诸葛亮哭周瑜是怎样给周瑜治病呢?

的这篇博文被推荐到此博主被推荐的博文:
诸葛亮智激周瑜与曹操决战用心良苦
话说诸葛亮跟着鲁肃前往江东,目的就是为了说服孙权战曹,借孙权的兵,灭曹操的人,建立皇叔的基业。为的也是让孙权十分信任诸葛亮,并且授权于诸葛亮,放心托胆的让他指挥三军。而孙权此时,早就被曹操屯兵赤壁吓的六神无主,不得不向诸葛亮问计。诸葛亮先是以曹操有雄兵一百五十万,大将二千员,让本就英雄气短,想战曹,却苦无良谋、优柔果断的孙权望而生畏。接着诸葛亮又说“吴侯降曹,外托服从,内存二心,效学越王忍辱便了。”这番话让孙权火冒天灵盖,因为越王勾践卧薪尝胆,食粪治病,天下皆知,孙权是无法忍住这样的屈辱之气的。
看来是无法收场了,诸葛亮话锋一转,说出兵多并非绝对好事,主要在于齐心而又精锐。曹操虽有一百五十万兵,却一无所用,二十万青州兵已是老弱病残。曹操收袁绍降兵六十万,虽是精锐之师,却都是陆军,不谙水性。曹操在下江南之前所招募的新兵四十万,都是未经沙场的老百姓。曹操收取荆襄之后,把刘表的妻子杀死在青州道上,刘表的三十万弟兄如何肯为曹操卖命拼死?一番话说的孙权豁然大悟,决定与曹操决战,只是,毕竟是军情大事,又关乎国家生死存亡,孙权一个人是做不了主的。于是孙权便想吴国太问计,吴国太便说出孙权的兄长孙策临终前的托付,“内事不决问张昭,外事不定问周瑜”。孙权便派出吕范到鄱阳湖,请出正在训练水军的周瑜。
周瑜在东吴名望极高,一回来便成为众人的主事军情大计的关键人物,张昭等大夫请周瑜降曹,周瑜只说待他好好思量。黄盖等武将要周瑜坚决与曹操决战,周瑜也只说得慎重考虑。周瑜本是不想见诸葛亮的,只是诸葛亮更有办法,他让鲁肃打头阵,自己紧跟在后面偷偷溜进都督府。当然,周瑜也不想与诸葛亮夜谈,僵持了一会儿,诸葛亮便发出声声冷笑。
一直憨厚老实的鲁肃无法忍受,便问诸葛亮笑谁?诸葛亮便指桑骂槐,说笑的是鲁大夫不识时务。诸葛亮说:“小温侯吕方不识时务,虽是天下名将,却被曹操所灭。袁绍独霸河北省,精兵七十万,将有四庭柱、一正梁,三子一甥,不识时务,亦被曹操所灭。刘表有荆襄九郡,三十万兵,不识时务,被曹操所灭。我主刘皇叔,不识时务,新败当阳道……”
接着,诸葛亮又话锋一转,反戈一击,“大都督要降曹,真是识时务啊!”周瑜听诸葛亮说他降曹是识时务,心想:孔明好厉害,当着我的面,触我的霉头。他明知我说的是假话,却反而以假说假,借题发挥,撩拨鲁大夫来埋怨我。于是,周瑜沉不住气了,要发火。
周瑜沉不住气,一向憨厚老实的鲁肃更是沉不住气,于是便捏紧两只拳头,对着诸葛亮挥挥,表明江东不保,与你不客气。诸葛亮便说:“亮有一计,不费一兵一卒之力,一升一合之粮,而使百万曹军不战自退。”不需一刀一箭,使江东黎民百姓免致生灵涂炭,军士不遭刀兵之灾,能令曹操回师,谁相信?诸葛亮又说:“送两人到对江,曹孟德见此两人,称心满意,立即退兵,朝到朝退,夕到夕退。”于是,鲁肃便追问这两人是谁?
