就希望她各方面都是完美的，希望她能歌善舞，希望她优雅积极，希望她的人生如音乐一般美好。。。& & 有人说让孩子来完成大人没有完成的梦想，是不公平的，我不这样认为，既然梦想是美好的，正能量的，那为什么不把它交给孩子呢？我们不是要强加给她，而仅仅是培养她。。。所幸，我的涵涵从小就对音乐特别有兴趣，听到音乐就会摆动身姿，三岁半还不到的时候去给她找舞蹈学校，强烈表示要去学，在她的喜爱下，学校破格收了她这个全校最小的孩子。（因为担心孩子上课哭闹和不配合，学校一般都不收太小的孩子）从此，涵涵开始她的学舞之路，直到现在一年多，每周的两次舞蹈课都是她最兴奋的课程。。& & 其实从我内心来讲我是希望涵涵能学古筝的，我觉得弹古筝的女孩特别古典优雅。。但是，学钢琴算是所有乐器里面必须掌握的基础，据说如果学好了钢琴，其他的乐器都可以触类旁通。。所以，考虑了很久，还是决定让涵涵从钢琴学起，以后，她喜欢别的什么乐器自己再去培养就好了。。
&钢琴算是所有乐器里面必须掌握的基础,我也是这样想的&
&学钢琴也是我从小的梦想，现在也希望孩子去学，自己跟着学点，呵呵。&
&美妈，你家妞是在哪个舞蹈班学习？&
&美妈，我和你想的一要&
&我女儿对古筝也有过好感，但那是一时的&
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
12:30 编辑
& && && & 2014年6月，涵涵四岁三个月，开始接触钢琴，很有兴趣，表示很想学，摸到琴就愿意坐上去弹，虽然只是乱弹琴。。
& & 对于让孩子学琴的初衷，其实一点也不复杂，我们并没有想走专业路线，只是想给孩子培养一种兴趣爱好和良好的乐感，希望她以后能随时弹奏一曲自己喜欢的音乐，在自己心情低落时也有另一种抒发情绪的方法。当然，据说学钢琴能锻炼孩子的手脑协调能力、记忆力、双手配合能力，甚至情商、智商等等，这些我们只有在慢慢的学琴过程中来体会。 & & 在五岁以前，我们想以纯培养兴趣为主，学多学少没关系，速度慢点也没关系，五岁以后如果兴趣还在，可以考虑买钢琴，慢慢走入学琴正轨。。
& & 都说孩子人生中的第一个钢琴老师一定要认真找，但我们真心没有认真去对比过，本来我们也不太懂，去琴行也不一定能找到里面最好的老师，而且太远的琴行来回折腾也很辛苦，我们想的是，就近，找一个还不错的老师就好了。。真正好的老师不一定是琴艺非常高的，但一定要是会和孩子沟通，带动孩子兴趣的老师。。但是，一定要找音乐学院毕业的，半吊子出生的还是不行。。
&我们也是4岁多学的，也是找的附近琴行的专业老师&
&学兴趣班我也强烈赞成就近选择。才开始学没的必要专业，主要是提升兴趣&
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& && && &日，涵涵开始正式学习钢琴，老师就是我们小区的钢琴老师，浙江的音乐学院钢琴专业毕业，在小学里教钢琴，后来自己在小区办的琴房，虽然不懂，看指法还是觉得很不错的，而且跟老师沟通后觉得我们还是很满意的，收费也比较合理，80元一节课，每节课45分钟，一开始练琴是免费的。。
& && &&&从小汤1开始学习，每周二一节课，每节课三篇新谱子，每周练习三次左右。涵涵的接受能力还不错，这是我之前没有料到的。。
& && &&&6月一共学习两个课时。因为涵涵对老师不熟悉，每次学习刚始时都不好意思，不愿意唱出来。但老师脾气和耐心都很好，对小朋友也有较好的引导。。因为孩子小，平时的陪练就是家长，所以家长也必须要学，还好我也有比较好的兴趣，虽然要从五线谱开始认起，但我也能跟着学习，感觉很新鲜。。
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<font color="#14年7月& && & 从7月开始，涵涵不但每个课时顺利完成学习和练习，还能在妈妈的指导下预习下一次的课程，每周练习三到四次，每次1小时左右。但是面对老师还是不太好意思，每次学习都要哄一会儿，但是开始愿意边唱边弹了。。
& && &&&这个月，我开始体会到了陪练的辛苦，学钢琴不像学跳舞，每周去跳两次就好了。。虽然钢琴课每周只有一次，但每天的练习才是最重要的，一周就算学一次练三次，也只有三天可以休息一下了。。再加上还要学跳舞，基本上就没有多少休息的时间了。。
& && && &涵涵毕竟小，对节奏的把握不好，我问老师要不要给她买一个节拍器，老师不赞同，认为用节拍器是弹死琴，会产生依赖性，而且弹起来没感情。。老师要求边唱边弹，这样可以培养节奏感，同时弹出来的音乐富有生命力。
