是什么原理？ 什么意思？1.用直尺画一条直线2.取直线上一点为圆心,用圆规画圆,该圆与直线有两个交点A,B3.圆规两脚间距不变,分别以刚刚的两个交点为圆心画圆,与第一个圆相交于四点C,D,E,F4_作业帮
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是什么原理？ 什么意思？1.用直尺画一条直线2.取直线上一点为圆心,用圆规画圆,该圆与直线有两个交点A,B3.圆规两脚间距不变,分别以刚刚的两个交点为圆心画圆,与第一个圆相交于四点C,D,E,F4
是什么原理？ 什么意思？1.用直尺画一条直线2.取直线上一点为圆心,用圆规画圆,该圆与直线有两个交点A,B3.圆规两脚间距不变,分别以刚刚的两个交点为圆心画圆,与第一个圆相交于四点C,D,E,F4.ABCDEF即六边形的六个顶点,连接即可得到六边形
根据等边三角形所夹角为60°进行画的Ｙ&ye&&&&&&左右&&&&&11&&横撇&&&田野Ｃ&ceng&&半包围&&7&& 撇折&&&云层Ｗ&wen&&&左右&&&&&12&&竖&&&&&&&温暖Ｚ&zheng&独体字&6&&&横&&&&&&&争议
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：黄冈小状元作业本　　一年级语文（上）
读儿歌，按要求填空。
半夜里，雪花飘，
小小雪花懂礼貌，
娃娃睡觉她不吵，
落地时候轻悄悄。
科目：小学语文
读句子，按要求填空
&柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
句子中写柿子多少的词是：________、________
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　六年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　洞壁装饰着彩色灯泡，更增添了这种神秘的色彩。这里有一个清澈的水池，池旁石壁上挂着一个小牌子，上面写着“乌龙戏水”。“龙在哪儿？”游人互相问着。“看！龙在池底戏水哩！”不知是谁说了一声。随着他的话音，众人的目光一齐投向池底。哦，原来是池底的钟乳石多年经水的冲击，自然形成了一条小乌龙的形状。它好像在水下挥舞着龙爪，翩翩起舞，形象真切动人。啊！水的力量多么的大呀！它居然能把一块丑陋的钟乳石冲击成一条漂亮的小乌龙，而被冲击成的小乌龙又是这样的惟妙惟肖，形态逼真。
　　我最爱看的要算“飞瀑流水”了。只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑，泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。这“哗哗”的流水声和美丽的瀑布使我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。
1．读第一段话，按作者观赏“乌龙戏水”的顺序，给以下几方面内容标上序号。
（　　）小乌龙的形象。
（　　）小乌龙的形成。
（　　）发现小乌龙。
2．直接描写小乌龙的句子是________________________
3．选择合适的词语填空。
增添　　增加
（1）国庆节的晚上，北京燃放了五彩缤纷的烟花，给节日的首都________了喜庆的气氛。
（2）改革开放以来，大家的收入________了。
4．第二段话是从________和________两个方面来描写________。
5．读下面的句子，按要求填空。
（1）只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑。
这是用光滑的白布来比喻________。
（2）泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。
这是把一朵朵水花比做________。
（3）飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。
这是把飞瀑喷泻而下发出的响声比做________________________。
（4）通过这样打比方，使人读了如观________，如闻________，有一种________的感觉。
6．读了这篇短文，你对作者这种写景的方法有什么想法？你学到了什么？
________________________________________________
科目：小学语文
来源：海淀考王人教课标版语文4年级上
阅读短文，完成练习。
　　森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够（辩　　辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴　　喝），什么树的果实可以充饥，他们全都知道。
　　东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林，[　　]不愁挨饿，[　　]不怕碰到麻烦。大森林就像一（座　　坐）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮新鲜的野果和几个鸡蛋出来了，当旅游者面有难色，表示吃不惯生鸡蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完他再次走入森林里，不一会儿，捧着煮熟的热腾腾的鸡蛋出来了，原来那森林里什么地方有野果，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。
1．划去括号里不正确的字。
2．在[　　]里填上适当的关联词语。
3．给加粗词选择正确的解释。
（1）什么树的果实可以充饥。
A．满足B．装满
C．解决D．冒充
（2）旅游者面有难色。
A．困难B．为难
C．难看D．难受
（3）旅游者因食物供应不上而挨饿。
A．度过B．靠近
C．拖延D．遭受
4．按要求填空。
（1）短文是围绕________这句话写的。
（2）“才一会儿工夫”和“不一会儿”都表示________________
从这两个词语中，能看出森林老人________________
（3）短文中有个比喻句是________句中把________比作________。
科目：小学语文
来源：小学语文三年级下册同步练习（语文S版） 语文S版
阅读课文，回答问题。
我不能忘记祖国
　　1908年，宋庆龄15岁。这一年，他被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习非常勤奋。尤其是想到将来要为祖国人民做事时，她就更加的刻苦地学习。
　　有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地做了充分的准备。
　　在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里——”
　　这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。
　　那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来，宋庆龄先得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远的睡下去。总有一天的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史 ，富饶的物产，有无数革命的志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
　　教室里想起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
　　宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
1．按要求填空
（1）在文章中找出下列词语的近义词。
思考－（　　）　　立即－（　　）　　勤奋－（　　）
（2）在文章中找出下列词语的反义词。
苏醒－（　　）　　马虎－（　　）　　热烈－（　　）
2．读句子，联系上下文回答问题。
（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？为什么不以为然？
_____________________________
（2）大家交口称赞。
“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？为什么要交口称赞？
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（3）我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！
这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的？表达了宋庆龄什么样的思想感情？
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3．给文章分段，概括段意。
_____________________________请输入图片中的文字继续访问“凸”字共( )画,第四画的笔画名称是(),它的反义词是“( )”字.从结构上讲,这两个字都是（）_作业帮
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“凸”字共( )画,第四画的笔画名称是(),它的反义词是“( )”字.从结构上讲,这两个字都是（）
“凸”字共( )画,第四画的笔画名称是(),它的反义词是“( )”字.从结构上讲,这两个字都是（）
“凸”字共( 5)画,第四画的笔画名称是(竖),它的反义词是“( 凹)”字.从结构上讲,这两个字都是（象形字）.
5 横折折折 凹 独体字
共5画 横折折折 凹 整体结构
凹凸都是5画，凹字第4画是横折横折，个人观点。
共有4画，第四画叫竖折，反义词是凹。
5画，凹，难检字
祝你天天快乐！
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