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九​年​级​月​考​政​治​试​卷
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法脿中学学年九年级思想品德模拟试卷试卷(最新)
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【编号：1270461】
资料分类：
年份：2010
上传：liangxin0812
更新： 13:41:00
第二课《自尊自信 快乐生活》教案
第一框：我有我的尊严（上）
一、教材分析：
地位作用：本课属于思想品德课标中“成长中的我”主线中的不断完善自我单元中重要一环。懂得自尊 和尊重别人是中学生健康成长的重要条件。
二、教学目标：
1、情感、态度、价值观：培养自尊和尊重他人的生活态度，不做有损人格和名誉的事。
2、能力：能正确评价自己，学会自尊，又能尊重他人。
3、知识：理解自尊的内涵，懂得自尊，尊重他人与获得尊重的关系。
三、教学重难点：理解自尊和尊重他人的关系。
（一）教学方法和手段：
1、教法：充分利用音乐、漫画、情景、诗歌和积极暗示等的方法来调动学生的兴趣；让学生在 充分参与的情 况下获得知识、培养能力。
2、学法：在轻松、幽默、愉快的心境中引入课题：自尊。然后利用提问、思考 和小品的等方式培养学生动脑、动嘴、动手能力，寓教于乐、寓教于学、寓教于做。[来源:]
3、教学辅助手段：（1）课件；（2）多媒体：MP3、幻灯片；（3）趣味心理测试
四、教学程序：
（一）、导入：以超级女声主唱《大长今》主题曲播放入题（以学生喜闻乐见的方式来激趣）：
长今8岁入宫，其间几次被逐...
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【编号：1270447】
资料分类：
年份：2010
上传：liangxin0812
更新： 13:28:00
思想品德：第一课试题(陕人版新课标八年级上）
单向选择题
1、在我们的日常生活中存在着大量的从众现象，你认为下列不属于从众行为的是（
）
A：小东在课堂上玩耍，环顾四周发现同学们都在认真学习，于是他也开始认真学习。
B：浩浩看到班上许多同学染黄头 发，于是他也决定到理发店去染发。
C：数学课上老师提问一道题的得数，大多数同学的答案是10，亮亮算出的是1，但他也说是10。
D：四个未成年人结伴去抢劫路人，被公安机关抓获。
2
你认为导致人们从众的因素是(
)
甲:人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠,不自觉地以他人的意志和行为作为自己行为的参照依据.
乙: 一个人的知识越少,知识 水平越低,他就越不自信.
丙:一个人的性格越是优柔寡断,缺乏主见,就越容易受别人的影响.
丁:地位低权威小的人,就应该追随地位高权威大的人.
A 甲丙
D 甲乙丙
3
从众对我们的积极影响有(
A:使我们可以完全象他人一样聪明.漂亮[来源:ZXXK]
B:有助于克服固执己见.盲目自信的弊端,...
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【编号：1270446】
资料分类：
年份：2010
上传：liangxin0812
更新： 13:26:00
不断完善自我（共20张PPT）
第一单元
做自己的主人
自尊自信，快乐生活
学会独立飞翔
自我保护，自我防范｛｛｛｛
正确认识从众和好奇心理
学会主宰自己
我有我的尊严
我自信，我快乐
勤劳节俭伴我行
自理自立任我飞
撑起自我保护伞
让青春远离不良行为不断完善自我第一课做自己的主人正确认识从众和好奇心理什么是从众？
从众是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象。俗称“随大流”。
学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底想了想，用手指捏着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，边走边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”
稍后，他问：“哪位同学闻到了苹果的味道？”有一位同学举手...
