张衡和他的地动仪
（三年级下册）
语文A版：《张衡和他的地动仪》教学设计
《语文A版：“张衡和他的地动仪”教学设计》摘要：生字。 （2）重点分析生字。 ３、借助工具书，解决不懂的词语。 四、学习感悟，精读第一自然段。 １、全班齐读：说说你读懂了什么。 ２、学生自由汇报。 第二课时 一、复习检查： １、听写生字词。 ２、指名读课文。...： ◇
　　教学准备：
　　插图、生字卡片
　　教学时间：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、激情引趣
　　随着科学技术的不断发展和观测水平的不断提高，我国国家地震局都能准确及时地进行地震预报；将地震灭害减少到最低限度，确保了人民群众的生命和财产安全，可是在古代，人们又是怎样进行地震预报的呢？通过学习课文，你就会明白。
　　二、初读课文，感知课文大意。
　　１、自由读课文，了解课文大意。
　　２、看图、说图意，请同学们自由发言。
　　三、学习本课生字词。
　　１、读准字音。（出示生字卡片|）
　　２、记忆字形。
　　（1）借助熟字和偏旁学习生字。
　　（2）重点分析生字。
　　３、借助工具书，解决不懂的词语。
　　四、学习感悟，精读第一自然段。
　　１、全班齐读：说说你读懂了什么。
　　２、学生自由汇报。
　　第二课时
　　一、复习检查：
　　１、听写生字词。
　　２、指名读课文。
　　二、朗读感悟。
　　１、学习课文2~4自然段。
　　（1）自由读第2~4自然段，读懂什么就说什么。
　　（2）学习汇报读懂的内容。
　　２、学习课文第5~10自然段。
　　（1）默读第5~10自然段，弄清下面的的问题。
　　张衡是怎么会知道陕西会发生地震的呢？他所设计的地动仪是什么样的呢？
　　（2）学生回答，老师归纳。
　　A、因为在张衡生活的年代，地震频繁，有好几次就发生在洛阳附近，引起了张衡的注意。
　　B、张衡是经过多年的探索，制成了测定地震的仪器&地动仪&所以最先知道陕西发生的地震。
　　C、地震仪是用铜做的，直径八尺，样子像个大酒坛，在外壁上倒挂着八条龙。八条龙的龙头，分别朝着八个方向，每条龙的嘴里都含有一个铜球。每个龙头下面，蹲着一只铜蛤蟆，哈蟆仰着头，张大嘴巴，哪个方向发生地震，对着那个方向的龙嘴张开，龙嘴里的铜球就会掉在铜哈蟆嘴里。
　　D、陕西地震那天，地动仪朝西面的龙嘴里的铜球落下来了，所以张衡知道京都西面发生了地震。
　　３、图文对照，加深理解。
　　（1）先看图，想想图上所画的内容。
　　（2）再读课文第8、9自然段，看看与图上内容是否相符。
　　（3）闭上眼睛，想想一下地动仪是什么样的。
　　４、激情朗读。
　　５、齐读课文最后一自然段，说说你从中体会到什么。
　　６、老师引导，这样造型美观、精巧、灵敏的仪器，你想不想介绍给别人呢？
　　三、讲解地动仪。
　　１、自由写、说（围绕课文8、9自然段）
　　２、上台讲解。
　　３、评比、指导，（注意条理性、语言通顺，内容充实）
　　四、延伸小结。
　　张衡通过多年的摸索，研制成世界上第一架测定地震的仪器希望同学们好好学习，能学科学、用科学也能成为一名发明家，造福人类。
　　板书设计:
　　17　张衡和他的地震仪
　　伟大的科学家　精通天文历法
　　地动仪：测定地震、精巧、灵敏、准确、造型美观
　　教学目标:
　　1、学会本课生字新词，能正确读写由生字组成的词语。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、理解课文内容，了解地动仪的构造，增强民族自豪感。
　　4、学会抓住事物的特点来进行说明的写作方法。
　　5、能用自己的话介绍张衡设计制造的地动仪。
　　重点难点：
　　１、理解地动仪设计上的特点。
　　２、学习抓住事物的特点进行说明的写作方法。
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-西师版二年级下册《地动仪》教学设计56
上亿文档资料，等你来发现
西师版二年级下册《地动仪》教学设计56
一、导入新课；1.同学们，今天老师给你们带来了一张人物头像图，；张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南南；2.今天我们学习的课文中的地动仪就是张衡发明的，；二、学习课文；1.请同学们带着你想知道的问题，自读课文两遍，在；2.同学们，这些问题你在课文中找到答案了吗？把你；3.班上交流；（1）什么是地动仪？（8自然段中：测报地动的仪器；（2）地动仪长什么
一、 导入新课1.同学们，今天老师给你们带来了一张人物头像图，你知道他是谁吗？（出示张衡头像图，学生谈对张衡的了解，教师介绍张衡。）张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南南阳县石桥镇)人。他是我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献；在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。2.今天我们学习的课文中的地动仪就是张衡发明的，请同学们齐读课题。读了课题，你想知道些什么呢？（什么是地动仪？地动仪长什么样子？地动仪有什么作用?）二、学习课文1.请同学们带着你想知道的问题，自读课文两遍，在课文中去了解吧。2.同学们，这些问题你在课文中找到答案了吗？把你读懂的内容说给组内的伙伴听一听，还没有弄懂的问题就在组内提出来向伙伴们请教请教。3.班上交流（1）什么是地动仪？（8自然段中：测报地动的仪器）（2）地动仪长什么样子？（5自然段中：那是一件铜铸的器物……张嘴大蛤蟆。）出示地动仪图片和描写地动仪样子的句子：① 齐读句子，找出方位词：东、南、西、北②文为了说明地动仪的外形，用了什么修辞手法？(比喻)
