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写作& 假如你是张红，你想参加学校组织的“走进美国家庭”夏令营活动，请你用英语写一份申请。申请的开头和结尾已给出。&&内容应包括：1. 你参加这次活动的目的；2. 你的兴趣、爱好和特长；3. 你希望住在什么样的美国家庭。& 要求：1. 词数：100词左右；2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校名称。Dear Sir/Madam,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Yours,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Zhang Hong
题型：写作题难度：偏难来源：期末题
One possible version:Dear Sir／Madam,&&&& I want to join in the summer camp. It's a good way to improve my English and can help me know more about the American culture.&&&& I often surf on the Internet for something new. I love sports and pop music. I do quite well in English and can talk with foreigners freely. I'm very proud of it.&&&& I hope to stay in a large American family with three or four children. I'm sure we'll have a great time together.&&&& Thank you!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Yours,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Zhang Hong
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据魔方格专家权威分析，试题“写作 假如你是张红，你想参加学校组织的“走进美国家庭”夏令营活动..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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这是我朋友为拍微电影写的剧本，各位帮帮忙改改，还有结尾怎么写！收藏
第一幕林筱月缓缓走上徳辰山（镜头跟着林筱月的步伐移动，忽闪忽现），站在山顶，双手合十闭上双眼许愿(镜头近照)：万能的上帝啊，我请求您，如果您听得到我的声音，请…….（响起杂音，盖过说话的声音）突然，林筱月睁开双眼。正在趴着睡觉的陆启铭突然惊醒。陆：哎呀我又睡着了。。。（抬头看看窗外，好像在寻找什么。摇晃摇晃脑袋，起身走出教室，伸伸懒腰这时已经放学了）单：（偷袭）吃饭去吗？再不去可就晚了！陆：你吓我一跳，走吧！（走到外面）陆：（揉脑袋）你怎么不早点来找我。单：冤枉，纯属冤枉！我一下课就来找你，是你跟那儿睡得跟树懒似的！我也得叫得醒你啊！睡着睡着还老乐，梦见美事了吧？陆：呃。。。没有。。。吧。。单：说实话！你瞒不过我！是不是梦见自己考年级第一了！陆：啊？？（汗）对对对！你真是明察秋毫！（一边揉脑袋一边往前走）单：（得意）其实我早看出来了！（跟上）第二幕 过道剧情：陆：听说咱们年级新来一个同学是吗？单：啊对啊！好像是个女生，叫什么我忘了。陆：哦！那你知道在哪班吗？单：拜托！我又不是年级主任！谁在哪班我哪清楚！陆：（失望）好吧….（抬头，看见林筱月一步一步走到湖边）诶，你看那女生要干什么啊？单：（看了一会儿）难道她要跳湖？陆：怎么可能！你智商过80了吗！单：哎呀你看啊，不跳湖那她把手臂张开干什么！分明是在学泰坦尼克号啊！你看，她还蹲下了！！陆：什么意思？单：他肯定。。。是在试探湖有多深，看看自己能不能一下淹死！陆：别扯了，如果她跳下去了我就把教室吃了！单：老陆你可千万不能这么想，你想万一她是真的要那啥，你作为当事人，心里会不会感到愧疚！