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【编号：1270444】
资料分类：
年份：2010
上传：liangxin0812
更新： 13:24:00
压缩包中的资料：
政治：陕教版八年级上 第1课 做自己的主人 第一课时（教案）.doc
政治：陕教版八年级上 第1课 做自己的主人（教案）.doc
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【编号：1270509】
资料分类：
年份：2010
上传：liangxin0812
更新： 15:15:00
第八课 尊重权利 履行义务
第一课时 我身边的权利与义务
【教学 目标】：
1、情感、态度、价值观：
增强权利观念，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行义务。[来源:]
2、能力：
通过认识权利与义务的统一关系，初步培养学生辩证分析问题的能力。
3、知识：
知道权利与义务是不可分割的，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
【教学重难点】：
权利与义务的统一关系。
【教学过程】：
导入：请一位同学给大家朗读课文 P93有关王成刚同学一天的活动记录。[来源:Z.]
请大家分析：
王成刚同学这一天享有了哪些权利？
他履行了哪些义务？
他这一天里有哪些地方处理得比较好？
他有哪些地方处理得不当？为什么？他应该怎么做才好？
你是怎么看待“受教育”这个权利的？
你还知道哪些既是权利又是义务的？
有些公民的权利同时也是公民的义务，这说明了什 么？（一致性）
过渡：权利和义务在某些时候是合二为一的，对我们来说此种行为既是权利也是义务，所以我们每个人都应该积极主动地履行义务从而享有自己的权利。而这种权利和义务的合一性，说明了权利和义务是一致的。接下来，请大家了解一个案例，看看...
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【编号：531433】
资料分类：
年份：2007
上传：tangzhirong
更新： 21:29:00
这是陕教版八年级上册第四课的教学课件,是我帮同事制作的,是她去参加教学竞赛用的,内容翔实,图片精美,欢迎各位下载使用,并给我提出宝贵意见,谢谢大家!
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【编号：775373】
资料分类：
年份：2008
上传：lml_8259
更新： 11:42:00
１. 有位女同学，看到街上流行穿紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目”。对这位女同学的做法，你认为　　　　　　　　　
A. 这样做会让她变得更漂亮
　B. 应当批评，中学生不能爱美
C. 是一种盲目从众的现象
　D. 作为中学生，她不应当追赶流行
２．小明今年上七年级了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业。他发出这样的叹惜：“我怎么管不住自己呢！”这主要说明他　
A. 情绪不稳定
B. 兴趣太广泛
C. 自我控制力差
　　　 D. 心理不健康
３. 牛顿发现了万有引力，爱因斯坦成为举世瞩目的科学家……他们的成功源于对事物的好奇心。这对我们的启示是
A.好奇心是创造的起点
　　 B.只要有了好奇心就能成为发明家
C.好奇心会使人更有个性
D.对所有事物都要好奇地尝试一下
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【编号：775394】
资料分类：
年份：2008
上传：lml_8259
更新： 12:41:00
1．宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师的休息，他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要
C．坚持原则
D． 艰苦创业
2．一天，小明不小心将小华的圆珠笔弄坏了。小明对小华说：“对不起，我把你的圆珠笔弄坏了。我会赔一支给你的。”小华说：“没关系。不用赔。”小华处理问题的方式体现了一种（
）
A．宽容美德
B．纵容行为
C．虚伪思想
D．不讲原则思想
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【编号：806991】
资料分类：
年份：2008
上传：嫣然盛开
更新： 22:01:00
我身边的权利与义务第八课
尊重权利，履行义务第八课
尊重权利，履行义务
1.
我们所享有的权利有哪些？
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【编号：817566】
资料分类：
年份：2008
上传：舞媚动人
更新： 10:39:00
陕教版思想品德八年级
教学设计
第五课
诚信使你我走得更近
做诚实的人（教案）
课题名称：《做诚实的人》
教学目标:
1、知识方面：懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任。
2、能力方面：培养对诚实的复杂性的正确认识能力。
3、觉悟方面：养成对人守信、对事负责的好习惯，培养诚实守信的良好品质，努力做诚实的人。
教学重点：正确认识现实生活中诚实的复杂现象
教学过程：
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电话：010-57
中学学科网[初三政史地]法脿中学2011&#x2d;2012学年九年级思想品德模拟试卷试卷新&#..
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[初三政史地]法脿中学学年九年级思想品德模拟试卷试卷新
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