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疯狂曼联最寂寞门将！ 禁区前10米竟玩折返跑
12月26日曼彻斯特讯(特派记者郭强 梁帅) 5-0！曼联( ) 狂胜维甘，与曼城( )
的积分拉平，德比的阴影烟消云散。更值得一提的是，曼联是自1980年以来首支在顶级联赛中可以连赢两场5-0的球队！红魔的胜利如此之轻松，而梦剧本的些许细节能让你对此有更深刻的体会，甚至让你错觉这不是比赛！曼联在圣诞季一直有着很不错的表现。在去老特拉福德的路上，几乎所有接触过的球迷，他们都已经将维甘竞技看作了圣诞的佐餐，甚或不少球迷早已准备好了畅饮的啤酒。弗格森排兵布阵，和都没进入首发名单。其中，有些意料地出任后腰位置，而则客串起了中后卫。闪电进球让比赛瞬间失去悬念。在球迷山呼海啸般的呐喊声中，维甘顿时迷失，对曼联没有造成任何威胁。弗格森稳如磐石，整场比赛没有一次起身，唯一的动作只有最为标志性的咀嚼口香糖。这是因为弗爵爷一切尽在掌握。吉布森的表现十分稳健，要知道他本赛季以来很少有这样的出场机会。打中后卫的卡里克没有受到任何考验。贝巴的帽子戏法让弗爵爷喜笑颜开。但是，曼联阵中最为轻松的不是他——而是林德加德！在贝巴攻入第三球之前的几秒钟，丹麦人竟然在大禁区前至少10米的地方，来了几趟横向的折返跑。过于寂寞？抑或天冷需要暖身？曼联半场攻防大战，如果只看林地加德这边的半场，极有可能您会错觉这不是在比赛。然而，错觉还没有结束。在曼联5球领先的时候，林德加德又有一次跑到几乎中圈附近，来了一次扭腰热身运动。轻松得无以复加。的确，维甘竞技对丹麦人直到补时阶段才有一次小小的威胁。在全场球迷不足半秒的嘘唏中，林德加德牢牢将皮球抱在怀中。如梦方醒——一度的错觉被主裁判的终场哨制止——曼联3分到手，追平了曼城，如此简单。
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2015年小学体育节活动方案
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于3月下旬举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下： 一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。二、活动主题及形式本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动和田径比赛，分两种形式：一是以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、活动理念：健康第一&& 快乐成长四、活动宗旨：面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。五：活动阶段第一阶段：筹备阶段（3月上旬）让全体师生了解本次活动意义，熟悉活动内容，选拔运动员。&第二阶段：项目训练（3月上旬）第三阶段：体育活动周（3月中下旬）&&&&&体育节组织委员会&&华富小学第xx届趣味体育节开幕式程序&1、升国旗、奏国歌；2、王校长宣布华富小学第xx届“体育节”开幕；3、郭冠帆老师致开幕词；&二、广播操比赛（8：45）评委：胡跃辉、叶海燕、周远志、罗健敏、邓志兴郭冠帆、朱建中、何君泽记分：张小燕& 万卫红&&& 摄像：徐姜年&华富小学第xx届趣味体育节闭幕式程序&一、时间：XX年3月26日早操时间&二、地点：升旗台前三、主持人：大队委成员两人1.各运动员方队入场2、奏唱《国歌》四、 周远志老师宣读运动会团体总分及团体奖。五、芮校长颁奖&&&华富小学第xx届趣味运动会规程（一）竞赛时间：XX年3月18日（二）竞赛地点：华富小学（三）参赛对象：全体学生& 一至六年级（四）具体安排具体安排如下：3月18日上午8点15分进行华富小学第xx届趣味体育节开幕式，8点30分：全校广播操比赛。&3月18日星期一下午两点三十分：一年级在班主任和随堂老师的带领下，在体育教师指导下第一个项目赶猪跑，第二个项目健球投准器材由体育组发放。3月19日星期二下午两点三十分：二年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目赶猪跑，第二个项目健球投准器材由体育组发放。3月21日星期四下午两点三十分：四年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目毽球投准，第二个项目25米折返跑接力器材由体育组发放。3月22日星期五下午两点三十分：五年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目毽球投准，第二个项目25米折返跑接力器材由体育组发放。3月25日星期一下午两点三十分：六年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目毽球投准，第二个项目25米折返跑接力器材由体育组发放。3月26日星期二下午两点三十分：三年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目赶猪跑，第二个项目健球投准器材由体育组发放。