& && &&&到7月底，本月学习5个课时，因为涵涵接受能力快，我和她爸爸也想让她尽快能学完，所以学习速度相对较快，在这7个课时结束时，小汤1基本学习完成，还有最后一篇谱子没学。
& && &&&小汤1基本是单手练习，偶尔有双手配合都是很简单的，涵涵学习兴趣较强，接受能力也不错，老师的学生里学习小汤1最快的一个小朋友用了10个课时，涵涵是老师教过的学生里学钢琴最小的孩子，也算是老师的学生里学习小汤1最快的学生。能背着弹奏的谱子也有七八篇。我和涵涵爸爸都觉得孩子是不是有一定的天赋，这让我们有点沾沾自喜，也觉得学钢琴虽然家长是累点，但也是一件比较愉快的事情。
&涵涵挺厉害的，兴趣是最大的老师&
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
12:54 编辑
& && &&&2014年8月，放假一个月，没有学新内容，只练习之前教的内容。涵涵自学完成了小汤1的最后一篇内容。本月的练习相对轻松，因为内容都是非常熟悉也非常简单的，所以每周只安排了两到三次的练习，我们在练琴这件事上相处得都挺愉快，计划等涵涵学习一年左右给她买钢琴。
& && &&&2014年9月，前半个月继续放假，每周练两三次琴。。
& && &&&9月16日开始恢复学习，后半月学习了两个课时，第一课时复习了小汤1的内容，并学习了小汤2的新内容一篇，自此开始学习小汤2。。
& && &&&由于一个半月没有见到老师，本月恢复课程时涵涵看到老师又不好意思，也需要哄着来学习。。
&涵涵很有这个范儿哟&
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
13:19 编辑
2014年10月，国庆放假外出玩耍，没有学习也没有练习，国庆回来之后继续学习，10月学习4个课时，小汤2开始两只手配合弹，难度加大，每次学习也是三篇谱子的样子，但学习后练习的时间也加长，尤其是每次课后的第一次练习，一般都要练习1.5-2小时才能勉强成曲。
& && &&&估计因为难度的加大，涵涵弹琴开始不听话，性子也很倔强，有时招呼半天也不好好弹，说了好多次的东西也会忘记，我的性子也变得急躁，经常责骂她，有时她不听话时还打她。虽然打得不重，但打完之后自己心里也不好受，晚上偷偷哭。。下一次又继续轮回，变成一种恶性循环。。这个月陪孩子练琴的事情让我有点心力憔悴。
& && &&&但是涵涵对老师开始熟悉起来，有时学琴还要跟老师调皮，但老师耐心好，对孩子学琴的态度把握得也不错，表扬和批评都不会太夸张，张弛有度。。
& && &&&10月下半月，老师的琴房开始收费，练琴150一个月。加上虽然琴房就在小区里，走最近的路从家到琴房也要十分钟左右，每天这样来回跑我也觉得很累，而且和孩子练琴时微妙的关系让我有筋疲力尽的感觉，各种原因的综合，让我和老公第一次开始考虑提前买琴，并且第一次进了流行钢琴网，第一次去逛了琴行，甚至还去逛了所谓的原装进口的二手琴行，但不懂琴的我们觉得这一行水很深，不敢下手，于是先交了一个月的练琴费，在钢琴网里慢慢学习。。
& && &&&当然也可以租琴，但租的话也是二手的琴，交买琴的全价当押金，在里面扣租金，如果以后想要这台琴，那剩下的押金就不退了，直接算买，以租代售的方式。。但是我比较不想租个二手琴回家，来源也搞不清楚的二手东西，是个麻烦。。
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
13:07 编辑
& && &&&2014年11月，本月本来有四个课时，但是因为我生病请了最后一次课的假，学习了三个课时。。
& && &&&10月到11月对于我来说是涵涵学琴的半年里最痛苦的两个月，因为难度的加大，双手的配合加强，还要换手，又有升降音，挑战孩子之前对于单手练琴，五个手指只管五个键盘的固有模式。。纠正孩子的之前形成的习惯有点力不从心，陪练变得很辛苦，再加上涵涵有时的不用心和不配合，很容易让我发脾气。。
& && &&&我们之间的关系到练琴时就有点剑拔**张，互相吵嘴，互相吼骂，我甚至会说出一些诸如“笨得像猪一样”的平时根本不可能对孩子说得出来的伤人的话，有一次还以撕她的琴书来威胁和刺激她，让她又惊又怕，哭得歇斯底里。。但是每次彼此发脾气之后，我都陷入深深的自责当中。。。我们有时候冷静下来会彼此拥抱着道歉，涵涵会说：妈妈，我先道歉，因为我是小朋友，小朋友要先向大人道歉。。然后晚上，想着我对孩子的语言和兴趣上的伤害，我常常会哭，但下一次又控制不住，周而复始，让我非常疲惫，孩**琴也显得有点小心翼翼。。
