牧童古诗的诗意是什么?_百度作业帮
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牧童古诗的诗意是什么?
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你指的牧童古诗是哪首? 牧童
吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 注青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地. 晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声. 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分. 他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月. 可以不?
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牧童骑黄牛一诗在小学语文几年级字
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“忽然闭口立”是写牧童的机灵敏捷的动作，通过动静结合的描写。“意欲捕鸣蝉，勾画出了一幅色彩鲜明的“牧童行歌图”，写牧童行走间，写牧童悠然自得地骑在黄牛背上牧童骑在黄牛背上，歌声振林樾”一句。“牧童骑黄牛。“歌声”则表达了牧童愉快的心情。“意欲捕鸣蝉”不是写诗人所见，忽然想捕捉树上鸣叫的知了，他唱着牧歌。这句诗抓住牧童刹那间心理发展和动作变化这一细节，把一个活泼机灵。“骑黄牛”表现了牧童悠闲自在的神态。心想捕捉鸣叫的知了，明白如话，一声不响地站在树下。声色俱备、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生，盯住鸣蝉，忽然闭口立”一句、神态变化，就马上停止了唱歌，马上站在树下一声不响。诗的语言清新流畅，而是诗人对牧童心思的推想。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，嘹亮的歌声在树林中回荡，生动形象地勾画出一幅“牧童捕蝉图”，写夏天中午所见到的情景，情景交融，歌声在树林中回荡
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的作者是唐代诗人吕岩，他向我们展示了一幅什么图
的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。3、《舟过安仁》一诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
你好，1、《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。2、草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了&日出而作，日落而息&的的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。3、《舟过安仁》一诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
该诗表达了作者对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往。
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野外六七里的地界内都长满、铺满了横七竖八的野草
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2.《舟过安仁》中写了渔船的两位孩童（）的一幕,活灵活现地写出了孩童的（）.3.《清平乐·村居》写的是一幅乡村画面,画面中有（）、（）、（）、（）这几个人物,但主要表现的是屋檐下的那一对（）,陶醉在（）.
　　1、《牧童》一诗写的时间是（黄昏）,周围的环境是（草原）,（田野）.牧童已经（归来饱　　饭）,连（蓑衣）也没脱,就（躺在草地上看月亮）.　　牧童　　吕岩　　草铺横野六七里,　　笛弄晚风三四声.　　归来饱饭黄昏后,　　不脱蓑衣卧月明.　　2、《舟过安仁》中写了渔船的两位孩童（张伞使风）的一幕,活灵活现地写出了孩童的（天真　　无邪、童稚可爱）.　　舟过安仁　　杨万里　　一叶渔船两小童,　　收篙停棹坐船中.　　怪生无雨都张伞,　　不是遮头是使风.　　3、《清平乐·村居》写的是一幅乡村画面,画面中有（大儿子）、（二儿子）、（小儿子）、　　（翁媪）这几个人物,但主要表现的是屋檐下的那一对（老夫妇）,陶醉在（美酒和闲聊的　　乐趣中）.　　清平乐·村居　　辛弃疾　　茅檐低小,溪上青青草.　　醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?　　大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.　　最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.1.《牧童》一诗写的时间是（）,周围的环境是（）,（）.牧童已经（）,连（）也没脱,就（）.2.《舟过安仁》中写了渔船的两位孩童（）的一幕,活灵活现地写出了孩童的（）.3.《清平乐·村居》写的是一幅乡村画面_百度作业帮
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