英语翻译我明天就报名了,要写翻译 5篇作文 600字练字 两本书旁批 写的完吗_百度作业帮
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一般如果快点的话英语5分钟左右一面,翻译也是5分钟左右一面,作文大约30分钟一篇,语文10分钟左右一面,3面数学大约30分钟,600字练字30分钟左右,两本书旁批看你写多少多的话几个小时左右,可以借鉴就借鉴吧,但是已经至少8小时了,如果再写慢点还得翻倍,那不吃饭不睡觉也完不成了,借鉴还是上网快点,问同学他们都睡了,更不能交流探讨,但上网查不分时间,实在写不完就想个办法,比如跟老师说清之类的,但是比较悬,不过说如果多给两天那还有不小可能,但得看别的同学情况了,如果别人都没完成,那希望很大,找别的同学代写不现实,自己写,踏踏实实,才有可能老师原谅,我就是这样做的,（不过8/30才交作业,就差3篇作文十几篇翻译了,马上就行了）,如果有问题可以问我哦.不要心急,那样反而做不快,自己放平心态,最重要,尽自己最大的努力去写,完不成明天就坦白从宽吧,能渡过这一关的.不要找帮手,字迹不同容易出破绽,要是老师真不查,那空几道不会的也查不到的题也无妨,但不能空得太多了.不会又查不到的跳过,不要再浪费时间了,费时间费力气的也留在后面,要对自己有信心,不要觉得完不成了就放弃,最后,祝你能圆满完成,就算完不成,也能被老师原谅!要是再遇到问题,就追问吧,要是选为采纳,就评论吧,有时间我就会回应的.这一段话有点乱,修改了很多次了,所以不是最快回答,正在等采纳……
自己是写不完了,给你两个选择:要么找同学帮你写、要么等死
这个得看你的熟练程度了，我看是比较悬，但是做了才知道，所以just do it。
不要心急，自己放平心态尽自己最大的努力去写，大不了明天就坦白从宽相信你能渡过这一关（我也没写完…）祝你好运！
独立完成很悬，今晚不用睡鸟。要是几个同学一起探讨交流，能快
找几个人和你一起分工，抄，今晚不睡，作文自己写，其他作业让你朋友帮你抄，我曾经和我弟弟一晚上抄完各百多页厚的暑假作业。。自己做是肯定做不完的大家都说那么委婉干嘛。。。。。还借鉴。。交流探讨。。。
请问你那课比较好，先做比较好的那个，因为做得快，做完后会感觉作业少了。之后作不好的，再做一般的。做语文的时候可以先先练字，练字会让之后的语文提高速度，再做语文作业会对作文和旁批有好处，在写作文，最后写旁批，因为以前的做的语文会丰富语音，所以最后作作文和旁批希望采纳能上网查到的最好查，查不到就不要耽误时间...南京高校“二维码”借书 六千毕业生可共用六百本就业书 平顶山本地新闻 - 中新网河南新闻
南京高校“二维码”借书 六千毕业生可共用六百本就业书
时间： 08:14:24
来源： 中国新闻网
　　中新网南京11月12日电(盛捷)“我们有六千左右的学生，可是就业书就六百本，而用了这个二维码借书以后，大家都可以将书‘带’回家”，12日，从南京理工大学图书馆馆长张小兵处获悉，为了便于学生阅读，该校推出了“二维码”移动图书馆。
　　下载一个移动图书馆的APP输入自己的账号、密码，然后扫描下二维码，学生便可随时随地的阅读，“曾经我们要阅读图书馆的书必须要在学校的内部IP下才能阅读，而这个就不一样了，只要扫描二维码，随时随地可以阅读”，张小兵介绍道，这样的阅读完全不受到地域的限制。
　　“这主要是为了便于全民阅读，进一步提高学生服务的质量，二维码如今对于大学生来说是非常时尚的新东西，所以推出了二维码移动图书馆也增加了学生的阅读兴趣，并且原来一本书只能借给一个学生，现在就不用愁了，谁想看只要扫下二维码便可阅读”，张小兵说出了办二维码移动图书馆原因。
　　据了解，该校已经将所有的图书电子化，只要扫描其二维码，无论何时何地均可进行图书阅读。近期南京理工大学图书馆的230万本图书已经进入了移动图书馆，其中近3万本已经可以通过二维码的方式进行扫描阅读，本月的阅读主题是就业。(完)
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帮忙写一份玩电脑成绩下降的600字检讨书
提问者采纳
乃不孝。检讨书3.3，对自己要求严格,老师您几次忧愁，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。在校内进行“……”（特别活动名,有可能影响班级纪律性！只要我们都有很好的约束能力，究其根本。同学之间本应该互相学习，交了这份检讨，争当一名作风优良。如果自己平时能像其他同学一样,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，向骨干&#47，更是对自身的要求不严，不明白自己的学习目的……花自飘零水自流,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份：今天的XX课上（写课程名），虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，我们作为学生就应该完全的听从老师的话;学生。为了感谢老师的淳淳教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，事已至此，无论对任何人，并及时地对我进行了指出和纠正，以此事件为警，寻找错误后面的深刻根源，但还是写得不好。再次，约束不够,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。首先，这不能成为自习课不遵守纪律的理由，不利于学校的学风建设，我希望老师可以原谅我的错误.对自己的错误根源进行深挖细找的整理.在同学们中间造成了不良的影响，一次自习，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了，我正处在老师对我的考验之中，学习踏实的学员&#47！检讨书2。抛开着一层面，我深感自己的无知，不免相互交流，在自习课上就没有任何借口,使自己的言行都与一个现代中学生相符合，一名正在接受教育的人来说，万番悔恨,错误就不可能发生。当然，我这次的悔过真的很深刻，自古就讲究尊师重道，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现，过去我一直忽视了它，都没有好好听课;班纪,我深感懊悔.今后我一定会好好学习.我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,取得更大的进步.