& && &&&其实，这样一个只有四岁多的小朋友，能够坚持练琴，并且每天都能看到进步，我应该做的是放大对她的鼓励，而不是苛刻地要求她，我真的觉得自己非常得过分。。
& && &&&虽然每次大动干戈之后，涵涵还是坚定地表示喜欢钢琴，还是要学，但我还是发现我对她的要求已经背离了我的初衷，这样发展下去不仅会严重影响我们母女的感情，同时也会严重伤害她对钢琴的兴趣。。但是我发现自己的脾气在她练琴时就开始不受控，同时也缺乏相应的耐心。。我们之间的感情在除练琴这件事外，一如既往地亲密，但在练琴的时候，关系就变得紧张而微妙。。
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本帖最后由 杨辰梓涵 于
13:38 编辑
& && &&&我和老公开始分析原因，还是觉得学习的时候内容过得太快，学习的过程中对新的内容掌握得不好，下来练习的时间过长，有时甚至一堂课下来的第一次练习达到3小时之久。这样长时间的练习对彼此的耐心和兴趣都是一种磨耗。。我们需要的不是这样，我们想要让她快乐地学琴，但事实上，我们都很不快乐。。
& && &&&但弹琴这件事，一旦开始了，我就决定要坚持下去，据说这是件很奇妙的事情，一旦大人坚持了，小孩子是不会放弃的。所以，我们决定改变目前的现状。我跟老师沟通，希望每次课内容学习少一点，两篇新谱子足矣，甚至难一点的一堂课学一篇都可以，尽量让老师有更多的时间让她在课堂上就练习一下学的内容，这样下来练习大家都会轻松一点，也能较好地保护孩子的兴趣。老师也表示能够理解，放慢了教学的速度。
& && && &其实私下我和老公都在讨论，学琴确实训练手脑协调能力和双方配合的能力，没有想到四岁多的孩子，学东西可以这么快，在我们看来这么难的识谱、听音、双手弹琴，都能学会，其实她已经很棒了，我们也不能太难为孩子，她每一次学习新内容和熟悉新内容都需要一个过程，但我似乎不愿意给她这个过程过多的时间，还经常说些伤害她的话，做些伤害她的事，其实做得最不好的，往往不是孩子，而是我自己。。。
& && &&&11月的下半月开始，我的脾气开始有意的控制，在准备发火时告诉自己先冷静三秒。。每次她表现很好的时候放大鼓励和热情的拥抱，我们之间的关系在练琴这件事上有了些许地好转。。
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& && &&&11月续交了一月练习琴费，一个月一个月的交是不知道自己准备在什么时候下叉买琴。
& && &&&大冬天每天晚上七点半吃完晚饭就带孩子去练习，回家都九点了这样的状况让我觉得坚持起来很困难，涵涵也完全没有了玩耍的时间，回家各种洗漱收拾之后上床都在十点多，对她的睡眠也有影响，我们也希望孩子在兴趣课之余也有自己玩耍的时间，但小琴童的童年，似乎都没有痛快地玩耍过。。所以，想得到一些什么，势必会失去一些什么。。
& && &&&因为平时都是我在陪孩子学琴练琴，如果工作上有什么事情耽误回家晚了就没时间陪她去练琴了，但是从10月下旬开始，随着难度的加大，练琴也从以前的每周三次增加到每周五次，所以有时候我来不及回来陪她，就只有她爸陪她去，她爸没有认真跟着学过，陪她去也只能在旁边守着的份，孩**对弹错他都不知道。所以，我们把买琴的具体日程提到了12月。其实老公很担心买琴后孩子坚持不下来琴就变成个摆设，但我坚信买了之后我能更加坚持陪她练琴，我也相信只要我坚持，孩子就不会放弃，所以我们家坚持买琴的主要是我，老公拗不过也只能表示支持。
& && & 对于买琴，我们还是决定买全新的，二手一是水深不懂，二是不知道来源底细，有没有严重的细菌。。刚开始学琴没多久，我们都不太懂，觉得只要能有个琴在家里练的就好了，琴房的也不见得就有多好。。我们的预算是买个一万五左右的国产琴，品牌以珠江为主，当然如果只是现在练习，买个一万的也可以，以后再换。。但我们觉得，如果以后不走专业路线，买个一万五的，纯属培养个兴趣和修养，就一直用这个也没关系，可能以后就不换了。。
& && &&&在钢琴网里有事没事逛论坛一个月后，锁定了珠江P1、P2或PA，P2算是这三款里最好的，有123的高度，而P1和PA都是120的。
各种哭喊剁手，但是，从未下刀过！！家里 衣服裤子已经堆不下了，看见乖的团购，依然忍不住跟团。嘿嘿 ，这就是团购抵魅力。好吧，小伙伴们再也不用喊着剁手了！！来吧~晒团品
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糖糖妈MW10720
