《会跳舞的向日葵》读后感作文600字_15篇
第1篇：《会跳舞的向日葵》读后感这几天我读了一本书《会跳舞的向日葵》。
里面有香草、对对、小牛、合欢、常新&&香草种的会跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他们共同培养着。
里面还说香草的弟弟香晏很淘气，对对学习很好，小牛一直想要香草种的会跳舞的向日葵，最后被别人偷走后，他就很生气，一直过了几天，对对给了香草会跳舞的向日葵的种子，他们又重新培养着向日葵。
读完这本书我知道有些植物因为生长素转移，引起细胞的生长速度变化，所以变成了会跳舞的植物。而生活就像植物一样，隐藏着巨大的迷。但是不管怎么样，我们都要学会付出与接纳，然后再学习思考和创造，做一个好孩子。(
&&&&山西大学附属小学二年级:高思淼
第2篇：《会跳舞的向日葵》读后感所有人的童年都是不一样，有的人是开心的，有的人是疯狂的，有的人是金色的，还有的人&&但唯一一样的就是同学们的友情，父母们的关爱，真心朋友们的悄悄话。他们也是最让人怀念，珍惜的无价之宝。
童年和友谊的含义究竟是什么？
暑假，妈妈给我买了《会跳舞的向日葵》这本书，妈妈说这是一本能让我体验亲情，友谊，成长的一本书。可起初我却觉得，它就单纯是一本童话故事书，但后来我才发现这是一本关于不一样的童年，关于不一样的成长，关于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尴尬，算计和小秘密的书。书里充满了温馨，就连封面也是如此。书里的每一页，每一个字里行间，都流淌着爱的涓涓细流。
它讲述的是：可爱的女孩香草和他的弟弟，爸爸，妈妈还有阿麦一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌声中摇曳，觉得它在跳舞，而自己也像小动物一样迷迷糊糊地睡着了。但没有人相信向日葵会跳舞，都把她当做是说谎的孩子。因此香草不想再回学校了。但，爸爸却同意了，不过条件是：再去三天学校，最后做三天好孩子。在三天里，香草渐渐地喜欢上了学校。爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠，买了好吃的橘红糕作为&堵嘴的糖&，遇到不想回答的问题，香草就给对方一块糖把嘴堵上。故事里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事、香草给小牛的&报礼&、漂亮女孩&对对&的身世、香晏跟小闹猛学艺&&
读了这本书真的会让人深有体会。大人们对我们的爱永远一样。每个孩子都是父母们的宝。不管自己是贫穷还是富裕都会给予孩子们最好的。书中的奶末头被有钱的顾先生给过继了。狐狸妈妈伤心不已，但他却认为自己有个有钱的&父母&才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最爱自己的还是父母。(
书中的女孩香草，有我的影子。她对待朋友们的真情是永远不变的。漂亮的女孩&对对&变丑了后，但她还不离不弃，并没有嫌弃。我认为我对同学和朋友也是如此。在朋友遇到困难的时候会伸出援手，在同学受到委屈的时候，我会安慰他。即使受到老师批评的同学，我也不会疏远他，而是会走上前拉上他的手一起前进。
读完了《会跳舞的向日葵》我终于懂了童年是什么，友谊又是什么。童年就是孩子们梦幻的季节，就是大家放飞梦想的时间，也是小伙伴们在一起最快乐的时间。而友谊犹如堆砖头，把孩子们的感情一层一层加厚。但易倒，需要大家倍加呵护。它里面包裹着许许多多的哭声，笑声，骂声和祝福。可不管怎样，它们都是一种爱。
&&&&四年级:许嘉怡
