二十年前，我买了一套房子，有买房合同，还有中间签字，有房子的两边邻居签字，但是没有过户，买房时已经_百度知道
二十年前，我买了一套房子，有买房合同，还有中间签字，有房子的两边邻居签字，但是没有过户，买房时已经
我买了一套房子，我想问问，买房时已经是二手的了，有房子的两边邻居签字，房主的子女有权利要回房子吗，如果想不过户，还有中间签字，但是不知道原房主已经死了，但是没有过户，有买房合同二十年前
如果原来的房子主人强制的话可以收回，我建议你通过派出所开出死亡证明，去过户。
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出门在外也不愁房子是儿子花钱买的写的父亲的名字母亲去世了父亲又找老伴儿房子写个什么合同_百度知道
房子是儿子花钱买的写的父亲的名字母亲去世了父亲又找老伴儿房子写个什么合同
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是你父亲的婚前房产，你找公证处公证一下。
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父亲名下有一房改房，母亲去世十年，父母有儿女七人，请问父亲可以开一张单身证明，父亲自己将房子卖掉吗？
提问者：| 浏览次数：1211次 |问题来自：济南
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不用开证明 就可以卖的
按照继承法是不可以的，产权的分配：父亲占到50%的产权，你母亲占到50%，其中母亲的50%是由你父亲和儿女七人来分的，具体分配是：你父亲占25%，剩余的25%是由儿女七人来继承的，简单的说就是这套房改房你父亲占到75%的产权，你们儿女占到25%的产权，想卖掉的话需要你父亲和七个儿女到公证处办理继承公证，拿着公证委托后方可办理买卖交易。政和世纪金融部 刘老师可以拨打电话免费咨询，业务范围：代办过户、公证、金融贷款等业务，欢迎来电咨询
你母亲去世前的房改的话，需要出具你母亲的死亡证明。
首先这套房改房是你父母夫妻参加的房改 还是母亲去世后的房产 你说的不明确
父亲可以自己卖的
按照继承法是不可以的，产权的分配：父亲占到50%的产权，你母亲占到50%，其中母亲的50%是由你父亲和儿女七人来分的，具体分配是：你父亲占25%，剩余的25%是由儿女七人来继承的，简单的说就是这套房改房你父亲占到75%的产权，你们儿女占到25%的产权，想卖掉的话需要你父亲和七个儿女到公证处办理继承公证，拿着公证委托后方可办理买卖交易。
按照继承法是不可以的，产权的分配：父亲占到50%的产权，你母亲占到50%，其中母亲的50%是由你父亲和儿女七人来分的，具体分配是：你父亲占25%，剩余的25%是由儿女七人来继承的，简单的说就是这套房改房你父亲占到75%的产权，你们儿女占到25%的产权，想卖掉的话需要你父亲和七个儿女到公证处办理继承公证，拿着公证委托后方可办理买卖交易。聚隆房产金融部 刘老师
可以拨打电话免费咨询，业务范围：代办过户、公证、金融贷款等业务，欢迎来电咨询
按照继承法是不可以的，产权的分配：父亲占到50%的产权，你母亲占到50%，其中母亲的50%是由你父亲和儿女七人来分的，具体分配是：你父亲占25%，剩余的25%是由儿女七人来继承的，简单的说就是这套房改房你父亲占到75%的产权，你们儿女占到25%的产权，想卖掉的话需要你父亲和七个儿女到公证处办理继承公证，拿着公证委托后方可办理买卖交易。
聚隆房产金融部
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文明办网文明上网 举报电话：010- 举报邮箱：19. 儿子第一次为父亲洗脚。(意思相同即可)
20．(1)为父亲的苍老、一生劳苦而心痛；(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责；(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到“羞怯”而难过。(只要能答其中的两点即可得满分).