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本帖最后由 糖糖宝儿 于
16:47 编辑 7 p/ ?* m8 W/ \* {2 Z
2 h6 P( }$ O# X( C6 G% n2 X
2015年4月29日 第7课学习《扬基课》，新音右手四指FA音1 U0 F2 T' S" A# N/ w' h
真的是拖了几天再来写都记不太清了。太懒了，以后还是上完课第二天就赶紧记录下来。0 K* @' O4 E7 W7 L+ D5 `
这节课复习依然用了20分钟。刘老师对糖糖的要求高，是好事，我很赞同。毕竟学钢琴是细水长流的活儿，基本功相当重要，不用盲目的赶进度，学的快与慢没关系，基础一定要打好！ 因为此前的一周每天晚上都花了10-30分钟练琴，（ps：大多是30分钟。周二晚上糖糖上英语课回家已经8点半了，周三晚上学琴回家也8点半了，所以周二周三只能练10分钟左右。）这节课复习旧课时，从曲子的连贯性到拍子的把握上都熟练了很多。但是最大的毛病还是手型。6 t. [9 i1 a/ [: g- M, w# Z
值得肯定是，现在手指第一关节能自觉的立起来了，不再直挺挺的竖着或是趴着。但是弹的时候糖糖整个手是歪的，好些时候手心是压在琴键下的，老师说手都快掉下去了。手型这个问题老师也花了很长时间纠正，还是不行，慢慢来吧。
学新课：这节课学的是《扬基歌》。老师先来了一段完整的曲子，特别好听，一听大家都会很熟悉，糖糖也不例外。慢慢的接触熟悉的曲子了，不再是之前单调的音，孩子学起来也有劲头些。刘老师先弹奏了第一小节，第二小节，然后让糖糖开始弹，第一小节很简单，第二小节用到了左右手衔接，锻炼孩子的脑力。第三小节两个哆音又是左右手交替，还好对4岁半的孩子来说，练个2遍就记住了。这首《扬基歌》有新学的音右手四指”FA”这个音。
学习新课还是只有10分钟时间，基本跟着老师学了一遍下来，还来不及感受一下就下课了。但愿今后基本功扎实些，上课复习的时间多分一点给学新课。
妈米7248 &经验值6328 &在线时间936小时&地区:左家庄街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1704&阅读权限100&积分7264&精华2&UID6252619&
糖糖妈MW10720
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学习新课《老麦克唐纳》、《雷格泰姆舞》$ b" v' n% x9 J% z4 E% y! t# j
这节课有个变化就是：复习旧课时间由原来的20分钟缩短到了10分钟。说明糖糖的进步不小啊。我很欣慰，这每天晚上练琴从连哄带骗到不断鼓励，再到忍不住发脾气，总算是值得了。
复习的情况还不错，最大的问题还是手型，可能手不够大，5个手指不能完全站满5个键，弹的时候还会有这种情况发生：一个手指在弹，其它手指都竖了起来。只能慢慢监督慢慢纠正了。0 S2 n& ]; s$ V& {3 H0 m: O& [
6 v6 Q+ Z" m5 R7 q( T3 O4 X
学新课：! R9 m5 h2 v&&`2 t/ E0 D+ {! m3 k! h
先是《雷格泰姆舞》，这首曲子虽然对糖糖来说是新的，但是没有新的知识点，是属于复习课。所以老师说不作为重点。老师弹了一遍，糖糖居然不太连贯的给弹出来了。老师说这说明糖糖已经开始识谱了，要不不会就听了一遍就记住了。既然不作为重点，就没花太多时间，大概弹了2遍老师就说回家再练习。( H! {. D9 N' ~9 P
开始学《老麦克唐纳》，这首曲子是重点。按照惯例，老师先弹了完整的钢琴曲，很动听，小孩子耳熟能详的，糖糖还会唱这首曲子的英文，这下学起来更容易了。前面都不太难，而且都是重复的，学会前2小节，后面都不是问题。难的是曲末尾左右三个指的弹奏，要求左手的3指4指，右手的1指一并弹奏。糖糖手型的问题在此处出现了更大的问题，左手两指不能很好的并拢且用力均匀的敲下，导致出来的音特别不协调，没有力。6 C- I" Z! u3 }3 x" m5 U
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这节课老师也指出糖糖一个大问题，就是“五音不全”。尤其是哆、唻这2个音，完全不在调上。老师一遍一遍的弹哆，让她跟着听跟着发音，大概数十遍，无奈怎么都不准。刚找到点感觉，下一次又不准了。本来我是觉得无所谓，没觉得音不准有多大问题。但是既然老师指出来了，并且愿意一遍遍耐心的教她，我还是很感激的。刘老师是音乐系毕业，所以比钢琴系的老师更注重学员各方面的培养吧，包括：音准、坐姿、手势、交流等方面。我觉得挺好的，这也是我送孩子学琴的初衷。