第3篇：《会跳舞的向日葵》读后感其中有一篇文章令我感触颇深，通过文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法劝说香草不要退学的事情让我明白了，即使在生活上碰到了难题，也不要冲动的做绝，毕竟都是同学，文中因为班级同学不相信香草假的向日葵会跳舞认为他在说谎，于是就总是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服气，于是决定退学，但是爸爸让他在学校中当三天的好女孩，放宽心的对待别人的嘲弄，渐渐的三天过去了，香草觉得学校里本不是那么不讲理，于是又重新回到了课堂，虽然他的同桌小牛总是羞辱他，但是经历了这次事件后香草懂得了许多，虽然他的同桌小牛总是羞辱他，但是经历了这次事件后香草懂得了许多，学校也待人友善，于是就又成了原来那个欢快的自己，不久香草的弟弟来了，他也是个淘气鬼，但是喜欢听广播里的独角戏，还喜欢用京剧的曲调来和别人说话，但是香草的爸爸不好这个，对他很生气，说是要把广播没收，这下香宴可急了，又哭又闹，最后香草过来解围，让收音机又回到了香宴手上，香宴可高兴了，从此，弟弟对香宴不调皮了，有事也总是帮着姐姐说话，有一天，一只小白猫到了香草家里，弟弟看见了，十分喜爱，就帮他去了一个名字叫&白茫茫&，白茫茫很讨人喜爱，可是不久，它的主人找上们来了，给一张名片说如果看到一只白猫就联系他，弟弟因为很喜欢白茫茫，所以就没说，这是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把猫还给了他的主人，弟弟伤心极了，于是爸爸只好带他去领养宠物的地方领养一个，左后选中了一个小黄狗，他们过上了快乐的生活。
读了这本书，我明白了童真的美好与快乐！
&&&&上海市长宁实验小学五年级:王思逸
第4篇：《我的雀斑会跳舞》读后感雀斑，生动的雀斑，它们能让爱，随意地浮在脸上！
是啊！在作者郁雨君的笔下，什么都能让它浮在脸上。
这本书写了这样的一个故事：故事的主角是一个十岁的小女孩，她叫雀斑。雀斑拥有一对笑起来就会在鼻翼两边跳舞的小雀斑，它们能让爱随意漂浮在脸上。雀斑在报纸上看到了一则有趣的&寻E时代最佳男主角&的启事。为了那些让她动心的玩具，她和时髦善良的外婆雀灵一起，开始了对那个有情有义的&新新大女孩&阿拉蕾的&非常接近&行动。于是，三个精灵古怪的从小到大到老的女主角围着一个木讷帅爸爸，演绎了一场活力四射又悲喜交集的&家庭故事派对&。最后，命运让雀斑那远去国外的妈妈的新家庭和雀斑一家变成更加和谐的一家人。奇妙的爱，创造了一个美妙的奇迹。
在故事中的境界是一般人无法达到的，那是爱的境界。如果，你像我一样，认真地去品味这个故事的话，你一定会发现，故事想要告诉我们什么是爱的真谛。故事中娓婉的情节讲述爱的真谛，爱的真谛是在雀斑亲爱的外婆将要远去国外照顾同母异父的弟弟时雀斑没有妒嫉而是努力爱着弟弟；爱的真谛在雀灵外婆为了雀斑的以及她爸爸的幸福不顾一切地尽力把家务做得最好，免得雀斑的爸爸有额外的担心&&故事贯穿着命运的幸福和悲伤、欢乐和痛苦，充分体现出亲情的重要，描绘了一个悲惨的小生命创造出了一个美妙的奇迹，把爱传递到心灵的每一个角落。
当我合上书时，泪水早已挂满眼帘！
第5篇：会跳舞的笔那天，我做作业时遇到一个难题，正咬着笔头沉思。
突然，我被一声大叫吓了一跳：&别咬我，别咬我！&&是谁？&我猝不及防。&我是你的笔呀！&我循声望去，只见握着的笔已挣脱了我的手，正扭着腰肢。&不过，我告诉你，我是支会跳舞的笔，能帮你完成作业。&&太棒了！&我欢呼起来，&来，你跳一曲给我看看，顺便帮我完成作业。&&小菜一碟，音乐――&它这么一叫，我便听到了悠扬的乐曲。伴着音乐的节奏，笔扭动得时快时慢。乐曲刚停止，作业就做完了。&哇！好漂亮的字呀！&我捧着工工整整的作业欣喜若狂。
第二天上学，我带上那支会跳舞的笔，写什么作业都不费劲了。我再也不用绞尽脑汁想一道题了，更不用竖着耳朵费力地听老师讲课了。放学回来，我捧着那支神奇的跳舞笔亲了又亲，涂了它一身口水。