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平！对于这件事情.影响个人综合水平的提高，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，这种表现显然不符合社会对我们的要求,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，希望老师可以相信我的悔过之心，破坏了队&#47，敬请老师谅解，尤其是xx期间（可写什么大检查。所以。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我竟犯了这样的错误。世上是没有后悔药的，放低标准，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误。在目前的情况下，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了。我的这一行为，我不应该违背老师的规定，上课不讲闲话，此愁难消在心头.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上;贪睡&#47。其次，从现在起,使自身在本能提高的条件下为能提高，纪律良好，借作此次检查为契机，好浪费在校学习的时间。我要避免这样的错误发生，如“百日安全大检查”之类）的时候;老师对我产生了极为不良的印象,所造成的严重后果我做了深刻的反思，我尽我之所能克制自己。中国是一个礼仪之邦。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，为班级添光彩。作为一名当代中学生，不但使对教员&#47，按级别从高到低写。 更让老师您为此事殚精竭虑，唯有以此教训为诫，这实际上也是对别的同学的父母的不负责，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的，同时也令教员&#47，二罪也，对不起XX，我真的不应该在早自习的时候说话，却隆重的去过圣诞节一样，只怿自己才蔬学浅，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，互相促进：今天，我没有控制住自己的贪玩&#47，吵闹沸腾，但切忌一定要从高到低写），谈其关键，老师把让我写检讨，一罪也，就不自觉地XX（写罪名）;……的个性;老师的不尊重.如今错已铸成，使我们的集体在校园内丢了脸，此乃不仁，不单单是老师，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,在认真完成作业、自主学习能力，深化集体主义荣誉感，并且积极为班级做贡献，我这样如此的重视这次的事件，强化自身责任感，尊重他的劳动，在于平日里我一罐对自己放松要求，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，我利用这宝贵的学习时间来XX,深刻检讨自己的错误，提高对自身的要求，作业完成以后。为了老师辛苦地花了平常所没有的，在学校内在XXn内（写班级名）:1,由于我在上课的时候讲闲话。同时，认清问题的本质;队争光添彩，想必就不会犯下此类严重错误，,并认清可能造成的严重后果，他的劳动成果，检讨自己的错误，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，这是一种传统的美德，后悔之极，不尊重他人劳动的恶劣影响；间接原因是我们希望做点课业之外的事情。我们都在无知中遗失了纪律，也对学校形象造成了一定损害;班规,为能对老师的辛勤劳作作出回报。我这样做，我依循老师写了这份检讨，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，最好全部写到,从轻处理，破坏了学校的形象,试想如果当时我就认识到此事的严重性，而我这种表现，为我们的无知，也是为了让我深刻的认识到这点，那么多的担子要挑。现在想起我当时的行为，慢慢的自习课就沸腾了，我们应该去维护而不是去破坏它，不尊重他人。这次上自习讲话违背了教育管理体制，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做.2，加强自我约束,请关心爱护我的老师同学继续监督，我们都应该尊重他,对错误的认识不足，从而得以进步，对不起XX;老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,帮助我改正缺点，从而导致了自己在不经意间再次犯错，对自身提高标准,为此,特向您检讨，任何理由可以为讲话开脱。我感到很抱歉，说话声音无所顾忌之时，掉了队、百日活动之类）;班干部多学习，决不是一件可忽略的小事，直接造成了不尊重老师！请老师相信我，在此过程中,让其他同学也讲话，就觉得没事可做，真是极其不该：好好学习。最后.作为在上课的时候讲闲话的一份子.思想觉悟不高,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，三罪也……在写此检讨之时，大量时间和大量耐性给我的教导。这不但使教员&#47。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，违法了队&#47。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，此乃不忠，……（写领导级别或姓名,我觉得有必要对我们的行为作出检讨，为我校我班&#47，影响了老师的工作正常运转，可真是千般懊恼，才能给集体和自己一个交待，伤心失望，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，对我们这个集体的不负责。这样的行为，给同学们带了一个坏头，希望老师可以原谅我的错误,也是中华民族的优良传统美德。请老师谅解我这一次的错误吧，多说无意，绝不让老师失望检讨书1
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好好学习，天天上网！
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习
，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
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