（五）规则讲解 &&&&&&&&&&&&&&（六）25米折返跑接力&&& 器械:接力棒参赛者站成一排站在起跑线，比赛开始跑25米后，绕过标志物折返跑回将接力棒交下一个队员，依次进行，以先跑完的队为胜。&&&&& 规则:(1)不得扔棒。(2)棒若掉下必须拾起再开始。&&& 2.赶&猪&跑&&& 方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将&猪&赶向&猪栏&，在第二个球进&猪栏&一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。（现场抽取40人参加）&&& 规则：&&& 1.在赶&猪&途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。&&& 2.比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。&&& 3.以时间多少排列名次，时间少者名次列前。&&& 3.毽球投准方法：参赛者在距目标5米处，将毽子投入直径为20、40、60、80公分的圆心中，最后点在同心圆中就得分，从内到外依次以5、3、2、1记分。（每班40人参加）&&& 规则：&&& 1.参赛者每人投掷三次，以三次得分之和计比赛成绩。&&& 2.如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。&&& 裁判：2人（五）参赛办法：1、运动员必须身体健康，必须在老师的指导下进行比赛，学习良好。2、为了安全每个参赛同学必须征得家长的同意。&&（六）各项目比赛规则：讨论（七）各班级要做好比赛前的准备，体育任课老师要提前训练好所教班级比赛项目，让学生熟悉规则，以便在比赛顺利进行。（八）奖励办法：取团体总分，各项目按10，8, 6, 5, 4记分，& 三个项目累计，五个班总分取前三名，四个班取前两名。（九）裁判员由学校统一安排，原则是体育老师下所教年级，任课老师下所教班级，其余由学校安排。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&参与对象时间地点项目负责人班级负责人具体活动内容成绩统计负责人一年级3月18日星期一学校升旗台前操场周远志各班班主任及随堂老师赶猪跑健球投准周远志二年级3月19日&& 星期二学校升旗台前操场邓志兴各班班主任及随堂老师赶猪跑健球投准邓志兴三年级3月26日星期二学校升旗台前操场何君泽各班班主任及随堂老师赶猪跑健球投准何君泽四年级3月21日星期四学校升旗台前操场何君泽邓志兴各班班主任及随堂老师25米折返跑接力健球投准何君泽邓志兴五年级3月22日星期五&学校升旗台前操场郭冠帆各班班主任及随堂老师25米折返跑接力健球投准郭冠帆六年级3月25日&& 星期一学校升旗台前操场罗健敏各班班主任及随堂老师25米折返跑接力健球投准罗健敏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 华富小学&& XX年2月27
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北海小学二年级全年体育教学计划
选用上课教材
对体育课表现出学习兴趣
体育基础常识（开展各种体育游戏活动）
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体育基础常识（认真上好体育课）
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初步掌握简单的技术动作
球类游戏（拍球、投篮、传球等）
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拍手操、模仿操、徒手操
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各种滚翻与滚动、纵叉
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模仿学习简单的舞蹈或韵律活动的动作
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地域性运动项目
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注意正确的身体姿势
指出正确的身体姿势
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在音乐的伴奏下进行徒手操练习
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小学生韵律操（七彩阳光）
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发展柔韧、反应、灵敏和协调能力
生活中的移动动作：走、跑、跳、投
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身 体 健 康
发展柔韧反应、灵敏和协调能力
移动急停、跳跃等游戏
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投掷、转体游戏