一晃到了期末考试的时间，我信心十足地带着跳舞笔走进了考场。可是不管我怎么摆怎么弄，那支笔却怎么也不听使唤了。气得我压低声音朝它吼，跳舞笔终于说话了：&我只帮助聪明勤奋的学生，帮助他减轻学业负担；而你经过这么长时间，却已经变得懒惰愚笨，我再也不能为你服务了，再见！&说完，就再也没有声音了。&喂――喂――喂――&我脑子一片空白，急得拿起笔用劲在试卷上写画着，却什么也写不出来&&
看着这支曾经给过我很多快乐和帮助的笔，看着这支会跳舞的笔，我不舍地把它装进我新买的笔袋里，把它放在我的枕头旁，希望在我把成绩提上去后，它能再为我跳舞。
第6篇：她的雀斑会跳舞她是一个神奇的女生&&如果有人不开心，被她一逗，马上就会喜笑颜开的；她有一双爱笑的眼睛，她的脸上有那星星点点的雀斑，一旦笑起来那星星点点的雀斑也随着笑容翩翩起舞。更有趣的是，她的右耳还长着一个小耳朵，我们总会打趣的说她，那是她大耳朵的宝宝，而她也总是一笑而过。
&余点，刘珂一，刘瑜琦，我们来举行一个笑话比赛吧，看谁的笑话最好笑&傅淑靖别出心裁的说道。大家欢呼的说着好，接着就开始了。
&我先来我先来，以前有一根牙签，看见刺猬走了过来，就伸手拦了拦说到&公交车等下&话音刚落，雀斑姑娘的雀斑就开始跳起了舞，她那富有感染力的笑容，惹的我们都一起捧腹大笑起来&&
&好了，好了，下一个，&傅淑靖一下就把刚刚的局面挽回了一成，然后，我开始说起了我的笑话&&&&有一天，小明犯错了，他妈妈就惩罚他跪在观音娘娘面前，然后对着小明说到，没有人叫你起来，你就一直跪着。谁也没有想到，小明的妈妈一转身，小明就顺势也起来了，他妈妈就厉声喝着小明&谁让你起来了？&小明倒是不紧不慢的说了一句&观音娘娘啊！小明妈妈不解的问到&她和你说什么了？&小明说到，你看观音娘娘，手上比这&ok&啊！
哈哈哈哈哈，这一次，我们的雀斑姑娘笑的比之前更欢了，也更激烈了，我们看着她的笑，仿佛草原上随风飘动的小野花，那星星点点的雀斑更是为她增添了一抹可爱。
&&&&浙江衢州浙江省龙游实验小学六年级:余点
第7篇：读《青铜葵花》后感《青铜葵花》是着名作家曹文轩写的小说。这本书讲述的是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方&&
居住在大麦地上的青铜一家心地善良，尽管日子过得很艰难，还是收养了成了孤儿的城里女孩葵花。他们的生活磨难重重，读着一个个故事，我几次感动得泪水涟涟。
我同情青铜一家，当他们辛辛苦苦种的大麦眼看就要丰收，可以缓解一下家里的困境时，却被突如其来的蝗虫吃了个精光。蝗虫在大麦地横行霸道，把所有看得见的绿色吃光了，本来就不富裕的大麦地陷入了绝境。那时，我感觉自己也在挨着饿，尽管我吃得很饱。
我羡慕青铜一家，尽管生活贫穷，可是一家人相互关心，互相鼓励，再穷再苦也不放弃，再穷再苦也要坚守为人清白，活得坦荡。那时，我就想，穷得有骨气，令人敬佩。
读完了这本《青铜葵花》，让我懂得了，如今，我们只有与苦难结伴而行，才能在突如其来的苦难的压迫下处变不惊，迎难而上，正如彩虹要经过暴风雨的折磨才能绚丽多彩，刀枪要经过雄雄烈火的锤炼才能无坚不摧！还沉浸在毫无精神境界，自以为忘却痛苦、苦难的人们赶快醒悟吧，你们必须去正视痛苦、尊敬痛苦！
江苏省南京市汤山中心小学六年级 许可
第8篇：《青铜葵花》读后感在这个暑假，我读了《青铜葵花》，这本书给我的启发很大。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的家人，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方&&
当我读完这本书后，想起了罗曼&罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。
我知道曹文轩曾经对这本书说过一段话&每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者&。
&&&&五年级:冰之丽影
