英国是通过什么法律手段实现人民生命权的内容,自由权,财产权,产生了怎样的影响

阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖者,均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产;亦不得对任何在其管辖下的人,拒绝给予平等的法律保护。——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》材料三 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第17条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。请回答:(1)材料一出自什么文献?该文献产生的重大影响是什么?(4分)(2)依据材料二,概括《美国宪法修正案》反映的内容。说明了什么?(6分)(3)材料三出自什么文献?该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别?(10分)-乐乐题库
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阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖者,均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产;亦不得对任何在其管辖下的人,拒绝给予平等的法律保护。——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》材料三 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第17条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。请回答:(1)材料一出自什么文献?该文献产生的重大影响是什么?(4分)(2)依据材料二,概括《美国宪法修正案》反映的内容。说明了什么?(6分)(3)材料三出自什么文献?该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别?(10分)《权利法案》。(2分)英国确立了君主立宪政体。(2分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2013-广东省汕头市达濠中学高一上学期期末历史试题
分析与解答
习题“阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖...”的分析与解答如下所示:
(1)从材料“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行……”等信息可以看出该材料出自《权利法案》,标志着英国确立了君主立宪制政体。(2)从材料二可以看出美国宪法规定了任何人的民主权利和经济权利,这说明有色人种获得了平等的地位。(3)从材料三可以看出宪法规定了皇帝的至高无上的权力,说明是1871年宪法。1871年宪法确立了君主立宪制的政体,但是与英国的君主立宪制有明显的不同,英国的国王统而不治无实权,而德国的宪法规定了皇帝的权力。英国是议会主权,而德国皇帝是权力的中心。
近代西方政治制度主要是由两大类,一类是共和制,一类是君主立宪制。实行共和制的国家主要有美国和法国,君主立宪制的国家主要是德国和英国。不管什么样的近代政体,都是以代议制为核心的,只是由于各国的国情不同,相同的政体类型表现形式也不一样。
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阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国...
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英国君主立宪制的确立
美国共和制的确立
德意志帝国君主立宪制的确立
与“阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖...”相似的题目:
中国明朝的内阁与英国的责任内阁在职能上的区别是&&&&z决策机构/咨询机构咨询机构/决策机构首辅有决策权/内阁大臣拥有建议权皇帝的内侍机构/行政机构
历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说:“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为&&&&工业资产阶级取得更多席位工人阶级和下层群众获得了选举权推翻了斯图亚特王朝的专制统治避免了社会动荡。保持了政局长期稳定
右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300 周年而发行的纪念币,这部重要文献&&&&是近代西方代议制民主政体确立的标志。这部重要文献是&&&&英国的《大宪章》英国的《权利法案》法国的《人权宣言》美国的1787年宪法
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖者,均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产;亦不得对任何在其管辖下的人,拒绝给予平等的法律保护。——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》材料三 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第17条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。请回答:(1)材料一出自什么文献?该文献产生的重大影响是什么?(4分)(2)依据材料二,概括《美国宪法修正案》反映的内容。说明了什么?(6分)(3)材料三出自什么文献?该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别?(10分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖者,均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产;亦不得对任何在其管辖下的人,拒绝给予平等的法律保护。——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》材料三 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第17条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。请回答:(1)材料一出自什么文献?该文献产生的重大影响是什么?(4分)(2)依据材料二,概括《美国宪法修正案》反映的内容。说明了什么?(6分)(3)材料三出自什么文献?该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别?(10分)”相似的习题。(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。——摘自洛克《政府论》(1668年)材料二我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》(1776年)(1)依据材料一概括洛克的思想主张。(6分)(2)两则材料之间存在什么关系?结合所学知识分析《独立宣言》的发表产生的积极影响。(9分)-乐乐题库
& 向封建专制统治宣战的檄文知识点 & “(15分)近代社会的民主思想与实践材料一...”习题详情
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(15分)近代社会的民主思想与实践材料一&人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。——摘自洛克《政府论》(1668年)材料二&我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》(1776年)(1)依据材料一概括洛克的思想主张。(6分)(2)两则材料之间存在什么关系?结合所学知识分析《独立宣言》的发表产生的积极影响。(9分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-甘肃省兰州市高三一诊文综历史试卷
分析与解答
习题“(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。...”的分析与解答如下所示:
(1)洛克的思想依据材料直接概括即可,从材料中“人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产”概括出天赋人权,从材料中“国家的主权属于人民” 概括出主权在民,从材料最后一句可概括出洛克主张分权。(2)第一小问洛克的思想属于启蒙思想,结合所学可知启蒙思想影响了美国的独立战争,因此洛克的思想为《独立宣言》的发表奠定了理论基础;第二小问积极影响结合所学知识从对美国(独立战争的胜利,美国民主政治),对世界(法国,拉美,亚洲)等多角度进行分析即可。
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(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重...