陆：得了吧谁吃饱了事没饭做跳湖啊！单：老陆，像你这样天天遭受各种歧视，学习 篮球 dota各种被秒杀的人肯定分分钟都想跳湖自杀。如今社会压力，高考压力，以及父母压力，老师压力无一不压迫着我们的神经，就业你又不是富二代，创业你又不是富二代他爹，你觉得全中国14亿人中会自杀的还在少数吗！陆：好像很有道理啊！！单：我的信条是——宁可信其有，不可信其没有！陆：可是。。。万一被误会了怎么办!单：万一没被误会怎么办！你能想象祖国流失一个花骨朵，而你！却视而不见！你会遭到更多人鄙视的！误会，只会遭到她的鄙视，没误会，你会遭到所有人鄙视！去吧老陆！祖国会记得你的！陆：好吧，我去了！（起身跑向湖边）（以上部分情节较为极品，属于半虚构，需要夸张演绎）哈：hello！单：hi，刚吃完饭？哈：是啊，诶，陆启铭干嘛去了？单：（自豪的看着湖边）挽救即将失去的生命！哈：啊？他脑子没事吧？第三幕 湖边剧情：陆：这位同学不要想不开啊！！！（冲向湖边）林：（蹲下身捡起挂坠）太好了！我还以为掉到哪里去了呢！（回头一看，陆启铭正跌下湖边）陆：（马上站起来）这位同学，千万不要失去对生活的信心！林：啊？陆：真的，即使我们处在生活的最低潮期，也不要放弃对活着的渴望，至少我们还有呼吸，我们需要创造，需要奉献，我们还可以做很多的事！！林：可是我不知道你在说什么…..陆：你不是要跳湖吗！我知道，像你们这样想轻生的人都是有很大的心理问题才会这样的，但是也不能拿命开玩笑啊！林：（生气）谁要跳湖啊！陆：那你。。。。蹲下干嘛林：（拿出挂坠）你看，我把它捡起来怎么了！陆：那这。。。。（看单小峰，单小峰把头扭向别处）林：莫名其妙！！（离开）陆：诶！别。。。。（走上岸）单：我很抱歉..陆：都是你！！害得我在同学面前出丑！！哈：啊….我说他怎么能干出这么低智商的事，原来是你这个更低智商的人在后面指挥！！单：我哪知道蹲下是捡挂坠…..陆：废话！她还能捡手机吗！！单：其实也不是不行。。。陆：你怎么不去啊！！哈：（往林走的方向望）那个同学好像是生脸，是不是就是新转来的那个？陆：你没见过就是新来的？单：（凑近耳边）别小瞧她，她几乎认识全年级的人。。陆：你上一边去！！！哈：过来过来看，这有人的手机落下了！（三人捡起）哈：这个位置，不就是刚才那个同学站的位置吗单：难道是她掉的？陆：你们看！这里有条短信！哈：你要。。。偷看？陆：我……单：哎呀哪那么多磨叽！（手指一划）哈：喂！这是很不道德的！！单：反正我点开了！看不看随便你们！（哈和陆把头扭向各自一边，单在中间看）单：这.......（哈和陆出于好奇，斜眼看了看）哈 陆：（瞪大眼睛看）（此时是陆在拿着手机）单：（短信内容：听说你现在在感冒，多注意自己的身体，多喝水。医生） 切！真没意思！我再看看有没有别的什么！（抢手机）陆：别动！这是人家的！（二人抢中）林：（回来）你们。。。啊，我的手机，你们抱着它干什么？陆：啊。。。内个。。是你的啊。。（扔给哈）哈：啊！别给我啊！（扔给单）单：啊啊啊啊！（抛向后，掉进湖里）（三人呆呆地齐往后看）林：你们。。（四人都跑向湖边）快把我手机捞上来！！单：还是洗洗睡吧，就算捞上来也不能用啦。。。林：我不管！！单：好吧，谁去捞？（哈 陆看单）单：为什么是我？！哈 陆 林：少废话！！！（单捞中。。。。。）（单瘫坐在湖边）：哎呀。。不行了，真捞不到啊。。林：（瞪一眼单，然后离去）沉默。。。。。。哈：没办法，只能再捞一次了。。。（看单）（陆也看单）单：打死我也不捞了！！谁爱捞谁捞！！再说了这事你们都有份，凭什么就我一人受罚！！哈：谁让你扔进去的！！！单：那。。。。。！陆：算了，我来吧（撸袖子）单：哎呀不要白费力气啦！哈：你闭嘴！（一会儿。。）哈：（拿着手机）：还是陆有方法，一下就捞到了！单：（站起来）靠！这不科学！哈：可是捞上来有什么用？都掉水里了。。单：也不一定。。要是手机质量好，擦干应该还能用。。。。哈：你当这是什么啊？板砖啊！陆：总之，我先把它拿回宿舍吧。。。下一幕：长椅剧情：单：我刚才派哈去当卧底了，先让那姑娘消消气。陆：哦（然后呆呆地沉默）单：根据我多年的经验，他一定是失恋了！她现在需要的就是心灵上的慰藉。陆：你行不行啊！这么**（和谐。。）的想法也就你想得出来！！（喝水）单：比如说她真的失恋了，那最好的方式就是。。。你做他男朋友！陆：（刚才喝的水喷出，鄙视单）下一幕：形体教室剧情：哈：啊，哈哈，原来你在这里啊。。。林：哦，是你啊。。。手机捞出来啦？哈：当然，当然捞出来啦！林：那就好。。。（目光呆滞）哈：（干笑）哈。。哈。。你别这样，我们真的不是有意的。。。。