③你能用“??像??”说一句话。④齐读第4自然段。⑤谁能看着图片给大家介绍一下地动仪的样子呢？（3）地动仪有什么作用？（6自然段中：地动仪可以测……吐球报信。）出示地动仪图片和描写地动仪作用的句子：①齐读句子，② 同学们，球掉进蛤蟆嘴里了，这是什么意思呢？4.同学们，张衡发明的地动仪真的有这样的作用吗？你是从哪里知道的？①根据学生的回答出示课文2、3、7自然段相关内容，引导学生朗读体会。②同学们，你们看，这就是地震造成的惨状：房屋倒塌，江河横溢，很多人在地震中失去了自己的家园和生命。③现在你知道张衡为什么要发明地动仪了吗?(是希望免除地震给人们带来的伤害，为人类造福。)5.同学们，你想对张衡说点什么呢？6.张衡是我们中国人的骄傲，让我们把对他的敬佩之情融入到课文的朗读中去。齐读课文8自然段。三、拓展延伸1、同学们，我们中国是一个文明古国，你还知道我们祖国有哪些伟大的发明吗？2、教师介绍四大发明。 包含各类专业文献、高等教育、各类资格考试、应用写作文书、中学教育、专业论文、行业资料、西师版二年级下册《地动仪》教学设计56等内容。
　西师版二年级下《美丽的祖国》教学设计_语文_小学教育_教育专区。美丽的祖国教学内容 教学目标 《美丽的祖国》 (语文书第 2---5 页的内容) 1.认识本课 18 ... 　西师版二年级下册《小学生书法》(硬笔》教案_数学_小学教育_教育专区。西南师范...二、教学新课 (一)、学习“设计” 1、出示“设计”,播光盘,了解书写要领。2... 　2013西师版二年级下册语文教案全册_语文_小学教育_教育专区。最新西师版二年级...今天, 让我们一起来学习课文《地动仪》 。二、初读课文,学习生字 1 ?自由读... 　西师版二年级语文下册教案_语文_小学教育_教育专区。二年级语文下册教案 新课标...你想去吗?今天老师就带大家一起去 旅游,欣赏一下我们《美丽的祖国》 。看到... 　西师版教案: 数学 二年级(下) 一 万以内数的认识数数第一课时 教学内容:教科书第 2~3 页例 1~例 3 教学目标:1、认识计数单位“百”与“千” ,了解... 　西师版音乐二年级下册全册教案(2014春)_其它课程_小学教育_教育专区。教学用教案...教学设计: 一、组织教学 初感音乐 1、听音乐进教室。 (听《好孩子要诚实》... 　西师版小学数学二年级下册教案(2012年最新整理)_二年级数学_数学_小学教育_教育...重视估算,培养估算意识,是《标准》在计算教学方面强调的内容之一。随着计算内容... 　西师大版二年级语文下册第一课《湖》教学设计_语文_小学教育_教育专区。西师大版二年级语文下册第一课《湖》教学设计 教学目标 1 认识本课生字,正确工整地书写课... 　西师版数学二年级下册第一单...(一) 教学例 1 1、师:谁会拨二百六十五这个数?你是怎样拨的? 生:在...张衡发明的地动仪对世界上产生了怎样的影响?!!!!_百度知道
张衡发明的地动仪对世界上产生了怎样的影响?!!!!
衡发明的地动仪对世界上产生了怎样的影响?!!!
提问者采纳
后数日驿至，傍行八道，尊则振龙机发吐丸，果地震陇西，施关发机。外有八龙，合契若神。以精铜铸成。振声激扬，京师学者咸怪其无征，乃令史官记地动所从方起。虽一龙发机，覆盖周密无际，下有蟾蜍，而七首不动，张口承之，未之有也，伺者因此觉知，合盖隆起，皆隐在尊中。自书典所记。如有地动，员径八尺。验之以事，饰以篆文山龟鸟兽之形，乃知震之所在。尝一龙机发而地不觉动，形似酒尊。自此以后很抱歉 几乎没有什么影响 只是后汉书 张衡传 里有不到200个字介绍了一下 后世仿制地动仪基本上都是按照这个来制作的阳嘉元年。中有都柱，于是皆服其妙，寻其方面，首衔铜丸，而蟾蜍衔之。其牙机巧制，夏造候风地动仪
其他类似问题
为您推荐：
您可能关注的推广
张衡的相关知识
其他3条回答
张衡所做的浑天仪是一种演示天球星象运动用的表演仪器。它的外部轮廓有球的形象，合于张衡所主张的浑天说，故名之为浑天仪。这架浑天仪在《晋书·天文志》中有三处记载。一处是在“天体”节中，其中引到晋代科学家葛洪的话说：“张平子既作铜浑天仪，于密室中以漏水转之，令伺之者闭户而唱之。其伺之者以告灵台之观天者曰：璇玑所加，某星始见，某星已中，某星今没，皆如合符也。”在“仪象”一节中又有一段更具体的细节描写：“张衡又制浑象。具内外规，南北极，黄赤道。列二十四气，二十八宿，中外星官及日、月、五纬。以漏水转之于殿上室内。星中、出、没与天相应。因其关戾，又转瑞轮■荚于阶下，随月盈虚，依历开落。”这里又称为浑象，这是早期对仪器定名不规范的反映，并不表示与浑天仪是两件不同的仪器...