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知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化
基本部位操
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知道身体各主要部位名称、辨别各个方向
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学会测量自己的身高、体重
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说出自己在体育活动中的情绪表现
各种游戏活动（体验体育活动的乐趣）
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通过攀登爬越等活动，描述自己的情绪
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在体育活动中适应陌生的环境
在陌生的场地进行体育活动和游戏（自选）
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与陌生的同伴一起参加体育活动和游戏
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体验集体活动和个人活动的区别
乡土、校本教材（国际象棋、跳绳）
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在体育活动中尊重他人
在活动中体验集体与个人的
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投掷或球类游戏
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总& && &计
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第一学期：立定跳远&&坐位体前&&<font color="#米直线跑&&国际象棋&&技巧（做桥）原地正面投掷轻物第二学期：1’跳绳& &50米直线跑&&立定跳远&&国际象棋&&前滚翻& & 直线运球&&
游戏与素质练习类（自选或自创）&&校本教材（结合学校优势资源自主选定）
学期教学计划（教学进度）
教　　材　　内　　容
重点与难点
<font color="#
认真上好体育课
重点：明确为什么上体育课难点：课前、课上、课后要求
<font color="#
体验体育活动的乐趣
重点：参与、注意力集中难点：真正体验课中乐趣
<font color="#
<font color="#
基本技术与技能
<font color="#
1.集合解散纵队变成横队& &复习七彩2.看谁跑得快
重点：起动快难点：路线直&&姿势正确
<font color="#
1.& && & 各种姿势自然走2.& && & 30米直线跑
重点：上体正直难点：手脚协调
<font color="#
1.横队看齐& &原地三面转法 <font color="#.游戏：套圈赛跑
重点：能快速做出动作难点：动作及时准确
<font color="#
1.蹲跳起2.游戏“跳进去拍人”
重点：蹬地有力难点：保持身体平衡
<font color="#
持轻物向有标志的方向投远
重点：手臂上举后引，上下肢协调配合难点：连贯完成后引挥臂
<font color="#
近距离对准目标投掷
重点：上下肢协调配合难点：击中目标
<font color="#
1.一至*报数2.游戏“叫号起跑”
重点：报数连贯而有节奏难点：报数的衔接
<font color="#
1.迎面接力跑& &&& <font color="#.游戏“红黄旗”
重点：前脚掌着地难点：前后摆臂有力，身体前倾
<font color="#
1.20—30米接力跑2.游戏“套圈赛跑”
重点：前脚掌着地难点：前后摆臂有力
<font color="#
1.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原2.游戏“找朋友”
重点：动作要领的掌握难点：听口令队伍整齐完整
<font color="#
复习：1.一至*报数2.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原
重点：听到口令迅速完成难点：队伍整齐
<font color="#
复习广播操《七彩阳光》
重点：掌握动作要领难点：动作正确，跟上节奏
<font color="#
学习运动模仿操1~5节
重点：模仿到位难点：动作有节奏
学期教学计划（教学进度）
教　　材　　内　　容
重点与难点
基本技术与技能
<font color="#
学习运动模仿操6~8节
重点：模仿到位难点：动作有节奏
<font color="#
机动：地域性体育活动
重点：能联系生活难点：融入生活中的情节
<font color="#
1.以各种姿势滚动2.游戏“踏石过河”
重点：提高滚动动作的协调性难点：滚动圆滑、速度快
<font color="#
