胡适的《我的母亲》读后感_百度知道
胡适的《我的母亲》读后感
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，这使我更加地珍惜，她只对我一望。爱，把五叔喊来，“但她从来不在别人面前骂我一句，这是读后的最大感受。小孩子总是有那么一个心理。而作者写他小时候的童年趣事则是为了给下文母亲的出场作铺垫。作为当家的后母在处理家庭的难事和矛盾的时候，不仅是严格的，儿子踏上丈夫的脚步就是最理想的、感恩现在的生活与所拥有的一切，她当面质问他，所以他说，可是在她心里面却是包容着千千万万的疼爱，我做错了事，可是在后母兼后婆的身份下，这给“我”留足了尊严与脸面。，她才罢休”。从这可见母亲的刚气与对名节的忠贞，并请了几位本家来。无论怎样重罚，也没有担心病菌会不会传染给自己。“每天天刚亮时。十天之中。文章起初，并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德、闹气、吵嘴，体谅人——我都得感谢我的慈母”，给别人看给别人听，母亲待人是最仁慈最温和的。我从不知道她醒来坐了多久了。、宽容善待，“如果我学得了一丝一毫的好脾气，可是纠结在心里的难受是会让人发疯的，虽然大人们总觉得他们小爱开他们的玩笑、柔和，让读者颇觉有趣与熟悉，所以才令此篇散文的光彩持久。，叫我披衣坐起，但是正是因为它的平实。”回家再关上门好好地教育儿子，她便真的用舌头舔“我”病眼。如果一个人缺失了爱，那么他的人生就会有无限的遗憾与不堪。母亲虽然严格、宽容善待，总是克己谦让，这比打骂还难受”，但是对待他人对自己人格的侮辱是绝对不允许的。作者还说。，是我们生命中完整的一部分。直到五叔当众认错赔罪，打和骂还只是躯体上的疼痛，总有八九天我是第一个去开学堂门”，从这便可知道母亲对“我”的严格与母亲生活的艰难。因为作者从心底里同情与心疼母亲，就算受了多大的委屈多少的脸色。母亲对“我”的管教。在当时她根本就没有考虑后果，便吓住了，“世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸，这是世间最美好的东西，儿子就是她的精神与生活的寄托，我母亲便把我喊醒。因此，“母亲气得大哭，并不是像其他家长一般喜欢在外头教训孩子。从这便可知母亲在作者心目中的形象与份量；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，作者从来都不知道母亲什么时候醒来坐在床前多久。。母亲对作者的管束最严，作者将一些童年趣事记忆起来，可是在小孩的心里自己却是很成熟的，是我们感情中最最宝贵的发自内心的情感，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。。是的，如果我能宽恕人，以示自己管教的严格，打我一下，她的生活比一般封建家庭主妇更加地艰难、克己谦让。，只是再也无法忍受得了就悲泣，母亲听说眼翳可以用舌头舔去，并将自己作为“先生”的心理活动描写出来，总不许我哭出声音来。而在她看来，也是慈爱的，如果我学得了一点点待人接物的和气，她给了某人什么好处。从这些作者对母亲的回忆可见作者对母亲的爱是多么地深沉与难忘。虽然。，可见母亲虽然仁慈温和。，让矛盾暂时地和缓下来。譬如那次五叔对母亲的污蔑，都不曾与他们脸红胡适对母亲的爱满溢于全文，更是未来的希望。很开心能在胡适平实的笔调中见识了世间伟大母亲的一种。虽然作者的笔调很平实。有一次“我”害了翳病，我看见了她的严厉眼光
提问者评价
使孩子从小失去了在艰苦环境和挫折中磨练的机会，明确指出“教育成功的主要因素在于家庭环境内”、大气，伟大的力量，从来没有一句伤人感情的话，家长是孩子的第一任老师，形成任性，不受一点人格上的侮辱；另外“棍棒教育”，严重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心灵、“家长作为第一任老师”的系统工程早已开始全面实施，胡母用真爱换得了胡适的真情，体谅人——我都得感谢我的母亲：真爱等于爱而有度，是教育中所不能缺少的;这种教育的方式却永远不应该远离我们，要我学父亲做一个完全的人，每一个教育工作者、真爱，同时我们从中也悟到了成功的家庭教育的真谛、新模版，母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子，母亲很刚气，有爱的生活才是好生活。在家里，又是终身教育。我国的家庭教育有着光荣的传统、“恨铁不成钢”、成熟、“改革教育应从家庭着手”。　　胡适在《我的母亲》中是这样说到他的既是慈母又是严父的母亲的；她从来不在别人面前骂我一句。　　转眼间。对孩子的“溺爱”“宠爱”，一直回旋在我的脑海里，又要严格管束孩子，是的，有情的日子才是好日子，确是这样又不仅仅是这些,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，最温和，我也不禁潸然泪下、日本等发达国家面对新世纪的教育。美国。事实证明，家庭教育在现代社会教育中的重要地位、用情表露了自己对母亲的真情、大智的一代名人。我想，一种“看不见的灾难”，都将是一笔弥足珍贵的财富，真爱必有回报。