有两种影响，其一，世界上对中国古代人民的智慧赞叹。其二，有人开始复原工作，由于水平问题，不能复原，反过来说地动仪不存在。目前，湖南省益阳市南县职业中专学校有位语文教师，据说复原了地动仪。“带八条甬道固定都柱和推力板机关的张衡候风地动仪”，它不是“惯性摆”原理，是纯机械原理。有兴趣可以联系他。
时间是宝贵的财富。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
有钱难买少年时，失落光阴无处寻。
节约时间就是延长寿命。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
时间是最宝贵的财富。
你和时间开玩笑，它却对你很认真。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
等时间的人，就是浪费时间的人。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁《张衡传》教案及练习
　　　　　　　　　　　　　　
　 　　　　　　　　　　　　　
中文域名: 古今中外.com　　　　　　
英文域名：www.　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
《张衡传》教案及练习
&& 15&&&& []
&&&& &(78--139)“”1956:&“” &&&&•“” [] 1
3 &&&&1“”2“”“”“”“”3“”“”““”“” &&&&4 &&&&“”“” &&&&5.& &&&&“”“”“”“”4140“”“”“”“”& &6 &&&& &&&14 &&&2 [] 107184
“”“…………”
1“”“”“”“”“”“”“”“” &&&&2423“”“”“”“”“”“”“” &&&&&567“”“” “”“”“”“”
“”“………………”“” “”“” : “”
&&&& zhǔ&&&&píng&&&&&bì yú&&&&&&&zhì&&&&xǐ& dōu&&&&&&q&ì&&&&&&&lǒng hài&&&&&&&sù&&&&&qín& “”dū
&&&& &&&&&&&&&&&&…… &&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& &&&& “”
3“”“”&&& A&&&&&&&&B C&&&&&&&&&&&&&&&&D C“” C 4&&&&& A“”“” B“”&“” C“” D“” A“”“”C“”D“” B 4&&&& &&&&&&&&&& &&&& B B 5&&&&
“”“” “” “”
7&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&& &&& B“”A……
B“”“”& B
9 ①a&&&&&&&&&&&(&&&&&&&&&)& b&&&&&&&&&&&(&&&&&&&&&) c&(&&&&&&&&&) ②a&&&(&&&&&&&&& b……&&&& c&&&&&&&&&&&(&&&&&&&) ③a&&&&&&&&&&&&& b&&&&&&&&&&& ④a&&(&&&&&&&&) b&&&&&&&&&&&&(&&&&&&&&)
①abc…… ②abc ③ab ④ab 10 ① &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①――“”“”“”“”“”“”“”“”②――“”“”“”“”③――④――“”“”+“”“” 11&& 1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12&&345678910 12 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1“”“”“”“”2“”“”“”“”3&& [] 1-4
1&&& A&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&& D&& D D 2“”&&& A B C D& C“” C &3 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12 12 4 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&[] 1―4& “”“”“”“”“”“”& 1&&&& A&&&&&&&&&&B&&&& C&&&&&&&&&&D&& C C& 2&&&&& A&& B&& C&&&&&&&&&& D&& A“”“”“”“”B“”“……”C“”“”D“”“” A 3&& A& B& C& D“”& C“”“”C C 4 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
123 5-8 “”“”“”“”“”“• 5(&&&) A.&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.“”&&&&&& C.“……”&& D.&&&&&& A“”“” &A&& 6.&&& A.&&&&& B……&&&&& C&&&&&&&&&&& D&&&&&&&&&&& D“”“”“”“”“” D 7.(&&&) &&&①“” &&&② &&&③ &&&④ &&&⑤ &&&⑥ A①③⑤&&&&&&&&&&&&B①⑤⑥ C②③⑥&&&&&&&&&&&&D②④⑥ ②“”③“”“”④“” &B&& 8(&&&) A. B.“” C. D. C“”“”“”“”“”C C& ()
&&&“”“”“”•&& &&&“” &&:①&②&③&④&⑤&800&⑥& “”“”“”“”“”“” [] && (78―139)()“”“” &“”(132)1700“”(117)“”30“”“”3.14663.162218001300“”1000“”() &&&&195610“”
上一篇文章：
下一篇文章：
　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　　 　　}