诸葛亮便说:“曹孟德久闻江东有个乔玄。乔玄膝下无儿,所生两女:长曰大乔,次曰小乔。此二乔有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌也。曹孟德久有此心,踏平江东取二乔,回转皇城置之铜雀台,以乐万军,死复无恨。曹孟德屯兵赤壁,非为江东六郡,实为二乔。来朝堂上见吴侯,到万民之中去找寻这乔玄,或千金万金,购此二女。然后命人送往对江,使曹操退兵。从此六郡可以太平,无刀兵之灾、倾国之忧。此谓之效学范蠡献西施。”
鲁肃对周瑜望了一眼,不见动静。心想:大都督气量大,好耐心,自己的老婆被人标价,千金售、万金卖,他居然丝毫不动声色。而诸葛亮,便一手撩须,一手执扇,闭目养神起来,等待着周瑜来收拾他的牙慧。虽然他双眼合上,但心里还在想,我这番话名叫“指着贼秃骂和尚”,你周瑜身为大都督,料你在未弄清事情之前,绝不会动手动脚。
事实正如诸葛亮所料,因为一个人性格再温顺随和,一旦自己的妻子被人评头品足,也受不了这种怨气,何况大都督的妻房被人像古玩一般估算。周瑜真的忍不住气了。心里想:你孔明过去隐居山林,不与我们为伍,不知小乔是我的老婆,这情有可原。但这话从哪里来,我要弄清楚,倘若此话并非谣传,而是你孔明凭空捏造,企图贬低我周瑜的人格,我是不会与你干休的。于是,周瑜便追问此话是真是假,诸葛亮也知道周瑜这人是不好激怒的,倘若不以利害说之,讲不出个真凭实据来,定被他抓住把柄,枉遭杀身之祸。只有继续编造下去,偏叫他信了才完结。
于是,诸葛亮便说:“都督,曹孟德其第三子名子建,时年未满十,笔下成文,人称神童。曹操漳河建造铜雀台之后,命其作一赋,谓之《铜雀台赋》,赋中将二乔暗隐,邸报上刊登,岂不是天下人个个知晓吗?”
这番话说得周瑜半信半疑,要诸葛亮背出《铜雀台赋》,“……揽二乔于东南兮,乐朝夕之与……共。”诸葛亮也真是奇才,只略改几个字,便让周瑜怒火三丈,定要杀死曹操才解恨。诸葛亮背到“乐朝夕之与共”的时候,故意拉长声调,对着周瑜得意地摇摆着头。其实,诸葛亮也只改了两个半字,曹操在建造铜雀台的时候,为能尽心游玩,故而将玉龙台、主台、金凤台与东、中、西用二顶桥连接起来,这样,只要上了台,三处地方都能走到。因此,曹子建在《铜雀台赋》中这样写着:“连二桥于东西兮,乐朝夕之与共”。现在,诸葛亮将“连”字改成“揽”字,揽就是拥抱的意思。将“东西”改成“东南”,就是江南。“二桥”的“桥”字改成“乔”,说的就是乔玄的二女。经诸葛亮这么一改,现在的意思是:和江南的二乔在铜雀台上相依相偎,共娱朝昏。
鲁肃听得清楚,他想,曹操真是衣冠禽兽,枉空大汉丞相,如此地贪恋美色,何能为人师表!鲁肃心直口快,耐不住气,大声叫喊着:“大都督的家眷不保的了。”周瑜本就怒火冲胸,给鲁肃这一声喊叫,恰似心催肺裂,肝肠寸断,他一下子怒目圆睁,须发皆张,对着正北方一指,咬牙切齿地说:“老贼啊!曹贼!汝看江东无复人物矣。”诸葛亮虽然达到目的,仍然一本正经地说:“大都督,昔单于屡犯疆界,汉天子许以公主和亲,都督何惜民间二女乎?”
至此,周瑜被诸葛亮激怒了,才说出他与小乔乃是恩爱夫妻。并于次日早朝在朝堂上怒骂张昭等人,发誓与曹操不共戴天,决意与曹操决一死战。也因为诸葛亮这样智激周瑜,才有了赤壁之战,刘备才能在荆州站稳脚跟,最终才有三国鼎立!我们真的必须佩服诸葛亮的胆识,为刘备的基业,不避唇枪舌战,披星戴月来到江东,把周瑜的爱妻说成是曹操进攻江东的主要目的。实则是想获取渔翁之利,真是用心良苦!
已投稿到:
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。当前位置:
>>>三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,说的是周瑜虽然才华出..