我们是。。林：是想看看我这个新来的同学有什么秘密对吧？哈：差不多。（马上发现说错话。。。）那个。。。林：（笑了）好啦，我已经不怪你们了，我叫林筱月！哈：很好听的名字！林：既然手机捡回来了，那就算了。只是上天喜欢捉弄我而已。。。。哈：啊？（小声）不至于吧，一部手机而已嘛。。。。怎么说那么严重去了。。。不过，你手机里的短信还真。。震撼。。林：（吃惊）啊？！你看到了！！！哈：是啊！林：让你们看到就没办法了。。。我真恨自己得了这种病。。。哈：啊？（感冒不至于恨成这样吧。。。）呃。。。。那个。。。怎么说呢。。。这种病嘛，小事！多吃药多喝水不就行了吗。。。林：什么！你不会认为这种病靠喝水吃药就能好吧！哈：可是，那不是很小的病吗？林：你。。你又不是我！你怎么知道我内心的痛苦！！（离开）哈：（看着离去的林）感冒我又不是没得过。。。。这女孩真怪。。下一幕：102教室剧情：陆：再过一会儿，手机就干了。。。单：我可不陪你晾了，我现在要干正事去了！（走出教室）陆：想就知道你会去干什么。。。。（装上电池）哇塞，居然还可以用！！（打开手机）诶，她还有人人网吗？（然后陆处于内心挣扎）邪恶陆：偷看一眼没什么，这又没别人！！善良陆：可是这是不道德的啊！邪恶陆：你看了她的短信！早就已经不道德了！所谓虱子多了不怕咬！再看看又能怎样！！善良陆：可是。。。可是！（回到正常）陆望望四周，点开了人人主页。（三分钟后）
陆：（手机掉落）等等。。。信息量太大了。。让我消化消化。。。。下一幕： 长椅 剧情：单：啊？让我们集体向她鞠躬道歉？！哈：这。。确实是我们不对在先，但这也太。。。陆：不用说了，我知道这么做是应该的！！下一幕：102教室剧情（回想）（陆点开了人人首页）陆：她叫林筱月？奇怪了，她怎么一个好友都没有？只有几篇日记？
2月17日 星期一 晴 回想起昨天之前，我的生活还是那么美好，可那一张医院报告单，彻底摧毁了我的生活。对于我来说，也许我只是在等待死神一步步逼近我，找到我，带走我。。。。。3月2日 星期二 晴已经过去一个月了，除了阵阵作痛的身体，我早已经感觉不到什么了。一个梦想就这样被打碎了吗。。。把美好的东西撕碎了给人看就是这种感觉吗。。。可是还有谁在关注我。。。陆：报告单，隐隐作痛？！4月4日 星期六 小雨早已习惯了麻木的生活，就像这外面的天一样，灰蒙蒙的。得知我患病已经两个月了，但是我还是无法接受。上帝啊，你看到了吗，有这样一个女孩，跳舞是她的梦想，可是因为这种病症，让她今后再也无法走上舞台。她多么希望，今生有人能看她跳一次舞。。（此时来了一条短信）妈 ：怎么样，身体好点了吗？我跟你爸还是劝你早做治疗，毕竟医生说这是早期骨癌（骨癌？！），还是有痊愈的可能的。。看你一天天变成这样，当爹娘的心里最难受。。我知道你忠爱跳舞，所以，为了你的梦想，一定要接受治疗啊！月儿，你一定要坚强，不管怎样，你都要好好的。等一有时间，爸妈一定去看你！
陆：这！！（往上翻短信）
妈：检查报告已经出来了，月儿，你真的是早期骨癌。。。从去年就有症状了。。。医生说如果尽早治疗，还有活下去的可能。。。。（后略）下一幕 长椅（剧情闪回）剧情：林：你们在这啊。陆：（站起来）林筱月同学，首先请允许我们向你道歉（示意哈 单起来）对不起！（鞠躬）林：你们这（小感动）。。算了，我的手机呢？陆：在这。（拿出）还能用，你的手机质量真不错。林（接过）。。不管怎样，还是谢谢你们。既然你们已经知道了我的秘密，我也就不瞒着你们了，反正我也是个将死的人了。单：（小声嘀咕）秘密？得感冒也算秘密？林：你们应该也知道了，我患的是早期骨癌。。。哈：骨癌！！？单：拐？拐哪去？（反应过来）骨癌！！！！？林：你们不知道？！陆：其实我们那天只是看到了一条医生的短信，说你得感冒了。后来看了你的人人，我才知道你患了绝症。。林：原来你们不知道！单：（小声）我敢打赌，三秒钟后，她一定又会跑开。林：你们怎么那么！哎呀。。（要离开）陆：别走啊！等我把话说完！这次，我们不会让你再走了。林：你还要说什么！陆：为何放弃治疗？啊不对！为什么不接受治疗？医生说林：医生说我还有痊愈的概率，我依然有可能继续跳舞。百分之十。这样的概率对我何用！陆：也许是低了些，但不代表没有！林：你又不是我，你怎么知道我心里是怎么想的！陆：我确实不知道。但我知道一点，如果你能积极面对，概率只会是概率，它不会实现。如果你不能捍卫梦想，那它永远只存在你脑海中！你我都是普通人。你想哭我没意见，你心里乱很正常，如果你想放弃，那绝对不可能！你的梦想是站上舞台，可现在，你连自己的生命的概率都不敢把握，如何去保证你梦想的概率？