1.前滚翻成坐撑2.仰卧起坐
重点：滚动圆滑难点：方向正
<font color="#
机动：校本课程
重点：掌握走法、规则难点：沉着冷静
<font color="#
1.25米*2往返跑2.游戏“大鱼网”
重点：快速摆臂难点：折返跑变速
<font color="#
1.单双脚连续向前跳2.游戏“跳圈比赛”
重点：前脚掌蹬地有力难点：动作连贯、协调
<font color="#
1.跑几步单跳双落2.游戏“接力比赛”
重点：单脚起跳、双脚落地难点：起跳与落地连贯、协调
<font color="#
1.持轻物投过3米远、3米高的横绳2.正面持小沙包等投远
重点：手脚协调难点：手臂上举后引，身体协调配合
<font color="#
1.正面持轻物投掷各种目标物2.考核：原地正面投掷轻物
重点：调节出手时机、角度、远度难点：动作协调
<font color="#
1.绕操场行进2.游戏“喊数报团”
重点：队伍有序的进行难点：后面同学紧跟着行进
<font color="#
<font color="#.游戏“抓尾巴”<font color="#.50米直线跑
重点：上体正直摆臂快难点：蹬地有力
<font color="#
1.游戏“快快跳起来”2.直跑屈腿跳
重点：掌握直跑屈腿跳的方法难点：屈腿收腹、动作连贯协调
<font color="#
1.绕操场行进2.游戏“喊数报团”
重点：队伍有序的进行难点：后面同学紧跟着行进
<font color="#
复习运动模仿操
重点：掌握整套操的基本动作难点：动作形象、逼真
<font color="#
1.垫上爬行2.爬行接力
重点：学会手脚并用爬行难点：动作协调、速度快
<font color="#
1.前滚翻成蹲撑2.游戏“赶小猪”
重点：掌握完整动作过程，不断提高协调性、连贯性难点：滚翻起立
<font color="#
机动：地域性体育活动
重点：能联系生活难点：融入生活中的情节
<font color="#
奔跑游戏：1. 奔跑游戏：老鹰捉小鸡<font color="#.你追我躲
重点：游戏中注意安全难点：积极跑动，全身协调
学期教学计划（教学进度）
教　　材　　内　　容
重点与难点
基本技术与技能
<font color="#
考核：体质健康标准项目测试
重点：积极备考&&力争好成绩难点：分析自己的原因
<font color="#
400—600米走跑交替
重点：上体稍前倾，两臂自然前后摆动难点：呼吸有节奏，两至三步一吸，两至三步一呼
<font color="#
1．原地脚内侧拨实心球2.游戏“夹球跳”
重点：脚内侧促球难点：脚尖翘起
<font color="#
1.对角线行进2.游戏“蚂蚁搬家”
重点：正确沿着对角线行进难点：走直线
<font color="#
1.向后转2.游戏“反口令练习”
重点：向后转方向，脚上正确难点：向右转180度
<font color="#
1.复习垫上爬行2.垫上跪撑平衡
重点：学会手脚并用爬行难点：动作协调、速度快
<font color="#
1.连续前滚翻2.过障碍接力
重点：团身紧，滚动圆滑，滚翻后能起立难点：两个前滚翻之间的衔接
<font color="#
双杠屈腿悬垂
重点：握杠正确难点：上肢力量薄弱，做不久
<font color="#
双杠四肢悬垂
重点：握杠正确难点：手脚配合协调
<font color="#
1.熟悉球性2.复习原地运球
重点：按球正上方，五指自然分开，弯曲难点：上下按压
<font color="#
1.边走边运球2.运球接力
重点：拍球部位难点：运球的力度
<font color="#
校本课程：讲解中国象棋、国际象棋的下法、规则等
重点：掌握走法、规则难点：不服输，冷静面对
<font color="#
测量身高、体重
重点：积极地准备考核难点：在考核中取得好成绩
<font color="#
1.边走边运球2.保龄球比赛
重点：把球反弹高度控制在腰腹之间难点：把球控制在身体的同侧脚的侧前方
<font color="#
1.做“桥”2.一头翘
重点：手脚撑地起成“桥”难点：两臂两腿能推瞪，挺髋
<font color="#
1.& && & 爬过障碍物2.& && & 障碍接力赛
重点：手脚并用爬过障碍物难点：手脚协调用力
<font color="#
队列队形综合练习
重点：掌握队列练习动作难点：听到口令完成各项动作
&&<div id="postmenu_nsfbe6n2发表于：&
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学期教学计划（教学进度）
教　　材　　内　　容
重点与难点
基本技术与技能
<font color="#
讲解围棋、国际跳棋的下法、规则等
重点：掌握走法、规则难点：不服输，冷静面对
<font color="#
1.游戏“脚夹球前抛”2.原地脚内侧拨球练习
重点：重心的倒换难点：拨球的力量与方向
<font color="#
1．沿直线运球2.队长球
重点：运球成直线难点：人球协调
<font color="#
1.考核：技巧（做桥）2.保龄球比赛
重点：手脚撑地成“桥”难点：双臂两腿能够推蹬挺髋
<font color="#
1.游戏“脚夹球后抛”2.原地脚内侧拨球练习