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经过分析,习题“(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。...”主要考察你对“向封建专制统治宣战的檄文”
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向封建专制统治宣战的檄文
与“(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。...”相似的题目:
阅读下列材料:材料一 第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。第四条 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征税,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。——《权利法案》材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……——《独立宣言》材料三 《人权宣言》阐述的核心是“自然的、不可剥夺和神圣的人权”,强调天赋人权,并提出权力来自国民,权利就是“自由、财产、安全和反抗压迫”。请回答:(1)材料一规定的主要目的是什么?(2)材料二与材料三中的文献体现了哪些共同的民主思想?在人权主张方面有何差异?&&&&
英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明,英法资产阶级革命的成功标志着工业生产方式确立工业资产阶级胜利新社会制度的胜利君主制度的衰亡
法国1875年宪法修正条文规定,“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,其作用是:肯定了君主立宪政体开始确立法国共和政体阻断了君主派复辟之路破坏了民主共和的原则
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。——摘自洛克《政府论》(1668年)材料二我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》(1776年)(1)依据材料一概括洛克的思想主张。(6分)(2)两则材料之间存在什么关系?结合所学知识分析《独立宣言》的发表产生的积极影响。(9分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“(15分)近代社会的民主思想与实践材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。——摘自洛克《政府论》(1668年)材料二我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。——摘自美国《独立宣言》(1776年)(1)依据材料一概括洛克的思想主张。(6分)(2)两则材料之间存在什么关系?结合所学知识分析《独立宣言》的发表产生的积极影响。(9分)”相似的习题。阅读下列材料:日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利,才在人们当中设立政府,而政府的合法权力来自于被统治者的同意。无论什么形式的政府,如若无视这个目的,则人民就有权改变和废止它,并建立新的政府。新的政府当建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。请完成:(1)结合材料分析,英国在北美的统治是否“合法”?具体说明理由。(2)文中“政府的合法权力”指什么?独立后,美国“政府的合法权力”是如何体现的?(3)在独立后的一个世纪中,美国政府是否保障了“人人生而平等”?为什么?(4)《独立宣言》中所提出的基本原则,对于美国成为现代国家具有怎样的意义?-乐乐题库
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阅读下列材料:日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利,才在人们当中设立政府,而政府的合法权力来自于被统治者的同意。无论什么形式的政府,如若无视这个目的,则人民就有权改变和废止它,并建立新的政府。新的政府当建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。请完成:(1)结合材料分析,英国在北美的统治是否“合法”?具体说明理由。(2)文中“政府的合法权力”指什么?独立后,美国“政府的合法权力”是如何体现的?(3)在独立后的一个世纪中,美国政府是否保障了“人人生而平等”?为什么?(4)《独立宣言》中所提出的基本原则,对于美国成为现代国家具有怎样的意义?否,概括殖民统治侵害北美人民权利或列出相关史实。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-代议制的确立与完善
分析与解答
习题“阅读下列材料:日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利,才在人们当中设立...”的分析与解答如下所示:
第(1)问可通过殖民统治的性质来否定其合法性,列举相关史实作为理由。第(2)问可依据“社会契约论”的观点和三权分立的原则解答,也可借用政治学致使回答,具体理由如制定1787年宪法等。第(3)问注意美国的种族歧视问题,以黑人奴隶制为由给与否定。第(4)问可以从经济、政治两方面做出概括回答,不要丢了其经济作用。
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阅读下列材料:日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利,才在人...
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经过分析,习题“阅读下列材料:日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利,才在人们当中设立...”主要考察你对“美国共和制的确立”
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美国共和制的确立
与“阅读下列材料:日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利,才在人们当中设立...”相似的题目:
美国1787年宪法体现了分权制衡的原则,主要体现在&&&&&&&&&&&&&&规定公民的若干自由权行政、立法、司法三权分立总统和议员由选举产生参众两院可反对地方所提法令
阅读材料,回答问题。材料一&其原因在于中国较与世隔绝,它仅仅受到西北游牧民的侵略……东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不绝……新的、更有效的铁制工具使农业有可能从原先的黄河发源地向南扩展到森林茂密的长江流域。铁制工具还促进了流域地区大批的排水工程、为长距离运输大批商品而进行的运河开挖以及西北干旱地区的灌溉工程。……&伴随经济变革而来的是重大的政治变革,即分封制转变为中央集权制……法家人关心的是改革社会,以加强他们所奉事的诸侯的力量。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 美国“除了全州性的法律以外,州有时也颁布一些全州性的治安条例。但在一般情况下,是由乡镇当局或乡镇官员会同治安法官,根据当地的需要,规定本地的社会生活细则,公布有关公共卫生、正常秩序和公民道德的守则。” ——引自托克维尔《论美国的民主》(1)材料一中,作者认为中国古代中央集权制度产生的历史原因有哪些?(3分)(2)根据材料二,概括美国中央与地方权力分配的特点。(4分)这样的权力分配有何积极作用?(2分)(3)古代中国和近代美国都实行中央集权制,结合上述材料和所学知识,谈谈你对中央集权制的认识。(4分)&&&&
美国1787年宪法规定:“法官任职终身,除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外,总统和其他机关均不得任意将其免职。”这一规定的主要用意是&&&&防止法官滥用权力建立三权分立体制用司法独立保障民主限制总统行政权力
“阅读下列材料:日通过的《...”的最新评论
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