21. 孩子小时候脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的。宽大、粗糙，，形成对比；给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静～羞怯”形成对比
22 不属于多余之笔，这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个人应尽的责任．也使得文章意味深长。
23.语言描写、动作描写
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：云南省期末题
题型：阅读理解与欣赏
现代文阅读　　放寒假前，老师布置了一道作业，每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。　　二十年来，他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩，在学校的生活情况，学费、生活费是多余的话语。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上那样，可那毕竟是在电影里。　　但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道：“这可是我们老师布置的一道作业。”　　父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出了儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊。你先去打一盆水来。”一切似乎是轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好温度，然后，端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。　　他忙把水送到他的脚边，父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。　　“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。　　然后，再怎么办?他问自己。那双脚就在自己的面前，他想用手去触摸它，可是，心里却有些犹豫。　　不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩，柔软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。　　而眼前的这双脚，是父亲的，宽大，粗糙，棱角分明，在水里却安静得有些羞怯。　　自己心里有微微的酸。　　“帮我拿毛巾来。”父亲说。　　忙去抽下衣架上的毛巾，递给了父亲。　　突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦脚吧。”　　于是，父亲的脚就在自己的手下了，像一个孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近这么近地看到自己的父亲。　　触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。　　心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。　　那双袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却又被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改过。　　“我倒水去了。”他说。然后，急急地往屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一个人坐在椅子上，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着，他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚? 　　1．本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。答：_____________________________________2．文中加粗处两句一再写到他感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢?答：_____________________________________3．文中画线的两处文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?答：_____________________________________4．文章最后一段中描写父亲的心理活动的句子，是否是多余之笔?为什么?答：_____________________________________5．本文除了心理描写外，还运用了哪些人物描写方法，请写出两种。答：_____________________________________
科目：初中语文
来源：湖南省期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字，回答后面的问题。
洗脚　　放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一&个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。　　二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。　　有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。　　但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”　　父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”　　一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。　　他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。　　“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。　　[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。　　“帮我把毛巾拿来。”父亲说。　　忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”　　于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。　　心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。　　那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。　　“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。1．本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。答：_________________________________________________2．文中前两处划线句一再写到&“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？答：_________________________________________________3．文中&[甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？答：_________________________________________________4．选文以“洗脚”为题有什么好处？答：_________________________________________________5．对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。答：_________________________________________________
科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字，回答后面的问题。
洗脚　　放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。　　有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。　　但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”　　父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”　　一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。　　他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。　　“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。　　[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。　　“帮我把毛巾拿来。”父亲说。　　 忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”　　于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。　　心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。　　那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。　　“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。1．本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。____________________________________2．文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？____________________________________ 3．文中&[甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？____________________________________4．选文以“洗脚”为题有什么好处？____________________________________5．对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。____________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
　　放寒假前，老师布置了一道作业，每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。
　　二十年来，他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩，在学校的生活情况，学费、生活费是多余的话语。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上那样，可那毕竟是在电影里。
　　但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道：“这可是我们老师布置的一道作业。”
　　父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出了儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊。你先去打一盆水来。”一切似乎是轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好温度，然后，端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。
　　他忙把水送到他的脚边，父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。
　　“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。
　　然后，再怎么办?他问自己。那双脚就在自己的面前，他想用手去触摸它，可是，心里却有些犹豫。
　　不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩，柔软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。
　　而眼前的这双脚，是父亲的，宽大，粗糙，棱角分明，在水里却安静得有些羞怯。
　　自己心里有微微的酸。
　　“帮我拿毛巾来。”父亲说。
　　忙去抽下衣架上的毛巾，递给了父亲。
　　突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦脚吧。”
　　于是，父亲的脚就在自己的手下了，像一个孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近这么近地看到自己的父亲。
　　触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。
　　心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。&&& ’
　　那双袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却又被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
　　“我倒水去了。”他说。然后，急急地往屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一个人坐在椅子上，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着，他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚?
　　19．本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分)
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　　20．文中加点处两句一再写到他感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢?(3分)
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　　21．文中画线的两处文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(3分)
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　　22．文章最后一段中描写父亲的心理活动的句子，是否是多余之笔?为什么?(3分)
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　　23.本文除了心理描写外，还运用了哪些人物描写方法，请写出两种。（2分）
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