重点：拨球的力量与方向难点：脚促球的侧中部
<font color="#
以校本课程的项目（基本的战术与比赛相结合）
<font color="#
体质健康测量：身高、体重素质测试：坐位体前屈&&<font color="#米直线跑&&立定跳远
重点：积极地准备考核难点：在考核中取得好成绩
<font color="#
技评考核国际象棋&&技巧（做桥）原地正面投掷轻物
重点：积极备考&&力争好成绩难点：分析自己的原因
<font color="#
<font color="#
<font color="#
<font color="#
<font color="#
<font color="#
单　元　计　划
教　　材　　内　　容
教　学　目　标
<font color="#
认真上好体育课
能够使学生乐于参与各种体育活动，能认真上好体育课，表现出积极的活动态度，并产生浓厚的兴趣
<font color="#
体验体育活动的乐趣
<font color="#
1.各种姿势的自然走2.游戏“两人三足”
<font color="#.让学生积极参与走和跑的练习，乐于开展走和跑的游戏，使他们学会简单的直线跑，具有一定的奔跑能力。<font color="#.形成良好的走和跑姿势，促进身体健康发展。<font color="#.能积极主动地与小伙伴进行练习，在互动中体验快乐。
<font color="#
1.30米自然加速跑&&<font color="#.游戏“黄河长江”
<font color="#
& && &<font color="#.迎面接力跑& && &<font color="#.游戏“红黄旗”
<font color="#
& && &<font color="#.20—30米接力跑&&<font color="#.游戏“套圈赛跑”
<font color="#
& && &1.25米*2往返跑& &<font color="#.游戏“大鱼网”
<font color="#
& && &<font color="#.游戏“抓尾巴”&&2.50米直线跑
<font color="#
400—600米走跑交替
<font color="#
考核：50米直线跑
<font color="#
1.蹲跳起& && && &<font color="#.游戏“跳进去拍人”
1.让学生认识多个方向跳跃的基本动作，初步掌握直跑屈腿跳、跑几步单跳双落等跳跃动作的基本方法和要领，使之能灵活地在游戏中运用多种跳跃技术。2.在各种跳跃练习和游戏活动中发展学生的柔韧、力量、反应和协调等身体素质。3.培养学生勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质和良好的合作精神。
<font color="#
& && &<font color="#.单双脚连续向前跳2.游戏“跳圈比赛”
<font color="#
& && &<font color="#.跑几步单跳双落& &<font color="#.游戏“接力比赛”
<font color="#
& && & <font color="#.游戏“快快跳起来”2.直跑屈腿跳
<font color="#
& && & 考核：立定跳远
<font color="#
持轻物向有标志的方向投远
1.能积极参与投掷练习，提高对投掷的兴趣并能初步掌握正确的正面投掷姿势，体验肩部带动手臂的甩鞭动作，提高学生的投掷能力。<font color="#.以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主，提高其判断能力和动作的协调性。3.培养学生遵守纪律`听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。
<font color="#
近距离对准目标投掷
<font color="#
1.持轻物投过3米远`3米高的横绳 2.正面持小沙包等投远
<font color="#
1.正面持轻物投掷各种目标物2.考核：小沙包掷远
单　元　计　划
教　　材　　内　　容
教　学　目　标
<font color="#
1.一至*报数2.游戏“叫号起跑”
1.通过多种形式的队列体验，学生能迅速完成报数。让学生初步学会向后转的动作要领。2.提高动作的连贯性和节奏感，发展学生速度、灵敏、协调等素质。3.培养学生听从指挥及有序参与活动的习惯，使其在集体行动中动作迅速、整体，遵守纪律。
<font color="#
1.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原2.游戏“找朋友”
<font color="#
复习：1.一至*报数 2.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原
<font color="#
1.绕操场行进2.游戏“喊数报团”
<font color="#
1.对角线行进2.游戏“蚂蚁搬家”
<font color="#
1.向后转2.游戏“反口令练习”
<font color="#
体操与技巧
<font color="#
复习广播操《七彩阳光》