胡适用心，使不少家长失去了教育方向,让孩子们沐浴在爱的阳光中,特别是教育战线上的工作者、望女成凤的父母们：她每天催我早起、早学、自私，“爱是什么”不会有明确的答案,自由，家庭教育的现状令人堪忧，也赢得了孩子对她的尊敬，同时他的作品也告诉了我们一个颠扑不破的真理，一批又一批新时代的好家长的成长，如果我学得了一点点待人接物的和气，又其是教师，这不得不让我们对她肃然起敬，母亲用那瘦弱的身躯撑起了整个家，既是文化知识的传播者,关心他们的成长。胡母对孩子的早期教育的理念和做人原则堪称先进，那种对母亲刻骨铭心的真情流露,但是&quot“如果我学得了一丝一毫的好脾气，孟母,我们离开《我的母亲》所记载的那个年代已经很久了。愿全天下望子成龙，又是人类灵魂的塑造者，让他们学会怎样去做人。由此可见，我们要全身心的去爱我们的每一个学生，深感它对每一个已为人父母的，因此我们期待着更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出现。在这里：唯有真爱才能换来真情，母亲的言传身教影响了胡适的一生，在我犯错时：爱而无度。种种迹象表明，实践了她作为家长的责职。真情需要付出、新气象、岳母教育子女的故事家喻户晓，教育实实在在存在着这样一个误区；我母亲待人最仁慈、英国，严而有格，无论怎样重罚，还是那些即将为人父母的，我更期待着成功的家庭教育不断出现新热点，无穷的,为他们的每一点进步而欣慰，或是那些将来为人父母的，她教训儿子不是借此出气叫别人听的，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，但是现代家庭，母亲总不许我哭出声来，都能从胡适母亲教育子女的启示中悟到家庭教育的真谛——真爱等于爱而有度!　　《我的母亲》中。一气读罢胡适的《我的母亲》，严而有格;爱&quot，打我一下，让他们感受家的温馨、自理能力差等。　　胡适自幼失去了父亲、成功，胡母的慈爱和严厉，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一个又一个。胡适的母亲和胡适用他们的真爱和真情诠释了这样一个家庭教育的哲理——用真爱换取真情的一生，我期待着更多的“胡适现象”的出现，把爱比成很多，家庭教育既是启蒙教育，如果我能宽恕人。”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语,健康的成长，过高期望成泡影，严而无格，大多是独生子女。　　人们常说，母亲的人格魅力使胡适成为了一个大度，让更多的孩子在健康的家庭教育中得到真爱
每个人在出生之后，人生中都会出现一名女性。慈祥，美丽，能包容一切你所犯的错误。
她们都拥有着同一个名字——母亲。而这篇文章中的母亲便包含了以上的的所有优点。
胡适在文章中说道：“如果我学的了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点待人接物的和气 ，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”此句不仅表现出胡适的谦逊，...
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胡适对母亲的爱满溢于全文，这是读后的最大感受。虽然作者的笔调很平实，并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德，但是正是因为它的平实，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。
文章起初，作者将一些童年趣事记忆起来，并将自己作为“先生”的心理活动描写出来，让读者颇觉有趣与熟悉。小孩子总是有那么一个心理，虽然大人们总觉得他们小爱开他们的玩笑，可是在小孩的心里自己却是很成熟的。而作者写他小时候的童年趣事则是为了给下文母亲的出场作铺垫。
母亲对“我”的管教，不仅是严格的，也是慈爱的。
“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。。。。。。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门”，从这便可知道母亲对“我”的严格与母亲生活的艰难，作者从来都不...
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胡​适​,​我​的​母​亲​阅​读​题​答​案​ ​自​己​整​理
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待人仁慈，不受一点人格上的侮辱；
B，对我谆谆教诲：
她是一位恩师，对我要求严格. 聆听教诲，她重重责罚我
C．如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，却从不拿孩子出气，我说了不该说的话，忍到不可再忍时；
D．受了两个嫂子的气，表现出刚气，她只忍耐着，性情好，事事格外容忍，她从不骂一声，悲哭一场，脸上从不露出一点怒色； E．听了五叔的牢骚话，事事留心A．学习上的督促，表现母亲以下品性，叫我早起，气量大。
通过写这些事，从来没有一句伤人感情的话， “催”去上学，以解心中之苦、温和
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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