第9篇：《青铜葵花》读后感一旦说起《青铜葵花》我便会说的滔滔不绝，我是多么喜欢这本书里的青铜、葵花呀！这本书曾在：台湾&好书大家读&年度长篇小说类创作最佳奖江苏精品读书奖等。这本书的作者可是着名的作家啊！那就是曹文轩。
《青铜葵花》这本书中我最喜欢第九章：《大草垛》这一章，这章主要讲的是：城里的人要将葵花接回城里。起初青铜和他的爸爸妈妈还有葵花都不同意，这天晚上爸爸妈妈都难以入睡，妈妈就下床点着油灯去葵花的小铺跟前，小葵花听见妈妈过来就赶紧把眼睛闭上，为的是让妈妈多看她一眼。早上上学青铜都要陪葵花去上学，为了防止葵花被人领了回去&&城里来的人亲自去说服青铜一家三次，最后说服了。走的那一天妈妈亲自为葵花整理衣服，大麦地的人也都是依依不舍的，妈妈哭得眼圈都红了。虽然万般不舍葵花还是被接走了，葵花走后，青铜从此常常坐在大草垛上遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青铜终于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青铜会说话啦！看到这儿我的眼泪无声地滑落，这就是青铜葵花的深厚的兄妹之情啊！兄妹之情是非常珍贵的，我们不能让它溜走。
读了这本书以后我很佩服青铜，尤其佩服他敢于面对一切痛苦的勇气，借用作者曹文轩的一段话：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者！
&&&&六年级:李浩鹏
第10篇：马小跳不是坏孩子——《淘气包马小跳》读后感暑假里，我读了杨红樱阿姨的系列着作《淘气包马小跳》。
马小跳是他们班里最淘气的。他可以淘出各种花样。比如他欺负女同学，在人家站起来发言不注意的情况下，把人家的坐椅往后挪，使路曼曼一屁股坐在地上，引起全班同学的哄堂大笑。他还故意把夏林果的香水橡皮弄到地上，然后看人家有什么反应。
淘气归淘气，杨红樱阿姨笔下的马小跳还是有很多优点的。马小跳最大的优点就是敢作敢为。打了同学，能及时承认错误，不无理狡辩。马小跳还有很多优点，比如诚实可信，遵守社会道德。秦老师给他爸爸的信，本来是敞口的，可马小跳却一个字也没看，因为他知道随便看人家的信是一种不道德的行为。
和淘气相比，马小跳身上也有才智的一面。
在四年级全体同学郊外野炊活动中，马小跳有幸当上了野炊小组的小组长。在马小跳的指挥下，他们组的麻辣烧烤串串香，吃得全年级同学舌头都要掉出来了。经过由全年级的老师组成的&美食评审小组&的最后评定：马小跳他们那一组的&麻辣烧烤串串香&，获全年级的美食一等奖。全班同学一致通过，这次活动中，马小跳被评为最佳野炊小组长。
在当班上的纪律委员中，班上的纪律好了许多。班里第一次得到了纪律流动红旗。
我深深的为杨红樱阿姨的良苦用心所感动。杨红樱阿姨是让我们在自己身上切割马小跳的&野性&，在自己身上助长马小跳敢作敢为、诚实可信、发挥聪明才智的种种行为。
&&&&抚顺市将军二校四年级:李昊洋
第11篇：静听心跳——读《你一定会听见的》有感你，听到过雪花飘落的声音吗？一片片小雪花手拉着手，一齐跳跃在大地上，&啪-啪&&悄然落下。你，听到过小草唱歌的声音吗？她一遍遍哼唱着：&我是一株小小小小草，我要跳出最美丽的舞蹈！&轻轻唱着，属于自己的生命之歌。我，也可以听到一种别人听不到的声音，那就是我自己的心跳。
我常常感受到自己的心跳，那一声声富有规律有力的跳动声，深深震撼着我，这时我才会发觉：我，是真实存在的一个人，我的生命不属于任何人，只有我自己，才能听到，才能感受到，我的心跳带给我的震撼，带给我的力量，带给我的活力，以及它给予我的一切。这心跳塑造了世上独一无二的我，听！&怦、怦、怦、怦&&一下又一下，坚强而有力。
常常，在深深的黑夜里，在嘈杂的人群中，在所有令我感到不安的地方，我都会尽力让自己平静下来，双手按着胸脯，一下，两下&&静听心跳，让这有节奏的跳动平复我的慌乱与不安，给我力量，给我温暖，给我勇气，给我自信，给我&&爸爸有力的大手，妈妈温柔的怀抱。生命是属于我的，静听心跳让我感受到生命的可贵，我要紧紧，紧紧握着它。