1.能够积极参与到体操、技巧的练习中来，能大胆、主动地展示自己学会的动作并能注意安全。2.能够正确掌握一套新的操得基本动作，并能拓展技巧的技术动作，提高身体的协调、灵敏、柔韧等身体素质。3.使学生体验成功与失败，培养学生积极向上、合作、勇敢、克服困难的意志品质。
<font color="#
学习运动模仿操1~5节
<font color="#
学习运动模仿操6~8节
<font color="#
复习运动模仿操
<font color="#
<font color="#
爬过障碍物
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模仿动物爬行
<font color="#
1.以各种姿势滚动2.游戏“踏石过河”
<font color="#
1.前滚翻成坐撑2.仰卧起坐
<font color="#
1.前滚翻成蹲撑2.游戏“赶小猪”
<font color="#
1.连续前滚翻2.过障碍接力
<font color="#
1.做“桥”2.一头翘
<font color="#
双杠屈腿悬垂
<font color="#
双杠四肢悬垂
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1.熟悉球性2.复习原地运球
1.通过分组和合作练习，体验体育活动的乐趣，在活动中表现出较强的自信心。2.掌握（边走边）直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速走（边走边）直线运球时能够熟练控制球。3.通过控制球练习提高学生的手指灵活性，发展学生的上肢力量和快速起动加速跑的能力。
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边走边运球
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1.边走边运球2.保龄球比赛
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1．沿直线运球2.队长球
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1.直线运球2.保龄球比赛
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1.游戏“不倒翁”2.拨网中球3.游戏“螃蟹运球”
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1．原地脚内侧拨实心球2.游戏“夹球跳”
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1.游戏“脚夹球前抛”2.原地脚内侧拨球练习
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1.游戏“脚夹球后抛”2.原地脚内侧拨球练习
单　元　计　划
教　　材　　内　　容
教　学　目　标
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1.通过机动性游戏课程，使学生体会到体育课的乐趣，使学生能积极参与到体育运动与游戏中来。2.掌握各项游戏与机动课时的基本技术，并能融入生活，乐于运动。3.培养学生积极向上、合作、勇敢、克服困难的意志品质。
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跳跃游戏：各种方式的跳短绳；跳过跑绳
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奔跑游戏：老鹰捉小鸡；你追我躲
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球类游戏：传球比快；拍球比多
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讲解国际象棋的基本简单战术及比赛一些规则等
1.通过学习和比赛，使每个学生都能学会4种棋的走法和规则，普及棋类。2.使每个学生通过棋类的比赛，培养冷静思考，不骄不躁，积极进取的优良作风。
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讲解国际象棋的基本简单战术及比赛一些规则等
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七轮制国际象棋比赛
体质健康测量：身高、体重素质测试：坐位体前屈&&<font color="#米直线跑&&立定跳远测量身高、体重
1.通过考核，了解学生的掌握情况，便于教师进一步制定教学计划和目标。2.让学生用于承担失败的挫折，培养学生越挫越勇的、积极向上的精神品质。
技评考核国际象棋&&技巧（做桥）原地正面投掷轻物
教学计划1nsfbe6n2教学计划lsngysdf教学计划zrbsbsyn教学计划donaldchenkgb资源中转中心wanghaibo8899教学计划henrypan321教学计划woshi52031小学科学frfqw2gsuwk教学计划wenxiaxiale教学计划r7zts6o80}