文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?_百度作业帮
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文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?
文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?
开篇提出“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,“蕃”照应“独”,所以先“菊”,然后照应“蕃”,写“牡丹”,最后写自己跟别人不同,写“莲”,统一与前两者比较.“莲”必须放在后面,因为要总领的.而多、少、多,必须是多,“菊”、“牡丹”,如果是、多、少,没有层次感.最后一句却是以菊、莲、牡丹的顺序.最后要反问语气,三者就牡丹最多人喜欢,牡丹必须放在后面.爱莲说 前文的写作顺序是“菊－牡丹﹣莲”,而结尾却成了“菊－莲﹣牡丹”,你怎么理解?_百度作业帮
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爱莲说 前文的写作顺序是“菊－牡丹﹣莲”,而结尾却成了“菊－莲﹣牡丹”,你怎么理解?
爱莲说 前文的写作顺序是“菊－牡丹﹣莲”,而结尾却成了“菊－莲﹣牡丹”,你怎么理解?
开篇提出“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,“蕃”照应“独”,所以先“菊”,然后照应“蕃”,写“牡丹”,最后写自己跟别人不同,写“莲”,统一与前两者比较.“莲”必须放在后面,因为要总领的.而多、少、多,必须是多,“菊”、“牡丹”,如果是、多、少,没有层次感.最后一句却是以菊、莲、牡丹的顺序.最后要反问语气,三者就牡丹最多人喜欢,牡丹必须放在后面.11.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?
答:?
三、美文品析
(2012·郴州中考)文言文阅读。
　　【甲】《爱莲说》
【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
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文末为什么将文前菊,牡丹,莲的写作顺序改为
文末为什么将文前菊,牡丹,莲的写作顺序改为
第一段就像作文的开头,先写其他的最后写自己想说的；最后先写菊与莲是因为它们的特点曲高和寡喜爱的人少,“宜乎众人矣”不仅是一句感叹,也是与前文“同予者何人”的对比菊.牡丹.莲的顺序 ,1,提出"水陆草木之花,可爱者甚蕃","蕃"照应"独",所以先"菊",然后照应"蕃",写"牡丹",最后写自己跟别人不同,写"莲",统一与前两者比较."莲必须放在后面,因为要总领的.而多,少,多必须是多,"菊","牡丹",如果是多,多,少,没有层次感.最后一句却是以菊.莲.牡丹的顺序最后要反问语气,三者就牡丹最多人喜欢,牡丹必须放在后面2013年秋人教新课标语文八年级上第五单元课时达标(5课时 解析)-语文题库/语文试题索引
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&2013年秋人教新课标语文八年级上第五单元课时达标(5课时 解析)
2013年秋人教新课标语文八年级上第五单元课时达标(5课时 解析) 试卷题目索引
1.解释下面各句中加点的词。
(1)有良田美池桑竹之属　
(　　　　　　)
(2)既出,得其船,便扶向路　
2.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同的一项是　(　　)
A.忘路之远近　　　　　B.渔人甚异之
C.具答之
D.闻之,欣然规往
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:?
4.划分下列句子的朗读节奏。
(1)率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境
(2)后 遂 无 问 津 者
(3)不 足 为 外 人 道 也
5.按原文填空。
(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,　　　　　　　　,　　　　　　　　。
(2)文中描写桃花源美好的自然环境的句子是:　　　　　　　　,　　　
6.解释下列加点词语。
(1)阡陌交通　
(　　　　　)
(2)无论魏晋　
(　　　 ...
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
译文:?
8.文中体现“村中人”热情好客的句子是:①　　　　　　　　　　　
　;
②　　　　　　　　　　　　　　。
9.选文第1段中,作者虚构了一个怎样的理想社会?
答:?
10.解释下列句中加点的词语。
(1)便要还家　
(　　　　)
(2)率妻子邑人来此绝境　
11.用现代汉语翻译下面句子。
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
译文:?
12.【甲】文中桃源人为什么“皆叹惋”?
答:?
13.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情?从中可以看出唐太宗是怎样的君王?
答:?
1.解释下面句中加点的词。
(1)有仙则名　
(　　　　　)
(2)谈笑有鸿儒　
2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是　(　　)
A.水陆草木之花
B.莲,花之君子者也
C.予谓菊,花之隐逸者也
D.无案牍之劳形
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:?
(2)可远观而不可亵玩焉。 ...
4.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是　(　　)
A.濯清涟/而不妖
B.可爱者/甚蕃
C.予独爱莲/之出淤泥而不染
D.无丝竹/之乱耳
二、课内阅读
(一)(2012·梅州中考 ...
5.下面句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是　
(　　)
A.何陋之有
B.公与之乘,战于长勺
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.醉翁之意不在酒
6.用现代汉语翻译下面句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:?
7.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
答:?
8.本文在对陋室进行描写时从　　　　　　、　　　　　、　　　　　　三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种　　　　　的节操和　　　　　的情趣。
(二)(2012· ...
9.解释下面加点的词。
①濯清涟而不妖　
(　　　　)
②不蔓不枝　
10.用现代汉语翻译下面的句子。
莲之爱,同予者何人?
译文:?
11.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?
答:?
12.解释下面句子中加点的词。
(1)可爱者甚蕃　
(　　　　)
(2)余忆年少时　
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)菊之爱,陶后鲜有闻。
译文:?
(2)每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘 ...
14.“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲花的什么品质?
答:?
15.【甲】【乙】两文有何异同?试从内容上加以分析。
答:?
