教室黑板长214厘米上挂画,等间隔挂了8张画,每张画的宽度为20厘米,这时的间隔是多少厘米?_百度作业帮
教室黑板长214厘米上挂画,等间隔挂了8张画,每张画的宽度为20厘米,这时的间隔是多少厘米?
教室黑板长214厘米上挂画,等间隔挂了8张画,每张画的宽度为20厘米,这时的间隔是多少厘米?
几年级的题目?发表评论《距离-林俊杰》钢琴谱最新评论热门简谱推荐新发布的简谱相关钢琴谱推荐Copyright & 简谱吧 【距离-林俊杰】可能来自网络，如有侵权请联系管理员删除降E大调的五线谱翻译成简谱？_百度知道
降E大调的五线谱翻译成简谱？
五线谱是三个小b，翻译成简谱是不是1=bE，然后把降e大调五线谱的音下调两个间隔变成C调翻译，也就是降E大调的第一线上的音符变成C调下加一线翻译成do，第一间就是re，以此类推吗？网缉花光拘叱饺癸邪含矛上说降mi la xi是什么意思啊？求详解！
提问者采纳
1=bE，然后把mi写成1，fa是2，缉花光拘叱饺癸邪含矛so是3，以此类推，每高一个八度，在原来的数字，比如1上面加一个点。
是把原来的中音改成高音的意思吗？可不可以降一个八度，用中音唱吗？
。。。。。我纠结了。。。。。
那降e调和e调翻译成简谱那不就是一样的了？
不一样。降E大调翻译成简谱，是1=bE，E大调翻译成简谱是1=E。这怎么能一样呢？1=bE（也就是降E大调）当中，2是F,3是G，4是＃G，5是＃A，6是C，7是D。1=E（也就是E大调）当中，2是＃F，3是＃G，4是A，5是B，6是＃C，7是＃D。你要记住一点，在大调当中，除了第3级和4级之间、第7级和主音之间是半音，别的每个音之间都是全音。仔细看钢琴键盘图。
我说得是翻译成简谱里面的do re mi fa so写的数字是不是一样的呢？
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至于这个问题，你可以点击我的ID，进入缉花光拘叱饺癸邪含矛空间看看《五线谱与简谱的互换》，应该可以满足你现在所有的疑问。
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其他1条回答
把线谱上第一线作为dol音，一次类推就可以了降mi la xi 在那个时候就不用管它译成简谱都是还原的，只要缉花光拘叱饺癸邪含矛在简谱的最前方写1=bE就可以。
那和1=E有啥区别？
简谱就是这样标调号的啊。你用简谱唱就是把1=XX后面的这个XX为dol其他的按顺序唱就行了。
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出门在外也不愁五线谱速读方法
来源:网络资源 | 作者:未知 | 本文已影响
　　弹钢琴时，如果一首从来没见过的曲子，怎样边看边弹啊?我见有好多人都能边看边弹，有没有五线谱的方法?学习啦小编为你介绍，往下看
　　1.背口诀
　　高音谱表的5条线是自下而上地排列的：
　　高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa
　　低音谱表的5条线是自上而下地排列的：
　　低音谱表一线la二线fa三线re四线si五线sol
　　Note：一定要根据键盘来背这些线上的音，高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi,低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列，低音谱表上线上的音依次向左侧排列。
　　2.看音的行进方向和音之间的距离
　　在五线谱上，音越来越往高走，在琴键上就会越来越往右侧走，反之，则往左侧走。这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系。
　　五线谱上音与音之间的距离，我们只要知道几个基本距离就好了。在五线谱中，相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系，相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系，相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系。
　　五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种。那么，其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来。比如，高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里，那么这个音我可以用几种方法可以找到，第一种就是背线上的音，高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个，则这个音就是第二中方法就是通过三线si来计算。
　　这两个音之间隔了两条线，那么线和线之间的音是隔一个音的关系，那么最上面的线就和si是隔一个音再隔一个音的关系，则比最高的线再高一个音就应该是sol。
　　练习时要注意看到五线谱上音向上走，手就向右侧移动，五线谱上音向下走，手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着，手指就挨着用，音与音之间是隔着的关系，手指也就隔着用&&除非是琶音，要按照琶音的指法来安排。
　　3. 要上下两行对着一起看
　　比如上面一行有一个单音，下面一行有一个和弦，那么就将这几个音一起看，同时反应手指在键盘上的位置。然后，再横向的看下一组音，同样是上下对着看，这样，就可以看到两个声部之间的交叉点和配合了(就是对位)，也可以看到两个声部的走向，也可以缩小注意力集中的范围，做到100%正确。
　　4.正确的思维方法
　　先看(上下对着看第一个音)，分析用哪个手弹奏，用哪个手指弹奏，弹奏哪个音，弹奏几拍，节奏是什么样的，两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位)，用什么弹奏方法来弹奏等等&&分析好后，用相应的手指弹奏下去，弹奏这个音的同时，眼睛再用同样的方法继续看下一个音，再分析，再弹奏&&如此这样连贯看，想，弹下去就可以了。
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