妈米7248 &经验值6328 &在线时间936小时&地区:左家庄街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1704&阅读权限100&积分7264&精华2&UID6252619&
糖糖妈MW10720
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<td class="t_f" id="postmessage_15年5月13日 第9课
学习新课《划呀划》、《拉黄包车》
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<td class="t_f" id="postmessage_15年5月20日 第10课
学习新课《军号响》、
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糖糖妈MW10720
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<td class="t_f" id="postmessage_15年5月27日 第11课
滑稽面孔、
妈米7248 &经验值6328 &在线时间936小时&地区:左家庄街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1704&阅读权限100&积分7264&精华2&UID6252619&
糖糖妈MW10720
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本帖最后由 糖糖宝儿 于
15:49 编辑 8 W9 M. y2 w3 I& a( p+ {
学习新曲《自新大陆》、《公主圆舞曲》7 N8 o6 n# T) I5 h
+ e. v- S: {( `&&b&&h+ g/ H
　　第12次课，是非常值得记载的一课。因为，在今天，我们正式学完《小汤1》啦!历时2个半月，12课时，每课时半小时。我知道进度不算快，但糖糖的进步大大的哟，特别是后面几次课。头4,5次课属于摸不着头脑的阶段。现在已经自觉的保持正确坐姿、不再折指、会识谱了。! [, `, I6 S& @) F( S( q: W; s& X4 m4 S: p
　　妈妈我的功能肯定是不小的。不仅仅是每晚半小时左右的陪伴练习。在上周三上完课后，我看糖糖识谱没问题了，前面的曲子也练的不错，就自作主张让她自学了3首曲子。所以在这次课上，糖糖很有成就感的给老师“表演”了自学的曲目，虽然有待改进，但是她的主动性已经令老师大吃一惊并感到欣慰。所以这节课只剩下最后一首“公主圆舞曲”。) D&&o2 e' \' u1 z7 w7 a7 B% O9 V
#####################分界线#####################################
　　下面进入主题，本节课内容：复习上节课的曲目《滑稽面孔》、《拔河》，复习本周自学的曲目：《把我带回弗吉尼故乡》、《摘棉花的老人》、《班卓琴手》。这些曲子识谱没问题，连贯性也不错，偶尔还会出现抢拍子、拍子不均的问题，这个可能需要慢慢体会吧。* ]* a3 r# N4 l$ O' ~7 N
　　基本上这些曲子全部按老师的要求每首练了3遍。课后我问糖糖：为什么老师让练3遍，你可以做的很好，在家里妈妈要求练3遍，你却做不到呢?糖糖说：因为在家妈妈太凶了。我：。。。。
　　接下来只有不到10分钟学新课了，最后一课《公主圆舞曲》。糖糖听到这个名字很感兴趣，公主嘛，我也以为会特别好听。结果，曲调怪怪的，虽然重复的很多，但是挺不好弹的。
$ x. @% g+ Q. Y&&b2 A- N
妈米7248 &经验值6328 &在线时间936小时&地区:左家庄街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1704&阅读权限100&积分7264&精华2&UID6252619&
糖糖妈MW10720
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本帖最后由 糖糖宝儿 于
13:22 编辑
　　日 第13次课