1.解释下面各句中加点的词。
(1)罔不因势象形　
(　　　　　)
(2)高可二黍许　
2.下列句中加点词的意义或用法相同的一项是　(　　)
A.中峨冠而多髯者　　　　而计其长曾不盈寸
B.能以径寸之木
以至鸟兽、木石
C.盖大苏泛赤壁云
3.选出不含通假字的一项　(　　)
A.舟尾横卧一楫
B.左手倚一衡木
C.舟首尾长约八分有奇
D.诎右臂支船
4.用现代汉语翻译下面句子。
(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
译文:?
5.下列朗读停顿划分错误的一项是　(　　)
A.细若/蚊足钩画/了了
B.虞山/王毅叔远甫/刻
C.中/峨冠而多髯者/为/东坡
D.盖简/桃核修狭者/为之
二、课内阅读
(2011· ...
6.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是　(　　)
A.尝贻余核舟一　　　　　贻:赠
B.其两膝相比者
比:靠近
C.左手倚一衡木
衡:同“横” ...
7.下列句子中加点词的意义相同的一组是　(　　)
A.罔不因势象形　　　　　因屏人曰:“汉室倾颓……”
B.中轩敞者为舱　
士卒多为用者
C.而竖其左膝　
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
译文:?
(2)左臂挂念珠倚之— ...
9.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是　(　　)
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动。
B.作者 ...
10.解释文中加点的词。
(1)竹本固
(　　　　　)
(2)夫如是　
11.用现代汉语翻译下面句子。
故君子人多树之,为庭实焉。
译文:?
12.文中“竹似贤”表现在哪些方面?请简要概括。
答:?
1.解释下面各句中加点的词。
(1)故人不独亲其亲　
(　　　　　)
(2)女有归
2.下列各句中没有词类活用现象的一项是　(　　)
A.使老有所终,壮有所用,幼有所长。
B.不独亲其亲,不独子其子。
C.货恶其弃于地也,不必藏于己。
D.是故谋闭而不兴 ...
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)选贤与能,讲信修睦。
译文:?
4.下列朗读停顿划分错误的一项是　(　　)
A.故人不独亲/其亲
B.是故/谋闭而不兴
C.使/老有所终
D.盗窃乱贼/而不作
5.填空。
(1)《大道之行也》选自　　　　　,这本书是儒家经典之一,是由西汉的　　　　　对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。
(2)文中阐述生活在“大同” ...
6.解释下面各句中加点的词。
(1)大道之行也　
(　　　　　)
(2)故外户而不闭　
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
译文:?
(2)货恶其弃于地也,不必 ...
8.根据选文,“大同”社会有哪些特征?
答:①?
9.解释下列句中加点的词。
(1)选贤与能　
(　　　　　)
(2)货恶其弃于地也　
10.用现代汉语翻译下面文言句子。
阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:?
11.【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?
答:?
12.解释加点的词。
(1)上与群臣论止盗　
(　　　　　　　)
(2)民之所以为盗者　
(　　　　　 ...
13.有些大臣对“盗”的看法是怎样的?请用原文中的话回答并用现代汉语翻译。
答:?
14.“上”对“盗”的看法是什么?他的理由是什么?
答:?
15.“海内升平”使你联想到《大道之行也》中的　　　　　　　
　　　，
“路不拾遗,外户不闭”使你联想到《大道之行也》中的　
答案解析 ...
1.岱宗夫如何?　　　　　　　　。
2.　　　　　　　　,阴阳割昏晓。
3.感时花溅泪,　　　　　　　　。
4.　　　　　　　　,老妇出门看。
5.夜久语声绝,　　　　 ...
2.　　　　　　　　,阴阳割昏晓。
3.感时花溅泪,　　　　　　　　。
4.　　　　　　　　,老妇出门看。
5.夜久语声绝,　　　　　　　　。
6.烽火连三月,　　　　 ...
3.感时花溅泪,　　　　　　　　。
4.　　　　　　　　,老妇出门看。
5.夜久语声绝,　　　　　　　　。
6.烽火连三月,　　　　　　　　。
7.　　　　　　　　,死 ...
4.　　　　　　　　,老妇出门看。
5.夜久语声绝,　　　　　　　　。
6.烽火连三月,　　　　　　　　。
7.　　　　　　　　,死者长已矣!
8.《望岳》中表现泰山神 ...
5.夜久语声绝,　　　　　　　　。
6.烽火连三月,　　　　　　　　。
7.　　　　　　　　,死者长已矣!
8.《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是:　　　　 ...
6.烽火连三月,　　　　　　　　。
7.　　　　　　　　,死者长已矣!
8.《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是:　　　　　
　，
　　　　　　。抒发 ...
7.　　　　　　　　,死者长已矣!
8.《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是:　　　　　
　，
　　　　　　。抒发诗人高远之志的诗句是:　　　　　 ...
8.《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是:　　　　　
　，
　　　　　　。抒发诗人高远之志的诗句是:　　　　　　　,　　　　　　　。
9.《春望》中诗人移情于物,表现自己怨恨之情的诗句是:　　　　　　　
，
　　　　　　。表现忧国思家之情的诗句是:　　　　　　　,　　　　　　　。
10.《石壕吏》中表现战争惨烈的诗句是:　　　　　　　,　　　　　　　　。暗示老妪被捉走的诗句是:　　　　　　,　　　　　　　。
11.(2012·黄石中考)杜甫《春 ...
11.(2012·黄石中考)杜甫《春望》中用“　　　　　　　,　　　　 　　　”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
二、诗词鉴赏
(一)(2 ...
12.本诗首联写作者春望所见,这些景物描写有什么作用?
答:?
13.古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?
答:?
14.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
答:?
15.本诗描绘的初春景物主要的特点是什么?表现诗人当时怎么样的心情?
答:?
答案解析
答案:1. ...
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