林：我无法改变自己的命运！陆：为什么？林：你见过有谁真正改变了自己命运的？陆：很多啊，还用我举例吗？林：他们是少之又少的人啊！陆：没错！因为大多数人都像你这么想！所以请坚强起来好吗？林：。。。。。。。陆：我们都是普通人，没有钱也没有势。但是如果你。。明天跟我来一趟舞蹈教室的话，我们会很感激你的！林：。。。去干什么哈：（恍然大悟）噢，我知道了！林筱月，就一块去吧！单小峰也要跟着！单：去那干嘛？我还回家睡。。。哈：（瞪！！！！踩脚）单：啊！！一块去吧，很好玩的！！（陆冲林一点头）：怎么样？林：无聊。。好吧。不早了，我回去了。陆：拜拜，记得明天！（林走后）单：你踩我干什么！！疼着呢！哈：你还看不出来陆的用心吗！陆：这样就行了！明天一定要成功！！
建议改为温习剧。韩剧路线的剧本个人表示不太喜欢。结局可以设置为成功治疗并在一起。
你的主题是什么？
写剧本，是不能写镜头要跟谁跟谁的，这个是导演的事，大禁
可以加我二六七八三七六八六三
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描写与怀念有关的美句，怀念的句子文章
作者: 春花 来源:
　　描写与怀念有关的美句，可作开头结尾，必使有力：
　　怀念是个虫，每日每夜啃咬着人的心，心如一片桑叶、不住的被蚕食，你怎样不被折磨的消瘦?怀念啊也是一条蛇，它时时刻刻缠绕着你的身躯，使你无法动弹，做起事来绵软无力，你怎能轻易摆脱那伤愁苦恼?
　　怀念更是醒不过来的甜梦，在梦里爱人的指责变成了呵护，孩子的顽劣变成了可亲，朋友的过失也变成了可以原谅，你难道不喜欢梦断天亮?诚然、怀念更像是加了糖的咖啡、初尝有点苦涩、却是苦中有甜、精神末梢被刺激的振奋;更如榴莲惯吃不仅易咽且有浓香常留口齿间。你的一生难道不曾亲尝此等滋味?怀念可以说是一一瓶五味酱、它包含酸甜苦辣咸。
　　--------它是一抹雨后彩虹、七色呈现天脊，===它是一首诗、抒情诗!
描写家的散文，关于家的温暖，家庭的味道的文章： 今晚，是一个雨夜，躺在温床上的我，不了解外面是淅淅沥沥还是大雨滂沱，更不会去想有多少人成了落汤鸡。我的亲人朋友都在家...
老师要求写一个女汉子的形象，类似：连鬓的络腮胡子，一巴掌宽的护心毛，走起路来虎虎生风。 女汉子的性格特点是：女汉子,一般行为举止不拘小节、性格开朗直爽、心态乐观、能...
请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、暴力、反动的言论。描写校园生活的优美语句就是写校园生活的
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1开头： 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候,当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 2结尾： 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
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我院“奋斗的青春最美丽”2014校园文艺节开幕式暨“校园十大歌手”大赛圆满结束
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五月是桂花飘香的日子,五月是生机勃发的时光，为了丰富大学生的校园文化活动，给同学们一个展示自我的机会和舞台，日，我院在体育馆隆重举办“奋斗的青春最美丽”2014校园文艺节开幕式暨“校园十大歌手”大赛。
此次比赛由院团委主办，电子信息系团总支、学生会承办。比赛开始前，学生处处长杨国辉老师、社会服务与科研处处长俞庆生老师、电子信息系党总支书记付国臣老师、工商管理系党总支书记王振祥老师一同为2014校园文艺节拉开了帷幕，随后，学院师生一同为马航事故中失事人员祈福。正式进入比赛后，选手们怀揣着激情与梦想，用他们美妙的歌声感染着观众。我院电子信息系学生林燕芬在比赛中以一首《Rolling in the deep》震撼全场，博得评委和同学们的喜爱，喜获一等奖。
本次校园十大歌手大赛共有50名学生报名参赛。经过层层筛选，历经一个月的初赛，15名选手成功晋级，站上了决赛的舞台。
本届我院十大歌手分别为：林燕芬、蓝志彬、涂耀鹏、王琦、陈瑾烽、冯淑仪、陈启达、伍灿球、支鸿琳、曾景珊。}