三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,说的是周瑜虽然才华出众,机智过人,但气量狭小,诸葛亮利用他的弱点,巧设计谋,最后周瑜被活活气死。这个故事告诉我们
A.人的情绪是无法调控的B.情绪会伤人,我们要尽量避免任何情绪的产生C.消极的情绪有害人们的身心健康D.只有身体健康的人才不会受到消极情绪的影响
题型:单选题难度:偏易来源:月考题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析,试题“三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,说的是周瑜虽然才华出..”主要考查你对&&情绪&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
情绪的含义:情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上,还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上,情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点:人教版:情绪具有多样性和复杂性。陕教版:多样性;多变性;有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。 情绪的四大基本类型:情绪种类有很多种,但最基本的情绪只有四类,即:喜、怒、哀、惧复合情绪(教科版):由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。 情绪的分类:正常情绪(有适当原因和反应适度的情绪)和不正常情绪(没有适当原因或反应程度不适当的情绪);积极情绪或良好情绪(对个人健康和发展有利的情绪)和消极情绪或不良情绪(对人的健康有害的情绪)。 情绪的作用:教版: ①积极作用:情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。(使人精神焕发,干劲倍增) ②消极作用:情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。(使人无精打采、萎靡不振)鲁人版:不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,从而正常发挥自己的水平,甚至还可能超常发挥。 ②情绪消极时,认识、分析和解决问题的能力都会下降,也就谈不上正常发挥自己的水平。不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。 ①积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态,增强免疫力。 ②长期处于不良情绪中,会使人生理状况发生改变,从而引起疾病的发生,对人的身心健康产生不良的影响。 情绪与情感:&一、情绪和情感的区别首先,情绪出现较早,多与人的生理性需要相联系;情感出现较晚,多与人的社会性需要相联系。婴儿一生下来,就有哭、笑等情绪表现,而且多与食物、水、温暖、困倦等生理性需要相关;情是在幼儿时期,随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的,多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此,情绪是人和动物共有的,但只有人才会有情感。其次,情绪具有情境性和暂时性;情感则具有深刻性和稳定性。情绪常由身旁的事物所引起,又常随着场合的改变和人、事的转换而变化。所以,有的人情绪表现常会喜怒无常,很难持久。情感可以说是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验,如对一个人的爱和尊敬,可能是一生不变的。因为如此,情感特征常被作为人的个性和道德品质评价的重要方面。最后,情绪具有冲动性和明显的外部表现;情感则比较内隐。人在情绪左右下常常不能自控,高兴时手舞足蹈,郁闷时垂头丧气,愤怒时又暴跳如雷。情感更多的是内心的体验,深沉而且久远,不轻易流露出来。二、情绪和情感的联系情绪和情感虽然不尽相同,但却是不可分割的。因此,人们时常把情绪和情感通用。一般来说,情感是在多次情绪体验的基础上形成的,并通过情绪表现出来;反过来,情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。当人们干一件工作的时,总是体验到轻松、愉快,时间长了,就会爱上这一行;反过来,在他们对工作建立起深厚的感情之后,会因工作的出色完成而欣喜,也会因为工作中的疏漏而伤心。由此可以说,情绪是情感的基础和外部表现,情感是情绪的深化和本质内容。情绪与态度关系:情绪绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。易混易错误区:1、当喜则喜,当怒则怒点拨:人的情绪不只是自己的事情。人的情绪具有相通性和感染性,个人情绪的表达势必会影响到他人。2、情绪人人都有,因此情绪无法控制,也无需控制。点拨:虽然情绪人人都有,但不是无法控制的。情绪需要调节,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,更该如此。调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等,我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。3、当产生情绪的食物是同一个时,表现出来的情绪是相同的。4、情绪是天生的,它支配我们的行为。青少年的情绪需要调控的原因:少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时,也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以,情绪需要调控,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此。 排解不良情绪的具体方法:教版:①注意转移法;②合理发泄法;③理智控制法。教科版:①认知调节;②理智控制;③合理宣泄;④心理放松;⑤行为调节;⑥理性升华:通俗点说,就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。陕教版: ①注意转移法:回避法——改变注意焦点,分散注意力;做自己平时最感兴趣的事;改变环境等。转视法——从另外一个角度看同事事物,发现其积极意义。 ②合理发泄法:(宣泄法)在适当的场合哭一场;向他人倾诉;进行剧烈的运动;放声歌唱或大声喊叫等。 ③理智控制法:自嘲法——自我解嘲,自我安慰。心理换位法——与对方交换一个位置,站到对方的角度想问题。升华法——把情绪引向对自己、对他人、对社会都有利的方向。 合理发泄情绪的含义:理发泄情绪是排除不良情绪的积极方式。合理发泄情绪指的是在适当的场合哭一场,用适当的方式来排解心中的不良情绪。能够对别人给予更多的关心,共享彼此的欢乐,分担彼此的痛苦。 怎样调控情绪:(粤教版)情绪需要调适; ②情绪可以调适; ③输入自我调控的意识; ④转换角度看问题; ⑤用行动调控自己的情绪。 如何保持乐观健康的心态:(粤教版)①树立积极健康的生活态度; ②勇敢面对挫折和失败; ③学会爱和感恩。 辨析情绪的表达是否只是自己的事情:(陕教版)情绪不是个人的事情。实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合,用合理的方式发泄自己的情绪。 情绪是变化的:(苏教版) ①不同的人,面对同一件事,往往会有不同的感觉。②同一个人,面对同一件事,在不同的情况下,往往有不同的感受。 影响情绪变化的因素:(苏教版)影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好。 如何让我们快乐起来(苏教版) ①换个想法;②善于表达不满:既得体地表达自己的不满,又不伤害对方,还有利于问题的解决。
发现相似题
与“三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,说的是周瑜虽然才华出..”考查相似的试题有:
555342313616528040981187214201601诸葛亮是怎样给周瑜治病呢?_百度知道
诸葛亮是怎样给周瑜治病呢?
假借能唤来东风助孙刘联盟取得天时,以此来治愈周瑜的心病欲破曹公,宜用火攻,只欠东风。万事俱备。诸葛亮抓住周瑜内心最纠结的矛盾
其他类似问题
诸葛亮的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}

我要回帖

更多关于 周瑜和诸葛亮 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信