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办公室2008年上半年工作目标
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官方公共微信教育局机关各科室第17周工作安排
2013422428
教育局直属单位第17周工作安排
新教育培训中心第17周工作安排
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主办单位：海门市教育局&&&&地址：海门市海门镇嘉陵江南路399号&&苏ICP备号版权所有工作计划要点教务处b工作b总结b工作计划b要点
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3秒自动关闭窗口关于印发山东广播电视大学2015年开放教育教务工作要点的通知
信息来源：山东广播电视大学教务处
发布日期：浏览次数：字号：[
]关于印发山东广播电视大学2015年开放教育教务工作要点的通知鲁电大教函字〔2015〕5号各市级（直管县）电大：& & 现将《山东广播电视大学2015年开放教育教务工作要点》印发给你们，请认真遵照执行。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 山东广播电视大学教务处& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &日& & 山东广播电视大学办公室 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &日印发& & 山东广播电视大学2015年开放教育教务工作要点& & 2015年是推进电大转型升级的关键一年。全省电大开放教育教务工作总的要求是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以“四个全面”为指导，巩固和弘扬党的群众路线教育实践活动成果，牢固树立“管理是教务工作之基，服务是教务工作之本，质量是教务工作之根，创新是教务工作之魂”的指导思想，以内涵建设为中心，紧密结合全省电大教务工作实际，创新服务理念，拓展工作方式，提升办学品质，全面改进工作作风，继续推进全省电大教务管理一体化建设，为建设山东开放大学建设奠定坚实的基础。具体要做好以下几方面工作：&& & 一、加强内涵建设，推动全省电大教务管理共建共进& & 1．加强全省电大教务管理团队建设。充分利用全省电大教务管理人力资源，采取统一引导、按需配置、择优选拔、协作共建的方式，打造服务于全省各级电大的专业规则管理、学籍管理、考务管理、学生管理等专业骨干团队，对全省各级电大教务工作进行协作式管理。通过取长补短，相互借鉴，建言献策，充分发挥团队的管理、技术和资源优势，形成整体合力，促进各级电大教务工作质量、服务能力、工作绩效和整体管理水平的共同提高。省电大教务处将继续推进教务管理协调人负责制向纵深发展，开展对县级电大“一对一”的联系对接和帮扶活动，在落实服务细节上下功夫，满足基层电大和学生的需求。& & 2．加强全省电大教务管理培训资源建设。汇集专业力量和系统资源，制作满足教务工作全环节的专题培训微课程，并整合细化各种形式的培训课件、载体，采取集中辅导和自学相结合的方式，形成面向全省基层电大的教务管理系统化培训课程体系，进而建立起具有我省电大特点的教务管理培训资源。要更多地吸收各级电大教务工作精英和业务骨干参与到对系统的专项业务培训活动中，继续利用网络视频、上门服务、区域集中等形式开展业务培训，着力提高全省电大教务队伍的服务意识、创新意识、业务能力和综合素质。& & 3．深化教务管理模式改革。结合省校直管县级电大、省委组织部“面向农村和城市社区基层干部素质提升工程”及国家开放大学“新型产业工人培养和发展助力计划”试点工作的开展，建立与全省电大事业发展相适应的管理模式和新型系统运行机制。适时组织召开全省电大开放教育教务工作会议，研讨新形式下教务工作发展思路，评选全省电大系统开放教育教务工作先进集体及个人。加大教务管理信息化建设力度，推进“学生中心”信息服务平台建设，进一步充实教务网站和学生平台的功能，有效衔接管理资源与教学资源，拓展信息功能，拉长服务链条，为学生提供更为丰富的网上支持服务。& & 二、加强专业规则的研究、服务，探讨课程体系的兼容、嫁接& & 1．