你，感受过自己的心跳吗？只需轻轻把手扶在胸口，你便能感受到，静听心跳，静静感受生命的存在，珍爱生命，绽放光彩。当你感受到这一切带给你的欢乐时，你，开始微笑，大笑，直到震耳欲聋的笑。这时，你会听见小鸟在跟你笑，大树在跟你一起笑，小溪也在跟你笑，直到&&
这整个世界，都在跟你笑。
&&&&六年级:boyang2013
第12篇：我学会了跳跳鼠一个星期六，我约我的小伙伴娇娇来我家顶楼教我跳跳鼠。跳跳鼠现在是老少皆宜，但我这么大了还不会，真说不过去。
&好，我来教你，先一只脚放上去，然后把另一只脚迅速放上去后立刻用手拉起来，再手脚一起跳。好，你来试一试！&我怯怯地说：&我害怕，怕摔下来。&&不用怕。来，试一试！&我打足气，跳了起来。&一、二、三！&我正得意时，就&啪&的一声，我从跳跳鼠上摔了下来。顿时，眼泪在眼眶里打转转，&好痛、好痛，屁股都摔成两半边了！&我大声喊道。&好了，我们再来试试！&&我不试了！&说着就拿起跳跳鼠回家了。
第二天，邻居小妹妹来我家叫我去玩跳跳鼠。我放不下臭架子，说：&好，去就去！&
来到顶楼，我十分害怕，但又不得不跳。&好，开始！&我边跳边数，可还没数到三我就摔倒了。见小妹妹还在跳，我就说：&停下来，我已经胜利了！&说着我转身回家了。&玉姐姐赖皮，赖皮！&从身后传来小妹妹抱怨声，我顿时脸红了。回到家，我想算了，还是找娇娇不耻下问去吧！
&娇娇，请再教我一次吧！我上次没学好。&娇娇二话没说便开始教我。
&上次因为你手脚没有一起动，所以摔倒，这次可要注意！&娇娇对我说，并给我示范了好几次。我照她的话一试，果然不错，竟跳了四十八个呢！在娇娇的细心指导与自己的刻苦努力下，我终于&毕业&了！
我可真高兴！我俩在夕阳余辉的照耀下笑了！
一回家我就跳给爸爸妈妈看，一连跳了六十九个。爸爸妈妈直夸我，我心里的美就别提了。
第13篇：《和孩子一起跳舞》读后感《和孩子一起跳舞》读后感
这本著作的作者是旅居美国的华裔教育专家吴放教授，书中以信笺的方式向我们描述了笔者走在幼教之路中的心路历程，收纳了吴放老师的发给好友的50封信件，分别有童心篇、课程篇、教学篇、行为管理篇、家园沟通篇、随感篇七个部分。涵盖了教师教学的各个方面，对我的理论思考和教学实践有很好的指导意义，是一本好书。
喜欢书中的每一个篇章，因为是同行，更因为同样喜欢这份工作，所以在每篇文章中都有共鸣之处，从中感受到笔者对儿童、对教学、对家长的工作理念。&
吴教授喜欢并善于观察儿童，在童心篇的文章中，每一篇都展现笔者不同的观察角度，有对一位儿童的跟踪观察，有对儿童互动交流过程中的偶发性观察，有对班级宠物小兔和孩子之间的活动记录，有对特殊儿童的特别观察，处处体现出教师对孩子的关爱和关注，尤其是特殊（盲童、肢残）的孩子的教育和照顾，让我非常感动，在一个班级中有两个不同残疾的儿童，想必对老师的日常教育教学制造了不少难处，但字里行间透露出的对&上帝特别眷顾的孩子&那种恋爱和宽容，真实看见了两个小家伙的乐观和向上，他们和伙伴间和谐的交流，他们在活动中积极的表现，感受到他们性格的阳光和灿烂，孩子们真的在吴教授的班级中享受着童年的快乐，残疾对他们来说没有丝毫影响。佩服吴老师对孩子心理环境创设的能力，给特殊儿童创造和正常孩子同样的教学机会和条件，没有把生理残疾作为孩子不能做或者不想做的借口，任何活动都有他们的身影，有困难也应自己解决、有机会要积极争取，培养特殊孩子自信、自强、自立、乐观的性格是吴老师和孩子的家长共同的愿望。为孩子默默支持、帮扶、付出爱心的老师最终道出自己和特殊孩子接触中的感想：&我对自己教过的身有残疾的孩子们格外地偏爱，但这种偏爱不是出于怜悯，却是出于感激。&感激孩子出现在她的生活中，感激孩子对于她的影响，&教我把眼光放得更远，使我的心胸更加开阔，更加懂得真心每一个生命。&从残疾孩子身上学到了生命的意义和博爱的胸怀，使我这个读者也深受感动。同样换位思考一下，如果我是吴老师，我会怎样对待那些孩子呢？我相信我的爱心不会比笔者少，但对待孩子的方式和针对他们的教育理念会怎样定位呢？通过这两个生动而又温馨的例子，为我和同行们指名了一个方向，特别的关注、特别的帮扶、特别的鼓励、特别的指导，但不是包办和宠爱，是给孩子同样的机会和条件，给与更多赞赏的目光和言语。