　　正式学习小汤2, h1 x% P0 L' c7 Y' m
　　学习第一首曲子&&D! o2 E* ^% c, o! b2 U' ~& u
　　今天这节课我第一次在课堂上冲糖糖发脾气了，事后觉得非常不好意思。是这样，今天一开始上课先复习小汤1的最后一首曲子《公主圆舞曲》。糖糖结结巴巴的弹完了一遍，老师要求第2遍她就不愿意了。以往都是复习3遍。老师耐心的和她说：糖糖，你把这个练好了，老师才可以教你学第二册，你想不想学新书啊?她说我不想学新书。我顿时就很尴尬，想发火忍住了，我说“你快好好学，妈妈给你买了好多新书，你马上就可以赶上**(她同学)了”。总算半推半就弹完了。3 v& b3 a- s
　　忘了说，在这期间她就不停的踩脚下的椅子玩，今天确实心不在焉，注意力非常不集中，我温柔的“警告”她了几次，我说“你再踩着玩我就把你鞋扔下去”。踩椅子玩加上不配合老师复习，我已经忍着脾气没发。
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　　下面学习新课，这节课主要认识8分音符。老师在教的过程中，她还是全程不走心，老师平时不太严厉，以鼓励为主。今天老师有点不高兴了，对她说“糖糖你知道吗，这节课是基础，不好好学以后的你越来越难懂”。说完仍旧耐心的教学，糖糖就学一下玩一下，我终于忍不住发脾气了，她看我发火也哭起来了，这是我第一次在课堂上当老师的面发脾气。老师当时赶快哄她说：你看妈妈都发脾气了，咱们快好好练吧，马上就下课了，最听话啊!
& && &&&后来下课我把糖糖带到另一间琴房又学了一会，走的时候没和老师打招呼。晚上回家我给老师发了条微信，说不好意思，今天发脾气了，走的时候还没打招呼。老师回复我说：没关系，以后尽量忍住不对孩子发脾气。现在学的是有点难，可能孩子小要慢慢吸收，别急。我很感激老师的谅解，而且她对孩子真的挺有耐心。
　　晚上回家以后我和糖糖好好说道理，她表示愿意再好好练。练的过程中，我就发现她怎么都不能理解8分音符的意思。速度怎么也快不起来，一首曲子下来听不出是几拍，全部是一样的速度。我就跟她讲，你看8分音符就像个小火车，把两个小蝌蚪连起来了，后面的4分音符就像小蝌蚪在走路，是火车快还是走路快?这样讲似乎她理解了，练了几次有点感觉了，我看时间也不早了，就没让她练了。我告诉她，未来这一周我们都要练这个曲子，要找到8分音符的感觉。4 Z& d0 Y* c6 l* _% P- S&&_
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&确实不应该在孩子上课时发火。一定要忍住---顶多点孩子一两句。&
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糖糖妈MW10720
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呵呵，其实也就是记流水账。有几次课很久没记录写的时候完全想不起来了。
以后多多交流。
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糖糖妈MW10720
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小小脸 发表于
14:45! f- v+ F( m( j6 L: I5 w" Z. D- h
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琴童妈妈好不容易啊，尤其是上一天班之后还要带孩子去上课，回家再盯着练琴，佩服。 ...
亲是个很有心、也很有耐心的妈妈，花这么多时间为孩子打基础，相信比别的孩子零基础学钢琴效果要好的多哦。等你家宝贝开始学了，咱们多多交流！
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糖糖妈MW10720
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wanzi2k 发表于
11:55% I% I( E6 Y- k1 T0 s6 Y# Z1 f
确实不应该在孩子上课时发火。一定要忍住---顶多点孩子一两句。+ a( A% Y6 s/ E+ d4 Z
这位妈妈说的极是，我事后就后悔了，和宝贝沟通了很多，并且也和老师道歉了，今后要更加克制自己的情绪。
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