完成实施性专业规则的编印、启用工作。按照开放大学专业及课程改革的需要，科学编制我省电大2015年春、秋两季开放教育（含“一村一”）实施性专业规则，并指导各电大执行性专业规则的制定和落实。同时完成教务管理系统内相关年度学期的课程制定及各季专业规则汇编本的发放工作，确保专业规则及课程信息的准确无误。& & 2．做好专业规则的日常管理工作。加强与国家开放大学以及密切省、市、县电大间的沟通联系，及时发布开放教育专业规则、课程信息的调整变化情况。各市、县级电大要切实做好执行性专业规则的制定与管理工作,并依此选课。省电大将按照国家开放大学要求，及时传递动态信息，做好专业规则的系统管理和支持服务，积极解决基层电大在执行过程中出现的问题和困难。& & 3．推进“助力计划”试点的管理与研究工作。有计划、有步骤地完善“助力计划”试点的各项管理措施，并通过试点项目的实施，研究开放大学与行业、企业合作办学的新模式和新机制，推进校企合作、资源共享，以更好地适应行业、企业对高素质劳动者和技术技能人才的实际需要。紧紧抓住我校转型发展的机遇，进一步探讨开放教育毕业证书与职业资格证书的对接，专业设置与产业需求的对接、课程内容与职业标准的对接等内容，推进开放大学条件下的专业、课程标准化建设。& & 4．继续推动专业及课程改革。各级电大要深入调研、合理定位，准确把握学生对专业和课程的真正需求，不断探索以学生为主体，以能力培养为主线，贴近本地社会经济发展需求实际的专业、课程改革方案，以需求带动新专业的整体推进，努力提高人才培养的科学性和专业、课程设置的适用性，继续优化课程结构，推动开放教育特色专业和精品课程建设。& & 5．做好新教务管理系统教务工作检查。新学期伊始，各级电大务必对教务管理系统所涉及的所有学期学生的专业规则、学籍管理、考务管理等各项工作进行全面、细致检查，并签署检查责任承诺书，及时妥善解决教务检查中发现的问题，不留隐患，确保执行的专业规则数据准确无误。& & 三、加强学籍的精细化管理，切实保障学生利益& & 1．加强新生注册信息审核。各电大要组织完成好2015年春、秋两季开放教育（本科、专科、“一村一”和助力计划）新生的学籍注册、选课及确认工作，确保所有学生信息完整、准确。& & 2．加强毕业环节管理。要按时完成2015年春、秋两季开放教育毕业审核，及时链接照片、提交审核数据，力争在开学一个月内基本完成国家开放大学独立毕业证书的办理工作，杜绝任何损害学生切身利益的问题发生，保证每个达到毕业要求的学生如期毕业，及时领证。& & 3．加强与国家开放大学和基层电大的沟通联系。及时做好毕业生的网上信息上传及更正、毕业证书更换、毕业证明书以及毕业生档案办理等工作，妥善解决学历认证、成绩查漏补缺等疑难问题，竭力为基层电大和学生排忧解难。& & 4．做好学位申请、审核工作。各电大要以严谨负责的态度做好学生学位申报工作，确保学位信息准确无误，进一步提高学位申请的质量和通过率。& & 5．做好新老教务管理系统运行的维护工作。及时对系统进行升级，对重要数据做好备份，保障教务数据的正常安全流通，并解决教务系统的技术问题。做好教务处网页管理、维护工作，按要求及时上传文件，发布信息，保障教务信息平台的畅通。& & 6．做好免修免考和学籍异动工作。保质保量地完成教育部统考免考和国家开放大学课程免修免考的申报工作，做好日常学籍异动管理特别是省际转学学生的接收和转出服务工作。& & 7．做好在籍生的教育部资格清理工作。准确审核、录入、上报数据，争取在最短的时间内解决开放教育本科学生的资格问题，使学生恢复正常学籍。& & 8．做好开放教育在籍生数据统计工作。各电大要做好开放教育课程管理费的核算工作，并按照系统要求完成相关费用的收缴工作。& & 四、加强考试安全管理，深化考试改革& & 1．强化考风考纪建设。各级电大要继续把考试安全作为2015年考务工作的重中之重予以高度重视，遵循“要严防死守、重细节、防患未然；要零容忍、出重拳、严惩不贷；要做到零事故、保安全、万无一失”的总要求，使考试管理更加科学、规范和人性化。要规范考点管理，依法设置考点，组织好全年考点申报工作。要以降低考试雷同与违纪作弊率为工作目标，合理控制考生通过率，继续执行巡考、蹲考制度，坚定不移地推动“二十个必查必防”在各个考点有效落实，坚决查处违法、违规考试行为，建立电大诚信考试体系，确保2015年无重大替考和群体舞弊现象发生。& & 2．加强考试过程管理。