在课程篇中，我可以了解到美国对幼教的不同划分方式，2-4岁是学前班阶段，5岁是幼儿园阶段，6岁开始小学阶段。同时对不同领域的教学提出自己的见解，印象深刻的是对早期阅读的诠释，提出&幼儿期阅读能力的培养是一个&水到渠成&的过程&，创设宽松的阅读环境，和孩子们席地围坐，在老师翻阅优美绘本的同时，倾听老师娓娓讲述感情十足的故事。鼓励孩子自主阅读、坚持阅读，养成读书的习惯也是吴教授崇尚的理念。
这本书值得我经常重复阅读，里面有许多值得我学习，需要在今后的时间里潜心阅读，从中获得更多的感悟。
第14篇：《向日葵和石头》读后感今年暑假，我在一本童话书里读到了一篇名为《向日葵和石头》的文章。我非常喜欢这篇文章，因为它告诉了我们许多做人的道理。读了这篇文章后，我认识了一棵顽强、有上进心的向日葵和一块自私、安于现状的石头。
这个故事讲的是一颗向日葵的种子偶然间落到了一块古老的石头身旁，发起了芽，长出了叶子。可这块古老的石头对这个种子极不满意。因为喜欢清静，他经常静静地躺在地上思考一些他自己认为很深奥的哲学问题。他自认为向日葵根本活不了几天，因为他个子小，又不结实，一定经不住风吹雨打。可他错了，向日葵越长越高，石头怕向日葵继续生长，就开始诅咒向日葵，他的第一个诅咒是向日葵过不了几天就会被风刮倒他的第二个诅咒是向日葵会被雨水给淹死。可小向日葵没有因为听到了石头的诅咒而退缩，他一直插根长叶，终于长成了一棵大向日葵，他一直朝着太阳的方向不停地转动着&&
看了这个故事以后，我们应该学习小向日葵那顽强的意志和他那种遇事不退缩、为了理想不断努力的精神。尽管他的生活环境很差，还落到了一块非常自私的石头旁边，可他并没有因此而感到孤独、害怕，相反，他却靠着自己的力量长成了一棵大向日葵。我觉得我们在生活中、学习上要像向日葵那样顽强、有上进心，这样就能战胜种种困难，同时也能锻炼我们的意志、实现自己的理想。我们不能像石头那样自私，如果别人遇到了困难，我们要尽自己的全部力量去帮助他。千万不能嘲笑别人，这样只能让别人更伤心。
我最欣赏的还是这篇文章的最后一段。它是这样写的：
&至于那块伤心的石头呢，他的哲学着作当然永远不会完成了，但他的结局倒不完全是悲剧的。他在冷和热的不断交战，在潮湿和干燥不断更替，在植物根不断穿透以后，终于碎裂了，变成了植物的养料。&顽强的向日葵可以天天看着太阳，可不思进取的石头却落了个消失的下场。
第15篇：读《我的雀斑会跳舞》有感原来，有这么一条线
-----读《我的雀斑会跳舞》有感
初三（8）班李侃薇
遗憾当时没有细心发现，其实有一条线系在我和幸福之间。&&题记
有一个小女孩，她有着一对大耳朵，鼻梁两旁却生着撒芝麻般的雀斑，但她是一个幸福的孩子。她有一个大耳朵爸爸的呵护，还有会&魔法&百变外婆的精心照料，她&&就是雀斑&&《我的雀斑会跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在报刊上发现一位名为阿拉蕾的女孩子在寻找&最佳男主角&的活动，阿拉蕾实在是一位充满魅力的小仙女啊！她拥有无数的漂亮宝贝，一大堆神奇的玩具，还有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，这些实在是太吸引雀斑了。活泼精灵的雀斑决定与百变外婆强强联手，当一回&红娘&，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻缘。雀斑是一条纽带，把帅爸爸和神奇的阿拉蕾公主牵到了一起，为我们上演了一套幸福快乐的&生活闹剧&。