各级电大要组织制定好2015年各项考试计划，高质量完成命题、安全保密、试卷评阅、评价分析等工作。做好全省电大开放教育期末考试、基于网络考试、学位外语考试、教育部网络教育课程统考等的组织实施。加大试卷及秘密载体的过程监督管理，坚持试卷流向追踪调查制，杜绝试卷丢失、提前拆封、泄密等现象。通过分解任务、细化流程，筑牢“五级防护体系”，切实做到职责清晰、奖惩分明、衔接有序、保障有力，有效防范各种突发事件，杜绝重大考试事故的发生。& & 3．积极参加国家开放大学考试改革和预约考试试点。根据国家开放大学有关考试改革和开展预约考试全面试点的工作目标，我省电大将积极参加统设课程考核模式改革，继续参加预约试点，争取试点课程和试点人数逐步增加。& & 4．继续推进省管课程改革。按照省管课程考试改革“三步走”的战略目标，在实现第二步改革的基础上，借助国家开放大学网上考试系统的成功经验，加快自主研发“山东广播电视大学课程考试系统”的步伐，着力推进省管课程由纸笔考试向完全网上考试的转变，建立和完善以对学生全方位评价为核心，以基于网络和题库为载体的全省电大课程考核体系。& & 在省管课程考试改革推进过程中，一是先期对部分课程采取完全或部分网上作业考核模式的试点，完全网上作业的课程，其累计成绩为最终成绩；对需要网上形考的课程，省电大责任教师在每学期开学之初将课程实施方案和网上形考任务统一发布到形考平台，并全程跟踪学员的完成过程，随时为学生提供相关服务。二是探索实施网上终结性机考，由省电大责任教师设计好机考试题，统一发布到国家开放大学网上考试系统（终结性机考）平台或自行研发的考试平台，供学生报考、考试。考试结束后，省校责任教师进行网上阅卷。& & 推进考试改革，既是深化课程教学、考试改革，推进一体化建设的需要，也是促进开放教育可持续发展的必然要求。对此，各级电大务必高度重视，按照统一规范严密组织，有序实施，确保教育考试质量。&& & 五、强化“一村一”管理和学生工作，提高整体竞争力& & 1．全省电大要紧密结合事业发展，进一步理顺工作关系，简化环节，规范过程管理，促进“一村一”管理模式创新，不断提高社会效益和经济效益。各有关电大要积极配合省委组织部关于“面向农村和城市社区基层干部开展学历教育实施素质提升工程”与“一村一”办学的相关合作，尽快适应新的办学要求，切实做好相关教务工作。& & 2．各电大要结合工作部署，认真做好“一村一”学生的学籍异动、新生基本信息修改、毕业审核、照片链接等学籍管理工作以及成绩核对、选修课申报、考次征订、成绩汇总等教务管理工作。& & 3．适时组织召开“一村一”学习经验交流现场会，评选“一村一”办学先进试点单位和先进个人，发挥激励作用，争取把我省电大“一村一”项目做大做强。& & 4．完成2014年度国家开放大学优秀毕业生和山东电大优秀毕业生的表彰工作；开展2015年度中央广播电视大学优秀毕业生和山东广播电视大学优秀毕业生的评选推荐工作。& & 5．完成2014年度国家开放大学奖学金和“希望的田野”奖学金评选推荐和2014年度山东广播电视大学开放教育奖（助）学金评选工作。& & 6．借助学校、部门网站以及社会媒体等形式，加大对优秀学生典型的宣传力度，增强学生的认同感和参与度，使学生工作成为提高学校软实力、推动整体事业发展的驱动力。& & 六、启动学分银行相关研究，进一步完善质量保证体系& & 1．着手学籍管理层面的学分银行设计。明确学校终身教育学分银行办公室的职责与任务。对我校历年来开展的各种学历教育及现有学历、非学历教育情况进行分析统计，对国内“学分银行”建设领先的单位进行调研。结合开放大学的建设，对我省“学分银行”的管理制度及其运行机制等进行研究。从“面向农村和城市社区基层干部素质提升工程”的教学计划制定入手，研究设计区域性学分认定、积累与转换标准和终身学习网络服务管理平台，探索省内学历教育与非学历继续教育之间的学分互认与转换沟通机制，促进不同类型学习成果的沟通与衔接。& & 2．完成质量因子数据的统计、编印工作。以规范开放教育教务管理、提高教学质量为目标，对2014年教务工作质量影响因子进行挖掘、梳理和汇总，客观反映并科学评价全省电大教务工作现状。& & 3．积极参加学校对市级电大的评估工作。设计科学合理的评估指标，逐步建立和完善开放教育质量评估长效机制和动态管理机制。& & 下载此文件：
(15-04-20)
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