读了《我的雀斑会跳舞》，我从心底里蓦地涌出这样一个想法：如果我就是书中的主人公&&雀斑那该多好啊！不过，瞬间转念一想，我本来就很幸福啊，何必羡慕人家呢？不信大家跟我来看看：我和雀斑的擂台赛。
擂台一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸
雀斑遗传了爸爸的一大特点&&大耳朵，大耳朵爸爸是一个很了不起的人，拥有六年以上收集时间的爱好，众多的知心好友，个儿又有一米八，真是绝对符合阿拉蕾公主心目中白马王子的形象。可是，有点遗憾的是，他啊，还不够我爸爸优秀。我爸爸，虽然个子只有一米七多，但他在我心目中的形象却是那么的高大。打我有记忆以来，爸爸的肚子就是他给我的第一大印象。那时候，在幼儿园门口，只要一见到爸爸，我总会第一时间跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就会高高的把我抱起来，放在他宽实的肩膀上，咱们就哼着快乐的歌儿回温馨的小窝去了。记得小时候，我曾经抱着爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起头，瞪着大大的眼睛，好奇地问道：&爸爸，你这么大的肚子里究竟装着什么东西啊?&爸爸就会和蔼地笑笑，说：&这里面啊，装有好多的墨水啦，还有一个写满你最喜欢吃的食物的食谱！&然后对我调皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都&直流三千尺&了！我就会要求爸爸露两手。呵呵，我家里的大厨师不是妈妈，而是爸爸。每逢有什么重大节日，爸爸就会&有用武之地&了。而我呢，当然就可以大饱眼福、口福啦！
爸爸还是一位老师，古诗文都是他的强项，无论我遇到什么问题，爸爸总能很好地帮我解决，唐诗宋词，琴棋书画样样精通。我好崇拜他哦！我立志，我长大后要成为一个比爸爸还要优秀的人。
那么，这一场，就由大肚子爸爸胜出！掌声鼓励！
擂台二：百变外婆VS贴心妈妈
雀斑的雀灵外婆简直是大自然的化身，她全身上下散发着自然的气息，从来没有被现代社会的俗气所玷污。雀灵外婆有一手好厨艺，还有一间神奇的床。床前有三个抽屉，每个抽屉里都有不同的惊喜。雀斑最爱它们了，每次上床睡觉，总是第一时间去寻找其中的宝物，次次有惊喜！而外婆总会满心欢喜地爱抚雀斑。雀灵外婆太灵了！会得一手绝活，驾着那小滑车，脚着地一蹬，即可神气滑几十米。当一个优美的弧线在地上滑出&&刹车时，漂亮！这就是身手敏捷的雀灵外婆的出场秀了！雀灵外婆和雀斑婆孙俩之间的亲密无间真是羡煞旁人了。而我的妈妈也不赖，虽然她的思想、衣着方面都不及雀灵外婆那般的时髦，但她给予我的爱，一点儿也不亚于雀灵外婆对雀斑的疼爱。妈妈掌握的知识不算多，小时候，她还能教一下我简单的知识，随着我愈长大，她就愈显得无助。她可以帮到我的，越来越少了。现在，我在家做作业时，妈妈会静静地陪着我。遇到了不懂的问题，看我头上沁出了豆大的汗珠时，细心的妈妈就会看出，我遇到麻烦了，那时候，她远比我着急，如同热锅上的蚂蚁&&急得团团转，她在一旁也会帮我翻翻书，寻找资料。我总会比她早想出解决的方法，呵呵，那时候呢，就轮到我替妈妈补补习了。母女之间相互学习哦。难得吗？当我完成一切任务时，妈妈就会为我送上一锅的老火靓汤，哈！你羡慕吗？我的妈妈永远是我最坚实的后盾。
这一次，究竟是百变外婆还是贴心妈妈胜出呢？还是由你们来决定好了！
大家来评评理，我其实不也是现代版&雀斑&吗？同样拥有疼爱我且十分优秀的亲人。当然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我们都一样拥有幸福，一样拥有爱在身边&&那，就是世界上最美好的事情了。
原来，有这么一条线，系在我们幸福之间，你发现了吗？
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